Osservatorio bullismo Monitoraggio a.s Suddivisione per Ordine Scolastico 4,40% Primaria- Primaria-Direzione Didattica

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1 SPOGLIO questionario monitoraggio bullismo-personale DOCENTE Dati generali sugli istituti e sul personale scolastico DOCENTE che hanno risposto al monitoraggio 14,99% 10,82% Suddivisione per Ordine Scolastico 6,31% 14,88% 52,99% Primaria Secondaria di I Grado Secondaria di II Grado- Istruzione Liceale Secondaria di II Grado- Istruzione Tecnica Secondaria di II Grado- Istruzione Professionale Suddivisione per Ordine Scolastico 4,40% 4,40% 3,83% 0,56% 9,92% 8,91% 5,52% 14,99% 11,50% 35,96% Primaria- Primaria-Direzione Didattica Primaria-Istituto Comprensivo Secondaria di I Grado- Secondaria di I Grado-Scuola Media Secondaria di I Grado-Istituto Comprensivo Secondaria di II Grado-Istruzione Liceale Secondaria di II Grado-Istruzione Tecnica Secondaria di II Grado-Istruzione Professionale Secondaria di II Grado- 44,08% 9,58% Suddivisione scuole per provincia 7,22% 16,57% 9,70% Alessandria Asti Biella Cuneo vara Torino Verbania Vercelli Suddivisione del personale docente per Anni di Servizio Suddivisione del personale docente per genere 6,54% 6,88% 5,64% meno di 10 21,65% da 11 a 20 M da 21 a 30 F oltre 30 80,95% 78,35% Risposte ai quesiti Nella sua scuola: D1. E' a conoscenza di episodi di prevaricazione tra studenti avvenuti nella sua scuola? D2. E' a conoscenza di comportamenti che utilizzano la forza fisica per nuocere all'altro e/o ai suoi oggetti D.4 come considera le azioni avvenute nella sua scuola? 35,51% 66,97% 100% 64,49% 33,03%

2 D.5 E' a conoscenza di comportamenti che utilizzano la parola per arrecare danno all'altro D.6 E' a conoscenza di comportamenti non rivolti direttamente all'altro, ma che lo danneggiano nell'ambito della relazione con gli altri D.7 E' a conoscenza di forme di prevaricazione tramite telefono cellulare, posta elettronica, e le varie risorse del web 21,98% 38,90% 62,01% 78,02% 61,10% 37,99% 90% D.8 E' a conoscenza di forme di prevaricazione legate all'orientamento sessuale del/i soggetto/i D.10 E' a conoscenza di comportamenti configurabili come furto, estorsione/ricatto? D.11 In quali contesti fisici avvengono? 74,63% Mezzi di trasporto impiegati per il Mensa 2,82% 0,34% 85,46% 72,72% Laboratori Cortile 0,90% Corridoi 3,83% 14,54% 27,28% Bagni Aule 3,38% 12,74% 90% D.12 E' a conoscenza di atti di violenza verbale di alunni verso gli insegnanti? D.13 E' a conoscenza di atti di violenza fisica di alunni verso gli insegnanti? D.14 Secondo la sua percezione nella sua scuola il numero degli episodi di prevaricazione tra studenti sono 33,03% 78,69% 39,91% Mai Mai In aumento 21,20% E` successo spesso E` successo spesso In diminuzione E` successo qualche volta 45,66% E` successo qualche volta 6,76% Stabili 38,90% n so 21,31% n so 14,54% Assenti 0% 10% 20% 30% 40% 50% 90% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

3 D.15 E' a conoscenza di episodi di violenza c/o il nucleo familiare degli studenti? 78,92% 21,08% 90% In classe: D.16 Durante la sua attività in aula è stato testimone di episodi di prevaricazione tra studenti? D.17 Se sì, come valuta l'efficacia della sua/e azioni per bloccare l'evento D.18 Se sì, come valuta l'efficacia della sua/e azioni per avviare un percorso di aiuto al ragazzo/a 83,43% 87,03% 73,39% 16,57% 12,97% 26,61% 90% 0% 20% 40% 60% 80% 100% D.19 Se sì, come valuta il supporto ricevuto dal D.S. D.20 Se sì, come valuta il supporto ricevuto dai colleghi 87,82% 85,57% 12,18% 14,43% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 90%

4 Le risorse D.21 Pensa di aver bisogno di avere competenze professionali specifiche per affrontare situazioni prevaricazione tra studenti? D.22 Formazione D.23 Supporti tecnici (sportello di ascolto per docenti) 74,75% 46,34% 43,97% 0,34% 9,58% 9,02% 56,03% 4,06% 11,27% 44,64% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 0% 10% 20% 30% 40% 50% D.25 Nella sua scuola sono presenti strutture di supporto? D.26 Come valuta la loro efficacia Sportello di ascolto per studenti D.27 Come valuta la loro efficacia Eventuali azioni progettuali della scuola 46,67% 49,61% 19,39% 16,35% 42,50% 26,16% 23,45% 57,38% 0,90% 6,88% 9,24% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% D.28 E' a conoscenza dell'esistenza dell'osservatorio regionale sul bullismo? D.29 E' a conoscenza dell'esistenza della rete territoriale per la prevenzione del disagio socio-relazionale-ambientale? D.30 E' a conoscenza del protocollo di intesa con le FORZE DELL'ORDINE per interventi di informazione a favore degli studenti e del personale scolastico? 33,26% 38,33% 32,47% 66,74% 61,67% 67,53%

5 D.31 E' a conoscenza del progetto attuato dal Forum del Volontariato in merito PERCORSI ALTERNATIVI ALLE SANZIONI DISCIPLINARI? D.32 Considera che le situazioni da lei osservate possano considerarsi' come atti di bullismo oppure no? 10 D.33 "Il bullismo è un problema serio, ma qui si sta esagerando a etichettare certi comportamenti!" 4 - sono d`accordo in pieno 8,57% 73,62% Atti di prevaricazione 3 - sono d`accordo ma non del tutto 31,34% 2 - sono poco d`accordo 27,85% 26,38% Bullismo 1 - non sono per nulla d`accordo 32,13% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% D.34 "E' inutile fare tanti discorsi, perchè le famiglie giustificano troppo i loro figli!" D.35 "Una serie di situazioni nascono fuori dalla scuola, ma la scuola è sempre chiamata in causa!" D.36 "Il bullismo ci sarà, ma nella mia classe queste cose non accadono basta essere chiari e mantenere la disciplina!" sono d`accordo in pieno 20,29% 4 - sono d`accordo in pieno 38,44% 4 - sono d`accordo in pieno 3 - sono d`accordo ma non del tutto 37,54% 3 - sono d`accordo ma non del tutto 34,61% 3 - sono d`accordo ma non del tutto 2 - sono poco d`accordo 23,34% 2 - sono poco d`accordo 18,83% 2 - sono poco d`accordo 1 - non sono per nulla d`accordo 18,83% 1 - non sono per nulla d`accordo 8,12% 1 - non sono per nulla d`accordo 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% LS Avogadro(BI) IC Trecate 2(NO) IIS Marconi(AL) IIS Denina(CN) IIS Cobianchi(VB) IC IV Circolo Nichelino(TO) LA Cattaneo(TO) IC Carignano(TO) IC Arborio(VC) IIS Alfieri(AT) 3,61% 3,83% 0,56% 1,80% 6,09% 1,69% 4,51% D.37 Scuola Polo 74,52% D.38 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Supporto formativo 10 D.39 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Accesso a risorse professionali esterne 6,88% 18,49% 74,63%

6 D.40 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Accesso a risorse economiche D.42 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Centro di documentazione D.43 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Produzione di materiali 74,52% 74,75% 73,39% 10,60% 17,81% 17,81% 14,88% 7,44% 8,79% D.44 Nell'elenco che segue indichi quali item ritiene punti di forza o di debolezza circa l'efficacia della RETE-Sviluppo di percorsi di ricerca-azione D.45 Come valuta il supporto ricevuto da USR circa Supporto organizzativo D.46 Come valuta il supporto ricevuto da USR circa Corsi di formazione/informazione 74,75% 10 74,52% 0,45% 16,01% 8,57% 12,18% 9,47% 4,06% D.47 Come valuta il supporto ricevuto da USR circa Attività di divulgazione D.48 Come valuta il supporto ricevuto da USR circa Pubblicazione di materiali sul SITO USR D.49 Come valuta il supporto ricevuto da USR circa Ricerca di fondi per sostenere l'attività della RETE 74,52% 74,97% 74,97% 1,13% 8,34% 7,78% 3,61% 11,39% 12,85% 11,61% 5,07% 3,27% 9,81%

7 D.50 Come valuta il contributo del FoRAGS (Forum Regionale Associazione Genitori della Scuola) circa Iniziative di sensibilizzazione/informazione/ formazione rivolte agli studenti D.51 Come valuta il contributo del FoRAGS (Forum Regionale Associazione Genitori della Scuola) circa Iniziative di sensibilizzazione/informazione/ formazione rivolte ai genitori D.52 Come valuta il contributo del FoRAGS (Forum Regionale Associazione Genitori della Scuola) circa Iniziative di sensibilizzazione/informazione/ formazione rivolte ai docenti 75,31% 75,31% 75,31% 7,22% 7,22% 7,10% 10,37% 10,37% 10,71% 6,43% 6,43% 6,76% D.53 Come valuta il contributo del FoRAGS (Forum Regionale Associazione Genitori della Scuola) circa Nella sua scuola sono stati realizzati PERCORSI ALTERNATIVI ALLE SANZIONI DISCIPLINARI? Ricerca di fondi per sostenere l'attività della RETE D.54 Nella sua scuola sono stati realizzati PERCORSI ALTERNATIVI ALLE SANZIONI DISCIPLINARI? D.54 Se quanti? 76,10% 10 3,49% ,15% 10,15% D.55 Hanno coinvolto studenti del 88,73% D.56 Rispetto alle seguenti affermazioni esprima il suo grado di accordo (da 1 a 4): "La sospensione non serve a nulla, il lavoro socialmente utile..? Speriamo!" 72,15% D.57 Rispetto alle seguenti affermazioni esprima il suo grado di accordo (da 1 a 4): "E se i ragazzi SI divertono di più nei progetti di volontariato che a scuola. Come la mettiamo!" 72,27% Entrambi 4,51% 4-sono d`accordo in pieno 5,75% 4-sono d`accordo in pieno 2,48% Triennio 3,27% 3-sono d`accordo, ma non del tutto 13,98% 3-sono d`accordo, ma non del tutto 8,23% 2-sono poco d`accordo 5,19% 2-sono poco d`accordo 8,34% Biennio 3,49% 1-non sono per nulla d`accordo 2,93% 1-non sono per nulla d`accordo 8,68% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

8 D.58 Nella sua scuola sono stati realizzati incontri con le FORZE DELL'ORDINE? 42,50% 57,38% polizia municipale vigili polizia finanza municipale polizia carabinieri municipale vigili polizia carabinieri finanza municipale polizia carabinieri finanza forestale polizia finanza vigili finanza carabinieri finanza vigili carabinieri D.59 Indichi quali: 0,56% 1,01% 0,34% 1,69% 1,24% 0,45% 1,69% 2,82% 0,45% 0,45% 3,83% 80,27% 90% 4-molto 3-abbastanza 2-poco 1-per nulla D.60 Se valuti se (da 1 a 4): Hanno suscitato interesse nei ragazzi? 1,58% 6,88% 13,64% 77,90% 90% D.61 Se valuti se (da 1 a 4): Hanno aiutato i ragazzi a riflettere sui valori della cittadinanza? D.62 Se valuti se (da 1 a 4): Hanno aiutato i docenti a sviluppare percorsi di educazione alla cittadinanza? D.63 Se valuti se (da 1 a 4): Sono stati dei validi momenti di formazione per i docenti 78,24% 79,03% 79,14% 4-molto 4,51% 4-molto 3,49% 4-molto 4,85% 3-abbastanza 14,21% 3-abbastanza 12,97% 3-abbastanza 12,63% 2-poco 3,04% 2-poco 4,51% 2-poco 3,38% 1-per nulla 1-per nulla 1-per nulla 90% 90% 90% D.64 Rispetto alle seguenti affermazioni esprima il suo grado di accordo (da 1 a 4): "Ma abbiamo proprio bisogno di tutti questi esperti per spiegare ai ragazzi come ci si deve comportare!!!" D.65 Rispetto alle seguenti affermazioni esprima il suo grado di accordo (da 1 a 4): "Da questi incontri abbiamo imparato tutti non solo gli studenti, ma anche noi docenti" 71,70% 71,70% 4-sono d`accordo in pieno 4-sono d`accordo in pieno 3-sono d`accordo, ma non del tutto 9,13% 3-sono d`accordo, ma non del tutto 9,13% 2-sono poco d`accordo 6,31% 2-sono poco d`accordo 6,31% 1-non sono per nulla d`accordo 8,57% 1-non sono per nulla d`accordo 8,57%