Titolo: CELLULE STAMINALI E TEST GENETICI (Test genetici e terapia con cellule staminali: le evidenze scientifiche e i riflessi etici)

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1 SEZIONE FORMAZIONE E BIBLIOTECA MODULO PROGRAMMA FORMAZIONE RESIDENZIALE UNITA OPERATIVA Comitato Etico per la Pratica Clinica Presidente Dott. Alfredo Zanatta All.1 P2-FORM Titolo: CELLULE STAMINALI E TEST GENETICI (Test genetici e terapia con cellule staminali: le evidenze scientifiche e i riflessi etici) Date: 06 MARZO 2015 Premessa: La ricerca sulla terapia con le cellule staminali e i test genetici ha portato risultati non sempre automaticamente trasferibili sul piano clinico. Si sono create false attese e vicende con riflessi sul piano etico. Obiettivo formativo generale nazionale di Educazione Continua in Medicina: ETICA, BIOETICA E DEONTOLOGIA Obiettivo formativo regionale (PSSR): adozione di linee guida EBM sull'evidenza dei sistemi e dei processi clinico-assistenziali Obiettivi formativi di apprendimento: fornire informazioni su argomenti controversi per l'opinione pubblica Metodologia didattica: didattica aula residenziale Lezioni magistrali x Serie di relazioni su tema preordinato Tavole rotonde con dibattito tra esperti Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti Didattica interattiva (attività in cui i partecipanti svolgono un ruolo attivo e il livello di interazione tra loro e con i docenti è ampio. Si svolgono in sedi appropriate per la didattica, eventualmente attrezzate ad hoc. Per garantire un adeguata partecipazione è necessario che il numero dei discenti sia limitato, con un rapporto massimo partecipanti tutor/docente di 25:1) Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi) Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere con esperto Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche Role-playing Metodo di verifica dell apprendimento dei partecipanti deve essere documentata la conoscenza acquisita di almeno il 80% degli obiettivi formativi dichiarati) e deve essere coerente con gli obiettivi didattici: x Con questionario (almeno 3 quesiti per ogni credito ECM erogato; a scelta quadrupla con una sola risposta esatta se si usano quesiti a scelta multipla Con esame orale (la partecipazione alla verifica deve essere documentata) Con esame pratico (esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche, presentazione di un elaborato- Project work; la partecipazione alla verifica deve essere documentata) Con prova scritta Autocertificazione dei partecipanti (per convegni congressi simposi e conferenze con oltre 200 partecipanti). Verifica della qualità percepita (Scheda di valutazione/gradimento dell evento) Destinatari: generale (tutte le figure)

2 Partecipanti: N. 100 Quota Iscrizione: no Sponsor/Finanziamenti: no Docenti titolari e sostituti: Dr. Aldo Scarpa Dr. Andrea Bonetti Dr.ssa Daniela Barana Dr. Alberto Turco Mons. Bruno Fasani. Responsabile Scientifico: Dr. Zanatta Alfredo Presidente Comitato di Bioetica Crediti ECM: l assegnazione dei crediti delle attività ECM avviene secondo i criteri stabiliti dalla Commissione nazionale per la formazione. PROGRAMMA Ore da a Titolo I TEST GENETICI Docente Aldo Scarpa Ore da a Titolo Ambulatorio per lo screening genetico: due esperienze a confronto Docente Andrea Bonetti (Sostituto Daniela Barana) Ore da a Titolo La terapia con cellule staminali Docente Alberto Turco Ore da a Titolo L'etica a confronto con le nuove frontiere della scienza Docente Bruno Fasani Ore da a Titolo discussione Docente tutti i relatori ore da a Metodo di verifica dell apprendimento dei partecipanti e Verifica della qualità percepita

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5 Bruno Fasani NOTE BIOGRAFICHE Monsignor Bruno FASANI é nato in Lessinia, a Rocca di Grezzana (Provincia di Verona) il Dopo aver frequentato le scuole di Stato, conseguita la maturità, assolve l'obbligo militare come alpino. Al termine, la decisione di iscriversi a teologia. Nel 1974 diventa prete e viene avviato in popolose parrocchie della provincia di Verona. Nel 1982 viene mandato a Padova per la licenza in Liturgia. A partire dagli anni 80 inizia la collaborazione con testate giornalistiche e televisive della Provincia di Verona Nel 1988 viene chiamato al settimanale diocesano "Verona Fedele", prima come vicedirettore (dal 1991) e dal 1993 al settembre 2006 in qualità di direttore. È giornalista professionista dal Nel 1995 viene eletto vicepresidente nazionale dei settimanali cattolici (FISC). Attualmente è Prefetto della Biblioteca Capitolare, la più antica d Europa, direttore dell'ufficio Stampa della Diocesi di Verona e irettore dell Ufficio Comunicazioni Sociali, nonché Canonico della Cattedrale di Verona. È assistente dell Associazione Veronesi nel Mondo. È direttore della testata nazionale L Alpino, organo ufficiale dell A.N.A.. È stato membro della Commissione per la Tutela dei Minori per l Authority delle Comunicazioni. Nel 1992, con un articolo coraggioso, primo in Italia, richiama l'attenzione su "Penne sporche", cioè sulla collusione tra frange giornalistiche e Tangentopoli. Il caso, anche a seguito dell incriminazione di alcuni giornalisti, viene ripreso sulle testate nazionali. L'Ordine dei giornalisti del Lazio lo invita a un convegno internazionale dal titolo: "Giornalisti, tra manette e marchette", dove viene segnalato alla Rai. Dal 1995 inizia la collaborazione con UNO MATTINA, per alcuni anni di seguito. Ha partecipato e partecipa alle più importanti trasmissioni televisive, tra cui MAURIZIO COSTANZO SHOW per molti anni. Attualmente partecipa a PORTA A PORTA, DOMENICA IN, BUONA DOMENICA, COMINCIAMO BENE, UNO MATTINA, MATTINA IN FAMIGLIA, TATAMI, LA VITA IN DIRETTA È chiamato come conferenziere e opinionista in molte parti d Italia. Collabora con varie testate giornalistiche, locai e nazionali ed ha pubblicato con Piemme: IL VIAGGIO DI GIONA e la LAMA DI AMOS, biografie, IL BENE DEL FARE, Lindau editore e il romanzo IL CAPPELLO SULL ACQUA. Prof Alberto Emilio Turco - CURRICULUM VITAE Nato a Verona, laureato in Medicina e Chirurgia presso l'università di Padova con 110/110 e Lode, specializzato in Medicina Interna e Genetica Medica presso l Università di Verona. Dal 1987 al1989 ha lavorato come ricercatore presso il Genetic Epidemiology Department of Medical Informatics della University of Utah Medical Center a Salt Lake City, U.S.A. E Professore e Docente di Genetica Medica presso la Scuola di Medicina e Chirurgia dell Università di Verona. Già Docente di Bioetica per il Corso di Studi in Biotecnologie dell Università di Padova. Membro del Comitato Etico (C.E.) per la Sperimentazione dell Azienda Ospedaliera Verona e del C.E. dell Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari di Trento. Le sue attività scientifiche, cliniche e di ricerca riguardano la consulenza genetica per malattie genetiche, cromosomiche e malformative, la genetica molecolare applicata alla ricerca e alla diagnostica, la bioetica, la farmacogenetica, i test genetici pre e postnatali e la divulgazione scientifica. Già consulente scientifico per GlaxoSmithKline di Verona, in ambito di studi di genetica clinica e farmacogenomica. Ha curato diversi corsi ECM telematici di Genetica Medica. E consulente genetista medico presso i Centri di Fecondazione Assistita ATHENA e TETHYS di Verona. Già consulente genetista medico presso la Divisione di Ostetricia e Ginecologia dell A.O. di Verona, Ospedale Civile Maggiore, e presso la Clinica Ostetrica Ginecologica del Policlinico di B.Roma. Svolge attività didattica frontale nel Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia, nei corsi delle Professioni Sanitarie e per le Scuole di Specializzazione. Autore di oltre 130 comunicazioni scientifiche presentate a congressi nazionali e internazionali, e di una cinquantina di articoli scientifici a stampa su riviste internazionali.