Prot.1533/B15 Aiello del Sabato, 3/03/2014

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE AIELLO DEL SABATO Scuola Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado con sedi associate Cesinali -Santo Stefano del Sole-San Michele di Serino Via Croce, n Aiello del Sabato (Avellino)- Tel./ fax Cod. Fiscale ~ Cod. meccanografico: AVIC88300E avic88300e@istruzione.it avic88300e@pec.istruzione.it Competenze per lo sviluppo"-2007 IT 05 1 PO 007 FSE ASSE I Obiettivo specifico C1-D1 Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Inglese per la scuola primaria C-1-FSE Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione D-1-FSE Prot.1533/B15 Aiello del Sabato, 3/03/2014 OGGETTO: BANDO DI RECLUTAMENTO ESPERTI ESTERNI PROGETTO P.O.N. COMPETENZE PER LO SVILUPPO C-1-FSE ACCRESCERE LA DIFFUSIONE, L ACCESSO E L USO DELLA SOCIETA DELL INFORMAZION E NELLA SCUOLA - D1-FSE VISTO l avviso ministeriale prot. n. AOODGAI /2373 del 26/02/2013; VISTA la nota ministeriale prot. n. AOODGAI/3099 del 14/03/2013; VISTA la nota ministeriale prot. n.aoodgai/8773 del 04/09/2013 riguardante la presentazione del Piano integrato 2013/2014 per gli Istituti oggetto di dimensionamento scolastico; VISTA la nota prot. n. AOODGAI /11/2013- del Ministero dell Istruzione, dell Università e della ricerca Dipartimento per la programmazione Direzione Generale per gli affari internazionali Uff.IV con la quale si autorizzano per l annualità 2013/2014 i Piani Integrati d Istituto relativi al Programma Operativo Nazionale Competenze per lo Sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo; VISTE le note N. AOODGAI /12250 del 27/11/2013 con la quale il Ministero dell Istruzione,dell Università e della Ricerca- Direzione Generale per gli Affari internazionali Uff. IV- autorizza questa Istituzione Scolastica ad attuare nell anno scolastico 2013/2014 i Piani Integrati d Istituto definiti dai seguenti codici : C-1-FSE obiettivo C azione C1 e D-1-FSE obiettivo D azione D1 ; VISTO il D.I. n 44 dell'1/2/2001 ed in particolare gli artt. 33 e 40 (inerenti il coinvolgimento degli organi collegiali circa le modalità di

2 selezione per l individuazione delle risorse umane); VISTA l assunzione in bilancio delle somme stanziate; TENUTO CONTO delle Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 (Ed.2009) ; VISTA la delibera del Collegio dei Docenti N.4 del 06/09/2013 con cui è stato approvato il Piano Integrato PON da realizzare nell'annualità 2013/14; CONSIDERATO che il progetto è costituito da percorsi formativi rivolti agli alunni e ai docenti da attuarsi in orario scolastico (moduli inglese alunni scuola primaria) ed extrascolastico; CONSIDERATA la necessità di individuare le risorse umane in oggetto cui conferire incarico per l attuazione dei percorsi formativi in interesse; CONSIDERATO che questa Istituzione Scolastica è stata autorizzata ad attuare n. 4 percorsi formativi per la Scuola secondaria di 1 grado e n.7 percorsi formativi per la Scuola Primaria Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave codice autorizzazione nazionale C-1- FSE del 26/11/2013 e n. 1 percorso formativo rivolto ai docenti sull uso delle nuove tecnologie codice di autorizzazione nazionale D-1-FSE ; VISTI i criteri di selezione adottati dal Collegio dei docenti in data 07/02/2014 INDICE una procedura di selezione dei seguenti profili professionali cui conferire, nell ambito dello svolgimento delle attività dell azione, gli incarichi di seguito indicati: PERCORSO DESTINATARI Ore richieste ad esperto Learning in progress (primaria) Learning in progress (primaria) Learning in progress (primaria) Learning in progress (primaria) Learning in progress (primaria) Learning in progress (primaria) S.Michele di Serino Classe V a S.Michele di Serino Classe V b Cesinali Classe V a Cesinali Classe V b Aiello Classe V a Aiello Classe V b 20h 20h 20h 20h 20h 20h Profili professionali richiesti Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Figure professionali primaria primaria primaria primaria primaria primaria

3 Learning in progress (primaria) Ti racconto una storia (Secondaria 1 ) Orizzonte cinema (Secondaria 1 ) La fotografia come forma di comunicazione (Secondaria 1 ) Così nasce la magia del cinema (Secondaria 1 ) Santo Stefano Classe V a San Michele di Serino Cesinali Aiello Santo Stefano 20h 25h 30h 30h 30h Esperto madrelingua con possesso di titoli di studio inerenti la lingua inglese (vedi allegato A) Esperto laureato in lettere classiche,moderne o scienze della comunicazione vecchio ordinamento o nuovo ordinamento (3+2) (vedi allegato B) Esperto con titoli professionali attinenti ai contenuti tematici del progetto (vedi allegato C) Esperto con titoli professionali attinenti ai contenuti tematici del progetto (vedi allegato D) Esperto con titoli professionali attinenti ai contenuti tematici del progetto (vedi allegato C) Lim@certificate 30 docenti (circa) 30h Esperto laureato in materie scientifiche con comprovata esperienza di docenza con l uso della LIM (vedi allegato E) primaria N. 2 esperti con accertate secondaria di 1 grado secondaria di 1 grado secondaria di 1 grado secondaria di 1 grado esperienze nella formazione dei docenti di ogni ordine e grado Gli Esperti dovranno: Partecipare ad incontri di programmazione, propedeutici all avvio dei percorsi, di monitoraggio in itinere e di verifica finale, unitamente al GOP ed ai tutor d obiettivo coinvolti Programmare inderogabilmente le attività modulari di concerto con il tutor di modulo e i percorsi formativi inerenti il modulo che gli sarà affidato, predisponendo il materiale didattico necessario; valutare le competenze in ingresso dei corsisti al fine di accertare eventuali conoscenze già in loro possesso ed attivare misure di individualizzazione del percorso formativo; mettere in atto strategie di insegnamento adeguate alle competenze accertate; monitorare il processo di apprendimento con forme di valutazione oggettiva in itinere; valutare le competenze acquisite con item finali e simulazioni in uscita dal modulo, per la valutazione individuale documentata dei corsisti; relazionare circa le proprie attività con compilazione dei report on-line di competenza, ove richiesti, per il monitoraggio delle attività didattiche e dei processi realizzati. Inserire i dati di propria pertinenza (argomenti, attività,verifiche) nel sistema informativo della piattaforma Gestione Progetti PON inclusi i test effettuati ed eventuali materiali di report sulle attività svolte. Inserire le fasi modulari partendo da un gruppo di competenze da raggiungere e una scansione dei percorsi formativi rispettando la seguente indicazione: 1) Accoglienza e analisi dei prerequisiti 2) Fasi didattiche 3) Verifiche registrate in itinere e verifica finale

4 Per le predette attività è previsto un compenso orario di 70,00 lorde, onnicomprensivo della retribuzione per ogni altro eventuale compito inerente l'incarico e sul quale saranno applicate le ritenute previste dalle vigenti disposizioni di legge. Gli aspiranti a tali incarichi dovranno far pervenire domanda in carta semplice, corredata da Curriculum vitae in formato europeo (come da fac-simili allegati), e da una progettazione del percorso formativo (la presenza della progettazione verrà valutata con un punteggio) inderogabilmente entro e non oltre le ore 14,00 del prossimo 12/03/2014 (non farà fede la data del timbro postale di accettazione). Gli interessati dovranno presentare: a) apposita istanza in carta semplice (autocertificazione per possesso dei requisiti richiesti, con specifica indicazione della cittadinanza, del godimento dei diritti politici, dell'accettazione integrale delle condizioni previste nel presente bando, nonché l'autorizzazione al trattamento dei dati personali in conformità al D.Lgs. n.196/03 e successive modifiche e integrazioni). (all. 1) b) Curriculum vitae, compilato in formato europeo, firmato in originale, contenente la descrizione dettagliata degli studi (voto di laurea espresso All. A-B-C-D-E;) e delle esperienze maturate, nonché qualunque altra informazione o notizia che l aspirante ritenga utile ai fini della valutazione. A tale proposito si invitano gli aspiranti ad evidenziare i titoli considerati valutabili nell ambito della presente procedura, come riportato nelle tabelle valutazioni titoli allegate. c) Fotocopia documento riconoscimento d) Codice fiscale e) Dichiarazione di essere in possesso di competenze informatiche e di impegno a documentare puntualmente le attività svolte tramite piattaforma informatizzata Sistema di gestione e monitoraggio, nonché la propria disponibilità a partecipare agli incontri ogniqualvolta se ne ravvisi la necessità (all.2) Le domande degli aspiranti appartenenti ad Amministrazione Pubblica dovranno essere corredate da autorizzazione ad assumere l incarico rilasciata dalla Amministrazione di appartenenza. Gli interessati inoltre dovranno dichiarare la disponibilità a svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto inderogabilmente dall Autorità di Gestione e dal Gruppo operativo di piano, assicurando altresì la propria presenza negli incontri propedeutici all inizio delle attività e nelle eventuali manifestazioni conclusive del Progetto. La partecipazione degli esperti ai più corsi PON in qualità di formatori non costituisce motivo di proposta di modifica del calendario. Qualsiasi variazione non opportunamente comunicata in tempo utile per ovviare alla eventuale indisponibilità,darà luogo ad ulteriore nomina (tramite scorrimento della graduatoria esperti esterni), per surrogare l assenza con conseguente diminuzione delle ore affidate al momento della stipula del contratto. Saranno prese in considerazione esclusivamente le istanze in formato cartaceo, controfirmate in ogni singola pagina, inoltrate tramite posta o brevi manu agli uffici di segreteria negli orari di apertura al pubblico prefissati. Non saranno prese in considerazione le istanze inviate tramite posta elettronica. Non saranno, altresì, prese in considerazione domande incomplete, sprovviste della firma per esteso in originale. Le domande dovranno essere indirizzate, in busta chiusa, al Dirigente Scolastico dell Istituto comprensivo statale di Aiello del Sabato Via Croce, Aiello del Sabato (AV)", riportando con il mittente anche la seguente dicitura : Competenze per lo sviluppo" 2007 IT 05 1 PO 007 FSE Reclutamento esperti PON C1-FSE D1-FSE annualità 2013/2014. All'atto del conferimento degli incarichi il Dirigente scolastico potrà chiedere di presentare documentazione ed ogni attestazione a riprova di quanto dichiarato nella domanda di partecipazione e nel curriculum. In presenza di più istanze, il Gruppo Operativo del Piano Integrato d Istituto provvederà ad una valutazione comparativa dei curricula presentati ed alla redazione delle relative graduatorie, utilizzando i parametri di cui all Allegato A-B-C-D-E. Le selezioni avverranno a giudizio insindacabile del Gruppo Operativo di Piano, presieduto dal Dirigente Scolastico. Il GOP procederà all istruttoria delle domande secondo le seguenti modalità:

5 - verifica del possesso dei requisiti di ammissibilità dei candidati; - verifica dei requisiti formali dei singoli candidati e precisamente rispetto dei termini di presentazione delle domande e indicazione dei dati essenziali e di merito; - assegnazione del punteggio secondo le tabelle di valutazione deliberate dal Collegio dei docenti (All. A-B-C-D-E); - Preferenza per aspiranti non titolari di contratto anche a T.D. nella scuola statale (come da verbale del Collegio dei docenti) - a parità di punteggio, precederà la minore età anagrafica; - in caso di rinuncia alla nomina di esperto si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito. Gli esiti della selezione saranno pubblicati all'albo dell Istituto nei tempi tecnici di necessità. L affissione ha valore di notifica agli interessati (non verranno date risposte telefoniche prima della pubblicazione delle graduatorie) che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo entro i 5 giorni successivi alla pubblicazione. Trascorso tale termine senza che siano pervenuti reclami scritti, si procederà alla stipula dei contratti di prestazione d opera con i candidati collocati utilmente nella relativa graduatoria. Gli incarichi saranno conferiti anche in presenza di un solo curriculum per ognuna delle prestazioni professionali richieste, purché lo stesso sia rispondente alle esigenze progettuali e di attuazione ed ai requisiti di partecipazione indicati nel presente bando e nei relativi allegati. I corsi dovranno concludersi inderogabilmente entro l ultimo giorno di lezione previsto dal calendario scolastico per la formazione degli alunni. In caso di mancata attivazione dei corsi in interesse, per qualsivoglia problematica sopravvenuta, questo Istituto si riserva di non procedere all'affidamento degli incarichi. Per quanto non esplicitamente previsto nel presente bando, si applicano le disposizioni previste dal disciplinare relativo al conferimento dei contratti di prestazione d opera richiamato nelle premesse, nonché, per quanto compatibile, la normativa vigente in materia. Il presente bando è affisso all Albo della Scuola, pubblicato sul sito dell Istituto ed inviato on line a tutte le Istituzioni scolastiche della provincia di Avellino per l affissione ai rispettivi Albi. F.to Il Dirigente Scolastico ing Pietro Caterni ALLEGATI: 1) Tabella valutazione Titoli 2) Modello di Domanda reclutamento figure professionali richieste 3) Dichiarazione possesso competenze informatiche 4) Fac-simile Curriculum Vitae

6 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI PER GLI ESPERTI ESTERNI ALLEGATO A Selezione esperto esterno per interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: Learning in progress TITOLI DESCRIZIONE VALUTAZIONE UNITARIA TOTALE Madrelingua con competenza linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della 10 punti 10 punti lingua straniera oggetto del percorso formativo Laurea in Lingue e letterature straniere moderne Vedi schema di (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) ripartizione voti a TITOLI anche rilasciata da Universita straniere piè di pagina CULTURALI (afferenti la tipologia del progetto ) MAX 40 punti Master e/o Dottorato di ricerca in ambito lingue straniere Abilitazione all insegnamento della Lingua Inglese nella scuola primaria Titolo di studio conseguito all estero equiparabile al Diploma di Scuola secondaria di 2 (non valutabile in caso di valutazione del titolo Accademico) Certificazione linguistica di livello C1 rilasciata dal MIUR o da Università straniere: Cambridge Universitiy / Trinity College London Corsi di formazione/ aggiornamento universitari afferenti l ambito specifico richiesto (min 15 ore per corso) Accertate competenze nell area della didattica della lingua e/o qualificata esperienza lavorativa di docenza nell area disciplinare richiesta 2 punti MAX 4 punti 2 punti MAX 2 punti 2 punti MAX 2 punti 2 punti MAX 4 punti 1 punto ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 17 punti Competenze informatiche certificate (ECDL/ o Corso legalmente riconosciuto)finalizzate all inserimento dei dati nel sistema di gestione e monitoraggio dei piani Attività di progettazione,ricerca, sperimentazione relativa all ambito specifico con particolare attenzione alla fascia di età scolare interessata al progetto(durata minima 3 mesi) Esperienza docenza (esperto) in corsi PON FSE con alunni scuola primaria (minimo 15 ore di incarico) inerente l ambito richiesto Esperienza nell insegnamento delle lingue straniere (Inglese) con alunni di scuola primaria 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) MAX 5 punti Significative esperienze professionali aggiuntive congruenti con la tematica 1,5 punti MAX 9 punti TITOLI SPECIFICI MAX 27 punti Proposta progettuale con gli obiettivi formativi e i risultati attesi nel piano integrato inerente le tematiche proposte e la fascia d età dei partecipanti (9-11 anni) da un minimo di 2 punti a un max. 25 punti MAX 25 punti Pubblicazioni a stampa, Prodotti multimediali, software 0,50 punti MAX 2 punti PUNTEGGIO ASSEGNATO AL VOTO DI LAUREA VOTO DI LAUREA Voto < Voto da 100 a Voto da 105 a Voto 110 con lode 6

7 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI PER GLI ESPERTI ESTERNI ALLEGATO B Selezione esperto esterno per interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: Ti racconto una storia Modulo Lingua Italiana TITOLI DESCRIZIONE VALUTAZIONE UNITARIA TITOLI CULTURALI (afferenti la tipologia del progetto ) MAX 16 punti ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 26 punti TITOLI SPECIFICI MAX 27 punti Laurea di accesso: Laurea in Lettere classiche o moderne Laurea in scienze della comunicazione (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) Master e/o Dottorato di ricerca afferenti l ambito specifico richiesto Altra laurea (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) Abilitazione all insegnamento dell Italiano nella scuola secondaria di 1 e 2 grado Corsi di perfezionamento post-laurea afferenti l ambito specifico richiesto (min 15 ore per corso) Competenze informatiche certificate (ECDL/ Corsi legalmente riconosciuti )finalizzate all inserimento dei dati nel sistema di gestione e monitoraggio dei piani Attività di progettazione,ricerca, sperimentazione relativa all ambito linguistico con particolare attenzione alla didattica della lingua italiana per la fascia scuola dell obbligo (durata minima 3 mesi) Esperienza docenza (esperto) in corsi PON FSE con alunni scuola secondaria di 1 grado (minimo 15 ore di incarico) inerente l ambito richiesto Docenza in corsi di formazione attinenti Partecipazione corsi di formazione attinenti Significative esperienze professionali aggiuntive Vedi schema di ripartizione voti a piè di pagina TOTALE 1 punto MAX 2 punti 2 punti MAX 2 punti 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) 2 punti per corso 2 punti per corso MAX 5 punti congruenti con la tematica 1 punto Proposta progettuale con gli obiettivi formativi e i risultati attesi nel piano integrato inerente le tematiche proposte e la fascia d età dei partecipanti (11-14 anni) da un minimo di 2 punti a un max. 25 punti MAX 25 punti Pubblicazioni a stampa, Prodotti multimediali, software 0,50 punti MAX 2 punti PUNTEGGIO ASSEGNATO AL VOTO DI LAUREA VOTO DI LAUREA Voto < Voto da 100 a Voto da 105 a Voto 110 con lode 6

8 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI PER GLI ESPERTI ESTERNI ALLEGATO C Selezione esperto esterno per interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: Orizzonte cinema Così nasce la magia del cinema TITOLI DESCRIZIONE VALUTAZIONE UNITARIA TITOLI CULTURALI (afferenti la tipologia del progetto ) MAX 17 punti Accademia delle belle arti: -Diploma accademico di primo livello(triennio): dipartimento di progettazione artistica per l impresascenografia/fotografia, cinema e televisione -Diploma accademico di secondo livello(biennio): dipartimento di progettazione artistica per l impresascenografia/fotografia per il cinema e la televisione Laurea umanistica con esami specifici di storia del cinema Master e/o Dottorato di ricerca afferenti l ambito specifico richiesto Altra laurea (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) Vedi schema di ripartizione voti a piè di pagina ( il punteggio per il primo livello viene dimezzato) TOTALE 1 punto MAX 1 punto 1 punto MAX 2 punti Diploma di scuola nazionale del cinema o equipollente 2 punti MAX 2 punti ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 28 punti TITOLI SPECIFICI MAX 27 punti Corsi di perfezionamento post-laurea afferenti l ambito specifico richiesto (min 15 ore per corso) Competenze informatiche certificate (ECDL/ Corsi legalmente riconosciuti )finalizzate all inserimento dei dati nel sistema di gestione e monitoraggio dei piani Produttore e/o Regista e/o ideatore di cortometraggi Esperienza docenza (esperto) in corsi PON FSE con alunni scuola secondaria di 1 grado (minimo 15 ore di incarico) inerente l ambito richiesto Docenza in corsi di formazione attinenti Partecipazione corsi di formazione attinenti Significative esperienze professionali aggiuntive 1 punto Max 3 punti 1 punto per prodotto 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) 2 punti per corso 2 punti per corso MAX 5 punti MAX 5 punti congruenti con la tematica 1 punto Proposta progettuale con gli obiettivi formativi e i risultati attesi nel piano integrato inerente le tematiche proposte e la fascia d età dei partecipanti (11-14 anni) da un minimo di 2 punti a un max. 25 punti MAX 25 punti Pubblicazioni a stampa, Prodotti multimediali, software 0,50 punti MAX 2 punti PUNTEGGIO ASSEGNATO AL VOTO DI LAUREA VOTO DI LAUREA Voto < Voto da 100 a Voto da 105 a Voto 110 con lode 6

9 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI PER GLI ESPERTI ESTERNI ALLEGATO D Selezione esperto esterno per interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: La fotografia come forma di comunicazione TITOLI DESCRIZIONE VALUTAZIONE UNITARIA TITOLI CULTURALI (afferenti la tipologia del progetto ) MAX 17 punti Accademia delle belle arti: -Diploma accademico di primo livello(triennio): dipartimento di progettazione artistica per l impresafotografia, cinema e televisione -Diploma accademico di secondo livello(biennio):dipartimento di progettazione artistica per l impresa-fotografia per ambiente paesaggio e beni culturali/fotografia come linguaggio artistico/fotografia per pubblicità e moda/fotogiornali Laurea umanistica con esami specifici in materie attinenti la tematica richiesta Master e/o Dottorato di ricerca afferenti l ambito specifico richiesto Altra laurea (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) Diploma di tecnico e/o operatore fotografico o diploma equipollente Corsi di perfezionamento post-laurea afferenti l ambito specifico richiesto (min 15 ore per corso) Competenze informatiche certificate (ECDL/ Corsi legalmente riconosciuti )finalizzate all inserimento dei dati nel sistema di gestione e monitoraggio dei piani Vedi schema di ripartizione voti a piè di pagina ( il punteggio per il primo livello viene dimezzato) TOTALE 1 punto MAX 1punto 1 punto MAX 2 punti 2 punti MAX 2 punti ESPERIENZE PROFESSIONALI MAX 23 punti TITOLI SPECIFICI MAX 27 punti Esperienza docenza (esperto) in corsi PON FSE con alunni scuola secondaria di 1 grado (minimo 15 ore di incarico) inerente l ambito richiesto Docenza in corsi di formazione attinenti Partecipazione corsi di formazione attinenti Significative esperienze professionali aggiuntive 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) 2 punti per corso 2 punti per corso MAX 5 punti congruenti con la tematica 1 punto Proposta progettuale con gli obiettivi formativi e i risultati attesi nel piano integrato inerente le tematiche proposte e la fascia d età dei partecipanti (11-14 anni) da un minimo di 2 punti a un max. 25 punti MAX 25 punti Pubblicazioni a stampa, Prodotti multimediali, software 0,50 punti MAX 2 punti PUNTEGGIO ASSEGNATO AL VOTO DI LAUREA VOTO DI LAUREA Voto < Voto da 100 a Voto da 105 a Voto 110 con lode 6

10 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI PER GLI ESPERTI ESTERNI ALLEGATO E Selezione esperto esterno per interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: LIM@CERTIFICATE TITOLI DESCRIZIONE VALUTAZIONE UNITARIA TITOLI CULTURALI (afferenti la tipologia del progetto ) MAX 25 punti Laurea specialistica in informatica (vecchio ordinamento o 3+2 nuovo ordinamento) Vedi schema di ripartizione voti a piè di pagina TOTALE Altra laurea specialistica 2 punti MAX 2 punti Altra laurea triennale 1 punto MAX 1punto Master e specializzazioni afferenti la tipologia di esperto richiesto 2 punti MAX 4 punti Corsi di formazione afferenti la conoscenza del IT rilasciati da Enti accreditati (Microsoft, CISCO ecc.) Abilitazione all insegnamento nella scuola secondaria di 1 grado Competenze informatiche certificate (ECDL/ECDL Core/ ECDL ADV/Corsi legalmente riconosciuti )finalizzate all inserimento dei dati nel sistema di gestione e monitoraggio dei piani Certificazione delle competenze d'uso della LIM (Eipass, Forlim, Indire, Certlim, ecc) Esperienza lavorativa, in qualità di docente esperto, in corsi di formazione per adulti inerente l ambito richiesto 1 punto per ogni corso MAX 3 punti 2 punti MAX 2 punti 2 punti MAX 4 punti 1 punto per ogni esperienza MAX 3 punti ESPERIENZE PROFESSIONALI Esperienza lavorativa, in qualità di docente esperto, in corsi di formazione per docenti di Scuola Primaria o Scuola secondaria di 1 grado inerente l ambito richiesto 1 punto per ogni esperienza MAX 5 punti MAX 32 punti Esperienza docenza (esperto) in corsi PON FSE con alunni scuola primaria o secondaria di 1 grado (minimo 15 ore di incarico) inerente l ambito richiesto 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) MAX 5 punti TITOLI SPECIFICI MAX 27 punti Esperienza docenza in corsi PON FSE (come esperto) per adulti (minimo 15h ore di incarico) nell ambito dell IT Esperienza come collaudatore/progettista laboratori PON FESR Esperienze professionali con alunni della Scuola primaria e/o della scuola Secondaria di 1 Grado Significative esperienze professionali aggiuntive congruenti con la tematica Proposta progettuale con gli obiettivi formativi e i risultati attesi nel piano integrato inerente le tematiche proposte 0,50 punti (minimo 15h) 1 punto (30h o maggiore) MAX 4 punti 2 punti per corso 2 punti per corso da un minimo di 2 punti a un max. 25 punti MAX 25 punti Pubblicazioni a stampa, Prodotti multimediali, software 0,50 punti MAX 2 punti

11 PUNTEGGIO ASSEGNATO AL VOTO DI LAUREA VOTO DI LAUREA Voto < Voto da 100 a Voto da 105 a Voto 110 con lode 6

12 All.1 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Statale di Aiello del Sabato - (AV) Oggetto: FSE Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave Domanda per la partecipazione alla selezione di ESPERTO ESTERNO PON 20013/14 - C1-FSE D1-FSE Il/La sottoscritt, C.F., nat a, il / /, residente a, via, n. C.a.p., Tel., CHIEDE di partecipare alla selezione pubblica per il reclutamento di un esperto esterno per attività formazione nell ambito del PON C1-FSE / D1-FSE per l annualità 2013/14, per uno dei seguenti percorsi formativi per alunni della scuola primaria /secondaria di 1 grado dei plessi dipendenti dalla Istituto Comprensivo di Aiello del Sabato (Av) o per i docenti appartenenti all istituzione: Esperto per docenza in percorso formativo alunni Learning in progress Scuola primaria Esperto per docenza in percorso formativo alunni Ti racconto una storia -Scuola secondaria 1 Esperto per docenza in percorso formativo alunni Orizzonte cinema - Scuola secondaria 1 Esperto per docenza in percorso formativo alunni Così nasce la magia del cinema - Scuola secondaria 1 Esperto per docenza in percorso formativo alunni La fotografia come forma di comunicazione - Scuola secondaria 1 Esperto per docenza in percorso formativo docenti LIM@CERTIFICATE A tal fine, consapevole delle responsabilità civili e penali comminate in caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità ed ai sensi del DPR 445/2000 e s.m.i. quanto segue: di essere cittadino. ; di essere in godimento di diritti politici; di non essere a conoscenza di procedimenti penali in corso a suo carico e di non essere stato condannato a seguito di procedimenti penali; Il/L sottoscritt dichiara inoltre di possedere i requisiti richiesti dal bando di appartenere alla Pubblica Amministrazione (in tal caso allega l autorizzazione rilasciata dall Amministrazione di appartenenza) di essere disponibili a svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dall Autorità di Gestione e dal Gruppo di Progetto d Istituto, assicurando altresì la propria presenza negli incontri propedeutici all inizio delle attività e nelle eventuali manifestazioni conclusive di aver preso visione e di accettare integralmente le disposizioni previste dal bando di selezione. Allega alla presente domanda: 1. curriculum vitae. 2. Il sottoscritto autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lgs 196/03. Data / / Firma in originale

13 All.2 Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo di Aiello del Sabato (AV) Oggetto: FSE Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave PON C1-FSE Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione PON D1-FSE Dichiarazione possesso competenze informatiche Il/La sottoscritt, C.F. ; nat a, il / / ; residente a, via, n. ; avendo prodotto istanza per la selezione di esperti P.O.N. C1- FSE / D1-FSE DICHIARA ai sensi del D.P.R. 445/2000, consapevole che le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali, dichiara sotto la propria responsabilità di: Possedere abilità nell uso dei pacchetti di produzione individuale e nell uso della piattaforma di gestione e monitoraggio dei piani, messa a disposizione dal MIUR Possedere completa autonomia nell uso della Piattaforma di gestione PON 2013/2014 Essere disposto ad incontrarsi con le risorse umane coinvolte nel progetto P.O.N. secondo la convocazione del Dirigente Scolastico e/o delle funzioni di supporto alla gestione progettuale. Data, / / (firma per esteso in originale)

14 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM V ITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ] Telefono Fax Nazionalità Data di nascita [ Giorno, mese, anno ] ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente frequentato con successo. ]

15 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA [ Indicare la madrelingua ] ALTRE LINGUA [ Indicare la lingua ] Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ] ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]