MODULO DI PRESENTAZIONE. per la valutazione e l accreditamento di progetti di STAGE/ATTIVITA DI TRAINING INDIVIDUALIZZATO

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1 MODULO DI PRESENTAZIONE per la valutazione e l accreditamento di progetti di STAGE/ATTIVITA DI TRAINING INDIVIDUALIZZATO GENERALITÀ Titolo del progetto Implementazione del protocollo di trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato Il corso si prefigge di far acquisire ai partecipanti le seguenti competenze: L implementazione delle abilità tecnico-pratiche e cognitive specifiche nell utilizzo del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Riferimenti del Provider ECM ID 20: Azienda Sanitaria ULSS n. 3 di Bassano del Grappa (Vicenza) C. F./P.I Sede legale e ufficiale Ospedale San Bassiano via dei Lotti n. 40 CAP36061 prov. VI Tel 0424/ (centralino) Il Provider ECM 20 ha una struttura dedicata alla formazione anche con funzioni di supervisione della FSC Si Il Provider ECM 20 coordina il progetto in una sede diversa dalla sede dell organizzatore al punto No Il progetto è organizzato in collaborazione con altri soggetti formativi: No Riferimenti del Responsabile Scientifico: Nome: Giampietro Cognome: Beltramello Codice Fiscale BLTGPT48P06H580N Qualifica e funzione: Direttore della S.C. di Medicina Interna, Ospedale San Bassiano 1

2 Riferimenti del : Nome: Gabriele Cognome: Bergamin Codice Fiscale BRGGRL64C08C111Z Qualifica e funzione: Coordinatore Infermieristico Esperto della S.C. di Medicina Interna, Ospedale San Bassiano. Arco temporale nel quale si svolgerà il progetto: 1.9 Dal 10/10/2014 a 10/04/2015 Responsabile Segreteria Organizzativa Nome: Paola. Cognome: Gazzola Codice Fiscale GZZPLA67D53A703R Telefono: paolam.gazzola@aslbassano.it Sede di svolgimento dell evento formativo: Ospedale San Bassiano, Bassano del Grappa (VI) Professioni sanitarie e/o aree e/o discipline coinvolte: Medico Chirurgo : medicina interna Infermiere Tabella di sintesi dell impegno temporale richiesto per ogni singolo ruolo coinvolto nel progetto di formazione sul campo: 2

3 Ruolo Impegno complessivo in ore N. soggetti per ruolo Crediti ECM Responsabile del Progetto 2 1 // // Tutor Numero totale dei PARTECIPANTI STAGISTI: 21 OBIETTIVO FORMATIVO NAZIONALE Linee guida, Protocolli, Procedure, Documentazione clinica DESCRIZIONE DELLE FASI OPERATIVE E DELLE RICADUTE FORMATIVE DEL PROGETTO PROBLEMA a. Descrizione del problema Il progetto di ha lo scopo di far sviluppare agli infermieri abilità tecnico-pratiche e cognitive specifiche nell utilizzo del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Per ciascun partecipante sono previste 10 ore per acquisire gli elementi cognitivi indispensabili per la conoscenza e l applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. I partecipanti verranno divisi in 2 gruppi e le ore, per ogni partecipante, saranno così ripartite: - 1 ora di presentazione del progetto da parte del Responsabile scientifico; - 2 ore con il docente (medico) per la presentazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. - 6 ore di autoformazione per la lettura, concordata con i tutors, del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. In questa fase il Responsabile scientifico ed il svolgono 2 ore (1 per 2 gruppi) per la presentazione del progetto, il medico svolge, come docente, 4 ore (2 ore per 2 gruppi) ed i tutors partecipano alla presentazione del progetto e del protocollo per un totale di 6 ore. Successivamente sono previste 20 ore di training svolte in reparto, durante l orario di lavoro, per l implementazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica 3

4 dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato, affiancati dal tutor il quale verifica la conoscenza del protocollo da parte dei partecipanti e la sua corretta applicazione. In questa fase gli 8 tutors svolgono 45 ore ciascuno, corrispondenti a 15 ore per 3 partecipanti, per supportarli e supervisionarli nell applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Al termine di queste 20 ore di FSC ogni partecipante sarà in grado di conoscere ed applicare il protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Segue una successiva fase di 10 ore di training svolte in reparto, durante l orario di lavoro per l applicazione in autonomia del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. In questa fase gli 8 tutors svolgono 15 ore ciascuno, corrispondenti a circa 5 ora per ogni partecipante, come consulente sull applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Al termine di 40 ore di FSC ogni partecipante sarà in grado, quindi, di gestire in autonomia, l applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Motivazioni della rilevanza formativa del progetto di miglioramento Numerosi studi clinici documentano in differenti contesti clinici la necessità di un trattamento insulinico personalizzato volto a controllare l iperglicemia elevata durante un ricovero ospedaliero. Con lo Yale Insulin Infusion Protocol (Diabetes care 27: , 2004) è stato messo a punto un protocollo a prevalente gestione infermieristica con il quale è stato dimostrato che è possibile ottenere un buon controllo della glicemia ed una maggiore stabilità del profilo glicemico con riduzione degli episodi di iperglicemia. Nella SC di Medicina dell Ospedale di Bassano del Grappa (VI) si è deciso di sperimentare tale protocollo con i pazienti diabetici. Il protocollo richiede un approfondimento da parte degli infermieri ed un monitoraggio nella sua implementazione nonché la registrazione ed il monitoraggio delle varie fasi per una verifica finale dei risultati. Viene fornito materiale scientifico ai partecipanti? Pacchetto di auto apprendimento (cartaceo o informatico) predisposto ad hoc a supporto del progetto di. Verifica presenza dei partecipanti: 4

5 X Firma di presenza X Schede di valutazione dell'apprendimento (verifica finale) firmate dai partecipanti Verifica apprendimento partecipanti: X Con esame orale X Con esame pratico Setting di apprendimento: Contesto di attività: Operativo (es. Ospedaliero, territoriale, etc) Livello di attività: Entrambi Tipologia di attività Osservativa Esecutiva-operativa L evento prevede integrazione con altre metodologie formative? Si - Formazione Residenziale Totale: 4 ore Sistemi di valutazione delle attività: Soggetto valutatore: Valutazione da parte del tutor Oggetto della valutazione: Competenza, capacità, abilità acquisita 5

6 Giunta Regionale Centro Regionale di Riferimento Educazione Continua in Medicina ECM Progetto di Stage o tirocinio: schema di inserimento dati FASE DI LAVORO (1) AZIONE (2) RUOLI COINVOLTI (3) OBIETTIVI FORMATIVI (4) COMPETENZE (5) METODI DI LAVORO (6) TEMPO DEDICATO (7) A) FASE DI AMBIENTAME NTO In aula Presentare il progetto Responsabile scientifico Far acquisire gli elementi cognitivi indispensabili per la corretta partecipazione allo Acquisire le conoscenze sul progetto di Lezione finalizzata all apprendimento degli elementi cognitivi indispensabili per conoscere il progetto 1 ora per ogni partecipante 1 ora per ogni tutor 1 ora per 2 ore (Responsabile scientifico) = 1 ora X 2 gruppi In aula Spiegare il protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Docente Far acquisire gli elementi cognitivi indispensabili per la corretta partecipazione allo Acquisire le conoscenze sul sistema da utilizzare Lezione finalizzata all apprendimento degli elementi cognitivi indispensabili per conoscere il sistema 2 ore per ogni partecipante e tutor 4 ore per l il medico docente ( 2 ora X 2 gruppi) 4 ore (2 ore x 2 gruppi) Studiare la letteratura concordata con il docente (autoformazione) Far acquisire gli elementi cognitivi indispensabili per la corretta partecipazione allo Acquisire le conoscenze sul sistema per essere in grado di utilizzarlo Lettura preliminare di testi ed articoli scientifici 6 ore per ogni partecipante 6 ore tutor B) FASE DI LAVORO AFFIANCAT O dal Tutor In reparto Esercitarsi nell applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Far acquisire competenze per l analisi e la risoluzione dei problemi nei vari contesti Essere in grado di utilizzare il protocollo e di gestire le criticità. Lavoro individuale su problemi e casi 20 ore per ogni partecipante 45 ore per ciascuno dei 8 tutors 7 ore C) FASE DI LAVORO AUTONOMO, in collaborazione con consulenza del tutor In reparto Gestire in autonomia, con consulenza del tutor, l applicazione del protocollo trattamento a gestione infermieristica dell iperglicemia nel paziente acuto ospedalizzato. Far acquisire competenze per l analisi e la risoluzione dei problemi nei vari contesti Essere in grado di utilizzare il protocollo e di gestire le criticità. Lavoro individuale su problemi e casi 10 ore per ogni partecipante 15 ore per ciascuno degli 8 tutor 7 ore 6

7 Giunta Regionale Centro Regionale di Riferimento Educazione Continua in Medicina ECM C) FASE DI LAVORO AUTONOMO, in collaborazione con consulenza del tutor In aula Presentare i risultati finali del progetto di e discuterli con i partecipanti Prevedere una eventuale riunione a distanza di 6 mesi per verificare l andamento del progetto e valutare la necessità di ulteriori azioni di rinforzo e/o di miglioramento. Partecipante Far acquisire gli elementi cognitivi indispensabili per la corretta partecipazione allo Acquisire le conoscenze sui risultati del progetto di Lezione finalizzata 1 ora per ogni partecipante 1 ora per ogni tutor 2 ore () = 2 ore X 2 gruppi 7

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