Anno A cura del Rettore e dei suoi Delegati

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1 Relazione sui risultati dell attività di ricerca scientifica, di formazione e di trasferimento tecnologico, nonché sui finanziamenti ottenuti da soggetti pubblici e privati Anno 2016 A cura del Rettore e dei suoi Delegati

2 Sommario 1 Premessa Dati di sintesi sul personale Personale docente e ricercatore per macroarea triennio 2014/ Evoluzione del personale docente e ricercatore triennio Personale docente e ricercatore per Dipartimento anno Personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato per aree triennio L offerta formativa Corsi di laurea e Scuole di specializzazione Dipartimento di Economia e Management Dipartimento di Giurisprudenza Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale Dipartimento di Ingegneria Civile, Architettura, Territorio, Ambiente e di Matematica Dipartimento di Ingegneria dell Informazione Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali Dipartimento di Specialità Medico-Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica I Dottorati di ricerca Dottorati di ricerca nel triennio accademico 2014/ / Studenti iscritti nei Dottorati di ricerca nell a.a. 2016/2017Tabella Studenti iscritti nei Dottorati di ricerca nell a.a Scuole di Specializzazione Studenti iscritti nelle Scuole di specializzazione (triennio accademico 2014/ /17) Master universitari Pagina 2

3 2.5 Dati di sintesi sugli studenti Iscritti all Università 2014/ / Studenti iscritti al primo anno del triennio accademico 2014/ / Studenti stranieri iscritti ai Corsi di laurea triennale, magistrale e a ciclo unico nel triennio accademico 2013/ / Studenti stranieri per Nazione di provenienza a.a. 2016/ Dati di sintesi dei laureati Laureati nei Corsi di laurea triennale, magistrale e a ciclo unico nel triennio Laureati triennali Laureati magistrali biennali a uno e cinque anni dalla laurea Assegni di ricerca Fonti di finanziamento degli assegni di ricerca anno Numero di assegni e numero di mesi di assegni nel triennio Internazionalizzazione dell Ateneo Corsi di studio interamente in lingua inglese Attività a carattere internazionale Mobilità studenti Studenti in mobilità internazionale Erasmus per studio triennio accademico / Studenti in mobilità internazionale tesi di laurea triennio Studenti in mobilità internazionale in partnership con istituzioni straniere triennio accademico 2014/ / Studenti in mobilità internazionale Erasmus traineeship triennio accademico / Studenti in mobilità internazionale double degrees triennio accademico / Doppi titoli Erasmus Mundus Summer School Pagina 3

4 4.5.1 Summer school Accordi bilaterali con Università straniere Area Europa Area America (Centro/sud America) Area Asia Area Stati Uniti e Canada Accordi internazionali suddivisi per area geografica al Relazioni e mobilità internazionali Visiting professor Attività istituzionali a carattere consortile La ricerca Ricerca Nazionale Progetti nazionali Smart Cities Ricerca Europea e Internazionale Progetti internazionali Finanziamenti assegnati per progetti di ricerca Audit interno sui progetti di ricerca Produzione scientifica Produzione scientifica per tipologia ministeriale triennio Distribuzione percentuale produzione scientifica per area Attività per conto terzi Anno Finanziamenti assegnati per attività di ricerca Valutazione della qualità della ricerca VQR Scheda unica annuale della Ricerca Dipartimentale (SUA-RD) Posizionamento nelle classifiche di Ateneo Classifiche nazionali Pagina 4

5 6.6 Classifiche internazionali L Università di Brescia nella classifica U-Multiranking L Università di Brescia nella classifica Times Higher Education THE L Università di Brescia nella classifica Center for World University Rankings (CWUR) L Università di Brescia nella classifica GreenMetric World University Ranking on Sustainability L Università di Brescia nella classifica QS World University Ranking L Università di Brescia nella classifica QS World University Ranking Sistemi di formazione superiore Il trasferimento tecnologico Gestione della proprietà intellettuale Supporto al trasferimento di tecnologie e marketing Contamination Lab Appendici Le macroaree, i Dipartimenti e i laboratori di ricerca Le macroaree e i Dipartimenti La didattica Le Scuole di Specializzazione dell area medica I Corsi di Dottorato di ricerca I Corsi coordinati dall Università I Corsi coordinati da altre Università La Ricerca I laboratori Dipartimentali Le risorse umane L edilizia universitaria Le sedi dell Università degli Studi di Brescia Le offerte di tirocinio in Alma Laurea Glossario delle abbreviazioni Pagina 5

6 9 Indice delle figure Indice delle Tabelle Pagina 6

7 1 Premessa La legge 1/2009 dispone che con periodicità annuale, in sede di approvazione del conto consuntivo relativo all esercizio precedente, il Rettore presenta al Consiglio di Amministrazione e al Senato Accademico un apposita relazione concernente i risultati dell attività di ricerca, di formazione e di trasferimento tecnologico nonché i finanziamenti ottenuti da soggetti pubblici e privati. La relazione deve essere pubblicata sul sito internet dell Ateneo e trasmessa al Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca. La mancata pubblicazione e trasmissione sono valutate anche ai fini della attribuzione delle risorse finanziarie a valere sul Fondo di finanziamento ordinario di cui all art. 5 della legge 25 dicembre 1993, n. 537, e sul Fondo straordinario di cui all art. 2, comma 428, della legge 24 dicembre 2007, n Il presente documento è stato predisposto al fine di adempiere alla prescrizione sopra citata e contiene, pertanto, un analisi dei contenuti richiesti dalla normativa. In particolare, verranno riportati i dati più significativi sull offerta formativa, sulla attività di ricerca e di trasferimento tecnologico. Il progetto strategico dell Università degli Studi di Brescia Health&Wealth (H&W), mirato al benessere dell uomo e dell ambiente in un futuro ecosostenibile, ha visto la sua conclusione nel corso del 2016 (Piano Strategico ). È stata infatti completata l assegnazione dei fondi inerenti il Bando di Ateneo destinato al finanziamento di progetti di ricerca, in risposta al quale erano stati presentati 30 progetti. L acquisto della strumentazione e la messa in opera dei locali e delle infrastrutture, nonché le pratiche per le nomine dei Responsabili dei Laboratori è stata avviata ed è in ottimo stato di avanzamento alla fine del In sintesi, i laboratori interdipartimentali che sono stati attivati a seguito del bando H&W sono i seguenti: AGRO-FOOD LAB 1 Big & Open Data Innovation Laboratory Laboratorio Sperimentale di Medicina Preventiva e Personalizzata Laboratorio di Fisiologia Clinica Integrativa B+ Labnet Laboratorio di Ingegneria Tissutale Laboratorio di Prototipazione Avanzata elux - Energy Laboratory as University expo A questi investimenti si sono aggiunti gli stanziamenti di base destinati a cofinanziare progetti per Assegni di ricerca in Ateneo per un valore pari a nel 2015 e nel Altri contributi alla ricerca (ex 60%) assegnati ai Dipartimenti sono stati di euro nel 2015 e 1 I primi quattro laboratori realizzati con il contributo di Fondazione CARIPLO e Regione Lombardia Pagina 7

8 nel Finanziamento Laboratori H&W Regione Lombardia ,00 Fondazione Cariplo ,00 Università degli Studi di Brescia ,00 Finanziamento dal bando H&W , Dati di sintesi sul personale Al l organico del personale docente e ricercatore risulta composto da: 145 professori di prima fascia, 197 professori di seconda fascia e 203 ricercatori, tra i quali 24 a tempo determinato. Il totale del numero di docenti e ricercatori, che ammonta a 545, subisce una diminuzione di 5 unità nell ultimo anno Personale docente e ricercatore per macroarea triennio 2014/2016 Macroarea 2014 Ordinari Associati Ricercatori TOTALE Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina Totale Tabella 1 - Personale docente e ricercatore per macroarea 2014 Pagina 8

9 Macroarea 2015 Ordinari Associati Ricercatori TOTALE Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina Totale Tabella 2 - Personale docente e ricercatore per macroarea 2015 Macroarea 2016 Ordinari Associati Ricercatori TOTALE Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina Totale Tabella 3 - Personale docente e ricercatore per macroarea Evoluzione del personale docente e ricercatore triennio Pagina 9

10 Ordinari Associati Ricercatori Figura 1 Evoluzione del personale docente e ricercatore 2014/ Personale docente e ricercatore per Dipartimento anno 2016 Pagina 10

11 Dipartimenti 2016 Ordinari Associati Ricercatori Totale Economia e Management Giurisprudenza Ingegneria Civile, Architettura, Territorio, Ambiente e di Matematica Ingegneria Meccanica e Industriale Ingegneria dell Informazione Medicina Molecolare e Traslazionale Scienze Cliniche e Sperimentali Specialità Medico-Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica Totale Tabella 4 - Distribuzione del personale docente e ricercatore 2016 Per quanto riguarda la distribuzione per genere, si riportano i dati relativi al 2012 e al 2016, in valori assoluti e percentuali. Il confronto fra il 2012 e il 2016 mostra che poco è cambiato nella fascia dei Professori Associati, dove si sono verificati i cambiamenti numerici più significativi. Le percentuali di presenza femminile diminuiscono quando si passa dal ruolo del Ricercatore a quello del Professore Associato, e ulteriormente quando si passa al Professore Ordinario, dove la presenza femminile si ferma al 21%. anno 2016 uomini donne totale I^ fascia II^ fascia ricercatori ricercatori a t.d totale anno 2016 uomini donne I^ fascia 79% 21% II^ fascia 68% 32% ricercatori 53% 47% ricercatori a t.d. 42% 58% totale 64% 36% Interessante è anche la distribuzione del Personale Docente per età: le percentuali mostrano che i Professori Ordinari sono concentrati nella fascia d età >51 anni, con una percentuale del 39% oltre i 60 anni, in aumento rispetto al I Professori Associati sono distribuiti nella fascia anni, con un età media in aumento rispetto al Infine, la maggioranza dei Ricercatori supera i 41 anni e, ancora più che nelle altre fasce, l età media è sensibilmente aumentata rispetto al Pagina 11

12 I fascia II fascia ricercatori <= ,4% 0,5% % 9% 48,9% 25,1% % 10% 47% 39% 38,6% 50,2% % 51% 39% 40% 11,4% 21,7% >60 35% 39% 9% 12% 0,8% 2,5% Personale tecnico amministrativo a tempo indeterminato per aree triennio Per quanto riguarda il personale tecnico amministrativo, il numero totale di unità è passato da 522 nel 2012 a 497 nel 2016, con una riduzione del 4,8%. Il numero di dirigenti è rimasto fermo a 2 unità. Il numero degli EP è passato da 28 a 26. Si sono ridotti i numeri per le categorie B-D e soprattutto quello della categoria B, passato da 102 a 91 unità. Il numero dei collaboratori linguistici (CEL) è in riduzione, da 9 a 5 nel Dirigenti Cat. EP Cat. D Cat. C Cat. B CEL Totale Tabella 5 - Personale Tecnico Amministrativo Le categorie C e B complessivamente rappresentavano il 68,4% nel 2012 e rappresentano 68,6% nel Per quanto riguarda la distribuzione per genere, vediamo i dati del 2012 e del Pagina 12

13 anno 2012 uomini donne totale Dirigenti EP D C B totale anno 2012 uomini donne Dirigenti 100% 0% EP 39% 61% D 41% 59% C 38% 62% B 21% 79% totale 36% 64% anno 2016 uomini donne totale Dirigenti EP D C B totale anno 2016 uomini donne Dirigenti 50% 50% EP 38% 62% D 41% 59% C 38% 62% B 21% 79% totale 36% 64% Le percentuali mostrano che il personale tecnico-amministrativo è a maggioranza femminile, con una distribuzione per livello abbastanza invariata con l eccezione del livello B che è a larga maggioranza femminile. Dirigenti EP D C B Totali < > totali Dirigenti EP D C B < % 0% 13% 7% 8% % 27% 28% 38% 24% % 50% 49% 46% 57% >59 0% 23% 11% 9% 11% Il personale tecnico-amministrativo ha un età concentrata prevalentemente nella fascia Nel seguito viene riportata una sintesi delle afferenze del personale (al 22 marzo 2017) Pagina 13

14 Servizio Numero Valutazione e reporting 6 Segreteria generale 18 Comunicazione 3 Servizi agli studenti 52 Ricerca e trasferimento tecnologico 11 Acquisizioni, edilizia e sicurezza 47 Risorse umane 19 Sistema bibliotecario 32 ICT 29 CEL 5 Bilancio e trattamento economico del personale Servizi Dipartimentali Totale 497 Tabella 6 - Personale tecnico-amministrativo e sue funzioni Pagina 14

15 2 L offerta formativa L offerta formativa dell Università di Brescia riguarda tutti i livelli previsti dall ordinamento nazionale degli studi superiori: lauree triennali, magistrali, magistrali a ciclo unico, Dottorati di ricerca, Scuole di specializzazione e master. In particolare, nell a.a sono stati attivati presso l Università degli Studi di Brescia 24 Corsi di laurea triennali, 17 Corsi di laurea magistrale, 4 Corsi di laurea magistrale a ciclo unico e 26 Scuole di specializzazione (sede amministrativa). 2.1 Corsi di laurea e Scuole di specializzazione 2013/ / / /2017 Corsi di laurea Corsi di laurea magistrale a ciclo unico Corsi di laurea magistrale Scuole di specializzazione area medica con esame di ammissione a Brescia Scuole di specializzazione area medica aggregate Scuole di specializzazione area giuridica Tabella 7 - Corsi di studio per anno Come previsto dallo Statuto adottato ai sensi della Legge n. 240/2010, i Corsi di studio sono gestiti dai singoli Dipartimenti come riportato di seguito. Pagina 15

16 2.1.1 Dipartimento di Economia e Management Corsi di laurea Banca e finanza Economia Economia e gestione aziendale Corsi di laurea magistrale Consulenza a aziendale e libera professione Management Moneta, finanza e risk management Dipartimento di Giurisprudenza Corso di laurea Consulente del lavoro e giurista d impresa Corso di laurea magistrale a ciclo unico Giurisprudenza Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale Corsi di laurea Ingegneria dell automazione industriale Ingegneria gestionale Ingegneria meccanica e dei materiali Corsi di laurea magistrale Ingegneria dell automazione industriale Ingegneria gestionale Ingegneria meccanica dei materiali Ingegneria meccanica Pagina 16

17 2.1.4 Dipartimento di Ingegneria Civile, Architettura, Territorio, Ambiente e di Matematica Corsi di laurea Ingegneria per l ambiente e il territorio Ingegneria civile Corsi di laurea magistrale Ingegneria civile Ingegneria per l ambiente e il territorio Civil and Environmental Engineering (in lingua inglese) Corso di laurea magistrale a ciclo unico Ingegneria edile-architettura Dipartimento di Ingegneria dell Informazione Corsi di laurea Ingegneria elettronica e delle telecomunicazioni Ingegneria informatica Corsi di laurea magistrale Communication Technologies and Multimedia (in lingua inglese) Ingegneria elettronica Ingegneria informatica Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale Corsi di laurea Biotecnologie Tecniche di laboratorio biomedico Corsi di laurea magistrale Biotecnologie mediche Science and technology for population health and wealth (in lingua inglese) Pagina 17

18 2.1.7 Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali Corsi di laurea Scienze motorie Dietistica Educazione professionale Fisioterapia Ostetricia Tecnica della riabilitazione psichiatrica Corsi di laurea magistrale Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative Corsi di laurea magistrale a ciclo unico Medicina e chirurgia Dipartimento di Specialità Medico-Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica Corsi di laurea Assistenza sanitaria Igiene dentale Infermieristica Tecniche della prevenzione nell ambiente e nei luoghi di lavoro Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia Corsi di laurea magistrale Scienze infermieristiche e ostetriche Corsi di laurea magistrale a ciclo unico Odontoiatria e protesi dentaria 2.2 I Dottorati di ricerca L Università di Brescia considera prioritaria e parte rilevante della propria missione l attivazione del terzo livello di formazione, con particolare riferimento ai Corsi di Dottorato. Pagina 18

19 La proposta formativa offerta per l a.a (XXXII ciclo) rimane invariata rispetto all anno accademico precedente. Viene riconfermato per il XXXII ciclo il corso di Dottorato in Istituzioni e impresa: valore, regole e responsabilità sociale - Business & Law, in convenzione con l Università degli Studi di Bergamo. Viene inoltre riconfermata la partecipazione a due Corsi di Dottorato come sede consorziata Dottorati di ricerca nel triennio accademico 2014/ /2017 Dottorati di ricerca 2014/ / /2017 Numero Dottorati (sede amm.va + sede consorziata) (7+2) (7+2) (7+2) Numero iscritti L Ateneo è sede dei seguenti Dottorati: Sede amministrativa Tabella 8 - Dottorati dell'università 2014/ /17 Istituzione e impresa: valore, regole e responsabilità sociale - Business and Law; Ingegneria Civile e ambientale, della Cooperazione internazionale e di Matematica; Ingegneria dell'informazione; Ingegneria Meccanica e Industriale; Technology for Health; Genetica molecolare, Biotecnologie e Medicina sperimentale; Scienze biomediche e Medicina traslazionale Sede consorziata Economic sociology and labour studies (ESLS) NASP WEST (Università degli Studi di Milano sede amministrativa, Università degli Studi di Milano Bicocca, Università del Piemonte orientale); Modelli e metodi per l'economia e l'azienda - Analytics for Economics and Business, AEB (Università degli Studi di Bergamo sede amministrativa). Pagina 19

20 2.2.2 Studenti iscritti nei Dottorati di ricerca nell a.a. 2016/2017Tabella 9 - Totale di cui stranieri Iscritti Dottorati di ricerca XXXII ciclo Iscritti Dottorati di ricerca anni precedenti Totale Tabella 10 - Iscritti ai Dottorati di ricerca XXXII ciclo Gli studenti complessivamente iscritti sono 183 per l a.a Gli studenti stranieri rappresentano circa il 16% del totale. A differenza del trend nazionale, l Università degli studi di Brescia si è impegnata in questi anni a garantire ai propri studenti per l a.a. 2016/2017 lo stesso numero di borse, pari a 49 (41 borse di Ateneo e 8 finanziate dai Dipartimenti e da enti esterni), nonostante le progressive riduzioni del fondo di finanziamento ministeriale. Di queste, le borse di studio destinate a studenti stranieri sono state 12. A queste si aggiungono 3 borse destinate al Dottorato Economic Sociology and Labour Studies (Università degli Studi di Milano, sede amministrativa) e 3 borse destinate al Dottorato in Modelli e metodi per l'economia e l'azienda - Analytics for Economics and Business (Università degli Studi di Bergamo, sede amministrativa). Pagina 20

21 2.2.3 Studenti iscritti nei Dottorati di ricerca nell a.a Borse Ateneo Borse Dip./Enti esterni Borse stranieri Senza borsa XXX XXXI XXXII XXX XXXI XXXII XXX XXXI XXXII XXX XXXI XXXII Impresa e Valore Ingegneria Civile e Ambientale Ingegneria dell'informazione Ingegneria Meccanica e Industriale Technology for Health Genetica molecolare, Biotecnologie Scienze biomediche e Medicina traslazionale Tabella 11 - Iscritti ai Dottorati di ricerca per tipologia 2.3 Scuole di Specializzazione Presso l Università di Brescia sono attive 43 Scuole di specializzazione di area medica, di cui 29 con sede amministrativa a Brescia e 14 Scuole aggregate, e una Scuola di specializzazione per le Professioni Legali. I dati relativi all a.a. 2016/2017 sono evidenziati nella tabella a seguire. Si precisa che le Scuole di specializzazione di area medica sono in ritardo di un anno sul calendario accademico reale e i dati al 31/12/2016 si riferiscono pertanto agli iscritti all a.a. 2015/2016. Va segnalato che il numero dei posti disponibili nelle Scuole di specialità mediche sono definiti nelle competenti sedi ministeriali e regionali. Pagina 21

22 2.3.1 Studenti iscritti nelle Scuole di specializzazione (triennio accademico 2014/ /17) Area 2014/ / /2017 Totale Stranieri Totale Stranieri Totale Stranieri Medica Giuridica Tabella 12 - Studenti iscritti alle Scuole di specializzazione Si precisa che gli studenti stranieri iscritti alle Scuole di Specializzazione di area medica indicati in tabella sono cittadini stranieri in possesso di Laurea italiana. 2.4 Master universitari Sono tre i master universitari di II livello promossi per l a.a. 2016/17: BIM-Based Construction Project Management Farmaci oncologici e radioterapia: biologia e clinica Anestesia, terapia intensiva neonatale e pediatrica L Università di Brescia ha inoltre attivato 7 Corsi di perfezionamento finalizzati all acquisizione e allo sviluppo di competenze di livello superiore. 2.5 Dati di sintesi sugli studenti L Università di Brescia ospita circa studenti, iscritti ai Corsi di laurea triennale, magistrale o a ciclo unico. I dati sotto riportati ottenuti dal Datamart U-GOV di Ateneo (rilevazione effettuata ad aprile 2017). Pagina 22

23 2.5.1 Iscritti all Università 2014/ /2017 Dipartimento Iscritti all Università 2014/ / /2017 Economia e management Giurisprudenza Ingegneria civile, architettura, territorio, ambiente e matematica Ingegneria meccanica e industriale Ingegneria dell'informazione Medicina molecolare e traslazionale Scienze cliniche e sperimentali Specialità medico-chirurgiche, scienze radiologiche e sanità pubblica Totale Tabella 13 - Studenti iscritti all'università Studenti iscritti al primo anno del triennio accademico 2014/ /2017 Pagina 23

24 Dipartimento Iscritti al primo anno 2014/ / /2017 Economia e management Giurisprudenza Ingegneria civile, architettura, territorio, ambiente e di matematica Ingegneria meccanica e industriale Ingegneria dell'informazione Medicina molecolare e traslazionale Scienze cliniche e sperimentali Specialità medico-chirurgiche, scienze radiologiche e sanità pubblica Totale Tabella 14 - Studenti iscritti al primo anno dei Corsi di studio Studenti stranieri iscritti ai Corsi di laurea triennale, magistrale e a ciclo unico nel triennio accademico 2013/ /2016 Pagina 24

25 Dipartimento Studenti stranieri 2014/ / /2017 Economia e management Giurisprudenza Ingegneria civile, architettura, territorio, ambiente e matematica Ingegneria meccanica e industriale Ingegneria dell'informazione Medicina molecolare e traslazionale Scienze cliniche e sperimentali Specialità medico-chirurgiche, scienze radiologiche e sanità pubblica Totale Tabella 15 - Studenti stranieri iscritti al primo anno dei Corsi di studio Studenti stranieri per Nazione di provenienza a.a. 2016/2017 Nazione Iscritti ALBANIA 215 ROMANIA 127 MOLDAVIA 67 CAMERUN 66 MAROCCO 56 UCRAINA 47 INDIA 46 PAKISTAN 36 GHANA 31 LIBANO 22 ISRAELE 19 48% 26% Pagina 25

26 ANGOLA 16 PERÙ 15 TOGO 14 CROAZIA 11 EGITTO 11 ETIOPIA 11 GRECIA 11 VIETNAM 11 BOSNIA-ERZEGOVINA 8 RUSSIA 8 BIELORUSSIA 7 BRASILE 7 COLOMBIA 7 SENEGAL 7 BANGLADESH 6 BOLIVIA 6 FILIPPINE 6 IRAN 6 NIGERIA 6 POLONIA 6 Altri Paesi 75 Totale 987 Tabella 16 - Studenti stranieri iscritti, per Nazione di provenienza 2.6 Dati di sintesi dei laureati Nella tabella seguente sono riportati i numeri dei Laureati degli ultimi 3 anni, suddivisi per Dipartimento. Pagina 26

27 Anno Dipartimento Tipo corso Lauree Lauree Lauree L - Corso di Laurea (DM 270) L1 - Corso di Laurea Dipartimento di L2 - Corso di Laurea Economia e (DM 509) Management LM - Corso di Laurea Magistrale LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Economia e Management Total L - Corso di Laurea (DM 270) L1 - Corso di Laurea L2 - Corso di Laurea Dipartimento di (DM 509) Giurisprudenza LM5 - Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Giurisprudenza Total L - Corso di Laurea (DM 270) L1 - Corso di Laurea L2 - Corso di Laurea Dipartimento di (DM 509) Ingegneria Civile, LC5 - Laurea Ciclo Unico Architettura, 5 anni Territorio, Ambiente e LM - Corso di Laurea di Matematica Magistrale LM5 - Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 anni LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Ingegneria Civile, Architettura, Territorio, Ambiente e di Matematica Total L - Corso di Laurea (DM Dipartimento di 270) Ingegneria Meccanica L1 - Corso di Laurea e Industriale L2 - Corso di Laurea (DM 509) Pagina 27

28 LM - Corso di Laurea Magistrale LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale Total L - Corso di Laurea (DM 270) L1 - Corso di Laurea Dipartimento di L2 - Corso di Laurea Ingegneria (DM 509) dell'informazione LM - Corso di Laurea Magistrale LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Ingegneria dell'informazione Total L - Corso di Laurea (DM ) Dipartimento di L2 - Corso di Laurea Medicina Molecolare e (DM 509) Traslazionale LM - Corso di Laurea Magistrale Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale Total L - Corso di Laurea (DM 270) L1 - Corso di Laurea L2 - Corso di Laurea (DM 509) Dipartimento di LC6 - Laurea Ciclo Unico Scienze Cliniche e 6 anni Sperimentali LM - Corso di Laurea Magistrale LM6 - Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali Total L - Corso di Laurea (DM Dipartimento di ) Specialità Medico- L2 - Corso di Laurea Chirurgiche, Scienze (DM 509) Radiologiche e Sanità LM - Corso di Laurea Pubblica Magistrale Pagina 28

29 LM6 - Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 anni LS - Corso di Laurea Specialistica Dipartimento di Specialità Medico- Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica Total Grand Total Tabella 17 - I dati di sintesi dei laureati Laureati nei Corsi di laurea triennale, magistrale e a ciclo unico nel triennio Nel mese di maggio 2017 è stato pubblicato il XIX Rapporto Alma Laurea sul Profilo e sulla Condizione occupazionale dei laureati italiani, il secondo che coinvolge i laureati del nostro Ateneo a seguito dell adesione al Consorzio Alma Laurea. L indagine sulla condizione occupazionale ha riguardato complessivamente laureati dell Università di Brescia. La sintesi riportata si concentra solo sull analisi delle performance dei laureati triennali e magistrali biennali usciti nel 2015, intervistati a un anno dal titolo e su quelle dei laureati magistrali biennali del 2011 intervistati dopo cinque anni. Per i laureati triennali e magistrali dell Università degli Studi di Brescia il tasso di occupazione è superiore alla media regionale e nazionale Laureati triennali L Indagine ha coinvolto laureati triennali del 2015 contattati a un anno dal titolo (nel 2016). Dal momento che una quota consistente di laureati di primo livello, complessivamente il 42%, prosegue il percorso formativo con la magistrale, vengono di seguito fotografate le performance occupazionali di coloro che dopo la conquista del titolo hanno scelto di non proseguire gli studi e di immettersi direttamente nel mercato del lavoro. Isolando quindi i laureati triennali dell'università di Brescia che non si sono mai iscritti a un corso di laurea magistrale (56%), è possibile indagare le loro performance occupazionali a un anno dal titolo. Il tasso di occupazione (si considerano occupati, seguendo la definizione adottata dall Istat, anche quanti sono in formazione retribuita) è dell 87% (la media regionale è il 79%; la media nazionale, 68%), mentre quello di disoccupazione (calcolato sulle forze di lavoro, cioè su coloro che sono già inseriti o intenzionati a inserirsi nel mercato del lavoro) è pari al 9% (13% quello lombardo). Il 22% degli occupati può contare su un lavoro alle dipendenze a tempo indeterminato (compreso quello a tutele crescenti), mentre il 18% svolge un attività autonoma effettiva (liberi professionisti, Pagina 29

30 lavoratori in proprio, imprenditori, ecc.). La retribuzione è in media di euro mensili netti. Sono 69 laureati su cento a considerare il titolo molto efficace o efficace per il lavoro che svolgono. Tasso di occupazione dei laureati triennali dopo 1 anno dal titolo UniBS media regionale media nazionale Figura 2 - Tasso di occupazione dei laureati triennali a un anno Laureati magistrali biennali a uno e cinque anni dalla laurea I laureati magistrali biennali del 2015 contattati dopo un anno dal titolo sono 541, quelli del 2011 coinvolti a cinque anni sono A un anno Il 92% dei laureati magistrali biennali del 2015, compresi anche coloro che sono in formazione retribuita, è occupato (la media regionale è il 79%; la media nazionale, il 71%). Il tasso di disoccupazione, calcolato sulle forze di lavoro, è pari al 4%. 47 occupati su cento possono contare su un contratto a tempo indeterminato (compreso quello a tutele crescenti), mentre il 7% svolge un attività autonoma. La retribuzione è di euro mensili netti; il 52% ritiene la laurea conseguita molto efficace o efficace per il lavoro che sta svolgendo A cinque anni Il 94% dei laureati magistrali biennali del 2011 è occupato. Il tasso di disoccupazione è pari al 2%. Pagina 30

31 Gli occupati assunti con contratto a tempo indeterminato (compreso quello a tutele crescenti) sono il 63%, mentre svolge un lavoro autonomo il 23%. Le retribuzioni arrivano a euro mensili netti; 57 laureati su cento ritengono la laurea conseguita molto efficace o efficace per il lavoro che stanno svolgendo. L 89% dei laureati è inserito nel settore privato, il 10% nel pubblico. La restante quota lavora nel non-profit (2%). L ambito dei servizi assorbe il 59%, mentre l industria accoglie il 39% degli occupati. Marginale la quota di chi lavora nel settore dell agricoltura. Tasso di occupazione dei laureati magistrali dopo 1 un anno dal titolo UniBS media regionale media nazionale Figura 3 - Tasso di occupazione dei laureati magistrali a un anno Pagina 31

32 3 Assegni di ricerca Il numero di assegni di ricerca banditi nel 2016 è pari a 118, per un numero di mesi di assegni pari a La politica di assegnazione dei fondi per gli assegni di ricerca, secondo quanto indicato da gruppi di lavoro specifici e approvato in sede di Senato Accademico, favorisce i processi di cofinanziamento, ribadendo il ruolo operativo dell assegnista nell ambito di progetti di ricerca già in corso, e tiene anche conto della valutazione VQR. Secondo le indicazioni del bilancio 2016, l Ateneo si è impegnato a sostenere gli oneri per 35 annualità per l attivazione di assegni di ricerca, invariate rispetto al Tale impegno ha consentito la copertura di 50 assegni di ricerca cofinanziati dall Ateneo attivati nel Si è confermata la scelta strategica dell Ateneo del 2015 di dedicare parte delle risorse per la formazione post-laurea all attivazione di borse di Dottorato, a fronte della mancata erogazione dei contributi ministeriali per le borse aggiuntive. Questo ha consentito, anche per il 2016, l attivazione di tutti i Corsi di Dottorato richiesti per il XXXII ciclo. Pagina 32

33 Assegni di ricerca 2016 Assegni banditi 118 Numero mesi assegni 1486 Numero contratti Tabella 18 - Assegni di ricerca erogati nel Fonti di finanziamento degli assegni di ricerca anno 2016 Fonte finanziamento Numero Fondi esterni contratti 68 Cofinanziamento Ateneo 50 Tabella 19 - Le fonti di finanziamento degli assegni di ricerca 3.2 Numero di assegni e numero di mesi di assegni nel triennio Macroarea 2014 Numero mesi 2015 Numero mesi 2016 Numero mesi Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina e Chirurgia Totale Tabella 20 - Numero di assegni e di mensilità nel triennio attivati nel 2016 Pagina 33

34 4 Internazionalizzazione dell Ateneo L Università di Brescia continua ad affrontare il problema dell internazionalizzazione nella consapevolezza di dover operare nel delicato equilibrio tra il rispetto delle realtà territoriali e la dimensione globale dei problemi con cui dobbiamo confrontarci, nel presente e nel prossimo futuro. L Ateneo di Brescia è consapevole del fatto che le problematiche sociali ed economiche (e le loro soluzioni) coinvolgono tutto il pianeta e per affrontarle in maniera completa occorrono competenze multidisciplinari e multiculturali. Il processo di internazionalizzazione è quindi fondamentale per caratterizzare il modo di essere e di pensare delle generazioni future. La sfida a cui l Università di Brescia ha aderito, secondo anche le strategie condivise nel Consiglio europeo di Lisbona, è quella di migliorare la qualità e l'interesse nei confronti dell'istruzione superiore europea a livello mondiale, acquistando nel mondo un grado di attrazione corrispondente alla straordinaria tradizione scientifica e culturale della città. Nel corso del 2016, l Ateneo, attraverso i lavori del gruppo di lavoro dei coordinatori Dipartimentali alle relazioni internazionali ha voluto proseguire con costanza una politica di internazionalizzazione volta a conquistare una sempre maggiore visibilità nel panorama internazionale. Le linee strategiche lungo le quali si sono sviluppate le attività a carattere internazionale hanno riguardato, principalmente, la stipula di accordi bilaterali di cooperazione con Atenei e centri di ricerca stranieri allo scopo di formalizzare collaborazioni in essere e prospettiche su tematiche di comune interesse. Nel nostro Ateneo sono regolarmente iscritti 987 studenti stranieri provenienti da tutti i continenti del mondo. Per l a.a sono state bandite 10 borse di studio per gli studenti stranieri interessati ad iscriversi a uno dei 4 corsi di laurea magistrale in lingua inglese, così ripartite: 3 per Civil and Environmental Engineering, 3 per Communication Technologies and Multimedia, 3 per Management e 1 per Science and technology for population health and wealth. La mobilità dei nostri studenti si concretizza nei progetti Erasmus, a cui garantiamo un contributo economico suppletivo, Erasmus traineeship e tesi all estero. La possibilità di una esperienza all estero durante Corsi di laurea è anche favorita dalle convenzioni istituzionali con altre Università che permettono il riconoscimento del titolo nei due Paesi. Al fine di mantenere ed incrementare i rapporti internazionali tra l Ateneo e il resto del mondo si sono mantenute, nel corso del 2016, le relazioni con i network internazionali ai quali aderiamo: L Asea Uninet per l area del Sud Est Asiatico; L Uni-Italia per le collaborazioni con determinati Paesi, soprattutto con il Vietnam; Il Cucs Centro di Coordinamento Universitario per la Cooperazione allo Sviluppo. A settembre 2015 UNIBS ha organizzato presso le proprie sedi il Convegno Biennale delle Università aderenti al Comitato. Il tema del Convegno è stato Rinforzare il capitale umano nei Paesi a risorse limitate. L European University Association la quale, attraverso il Comitato per i Dottorati Europei Pagina 34

35 fornisce un utile supporto per la definizione internazionale della formazione di terzo livello; Il CUIA per i rapporti con l Argentina. 4.1 Corsi di studio interamente in lingua inglese Per l a.a. 2016/2017 sono attivati 3 Corsi di laurea magistrale e due curricula interamente in lingua inglese, secondo lo schema riportato di seguito. Corsi in lingua inglese Corso di laurea magistrale in Communication Technologies and multimedia Corso di laurea magistrale in Civil and Environmental Engineering Corso di laurea magistrale in Science and Technology for population Health and Wealth Corso di laurea triennale in Economia e gestione aziendale (curriculum in Business) Corso di laurea magistrale in Management (curriculum in International Business) Tabella 21 - Corsi di Studio interamente in lingua inglese 4.2 Attività a carattere internazionale Anno Disponibilità economica Tot. richieste Iniziative finanziate Tabella 22 - Attività a carattere internazionale Anche per l anno 2016 è stato predisposto un avviso per una selezione pubblica rivolta a studiosi di elevata qualificazione stabilmente impiegati in centri ed atenei esteri al fine di supportare la Pagina 35

36 didattica presso il nostro Ateneo. Non si può tuttavia trattare l internazionalizzazione come un tema a sé stante, in quanto le attività in questo campo si spalmano in tutte le azioni dell Università. L internazionalizzazione fa parte di un processo mentale che considera virtuali i confini nazionali. I problemi sanitari, giuridici, economici e industriali interessano tutto il pianeta e necessitano quindi conoscenza e capacità di risoluzione. La parola chiave in questo processo è mobilità. 4.3 Mobilità studenti Sul fronte della mobilità studenti, nell a.a , nell ambito del nuovo programma europeo Erasmus Plus, prosegue la crescita per il nostro Ateneo delle attività sia di mobilità per studio che traineeship. Nell a.a sono stati 169 gli studenti che si sono recati in una università europea nell ambito del Programma Erasmus+ e 87 sono stati gli studenti europei che hanno frequentato un semestre o un anno accademico presso l Università di Brescia nell ambito del medesimo programma. L Università ha introdotto già da diversi anni una forma di sostegno a favore di studenti che, indipendentemente dai programmi Erasmus e in sedi al di fuori dei confini europei, siano interessati a completare i lavori di preparazione della tesi di laurea all estero. Attraverso il bando per il completamento dell iter formativo il nostro Ateneo nel 2016 ha finanziato 17 studenti che si sono recati all estero per preparare la propria tesi di laurea magistrale. I dati per traineeship e tesi all estero sono ancora parziali e soggetti ad incremento poiché non considerano i bandi pubblicati nella seconda parte dell anno accademico 2016/2017. Numerosi sono, infine, gli accordi di mobilità con importanti Università extraeuropee, soprattutto nell area economica (Montana University, Osaka Gakuin University e UCES -Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales di Buenos Aires e Hiroshima University, di nuova attivazione), che consentono di frequentare un periodo all estero con il riconoscimento degli esami sostenuti. Pagina 36

37 4.3.1 Studenti in mobilità internazionale Erasmus per studio triennio accademico / Outgoing students Macroarea 2014/ / /2017 Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina e Chirurgia Totale Tabella 23 - Studenti in uscita Incoming students Macroarea 2014/ / /2017 Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina e Chirurgia Totale Tabella 24 - Studenti in ingresso Studenti in mobilità internazionale tesi di laurea triennio Pagina 37

38 Macroarea Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina e Chirurgia Totale Tabella 25 - Studenti in mobilità internazionale con tesi di laurea Studenti in mobilità internazionale in partnership con istituzioni straniere triennio accademico 2014/ /2017 Macroarea 2014/ / /2017 Economia Totale Tabella 26 - Studenti in mobilità internazionale partnership con istituzioni straniere Studenti in mobilità internazionale Erasmus traineeship triennio accademico / Outgoing students traineeship Macroarea 2014/ / /2017 Economia Giurisprudenza Ingegneria Medicina e Chirurgia Totale Tabella 27 - Studenti in mobilità internazionale partnership con istituzioni straniere Pagina 38

39 Macroarea Studenti in mobilità internazionale double degrees triennio accademico / Numero Double degrees 2016/17 Outgoing students Incoming students 2014/ / / / / /17 Economia Ingegneria Totale Tabella 28 - Studenti in mobilità internazionale partnership con istituzioni straniere Doppi titoli Nell a.a. 2016/2017 sono in essere 6 doppi titoli: - Italia-USA, con il Georgia Institute of Technology, per le lauree magistrali in Ingegneria Elettronica, Informatica, Meccanica, dell Automazione Industriale, Meccanica dei Materiali, delle Telecomunicazioni, Gestionale; - Italia-Francia, con l Universitè Pierre et Marie Curie di Parigi per la laurea magistrale in Automazione industriale; - Italia Germania, con la Hochschule di Mainz per la laurea magistrale in Management; - Italia Spagna, con l Universidad de Almeria nell ambito del corso di laurea in Ingegneria dell Automazione Industriale; - Italia- Gran Bretagna, con la Nottingham Trent University e la Coventry University per la laurea magistrale in Management. Pagina 39

40 Corsi di Laurea a doppio titolo Laurea magistrale in Ingegneria Elettronica, Informatica, Meccanica, dell Automazione Industriale, Meccanica dei Materiali, delle Telecomunicazioni, Gestionale (Unibs- USA) Laurea magistrale in Automazione Industriale (Unibs- UPMC Paris) Laurea magistrale in Management (Unibs- Hochschule Mainz e Unibs-NTU Nottingham) Laurea in Ingegneria dell Automazione Industriale (Unibs- UAL Almeria) Tabella 29 - Corsi di laurea a doppio titolo 4.4 Erasmus Mundus Il nostro Ateneo ha ottenuto il finanziamento per due progetti a valere sul Bando 2014 Erasmus Mundus Azione 2 Cooperazione. Per il progetto Europe-Asia-Pacific Exchange programme in Nanophotonics acronimo NANOPHI, presentato dal Prof. Costantino De Angelis, del Dipartimento di Ingegneria dell Informazione, siamo coordinatori di un consorzio composto da 6 Università europee (King's College London, Aston University, University of Crete, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Université Paris Diderot Paris 7, Sofia University) e due Università appartenenti al lotto Australia Nuova Zelanda (Massey University - New Zealand e The Australian National University, Canberra). Il progetto è iniziato il 1 settembre 2014 e durerà 4 anni. Il budget totale assegnato dalla UE al consorzio ammonta a Euro ,00 ed è destinato soprattutto a coprire le borse di mobilità per dottorandi, post-doc e staff. Nel corso del 2016 sono state attivate 3 mobilità in uscita (1 docente e 2 studenti di dottorato) presso l Australian National University di Canberra (ANU) e 2 mobilità in entrata (2 studenti di dottorato) dalla medesima Università. Il sito web ufficiale del progetto è: Per il progetto Links in Europe and Asia for engineering education, Enterprise and Research exchanges (LEADER), presentato dal Prof. Giorgio Sberveglieri del Dipartimento di Ingegneria dell Informazione, l Ateneo è partner di un consorzio coordinato dall Università del Sannio e composto da 5 Università europee in Portogallo, Grecia, Lettonia, Spagna, Italia e numerose Università asiatiche in Afghanistan, Bangladesh, Nepal, Pakistan, Cina, India, Indonesia, Thailandia, Sri Lanka, Bhutan, DPRK e interessa gli scambi di studenti di laurea triennale, magistrale, dottorati, post-doc e staff. Il progetto è iniziato il primo dicembre 2014 e avrà una durata di 4 anni. Pagina 40

41 Nel corso del 2015 sono iniziate le mobilità dall Asia verso l Europa e il nostro Ateneo, in particolare il Dipartimento di Ingegneria dell Informazione, ha accolto 3 dottorandi provenienti da India, Nepal e Sri Lanka in mobilità per 34 mesi e uno studente di laurea magistrale proveniente dal Bhutan è in mobilità per 24 mesi presso il corso di laurea magistrale in lingua inglese Communication Technologies and Multimedia. Nel corso del 2016 sono stati accolti 7 studenti in mobilità da diverse università asiatiche partner del progetto: uno studente di laurea triennale proveniente dal Bangladesh in mobilità per 10 mesi presso il Dipartimento di Ingegneria Meccanica, 3 studenti di Laurea Magistrale provenienti da Nepal, Indonesia e India in mobilità per 24 mesi rispettivamente presso i dipartimenti di Ingegneria Civile, Ingegneria dell Informazione e Medicina Molecolare e Traslazionale, 2 studentesse di dottorato in mobilità per 10 mesi presso il dipartimento di Ingegneria dell Informazione provenienti dalla Thailandia e 1 studentessa post-doc per 10 mesi proveniente dall Indonesia presso il dipartimento di Ingegneria Civile. Il sito web ufficiale del progetto è: Summer School Una delle iniziative promosse dall Ateneo allo scopo di facilitare gli scambi tra docenti e studenti stranieri e proporre l Università di Brescia quale sede di eccellenza per la formazione scientifica e culturale, è stata l identificazione di un fondo specifico per la organizzazione e attivazione di Summer School. Nel 2016 sono state istituite 8 Summer School, finanziate con tale fondo nell ambito del progetto di internazionalizzazione. Alcune di esse, consolidate nel tempo e con una certa rilevanza scientifica, si sono istituzionalizzate nella forma di Corso di perfezionamento. Le Summer school organizzate nel 2016 sono state le seguenti: 1. Summer school of the European society of hypertension (Coordinatore: Prof. Agabiti Rosei Enrico, Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali) 2. Resource Recovery from water and waste: appropriate Solution in Low and Middle Income Countries (Coordinatore: Prof. Carlo Collivignarelli, Dipartimento di Ingegneria Civile Architettura Territorio Ambiente e Matematica) 3. 2nd International Summer School "Food Safety and Food Security in Europe : Feeding the city" (Coordinatrice: Prof.ssa Emanuela Gobbi, Dipartimento di Medicina Molecolare e Traslazionale) 4. Transnasal Endoscopic Surgery: from Sinuses to Skull Base (Coordinatori: prof. Piero Nicolai, prof. Marco Fontanella, Prof. Luigi Rodella - Dipartimento di Specialità Medico-Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica) Pagina 41

42 5. 14th Anglo-Italian & 8th International Innovations in Education Colloquium "Great minds think alike: ingenious collaboration" (Coordinatore: prof. Corrado Paganelli Dipartimento di Specialità Medico-Chirurgiche, Scienze Radiologiche e Sanità Pubblica) 6. Industrial Product Service Systems (IPSS) doctoral Spring School: operations management methods and technologies for product-service systems delivery (Coordinatore: Prof. Nicola Saccani, Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale) 7. Summer School Sistema giuridico latinoamericano (Coordinatore: prof. Antonio Saccoccio Dipartimento di Giurisprudenza) 8. I Waterfront del Garda: ipotesi e progetti (Coordinatori: Prof. Maurizio Tira, Prof.ssa Olivia Longo, Dipartimento di Ingegneria Civile Architettura Territorio Ambiente e Matematica) E variegata la provenienza geografica dei 54 studenti stranieri iscritti, provenienti sia da paesi UE (Austria, Belgio, Croazia, Germania, Olanda, UK, Romania, Spagna, Slovenia, Slovacchia) che da paesi extraeuropei (USA, Tailandia, Brasile, Giappone, Svizzera, Vietnam, Algeria, Emirati Arabi Uniti, Iraq, Messico, Russia, Turchia) Le Summer School hanno inoltre permesso di portare nelle nostre aule 43 docenti di diverse nazionalità Summer school Anno Disponibilità economica Summer school Docenti italiani Docenti stranieri Studenti italiani Studenti stranieri Tabella 30 - Summer school Accordi bilaterali con Università straniere Nel 2016 sono stati stipulati 17 nuovi accordi bilaterali con le seguenti Università. Pagina 42

43 4.6.1 Area Europa Warsavia University of Life Sciences (Polonia); Universidad de Vigo (Portogallo); Novosibirsk State University - area di Giurisprudenza (Russia); Novosibirsk State University - area di Ingegneria (Russia); Universitè de Paris Diderot (Francia); University of Belgrado - Rinnovo (Serbia); Kunglika Royal Institute of Technology (Svezia); Lund University (Svezia); Slovak Medical University - Rinnovo (Slovacchia); European PhD School on advanced oxidation processes (AOPs) - vari Paesi UE Area America (Centro/sud America) Accordo con Università Italiane e Cubane; Area Asia Sharif University of Technology (Iran); University of the Philippines (Filippine); Chulalongkorn University (Thailandia); Anhui Polytechnic (Cina) Area Stati Uniti e Canada University of California - Irvine (USA); Queen s University Kingston (Canada). Risultano attivi, al 31/12/2016, 120 accordi così suddivisi: 54 in Europa, 18 negli Stati Uniti, 18 nel resto dell America, 6 in Africa, 23 in Asia e 1 in Oceania. Pagina 43

44 Accordi bilaterali con Università straniere al Europa 54 USA 18 Americhe 18 Africa 6 Asia 23 Oceania 1 Totale 120 Tabella 31 - Accordi bilaterali con Università straniere 4.7 Accordi internazionali suddivisi per area geografica al Pagina 44

45 Figura 4 - Distribuzione degli accordi internazionali per aree geografiche 4.8 Relazioni e mobilità internazionali Al fine di raggiungere lo scopo della più ampia internazionalizzazione dell Ateneo si è proseguito nella gestione del progetto di internazionalizzazione nell ambito del quale è prevista l accoglienza, il ricevimento e il disbrigo di pratiche di carattere estero nei confronti di ospiti internazionali. Si sono organizzati momenti di confronto e convivialità con i più svariati ospiti stranieri comprese delegazioni di Università straniere. Anche per l anno 2016 è stato emanato un bando di selezione per Visiting Professor che ha visto la partecipazione di numerosi soggetti interessati. Pagina 45

46 4.8.1 Visiting professor Figura 5 - Visiting professor all'università di Brescia L UOC Relazioni e Mobilità Internazionali ha fornito ogni servizio richiesto da queste figure, accoglienza in lingua inglese, predisposizione di un kit di gadget riservati agli ospiti stranieri, ricerca e prenotazione alloggi, programmazione e rimborso spese, ogni pratica relativa a visti e permessi di soggiorno, relazionandosi con rappresentanze consolari e diplomatiche italiane e straniere e uffici competenti in materia della pubblica amministrazione italiana. Per ampliare la rete di contatti internazionali, finalizzati alla stipula di accordi e convenzioni con numerosi enti di ricerca e Università straniere, si sono gestite amministrativamente le missioni dei rappresentanti di Ateneo. Nell ambito del progetto di internazionalizzazione si è provveduto a fornire ogni tipo di supporto amministrativo e gestionale per progetti sperimentali gestiti da docenti e studenti comprensivi di missioni all estero per la partecipazione a competizioni internazionali. 4.9 Attività istituzionali a carattere consortile L Università di Brescia aderisce inoltre al Honors Center of Italian Universities (H2CU) per la formazione congiunta e la mobilità verso Università americane. L Ateneo è inoltre comproprietario di alcune residenze a Manhattan, 225 Rector Place, Battery Park - New York denominate College Pagina 46

47 Italia. Nel 2010 l Ateneo ha aderito al Coordinamento Universitario per la Cooperazione allo Sviluppo (CUCS) con sede presso il Politecnico di Milano e in collaborazione con la Direzione Generale per la Cooperazione e lo Sviluppo del Ministero degli Affari Esteri (DGCS). Il coordinamento collabora con la DGCS per la realizzazione di un database relativo ai progetti in corso con i Paesi in via di Sviluppo. L ateneo ha in corso 7 progetti nel Burkina Faso, Camerun, Senegal, Somalia, Etiopia e Vietnam. Nel 2015 l Università di Brescia ha ospitato il convegno biennale organizzato dal CUCS. Il tema è stato: Rinforzare il capitale umano nei Paesi a risorse limitate. L Università di Brescia aderisce inoltre da alcuni anni al Consorzio delle Università Italiane e Argentine (CUIA), un associazione che promuove gli scambi tra docenti e studenti delle due Nazioni, oltre a favorire progetti di ricerca di comune interesse e attività formative congiunte. L Associazione ASEA-UNINET è una rete di Istituzioni accademiche fondata nel 1994 per incoraggiare e facilitare lo scambio di studenti e docenti e favorire la condivisione delle esperienze didattiche e di ricerca tra Università europee e asiatiche. La rete universitaria oggi vede l adesione di 68 Università, 29 europee e 39 localizzate nel sud-est asiatico. L obiettivo di ASEA-UNINET è quello di supportare gli aderenti nei progetti e nelle iniziative di mutuo interesse che apportino benefici agli studenti, al personale docente e allo staff amministrativo nonché lavorare come forum continuo per la discussione ed il sostegno di progetti di eccellenza per gli ambiti educativo, scientifico, artistico e tecnologico, anche con il supporto di operatori economici, enti governativi e non governativi. L Università degli Studi di Brescia è stata ammessa nel corso del 2012 al network, del quale fanno parte anche l Università degli Studi di Trento, l Università degli Studi di Genova ed il Politecnico di Milano. Dal 2014 l Università degli Studi di Brescia è referente nazionale per l Italia della rete ASEA-UNINET. Nel 2013 l Università degli Studi di Brescia ha aderito all associazione UNI-ITALIA, costituita nel 2010 dal Ministero degli Affari Esteri, dal MIUR e dal Ministero dell Interno la quale ha come obiettivi, tra gli altri, di favorire la cooperazione universitaria e gli scambi culturali tra l Italia e gli altri Paesi, con particolare attenzione all attrazione di studenti e ricercatori stranieri. In particolare UNI-ITALIA favorisce la diffusione delle informazioni relative alle Istituzioni italiane aderenti attraverso le proprie sedi dislocate in diversi parti del mondo, l organizzazione di eventi in loco e il sito web. Nel 2014 si segnala la nostra partecipazione alla manifestazione Uni-Italia Information Days in Vietnam. L Università degli Studi di Brescia fa inoltre parte della European University Association (EUA). Pagina 47

48 5 La ricerca 5.1 Ricerca Nazionale La strategia di programmazione dei finanziamenti pubblici per la ricerca in ambito nazionale appare sempre più allineato agli obiettivi proposti dai programmi della Commissione Europea sia per quanto riguarda l area di interesse (progetti su temi specifici che richiedono competenze trasversali e multidisciplinari) sia per quanto concerne le modalità di presentazione (partenariato con il coinvolgimento del mondo imprenditoriale). Per sfruttare al meglio tutte le opportunità proposte dai bandi pubblici (ministeriali e regionali) l Ateneo ha consolidato la rete di collaborazioni dei Cluster Regionali e Nazionali, pur in assenza di nuovi finanziamenti specifici e ha proseguito la realizzazione dei progetti legati alle Smart Cities. Il Quadro di pubblico investimento in ricerca sopra descritto tende a favorire la ricerca applicata rispetto a quella di base che nel 2016 ha però visto l assegnazione dei Progetti di Ricerca di Interesse Nazionale, Bando 2015 al quale il nostro Ateneo ha partecipato con successo, ottenendo il finanziamento di 11 progetti di cui 3 presentati in qualità di capofila. La ricerca di base del nostro Ateneo ha saputo anche cogliere le importanti opportunità di finanziamento offerte dai bandi di ricerca emanati dalle maggiori Charity di riferimento: Fondazione Cariplo, attraverso il riconoscimento rispettivamente di 2 progetti per un contributo di e di n. e AIRC, 4 progetti per Parallelamente all attrazione di risorse esterne, l Ateneo ha proseguito nella politica di autofinanziamento e sostegno alla ricerca, sviluppando le infrastrutture e le linee di ricerca dedite in prevalenza alle problematiche inerenti la salute e benessere delle persone nell ambiente con due strumenti principali. In primo luogo nell anno 2016 sono state attribuite tutte le risorse, pari a , previste dal primo bando di Ateneo Health&Wealth per la realizzazione dei 29 progetti selezionati. L avvio dei progetti sviluppati in collaborazione con circa 50 partner pubblici e privati ha inoltre permesso di attrarre ulteriori euro. L Ateneo sta inoltre proseguendo nell impegno volto a realizzare gli otto laboratori interdipartimentali previsti dal Piano strategico, con importanti infrastrutture e facilities, per un impegno finanziario di circa sei milioni di euro, ricordiamo che l iniziativa si avvale di un importante contributo da parte di Regione Lombardia e Fondazione Cariplo. In dettaglio si riportano i dati relativi ai progetti presentati e finanziati nel corso del 2016 in ambito nazionale. Pagina 48

49 Sono stati sottoposti a domanda di finanziamento un totale di 275 progetti: 163 progetti per i bandi del MIUR; 29 progetti per i bandi 2016 della Fondazione CARIPLO; 27 progetti bandi Regione Lombardia; 18 progetti Bandi Fondazione EULO; 9 progetti Bandi Fondazione Camillo Golgi; 6 progetti Bandi Fondazione Umberto Veronesi; 3 progetti per i bandi 2016 della Fondazione Comunità Bresciana; 2 progetti per i bandi 2016 della Fondazione Telethon Onlus; 5 progetti per i bandi AIRC; 4 progetti per i bandi AIRC/FIRC; 9 progetti per altri bandi emanati da Enti/Fondazioni nazionali (2 per Agropolis Fondation/Fondazione Cariplo/Daniel & Nina Carasso Fondation; 1 per ARISLA; 1 per Coni Lombardia; 1 per Fondazione Sclerosi Multipla; 1 per Fondimpresa; 1 per Roche Spa; 1 per Associazione Italiana Ricerca Alzheimer; 1 per Associazione Memorial Marilena). Sono stati approvati, quindi assegnati, 53 finanziamenti: 2 progetti della Fondazione CARIPLO con contributo pari ad ; 4 progetti per Bandi Regione Lombardia con contributo pari ad ; 1 progetto Fondazione Cariplo/Regione Lombardia con contributo pari a ; 4 progetti presentati all Associazione Italiana per la Ricerca sul Cancro Bando con contributo pari ad ; 1 progetto finanziato dal Dipartimento per la protezione civile con un contributo pari ad ; 1 progetto finanziato dal Ministero della Salute ricerca finalizzata con contributo complessivo di 5.000; 1 progetto finanziato dal Ministero dell Ambiente per ; 12 progetti finanziati dalla Fondazione EULO per ; 2 progetti finanziati dalla Fondazione Golgi per ; 1 progetto finanziato dalla Fondazione ASM per 2.500; 11 progetti PRIN per ; Il finanziamento complessivo in ambito nazionale assegnato all Ateneo è di circa Pagina 49

50 5.1.1 Progetti nazionali 2016 Progetti Nazionali 2016 Numero Importo Unibs MIUR PRIN k Altri Ministeri 2 98 k Regione Lombardia 4 60 k Fondazione CARIPLO k Altri Enti k Totale k Tabella 32 - Finanziamenti nazionali Smart Cities Ultimati con successo i due progetti Smart Cities Regionali: Sustainable Campuses as Urban Open- Lab Areas SCUOLA e Bialetti Restoration Adaptive Kit BreaK, presentati in collaborazione con partners pubblici e privati, fra i quali figurano il Politecnico di Milano, la Società Bialetti SpA e l Università di Bergamo, l Ateneo sta concentrando le proprie risorse sui progetti Smart Cities & Communities finanziati dal MIUR, relativi ai settori dell Invecchiamento della Società, Smart Grid e Gestione delle risorse idriche. Il progetto dal titolo Piattaforma di servizi per acquisizione ed elaborazione di dati personali per il prolungamento della vita attiva e il miglioramento del benessere, della cura e della prevenzione nella popolazione anziana, acronimo SMART AGING risulta in fase di completamento e vanta la collaborazione di numerosi partners fra i quali figurano il CNR, l Università di Bergamo, l Istituto Mario Negri, la STM Electronics srl, l IRCCS e l Ospedale S. Raffaele. Il progetto dal titolo BRESCIA SMART LIVING Energia e servizi integrati per la valorizzazione del benessere vanta la collaborazione di partners quali A2A, ENEA, STM Electronics, Beretta SpA. Per questo progetto il nostro Ateneo svolge il ruolo di capofila per il sottoprogetto formativo di Social Innovation. Il terzo progetto finanziato dal MIUR SWARM Smart water resource management, annovera tra i partner il Politecnico di Milano, l Università di Milano Bicocca, la Telecom e la Società Metropolitana Milanese. Per tutti e tre i progetti finanziati dal MIUR che si inseriscono perfettamente nel piano strategico di Pagina 50

51 Ateneo Health&Wealth il nostro Ateneo sta anticipando risorse finanziarie in attesa dell erogazione dei finanziamenti ministeriali per quasi 2 milioni di euro. 5.3 Ricerca Europea e Internazionale Nel 2016, in ambito internazionale (europeo ed extra-europeo) sono stati sottoposti a domanda di finanziamento un totale di 71 progetti, così suddivisi: 39 progetti nell'ambito delle call di Horizon 2020; 1 progetto nell ambito del bando comunitario LIFE 2015; 23 progetti per altri bandi a livello comunitario o proposti ad enti privati/fondazioni con sede nell UE; 8 progetti in ambito extra-ue. Al fine di aumentare il tasso di successo nella presentazione dei progetti sono state organizzate alcune giornate informative su argomenti specifici indirizzate alla comunità accademica. E stato inoltre organizzato un corso intensivo di alcune giornate specificamente indirizzato ai Dottorandi dell Ateneo relativo a Come scrivere una proposta di successo in Horizon 2020, interamente svolto in lingua inglese con anche esercitazioni pratiche. Nel medesimo anno sono stati assegnati 14 finanziamenti di origine internazionale (europea ed extra-europea): 4 progetti nell'ambito delle call di Horizon 2020 (due progetti a giurisprudenza, un progetto ad ingegneria e uno a medicina) per un importo di ,20 8 progetti comunitari, per un importo di ,52, rilevanti i progetti finanziati dalla DG Giustizia per un importo complessivo di ,90; 2 progetti in ambito extra-ue, per un contributo pari a ,00; Il finanziamento complessivo in ambito internazionale assegnato all Ateneo è pari a circa ,72. Pagina 51

52 5.3.1 Progetti internazionali 2016 Progetti internazionali 2016 Numero Importo Unibs Valore progetti Horizon k k Altri bandi comunitari k k Progetti extra-ue k 170 k Totale k k Tabella 33 - Progetti internazionali Finanziamenti assegnati per progetti di ricerca Categoria Progetti europei/internazionali k 932 k k Progetti nazionali k k k Totale k k k Tabella 34 - Finanziamenti assegnati 5.4 Audit interno sui progetti di ricerca Nel 2012 il Consiglio di Amministrazione ha approvato le Linee Guida per l avvio delle procedure relative all Audit Interno sui progetti nazionali ed internazionali e con disposizione del Direttore Generale è stato definito il Team Audit composto da diverse professionalità e preposto all attività. Nel corso dell anno 2016 sono stati effettuati n.7 audit intermedi sui progetti PRIN 2012 e FIRB, n.12 audit finali su progetti PRIN e FIRB e 3 audit sui Progetti internazionali. Pagina 52

53 5.5 Produzione scientifica L Ateneo si è dotato di una propria policy di Open Access, in essere da giugno 2016, al fine di fornire una regolamentazione ed una guida alle modalità di inserimento dei prodotti della ricerca con i file pdf, che consenta di essere quanto più possibile conformi alle necessità di un accesso libero alla conoscenza. Nel corso del 2016 CINECA ha provveduto a rendere OPENBS tecnicamente conforme alle guida di OpenAIRE, progetto finanziato dalla UE che offre la giusta visibilità alla produzione scientifica in rete, grazie all'interoperabilità degli archivi open access. In questo modo il nostro Ateneo risponde pienamente ai requisiti di Open Access imposti da Horizon 2020 relativamente al deposito negli archivi istituzionali e alla messa a disposizione ad accesso aperto delle pubblicazioni finanziate nell ambito del suddetto programma. Il nuovo catalogo OPENBS, al momento dell estrazione del dato (13 aprile 2017), per l anno 2016 contiene un numero totale di prodotti pari a 1.483, con una distribuzione per tipologia riportata nella tabella seguente. Si tratta di una fotografia della situazione della produzione scientifica in continua evoluzione man mano che vengono aggiornati i dati nell archivio e che non costituisce un parametro per la valutazione della qualità della produzione stessa. Si osserva un trend in crescita rispetto al biennio Pagina 53

54 5.5.1 Produzione scientifica per tipologia ministeriale triennio Tipologia ministeriale Abstract in atti di convegno Abstract in rivista Altro Articolo in rivista Breve introduzione Brevetto Composizione Contributo in atti di convegno Contributo in volume (Capitolo o Saggio) Curatela Monografia o trattato scientifico Mostra Nota a sentenza Poster Prefazione/postfazione Scheda bibliografica Recensione in rivista Voce (in dizionario o enciclopedia) Traduzione in rivista Traduzione in libero NON SPECIFICATO Totale Tabella 35 - Pubblicazioni Distribuzione percentuale produzione scientifica per area 2016 Pagina 54

55 Figura 6 - Distribuzione pubblicazioni per macroarea Pagina 55