Abilità informatica Programma Vers. 1.0 Facoltà di Scienze Politiche DM 509 Modulo 1 Concetti di base delle tecnologie dell informazione

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1 Modulo 1 Concetti di base delle tecnologie dell informazione Hw / Sw Comprendere a livello di base cosa sono Hardware e Software 1.1 Per iniziare 1.2 Hardware 1.3 Software 1.4 Sicurezza & Copyright Componenti di base di un personal computer Prestazioni di un computer Unità centrale di elaborazione Sapere quali sono le componenti principali di un personal computer: l'unità centrale di elaborazione (CPU), motherboard, Ram, Rom i più comuni dispositivi di input/output, memoria di massa e i supporti rimovibili come Usb Drive, CD-ROM, DVD e cenni sui supporti obsoleti come floppy disk, zip disk, nastri ecc. Sapere distingeure tra dispositivi periferici di input, output e non. Sapere quali sono i fattori che influenzano le prestazioni di un personal computer, quali: la velocità della CPU, la dimensione della RAM, il numero di applicazioni in esecuzione, Sapere cos'è l'unità centrale (CPU) e che cosa fa: calcolo, controllo logico, gestione della memoria, ecc. Sapere che la velocità della CPU è misurata in megahertz (MHz).o gigahertz (GHz) Memoria Conoscere i vari tipi di memoria presenti nel computer, quali: RAM (Random access memory), ROM (Read only memory) e memorie di massa. Essere in grado di distinguerle. Sapere come viene misurata la memoria di un computer: bit, byte e i multipli: KB, MB, GB, TB. Saper mettere in relazione le misure di memoria di un computer con caratteri, file e directory/cartelle Periferiche di input Periferiche di output Periferiche di Input/Output Dispositivi di memoria Conoscere i vari dispositivi usati per inserire dati nel computer come mouse, tastiera, trackball, scanner, touchpad, penna luminosa, joystick ecc. Conoscere le principali porte di comunicazione per l input output Conoscere quali sono i più comuni dispositivi utilizzati per mostrare i risultati delle elaborazioni del computer: unità di visualizzazione (schermo, monitor), stampanti di uso normale, plotter, dispositivi a microfilm, sintetizzatori vocali ecc. Sapere dove e come sono usati questi dispositivi. Conoscere quali sono i più comuni dispositivi utilizzati che funzionino sia per l input che per l output: modem, terminal adapter, modem/router WiFi, scheda audio, memoria di massa, touchscreen ecc Confrontare i vari tipi di memoria di massa in termini di velocità, capacità e costo, per es. hard disk interni/esterni, zip disk, data cartridge, pen drive o memorie USB, CD-ROM, dischetti ecc.. Conoscere lo scopo della formattazione di un disco Tipi di software Saper distinguere tra software di sistema (sistemi operativi) e software applicativo e capire i motivi delle diverse versioni Sistema Operativo dei principali sistemi operativi.. Sapere quali sono le principali funzioni del Sistema Operativo ed essere in grado di citare alcuni Software applicativo elettronico, database, contabilità paghe, strumenti di presentazione, CAD/CAM, applicazioni mul- Elencare alcuni dei programmi applicativi più comuni e il loro uso, ad es. elaborazione testi, foglio timediali, ecc Sicurezza dei dati Comprendere i termini generali della sicurezza dei dati. Conoscere le problematiche di privacy relative ai computer, quali l adozione di una corretta politica di password. Comprendere cosa si intende con il termine ID utente e la differenza esistente tra ID utente e la password. Comprendere il termine diritti di accesso e sapere per quale motivo sono importanti. Conoscere lo scopo e la validità di effettuare i salvataggio di back-up dei dati e software su un supporto di memoria rimovibile. Cenni sui concetti di crittografia e firma digitale. Cenni sui problemi informatici attinenti alla privacy Virus Comprendere il termine virus quando viene usato in ambito informatico e saper che esistono diversi tipi di virus. Sapere quando e come i virus entrano in un sistema di elaborazione. Conoscere le principali misure di difesa dai virus e le tattiche da adottare quanto un virus infetta un sistema. Conoscere le limitazioni del software antivirus e comprendere il significato del termine disinfezione del file. Comprendere le corrette operazioni da effettuare quando si scaricano dei file o si accede ad allegati di posta, quali: usare software di verifica antivirus, evitare di aprire messaggi di posta provenienti da mittenti sconosciuti e gli eventuali relativi attachment Copyright Comprendere il concetto di copyright quando è applicato al software e ai file di tipo grafico, testuale, audio e video. Comprendere le problematiche di copyright legate al reperimento (download) di informazioni da Internet. Comprendere le problematiche di copyright associate all utilizzo e alla distribuzione di materiale presente su supporti rimuovibili quali CD, dischi Zip, Floppy ecc. Capire il significato dei termini shareware, freeware, e licenza d'uso. 1 di 7

2 Modulo 2 - Uso del computer e gestione dei file 2.1 Per iniziare Primi passi col computer Avviare il computer.spegnere correttamente il computer.riavviare il computer.chiudere una applicazione che non risponde. Cenni sull uso del taskmanager Informazioni e operazioni fondamentale Verificare le caratteristiche di base del computer che si sta usando: sistema operativo, tipo di processore, RAM disponibile, ecc.verificare come è impostato il desktop ("la scrivania"): data e ora, livello dell'audio, opzioni dello schermo (sfondo, risoluzione, salvaschermo ecc.). Formattare dischi rimuovibili Uso di un editor di testi Attivare un programma di editing. Aprire, creare un file.salvare il file all interno di una unità disco.chiudere il programma di editing. 2.2 Desktop 2.3 Gestione dei file Uso delle icone Uso delle finestre Cartelle/directory Operare con i file Duplicare, spostare Eliminare, ripristinare Riconoscere le più comuni icone sul desktop, come quelle che rappresentano: file, directory/cartelle,applicazioni, stampanti, cestino. Selezionare e spostare le icone sul desktop. Aprire un file, directory/cartella, applicazione. Cenni sui collegamenti sul desktop. Identificare le diverse parti di una finestra: barra del titolo, barra dei menu, barra degli strumenti, barra di stato, barra di scorrimento, barra indirizzi. Minimizzare, massimizzare, ridimensionare, spostare, chiudere una finestra. Passare da una finestra ad un altra. Comprendere come un sistema operativo organizza le unità disco, le cartelle, i file in una struttura gerarchica.sapere che le periferiche impiegate da un sistema operativo per memorizzare i file e le cartelle sono il disco fisso, il floppy, il CD-ROM, le unità di rete, le unità USB. Raggiungere un file o una cartella su un unità. Creare una directory/cartella e ulteriori sottodirectory/sottocartelle.aprire una finestra per visualizzare il nome, le dimensioni e la posizione nell unità di una directory/cartella. Riconoscere i file di tipo più comune: file di elaboratore testi, file di foglio elettronico, file di database, file di presentazioni, file di immagini, file audio, file video, file compressi, file temporanei. Contare il numero di file, file di tipo particolare, contenuti in una cartella (inclusi i file contenuti in eventuali sottocartelle). Riordinare i file per nome, dimensione, tipo, data di modifica. Comprendere l importanza di mantenere la corretta estensione quando si rinomina un file. Rinominare file, directory/cartelle. Selezionare file, directory/cartelle singolarmente o come gruppo di file, directory/cartelle adiacenti, non adiacenti. Duplicare file, directory/cartelle tra directory/cartelle e tra unità. Spostare file, directory/cartelle tra directory/cartelle e tra unità. Comprendere per quale motivo è importante effettuare delle copie di backup di file su un supporto di memoria rimovibile. Eliminare file, directory/cartelle collocandoli nel cestino. Ripristinare file, directory/cartelle presenti nel cestino. Comprendere che i file e le cartelle di rete, quando eliminati, non transitano per il cestino. Svuotare il cestino Ricerca Utilizzare il comando di Ricerca per trovare un file,directory/cartella. Cercare file per contenuto, data di modifica, data di creazione, dimensione, caratteri jolly. 2 di 7

3 Modulo 3 - Elaborazione testi Sezione Area Compito 3.1 Per iniziare Primi passi con un elaboratore di testi Aprire un programma di elaborazione testi Conoscere l ambiente di lavoro del word processor e la sua nomenclatura Aprire un documento esistente, fare delle modifiche e salvare. Aprire documenti diversi. Creare un nuovo documento (o creare un unico documento da documenti diversi)e salvarlo. Salvare un documento in cartelle specifiche della memoria di massa. Chiudere il documento. 3.2 Operazioni di base 3.3 Formattazione 3.4 Rifinire un documento 3.5 Stampa 3.6 Funzioni avanzate Modificare le impostazioni di base Scambiare documenti Cambiare il modo di visualizzazione (layout) di una pagina. Usare gli strumenti di ingrandimento/zoom della pagina. Cenni sul menù Strumenti - Opzioni Cenni su come salvare un documento con un altro formato (file TXT, file RTF, tipo di software o numero di versione ecc.) con particolare attenzione al passaggio di files tra versioni differenti di uno stesso programma Inserire i dati Inserire singoli caratteri, parole, frasi o un breve testo.. Usare il comando "Annulla/Ripristina". Inserire nel testo un nuovo paragrafo Inserire caratteri speciali/simboli. Inserire una interruzione di pagina in un documento Selezionare dati Selezionare singoli caratteri, parole, frasi, paragrafi o un intero documento Copiare, spostare, Trovare e sostituire Formattare un testo Altre funzionalità Intestazioni e piè di pagina Vocabolario e grammatica Impostazione del documento Preparazione della Stampa Usare le funzioni "Copia" e "Incolla" per duplicare testi all'interno di un documento. Usare le funzioni "Taglia" e "Incolla" per spostare un testo dentro un documento. Copiare e spostare testi tra documenti attivi. Cancellare un testo. Usare il comando "Trova" con riferimento a una parola o frase di un documento. Usare il comando "Sostituisci" con riferimento a una parola o frase di un documento. Cambiare il font e le dimensioni dei caratteri. Usare corsivo, grassetto, sottolineatura. Inserire caratteri colorati in un testo. Usare i comandi di allineamento e di giustificazione del testo. Fare rientri nel testo. Cambiare l'interlinea. Copiare la formattazione esistente in una parte del testo e applicarla ad un altra parte del documento. Aggiungere bordi al documento, ad un paragrafo e a del testo Usare gli elenchi (puntati, numerati) Inserire note a pié pagina Aggiungere al documento intestazioni e piè di pagina. Inserire data, autore, numero di pagina ecc. nell'intestazione e nel piè di pagina. Utilizzare nell'intestazione e nel piè di pagina le opzioni di base per la formattazione dei testi. Cenni sull uso degli strumenti di controllo ortografico e grammaticale. Modificare l'impostazione del documento (orientamento della pagina, dimensione della pagina ecc.) Modificare i margini del documento. Visualizzare l'anteprima di stampa di un documento. Usare le opzioni di base della stampa. Stampare un documento da una stampante predefinita Tabelle Creare tabelle standard. Modificare gli attributi delle celle: formato, dimensione, colore ecc. Inserire ed eliminare righe e colonne. Aggiungere i bordi a una tabella Disegni e immagini Aggiungere un'immagine o un file grafico a un documento. Spostare disegni o immagini all'interno di un documento. Modificare le dimensioni di un immagine o una clipart. 3 di 7

4 Modulo 4 Foglio elettronico 4.1 Concettigenerali Primi passi con il foglio elettronico Aprire (e chiudere) un programma di foglio elettronico. Aprire uno o più fogli elettronici. Creare un nuovo foglio elettronico. Salvare un foglio elettronico all interno di cartelle specifiche della memoria di massa.. Salvare un foglio elettronico con un altro nome. Spostarsi tra fogli di lavoro, aprire più fogli elettronici. Chiudere un foglio elettronico. 4.2 Celle 4.3 Fogli di lavoro 4.4 Formule e funzioni 4.5 Formattazione 4.6 Grafici Inserire i dati Capire il concetto di Testo, Valore, Formula Inserire un numero, una data o del testo in una cella Selezionare le celle Selezionare una cella, un insieme di celle adiacenti, un insieme di celle non adiacenti, un intero foglio di lavoro. Selezionare una riga, un insieme di righe adiacenti, un insieme di righe non adiacenti. Selezionare una colonna, un insieme di colonne adiacenti, un insieme di colonne non adiacenti Righe e colonne Inserire righe e colonne in un foglio di lavoro. Cancellare righe e colonne da un foglio di lavoro. Modificare la larghezza delle colonne e l altezza delle righe Modificare i dati Aggiungere dati in una cella, sostituire i dati esistenti. Usare i comandi Annulla e Ripristina Copiare, spostare, Copiare il contenuto di una cella o di un insieme di celle all interno di un foglio di lavoro, tra fogli di lavoro diversi e tra fogli elettronici aperti. Usare lo strumento di riempimento automatico per copiare o incrementare dati. Spostare il contenuto di una cella o di un insieme di celle all interno di un foglio di lavoro, tra fogli di lavoro diversi e tra fogli elettronici aperti. Cancellare il contenuto di una cella Trovare e sostituire Usare il comando di ricerca per trovare dati specifici. Usare il comando di sostituzione per modificare dati specifici Ordinare i dati Ordinare un insieme tabellare di celle in base ai valori di una o più colonne/righe Usare i fogli di lavoro Inserire un nuovo foglio di lavoro. Rinominare un foglio di lavoro. Eliminare un foglio di lavoro. Copiare un foglio di lavoro all interno di un foglio elettronico e tra fogli elettronici attivi. Spostare un foglio di lavoro all interno di un foglio elettronico e tra fogli elettronici attivi Formule aritmetiche Generare formule usando i riferimenti di cella e le operazioni aritmetiche (addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, elevamento a potenza). Riconoscere e capire i messaggi di errore più comuni associati all uso delle formule Riferimenti di cella Comprendere e applicare alle formule i riferimenti relativi, misti e assoluti (compresi i riferimenti tra fogli) Lavorare con le funzioni Generare formule usando la funzione logica se Generare formule usando le funzioni di somma, media, minimo, massimo e conteggio. Utilizzo della procedura incolla funzione per accedere all elenco funzioni di Excel e linee guida sull uso di funzioni non conosciute precedentemente Numeri e date Formattare le celle in modo da visualizzare una quantità specificata di decimali, visualizzare i numeri con o senza punto per indicare le migliaia. Formattare le celle per visualizzare le date. Formattare le celle per visualizzare un simbolo di valuta. Formattare le celle per visualizzare i numeri come percentuali Contenuto Modificare l aspetto dei dati: tipo e dimensioni dei caratteri. Applicare la formattazione al contenuto delle celle, quale: grassetto, corsivo, sottolineatura, doppia sottolineatura. Applicare colori diversi al contenuto o allo sfondo delle celle. Copiare la formattazione da una cella ad un altra, da un insieme di celle ad un altro. Allineare il testo a capo all interno di una cella. Centrare e unire il contenuto di un insieme di celle Allineamento e bordi Allineare il contenuto di una cella o di un insieme di celle: a sinistra, al centro, a destra, in alto, in basso. Centrare un titolo su un insieme di celle. Modificare l orientamento del contenuto di una cella. Aggiungere bordi a una cella o a un insieme di celle Usare i grafici Creare differenti tipi di grafici a partire dai dati di un foglio elettronico: grafici a colonne, a barre, a righe e a torta. Aggiungere, un titolo o un etichetta a un grafico. Modificare il colore dello sfondo di un grafico. Modificare il colore di colonne, barre, righe e torte in un grafico. Cambiare il tipo di grafico. Duplicare, spostare grafici all interno di un foglio di lavoro o tra fogli elettronici aperti. Ridimensionare, un grafico. 4 di 7

5 5.1.2 Primi passi con un database Modulo 5 - Basi di dati 5.1 Usare l applicazione Concetti fondamentali Sapere cosa è un database. Sapere come è organizzato un database in termini di tabelle, record, campi, e di tipi di dati, proprietà per i campi. Sapere cosa è una chiave primaria. Sapere quali sono le motivazioni per creare relazioni tra tabelle di un database. Sapere qual è l importanza di impostare delle regole per assicurare che le relazioni definite tra tabelle siano valide. 5.2 Tabelle 5.3 Maschere 5.4 Cercare informazioni 5.5 Report Modificare le impostazioni Operazioni fondamentali Aprire (e chiudere) un applicazione di database. Aprire, collegarsi ad un database esistente. Creare un nuovo database. Chiudere un database. Cambiare le modalità di visualizzazione di una tabella, maschera, report. Comprendere il concetto di modalità struttura e modalità dati Creare e salvare una tabella, specificare i campi con i relativi tipi di dati. SOLO Inserire, eliminare record in una tabella. Inserire un campo in una tabella esistente. Inserire, modificare dati in un record. Eliminare dati da un record. Usare il comando Annulla. Navigare in una tabella al record successivo, precedente, primo, ultimo, e su un record specifico. Cancellare una tabella. Salvare e chiudere una tabella. per DM Definire le chiavi Definire una chiave primaria Definire/impostare una tabella Modificare gli attributi di formato di un campo, quali: dimensioni, formato numerico, formato data. Sapere 509 quali conseguenze si ottengono modificando gli attributi di dimensione dei campi di una tabella. Creare una semplice regola di validazione per numeri, testo, data/ora, valuta. Cambiare l ampiezza delle colonne di una tabella. Spostare una colonna all interno di una tabella Relazioni tra tabelle Creare una relazione uno-a-molti tra tabelle. Cancellare relazioni tra tabelle. Applicare una o più regole ad una relazione tali che i campi coinvolti nella relazione non possano essere cancellati finché esistono dati che collegano le tabelle. Integrità referenziale Operare con le maschere Aprire una maschera. Creare e salvare una maschera. Utilizzare una maschera per inserire, modificare, record. Spostarsi sul record successivo, precedente, primo, ultimo, e su un record specifico attraverso la visualizzazione maschere. Inserire, modificare testo nell intestazione, piè di pagina di una maschera. Cancellare una maschera. Salvare e chiudere una maschera. Usare il comando di ricerca per trovare una parola, numero, data specificati in un campo Operazioni fondamentali Query Creare e salvare una query su una sola tabella, su due tabelle usando dei criteri di ricerca assegnati. Aggiungere criteri ad una query utilizzando i seguenti operatori: < (minore di), <= (minore di o uguale a), > (maggiore di), >= (maggiore di o uguale a), = (uguale), <> (diverso), And, Or, Like. Modificare una query inserendo, eliminando criteri. Modificare una query: aggiungere, eliminare, spostare, nascondere, mostrare campi. Eseguire una query. Cancellare una query. Cenni sulle query di comando: query di aggiornamento e cancellazione. Salvare e chiudere una query Ordinare i record Riordinare i dati in una tabella, maschera, risultato di una query, in ordine numerico crescente, decrescente, e in ordine alfabetico Operare con i report Creare e salvare un report basato su una tabella, query. Modificare la collocazione dei campi di dati e le intestazioni all interno di un report. Raggruppare i dati sotto un intestazione specifica (campo) di un report in ordine crescente, decrescente. Presentare campi specifici in un report raggruppati per somma, minimo, massimo, media, conteggio, con punti di interruzione adeguati. Inserire, modificare il testo nell intestazione, piè di pagina di un report. Cancellare un report. Salvare e chiudere un report. 5 di 7

6 Modulo 6 - Strumenti di presentazione 6.1 Concetti generali Primi passi con gli strumenti di presentazione Aprire (e chiudere) un programma di presentazione. Aprire una o più presentazioni. Creare una nuova presentazione (modello predefinito). Salvare una presentazione all interno di un unità disco. Salvare una presentazione con un altro nome. Spostarsi tra presentazioni aperte. Usare le funzioni di guida in linea (help) del programma. Chiudere una presentazione. 6.2 Sviluppare una presentazione 6.3 Testi e immagini 6.4 Grafici e oggetti 6.5 Effetti speciali Visualizzare le presentazioni Comprendere l uso delle diverse modalità di visualizzazione delle presentazioni. Cambiare modalità di visualizzazione Diapositive Aggiungere una nuova diapositiva con un layout specifico, quale: diapositiva titolo, grafico e testo, elenchi puntati, tabella. Modificare il layout predefinito di una diapositiva. Modificare il colore/trama dello sfondo di una diapositiva, di specifiche diapositive o di tutte le diapositive Fare una presentazione Avviare una presentazione da una qualsiasi Mostrare, nascondere diapositive. diapositiva Inserire e formattare i testi Inserire del testo in una presentazione in visualizzazione normale o struttura. Modificare i contenuti delle diapositive inserendo caratteri o parole. Cambiare l aspetto del testo: il tipo, le dimensioni e i colori dei caratteri. Applicare formattazioni al testo quali: grassetto, corsivo, sottolineatura. Applicare colori diversi al testo. Applicare ombreggiature al testo. Allineare un testo a sinistra, al centro, a destra o giustificarlo. Modificare lo stile dei punti e dei numeri in un elenco scegliendo tra le opzioni previste. Usare i comandi Annulla e Ripristina Immagini Inserire un immagine in una diapositiva Duplicare, spostare e Copiare testi e immagini in una presentazione o tra presentazioni aperte. Spostare testi e immagini in una presentazione o tra presentazioni aperte. Ridimensionare un immagine. Cancellare testi e immagini da una diapositiva Usare grafici Inserire dati per creare, modificare i vari tipi di grafici disponibili: colonne, barre, righe, torta. Modificare il colore di sfondo di un grafico. Modificare il colore di colonne, barre, righe e torte in un grafico. Cambiare il tipo di grafico Organigrammi Creare un organigramma con etichette disposte in ordine gerarchico. (Utilizzare una funzione integrata di creazione di organigrammi). Modificare la struttura gerarchica di un organigramma. Aggiungere o eliminare dirigenti, collaboratori e dipendenti in un organigramma Disegnare oggetti Inserire oggetti di diversi tipi in una diapositiva: linee, tracciati a mano libera, frecce, rettangoli, quadrati, cerchi, ovali, caselle di testo. Modificare il colore di sfondo dell oggetto, il colore, lo spessore e lo stile delle linee. Modificare lo stile del punto di inizio e di arrivo delle frecce. Applicare un ombreggiatura a un oggetto. Ruotare o traslare un oggetto. Allineare un oggetto: a sinistra, al centro, a destra, in alto o in fondo alla diapositiva. Ridimensionare un oggetto o un grafico in una diapositiva. Spostare un oggetto in primo piano o sullo sfondo Duplicare, spostare e Copiare un grafico o un oggetto in una presentazione o tra presentazioni aperte. Spostare un grafico o un oggetto in una presentazione o tra presentazioni aperte. Cancellare un grafico o un oggetto Animazioni Aggiungere animazioni predefinite ai testi o alle immagini. Modificare le animazioni predefinite su testi, immagini. Inserire, modificare effetti di transizioni tra le diapositive. 6 di 7

7 Modulo 7 - Reti informatiche 7.1 Reti informatiche LAN e WAN Conoscere il significato di LAN (Local Area Network) e di WAN (Wide Area Network), client/server., peer to peer. Sapere quali sono i vantaggi del lavoro di gruppo, quali: condivisione di stampanti, applicazioni e file all interno di una rete Internet Sapere cos'è Internet: il concetto di base, i suoi principali impieghi Intranet Comprendere cosa è una intranet e sapere quali sono le differenze tra Internet e una intranet. 7.2 Internet 7.3 Considerazioni sulla sicurezza 7.4 Navigazione nel Web 7.5 La ricerca nel Web 7.6 Posta elettronica La rete telefonica e i computer Comprendere l'uso della rete telefonica nei sistemi informatici. Capire cosa significano:rete pubblica di dati commutata (Public Switched Data Network, PSDN), rete digitale integrata nei servizi (Integrated Service Digital Network, ISDN), linea digitale asimmetrica (Asymetric Digital Subscriber Line ADSL). Capire i termini modem, digitale, analogico, baud (misurato in bps, bit per secondo) Concetti e termini Capire il significato e saper distinguere tra Internet e il World Wide Web (WWW). Saper definire e comprendere i termini: HTTP, URL, link ipertestuale, ISP, FTP. Capire come è strutturato un indirizzo Web. Sapere cosa è e a cosa serve un browser. Sapere cosa è e a cosa serve un motore di ricerca. Comprendere i termini cookie, cache. Sapere la differenza tra sito e portale Considerazioni sulla sicurezza Primi passi con un browser Modificare le impostazioni Accedere alle pagine Web Usare i segnalibri/bookmark Organizzare i segnalibri/bookmark Usare un motore di ricerca Sapere cosa è un sito protetto (uso di nome utente e password). Sapere cosa è la crittografia e perché viene usata. Conoscere il pericolo di essere vittime di frodi usando carte di credito su Internet. Comprendere il termine firewall. Aprire (e chiudere) un programma di navigazione su Internet (browser). Cambiare la pagina iniziale/home page di un browser. Visualizzare una pagina Web in una nuova finestra. Interrompere il caricamento di una pagina Web. Aggiornare una pagina Web. Visualizzare gli indirizzi già visitati usando la barra degli indirizzi del browser. Cancellare la cronologia/history. Aprire una URL. Attivare un link ipertestuale. Spostarsi indietro e avanti tra le pagine Web già visitate. Assegnare un segnalibro/bookmark a una pagina Web. Aprire una pagina Web a partire da un segnalibro/bookmark. Creare una cartella di segnalibri/bookmark. Inserire pagine Web in una cartella di segnalibri/bookmark. Cancellare un segnalibro/bookmark. Selezionare un motore di ricerca specifico. Cercare informazioni specifiche mediante frasi o parole chiave. Combinare più criteri di ricerca. Copiare testi, immagini e URL da una pagina Web a un documento. Scaricare file di testo, immagini, audio, video, programmi, da una pagina Web all interno di un unità disco Concetti e termini Capire come è strutturato un indirizzo di posta elettronica.comprendere i vantaggi della posta elettronica, quali: rapidità di consegna, economicità, possibilità di usare la posta elettronica in luoghi diversi attraverso account basati su siti Web.Comprendere l importanza della netiquette (educazione nella rete): descrizione accurata dell oggetto dei messaggi di posta elettronica, concisione nelle risposte Considerazioni sulla sicurezza Primi passi con la posta elettronica Essere consapevoli della possibilità di ricevere messaggi non richiesti. Conoscere il pericolo di infettare il computer con virus aprendo messaggi sconosciuti o allegati presenti nei messaggi. Saper usare una mailbox accedendovi via web Aprire (e chiudere) un programma di posta elettronica. Aprire la casella di posta di un utente specifico. Aprire uno o più messaggi e spostarsi tra messaggi aperti.chiudere un messaggio Leggere un messaggio Marcare, smarcare un messaggio di posta elettronica. Marcare un messaggio come già letto, non ancora letto. Aprire e salvare un allegato su un unità disco Rispondere a un messaggio Rispondere inserendo/senza inserire il messaggio originale. Usare le funzioni Rispondi e Rispondi a tutti Inviare un messaggio Creare un nuovo messaggio. Inserire un indirizzo nel campo Destinatario. Inviare copie per conoscenza (Cc) e copie silenti (Bcc) di un messaggio a un altro indirizzo/altri indirizzi. Inserire un titolo nel campo Oggetto. Allegare un file a un messaggio. Inviare un messaggio usando una lista di distribuzione. Inoltrare un messaggio. 7 di 7

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