Prot. n. 4294/B18 del 28/07/2011 All albo della scuola

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1 DIREZIONE DIDATTICA STATALE IV CIRCOLO Via Ripuaria, 12 - Varcaturo Giugliano (NA) Cod.mecc.: NAEE Cod.Fiscale: Tel./fax NAEE333001@istruzione.it sito web: Prot. n. 4294/B18 del 28/07/2011 All albo della scuola Al sito web della scuola: www. quartocircologiugliano.it Ai Dirigenti Scolastici degli Istituti di ogni ordine e grado della provincia di Napoli Al Dirigente delle Politiche Sociali e Istruzione del Comune di Giugliano servizi.sociali@pec.comune.giugliano.na.it Al centro per l impiego di Giugliano in C. Via degli Innammorati, Giugliano in Campania (NA) cpigiugliano@provincia.napoli.it All Università di Napoli Federico II via Porta di Massa Napoli contactcenter@unina.it All Università degli Studi Suor Orsola Benincasa corso Vittorio Emanuele, 292 Napoli ufficiostampa@unisob.na.it Sul sito web Fondi Strutturali del Ministero Pubblica Istruzione AVVISO PUBBLICO BANDO DI RECLUTAMENTO ESPERTI ESTERNI con incarico occasionale di prestazione d opera nell ambito della Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013- Programma Operativo Nazionale 2007/13 Competenze per lo sviluppo Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Azione 4: Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio codice Progetto B-4-FSE

2 Obiettivo D: Accrescere la diffusione,l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola Azione 1: Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione codice Progetto D-1-FSE Il DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo IT 05 1 PO 007 FSE Visto l Avviso Prot. n AOODGAI/3760 del 31/03/20 10 per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali Competenze per lo Sviluppo Visto le delibere degli OO.CC. con le quali sono state presentate le proposte relative al Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo FSE per l anno scolastico 2010/2011 -Vista la nota prot. n. AOODGAI/10664 del 03/09/2010 del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca - Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV che autorizza questa scuola ad attuare nell anno scolastico 2010/2011 il Piano Integrato d Istituto B-4-FSE C-1-FSE D-1-FSE F-1-FSE Visto quanto disposto dalle Disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/13. Visto il D.I. 44/2001 Premesso che per l attuazione del Piano Integrato d Istituto è necessario avvalersi di figure di elevato profilo professionale aventi competenze specifiche nei vari percorsi costituenti l azione formativa Attesa la necessità di procedere all individuazione di esperti con i quali stipulare contratti per la realizzazione del Piano Integrato d Istituto Vista la delibera n.28 del 13/01/2011 del Consiglio di Circolo con la quale si individuano i criteri per la disciplina degli incarichi di insegnamento agli esperti Vista la Circolare n. 41/2003 del 5/12/03 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali Visto che le attività dovranno concludersi entro il 31/12/2011 per gli obiettivi B e D, così come espresso nella nota prot.n. AOODGAI/10664 del 03/09/2010; con il presente avviso avvia le procedure per l acquisizione e valutazione comparativa delle domande di esperti da reclutare per svolgere attività di docenza negli ambiti descritti nelle tabelle sotto indicate:

3 Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti" Azione 4: Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie OBIETTIVI FORMATIVI DEL PERCORSO DI FORMAZIONE per il recupero del disagio codice Progetto B-4-FSE TITOLO PROGETTO: L'INSEGNAMENTO EFFICACE COMPETENZE DA ACQUISIRE NEL PERCORSO DI FORMAZIONE COMPETENZE RICHIESTE ALL ESPERTO Promuovere una cultura e una conoscenza teorico-operativa della pratica valutativa, connessa al processo di insegnamentoapprendimento, per lo sviluppo di una didattica individualizzata e per il recupero del disagio. DESTINATARI ORE DI FORMAZIONE Il docente analizza e definisce gli obiettivi di insegnamento in relazione all analisi in ingresso del potenziale apprenditivo, cognitivo, socio-relazionale di ogni allievo. Il docente formula gli obiettivi di apprendimento, li seleziona e li pianifica, indicando traguardi minimi. il docente definisce un protocollo valutativo. n. 20 docenti Titolo di studio afferente la tematica in oggetto e al ruolo richiesto Esperienze in attività di ricerca e di formazione rivolte ai docenti, inerenti le procedure valutative con particolare riferimento all insegnamento nella scuola primaria. In modo specifico sono richieste: competenze inerenti le procedure, le tecniche, gli strumenti della valutazione, anche alla luce del Piano OCSE-PISA; conoscenza dei principali contributi della docimologia contemporanea; competenza in progettazione di percorsi basati su una didattica laboratoriale. 30 ore da svolgersi in orario pomeridiano da settembre a dicembre; La scansione temporale delle attività sarà formalizzata in un calendario che verrà predisposto dal Gruppo Operativo di Piano tenendo conto delle esigenze organizzative della scuola.

4 Obiettivo D: Accrescere la diffusione,l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola Azione 1: Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie OBIETTIVI FORMATIVI DEL PERCORSO DI FORMAZIONE della comunicazione codice Progetto D-1-FSE TITOLO PROGETTO: RIPRENDIAMO...LA SCUOLA COMPETENZE DA ACQUISIRE NEL PERCORSO DI FORMAZIONE COMPETENZE RICHIESTE Il docente sviluppa capacità e attitudine nell'utilizzo delle strategie d'uso delle TIC per potenziare il processo di insegnamento/apprendimento DESTINATARI ORE DI FORMAZIONE Il docente sa utilizzare sw open source di grafica, di fotoritocco e di manipolazione di immagini. il docente sa utilizzare sw open source di editing video e audio n. 20 docenti Titolo di studio afferente la tematica in oggetto. Esperto con specialistica competenza e padronanza nell'uso del sw Open Source "GIMP" per la creazione, manipolazione e fotoritocco di immagini. Esperto con specialistica competenza e padronanza nell'uso di sw Open Source di Editing video e audio. Esperienze pregresse nella gestione di gruppi di apprendimento, riconducibili alla tematica in oggetto. 30 ore da svolgersi in orario pomeridiano da settembre a dicembre; La scansione temporale delle attività sarà formalizzata in un calendario che verrà predisposto dal Gruppo Operativo di Piano tenendo conto delle esigenze organizzative della scuola. La remunerazione oraria di (sessantacinque/00) euro, onnicomprensiva di IRAP e di ritenute fiscali sarà corrisposta al termine delle attività e solo a seguito di effettiva erogazione dei finanziamenti alla scuola da parte del Ministero. Sede di svolgimento: sede centrale - Via Ripuaria, 12 - Varcaturo Giugliano in Campania Le istanze di candidatura dovranno essere indirizzate al Dirigente Scolastico e pervenire presso la segreteria dell Istituto, via Ripuaria, Giugliano in Campania, entro e non oltre le ore 12 del 29 agosto 2011 pena l esclusione delle candidature. Non fa fede il timbro postale di partenza. Non saranno prese in considerazione le istanze inviate prima della pubblicazione del bando o che giungeranno oltre il termine di scadenza. Sulla busta, indirizzata al Dirigente Scolastico, dovrà essere riportata l indicazione dell obiettivo, dell azione (corredata da codice di autorizzazione) e del titolo del percorso per il quale ci si candida. In caso di candidatura per più percorsi formativi sarà necessario presentare una busta per ogni richiesta, completa di tutta la documentazione richiesta.

5 I candidati devono produrre domanda secondo apposito modello, allegato al bando e disponibile sul sito della scuola corredata da curriculum vitae esclusivamente in formato europeo e da progettazione formativa (contenuti interessanti ed accattivanti / metodi innovativi / didattiche attraenti) articolata per competenze, obiettivi, attività, metodologie, materiali occorrenti e prodotto finale e da fotocopia del documento d identità. Le candidature prive di documentazione e/o incomplete e/o recanti progettazioni non congruenti o parziali non saranno prese in considerazione. Le selezioni avverranno in base ai titoli, alle competenze e alle esperienze (Allegato A) documentate dettagliatamente (con indicazione del nome e del tipo di Istituto di Formazione e/o di Azienda e della durata della frequenza della formazione e/o della esperienza lavorativa). Il reclutamento avverrà ad insindacabile giudizio del Gruppo Operativo di Piano. Inoltre, si riterrà di poter dividere il monte ore previsto per ciascun percorso anche tra più candidati se ciò sarà compatibile con la funzione e necessario alla realizzazione dell attività nei tempi prefissati. Il Gruppo Operativo di Piano, ove lo ritenga opportuno, potrà richiedere l integrazione del curriculum vitae con le certificazioni originali dei titoli e/o delle esperienze dichiarate. L esperto avrà il compito di: Partecipare agli incontri predisposti dal Gruppo Operativo di Piano propedeutici alla realizzazione del piano di formazione; Utilizzare la piattaforma informatica del PON per l immissione di quanto richiesto; Predisporre, con l assistenza del tutor, il piano progettuale e operativo dell intervento dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali materiali da produrre. Inoltre, gli obiettivi dell azione di riferimento dovranno essere coerenti con gli obiettivi del Piano dell offerta formativa; Fornire al Referente per la valutazione e al G.O.P. tutti gli elementi utili alla documentazione da produrre nelle varie fasi del progetto; Svolgere l incarico secondo il calendario approntato dal Gruppo Operativo del Piano, pena il decadimento dall'incarico; Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum vitae pienamente corrispondente alle esigenze progettuali. In caso di personale dipendente o vincolato a società private, enti di formazione, enti pubblici, occorrerà il visto autorizzante del responsabile dell azienda e/o ente (in caso di dipendenti della Pubblica Amministrazione l eventuale incarico è subordinato alla preventiva autorizzazione dell ente di appartenenza). L esito della selezione sarà comunicato direttamente al/i candidato/i individuato/i e la graduatoria provvisoria degli aventi diritto verrà resa pubblica mediante esposizione all Albo dell Istituto e sul sito web della scuola. L affissione ha valore di notifica agli interessati. Gli interessati possono presentare, brevi manu,motivato reclamo al Dirigente Scolastico entro cinque giorni dalla data di affissione; decorso tale termine l elenco dei selezionati diviene definitivo ed ha validità per il periodo di realizzazione delle attività.

6 Le agenzie e/o le società formative che intendono candidarsi, oltre al curriculum, devono inviare anche i nominativi ed i curricula dei docenti/esperti che dovranno espletare i relativi incarichi. A richiesta, il candidato individuato come esperto si renderà disponibile per un eventuale incontro presso l Istituto con il Dirigente Scolastico ed il gruppo di piano finalizzato a: - Accertare la coerenza delle esperienze dichiarate con gli obiettivi dei progetti - Chiedere l integrazione del curriculum vitae relativamente alle certificazioni dei titoli e/o delle esperienze dichiarate. Si rappresenta che i dati personali indicati nella domanda di partecipazione degli interessati saranno trattati nel rispetto della L. 196/03. Le dichiarazioni contenute nell istanza e nel curriculum andranno rese ai sensi del D.P.R. 445/2000. La mancata osservanza delle indicazioni fornite nel presente bando costituisce motivo di esclusione dalla selezione. La non veridicità delle dichiarazioni rese nella fase di partecipazione al bando è motivo di rescissione del contratto. La scuola non assume alcuna responsabilità per la dispersione di comunicazioni dipendenti da inesatta indicazione del recapito da parte del candidato o da mancata oppure tardiva comunicazione del cambiamento dell'indirizzo indicato nella domanda.. Giugliano in Campania, 28/07/2011 Firmato Il Dirigente Scolastico dott. Antonino Putortì

7 REQUISITI VALUTABILI FINO AD UN PUNTEGGIO MASSIMO DI 100 PUNTI ALLEGATO A TITOLI CULTURALI AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO certificati da Enti pubblici o Enti privati accreditati. ALTRI TITOLI ESPERIENZE DI DOCENZA E/O TUTORAGGIO AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO Sarà valutata l esperienza sia interna sia esterna al settore scolastico ESPERIENZE LAVORATIVE GENERICHE AFFERENTI LA TIPOLOGIA DELL INTERVENTO (Solo per l'ob/az D1) laurea specifica quadriennale/quinquennale laurea specifica triennale titoli di specializzazione post-laurea o di perfezionamento post-diploma (non meno di 1500 ore) esclusivamente afferenti la tipologia d intervento laurea non specifica o seconda laurea somma delle ore di corsi di formazione per un totale di - da 11 a 20 ore - da 21 a 30 ore - da 31 a 40 ore - da 41 a 50 ore - da 51 a 60 ore Pubblicazioni afferenti il settore di pertinenza Certificazioni informatiche non afferenti i contenuti del modulo somma delle ore di docenza - fino a 20 ore p. 3 p. 2 p. 1 Max p. 10 p. 1 p. 2 p. 3 p. 4 p. 6 p. 0, 10 per ogni ora successiva p. 0,50 Max p. 2 p. 10 p. 0,5 per ogni ora successiva Max p. 28 Max p. 45 ESPERIENZE DI DOCENZA E/O somma delle ore di docenza e/o lavorative TUTORAGGIO AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO ma con gruppi diversi per età e tipologia da - fino a 20 ore p. 2,5 quelli del modulo di riferimento. Sarà valutata l esperienza sia interna sia p. 0,25 esterna al settore scolastico per ogni ora successiva ESPERIENZE LAVORATIVE GENERICHE AFFERENTI LA TIPOLOGIA DELL INTERVENTO (Solo per l'ob/az D1) I seminari verranno considerati nel cumulo come ore di formazione solo se non inferiori a 16 ore ciascuno. Nel curriculum vitae, relativamente ai corsi di formazione, nonché alle esperienze lavorative, specificare sia le ore previste sia le ore effettivamente frequentate; laddove detta specifica non fosse riportata il titolo non verrà valutato L'attività di tutoraggio sarà valutata la metà rispetto a quella di docenza Max p. 15

8 Tabella di valutazione desunta dalle Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/13 Il sottoscritto compila, sotto la propria personale responsabilità, la seguente griglia di valutazione Da compilare a cura del candidato Da compilare a cura della commissio ne TITOLI CULTURALI AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO certificati da Enti pubblici o Enti privati accreditati. laurea specifica quadriennale/quinquennale laurea specifica triennale titoli di specializzazione postlaurea o di perfezionamento post-diploma (non meno di 1500 ore) esclusivamente afferenti la tipologia d intervento laurea non specifica o seconda laurea p. 3 p. 2 p. 1 Max p. 10 ALTRI TITOLI ESPERIENZE DI DOCENZA E/O TUTORAGGIO AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO Sarà valutata l esperienza sia interna sia esterna al settore scolastico ESPERIENZE LAVORATIVE GENERICHE AFFERENTI LA TIPOLOGIA DELL INTERVENTO (Solo per l'ob/az D1) somma delle ore di corsi di formazione per un totale di - da 11 a 20 ore - da 21 a 30 ore - da 31 a 40 ore - da 41 a 50 ore - da 51 a 60 ore Pubblicazioni afferenti il settore di pertinenza Certificazioni informatiche non afferenti i contenuti del modulo somma delle ore di docenza - fino a 20 ore p. 1 p. 2 p. 3 p. 4 p. 6 p. 0, 10 per ogni ora successiva p. 0,50 p. 10 p. 0,5 per ogni ora successiva Max p. 28 Max p. 2 Max 45 punti ESPERIENZE DI DOCENZA E/O TUTORAGGIO AFFERENTI LA TIPOLOGIA D INTERVENTO ma con gruppi diversi per età e tipologia da quelli del modulo di riferimento. Sarà valutata l esperienza sia interna sia esterna al settore scolastico ESPERIENZE LAVORATIVE GENERICHE AFFERENTI LA TIPOLOGIA DELL INTERVENTO (Solo per l'ob/az D1) somma delle ore di docenza e/o lavorative - fino a 20 ore p. 2,5 p. 0,25 per ogni ora successiva Max 15 punti

9 DIREZIONE DIDATTICA STATALE IV CIRCOLO Via Ripuaria, 12 - Varcaturo Giugliano (NA) Cod.mecc.: NAEE Cod.Fiscale: Tel./fax Al Dirigente Scolastico IV Circolo Didattico di Giugliano Il/La sottoscritto/a nato/a a il Codice fiscale residente a Via c.a.p. recapito telefonico fisso recapito telefonico cellulare indirizzo PRESENTA la propria candidatura per l incarico PON-FSE sotto indicato (indicare il titolo e il codice del progetto): A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità, ai sensi del D.P.R. 445/2000: a) di aver preso visione del bando; b) di possedere la cittadinanza ; c) di essere in godimento dei diritti politici; d) (da compilare solo se diverso dalla residenza) di eleggere domicilio agli effetti della selezione in via c.a.p. telefono ; riservandosi di comunicare tempestivamente ogni eventuale variazione dello stesso; e) di essere dipendente della seguente amministrazione ovvero di non essere dipendente di altre amministrazioni; f) di non aver subito condanne penali ovvero di avere i seguenti provvedimenti penali pendenti; g) di possedere le competenze informatiche necessarie per utilizzare la piattaforma informatica PON per l immissione di quanto richiesto. Il sottoscritto allega alla presente domanda: 1. fotocopia del codice fiscale e di un documento di identità in corso di validità; 2. curriculum in formato europeo della propria attività scientifica e/o didattica; 3. progettazione. Data Firma