Il Counselling è una libera professione (a carattere non ordinistico) regolamentata dalla legge 4/2013.

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2 Professione Counsellor Il Counselling è una libera professione (a carattere non ordinistico) regolamentata dalla legge 4/2013. Chi è il counsellor? E un professionista della relazione d aiuto. Fornisce supporto a chi è in difficoltà e, da solo, non riesce a trovare soluzioni praticabili ai suoi problemi. Il Counsellor non è uno psicologo. Lavora con le risorse che il cliente ha a disposizione, ma è anche in grado di capire se esistono dei nuclei problematici profondi che necessitano di una psicoterapia e di consigliare il cliente in questo senso. Per diventare Counsellor è necessario frequentare un corso di formazione e sostenere un esame presso un associazione di categoria. La formazione alle abilità di counselling di Luoghi è riconosciuta da A.pro.co (Associazione professionale counselling). Il titolo di studio richiesto per l esercizio della professione (oltre al percorso formativo specifico) è il diploma di scuola superiore.

3 L impostazione di Luoghi La legge non precisa la durata del percorso formativo, ma esistono degli standard europei a cui le scuole più serie si sono adeguate. Esistono diversi orientamenti e metodologie delle varie scuole che offrono la possibilità di scelta in linea con le proprie attitudini personali. Luoghi è una scuola di formazione alle abilità di Counselling a mediazione artistica. Il nostro orientamento filosofico è quello Fenomenologico Esistenziale. Si tratta dello sguardo con cui osserviamo la realtà. E un approccio secondo cui, in estrema sintesi, ogni fenomeno che riguarda l esistenza umana è unico. E l individuo ne fa esperienza in modo totalmente soggettivo. Da ciò derivano tre conseguenze: l impossibilità di interpretare ciò che capita ad altri, la possibilità di confrontarlo con la propria esperienza, così che la relazione diviene ponte tra le differenti visioni. La nostra metodologia d insegnamento è eminentemente esperienziale e l apprendimento avviene anche attraverso l uso dei linguaggi artistici ed evocativi: dalla pittura alla poesia, dalla scrittura al teatro e via dicendo

4 Tre aree di apprendimento Per essere in grado di fare il Counsellor, secondo la nostra impostazione, bisogna essere capaci di presidiare queste 3 dimensioni Essere consapevoli di quelle che sono le proprie risorse e i propri confini personali Sviluppare un adeguata capacità di riflessione Saper leggere i propri stati d animo e di riconoscere e attraversare le proprie emozioni. Area Consapevolezza di sé Essere bravi ad ascoltare l altro ed empatici. Esperti in tema di Comunicazione e nella gestione pratica delle dinamiche relazionali di coppia e di gruppo.. Area Relazione Io-Tu Capaci di supportare il cliente nella individuazione delle risorse che gli sono necessarie e accompagnarlo nel cambiamento Area Pratiche di aiuto

5 Il percorso di formazione triennale di Luoghi è in linea con gli standard europei (Eac) E strutturato in 3 blocchi, per un totale di 650 ore d impegno dell allievo

6 Tre cicli di dieci seminari ciascuno Ciclo Azzurro La percezione L ascolto Riconoscimento e modulazione delle emozioni Il conflitto La riflessione La relazione Io-Tu Il vuoto Espressività e linguaggio del corpo Gestione del gruppo: ascolto, timing e mantenimento del focus Storia del counselling e aspetti normativi Ciclo Pervinca Il rapporto con il cliente Il processo decisorio La costellazione del problema L empatia L individuo e il gruppo Senso e significato Scomposizione e ricomposizione creativa del campo d esperienza Dinamiche di potere nella relazione La gestione del cambiamento individuale nella cornice del gruppo Etica e deontologia professionale Ciclo Indaco La relazione d aiuto: la distinzione tra cura e prendersi cura, tra paziente e cliente Agire ed esprimere Responsabilità individuale e potere personale Utilizzo del linguaggio evocativo nella relazione d aiuto Bisogno, desiderio e progetto Tema e problema Il contratto Evoluzione e sviluppo del comportamento umano Il cambiamento: integrare la risorsa I confini della competenza del Counsellor

7 Ore d insegnamento teorico divise per materia

8 Il percorso è modulare e non richiede sequenzialità. Si può iniziare a frequentare in qualsiasi momento. E aperto anche a chi desidera approfondire dei temi per integrare le proprie competenze personali o lavorative. La partecipazione, al singolo seminario, sarà certificata e varrà come credito formativo acquisito. La frequenza a dieci seminari consentirà di acquisire l attestato di: Operatore esperto nei processi espressivo relazionali personali Dopo venti seminari si acquisirà l attestato di: Operatore esperto nei processi espressivi relazionali personali e di gruppo Gli insegnamenti teorici e d indirizzo riguardano le seguenti materie: Filosofia, Teoria della Comunicazione, Psicologia Generale, Dinamica (Gestalt), Sociale, dei Gruppi, dello Sviluppo.

9 Si tiene durante il week end (15 ore: sabato pomeriggio e domenica). Una volta al mese (esclusi i mesi di Agosto e Dicembre). Il tema di ogni seminario sarà sempre trattato prendendo in considerazione e facendo esperienza delle tre dimensioni. La metodologia dell insegnamento è eminentemente esperienziale: se non si fa esperienza di ciò che viene trattato, dal punto di vista teorico, non s impara davvero! In aula si lavora coinvolgendo tutti gli allievi attraverso giochi, esercizi in gruppo, a coppie o triplette, simulazioni di colloqui di counselling, condivisioni. Tutte le lezioni di tipo teorico sono fortemente interattive. L uso dei linguaggi artistici, come modalità di apprendimento, è funzionale a sviluppare un educazione all espressività negli allievi, che, una volta sperimentata su di sé, diventa kit di strumenti esportabile nella professione.

10 In corso: il Ciclo Indaco Date Ore di insegnamenti teorici La relazione d aiuto: la distinzione tra cura e prendersi cura, tra paziente e cliente ottobre 2015 Agire ed esprimere novembre 2015 Responsabilità individuale e potere personale Utilizzo del linguaggio evocativo nella relazione d aiuto gennaio febbraio 2016 Bisogno, desiderio e progetto marzo 2016 Tema e problema aprile 2016 Il contratto giugno 2016 Evoluzione e sviluppo del comportamento umano settembre 2016 Psicologia generale: 6 Psicologia dinamica (Gestalt): 16 Psicologia Sociale: 10 Psicologia dello sviluppo: 16 Filosofia: 6 Teoria Comunicazione: 11 Fondamenti Counselling: 12 Il cambiamento: integrare la risorsa I confini della competenza del Counsellor ottobre novembre 2016

11 In programmazione: Ciclo Pervinca Date Ore di insegnamenti teorici L empatia gennaio 2017 Senso e significato febbraio 2017 L individuo e il gruppo marzo 2017 Il rapporto con il cliente 8-9 aprile 2017 Dinamiche di potere nella relazione maggio 2017 La costellazione del problema giugno 2017 Scomposizione e ricomposizione creativa del campo d esperienza settembre 2017 Il processo decisorio 7-8 ottobre 2017 Psicologia generale: 3 Psicologia Sociale: 3 Psicologia dei gruppi: 11 Filosofia: 6 Teoria Comunicazione: 11 Fondamenti Counselling: 26 La gestione del cambiamento individuale nella cornice del gruppo novembre 2017 Etica e deontologia professionale dicembre 2017

12 All allievo si richiede di progettare e svolgere (di concerto con la direzione didattica) un proprio percorso di studio individuale (minimo 75 ore) scegliendo tra le seguenti modalità

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