La Medicina di Genere nel percorso di formazione del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia
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- Eloisa Pappalardo
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1 Associazione Conferenza Permanente dei Presidenti di Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia (LM41) Dir EU 2013/55 La Medicina di Genere nel percorso di formazione del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Tiziana Bellini Prorettore alla didattica (area Biomedica) Coordinatrice del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia dell Università di Ferrara tiziana.bellini@unife.it
2 L OMS ha definito il genere come l elemento portante per la salute finalizzata a sviluppare approcci terapeutici diversificati Medicina di Genere Obiettivo strategico di sanità pubblica Il genere come determinante di salute Lo sviluppo della medicina di genere per garantire equità e appropriatezza della cura Proposta di Legge (on Boldrini) sulla Medicina di Genere ora Emendamento approvato nel DDL Lorenzin
3 Approvato dalla camera il 24 e 25 ottobre e in discussione in senato MEDICINA DI GENERE L'ART. 3 del DDL Lorenzin la GARANTISCE PER LA PRIMA VOLTA IN ITALIA Da Quotidiano Sanità: «Il DDL Lorenzin, alle sue battute finali alla Camera, garantisce per la prima volta in Italia la medicina di genere. Si tratta di un fatto davvero importante» La Legge dice che il Ministero della Sanita', avvalendosi dell'istituto Superiore di Sanita', dovra' stabilire un piano per la diffusione della MEDICINA DI GENERE mediante la prevenzione, la diagnosi, la cura, la divulgazione, la ricerca UNIFE ha istituito un CENTRO UNIVERSITARIO di STUDI di MEDICINA DI GENERE che COLLABORERA CON L'OSSERVATORIO ISTITUITO PRESSO L'ISTITUTO SUPERIORE DI SANITÀ ( Ente vigilato dal ministero della salute) anche perché con esso convenzionato.
4 Approvato dalla camera il 24 e 25 ottobre e in discussione in senato MEDICINA DI GENERE L'ART. 3 del DDL Lorenzin la GARANTISCE PER LA PRIMA VOLTA IN ITALIA Da Quotidiano Sanità: «Il DDL Lorenzin, alle sue battute finali alla Camera, garantisce per la prima volta in Italia la medicina di genere. Si tratta di un fatto davvero importante» la Legge dice che il Ministero della Sanita', avvalendosi dell'istituto Superiore di Sanita', dovra' stabilire un piano per la diffusione della MEDICINA DI GENERE mediante la la prevenzione, la diagnosi, la cura, la divulgazione, la ricerca formazione c) promozione e sostegno dell'insegnamento della medicina di genere, garantendo adeguati livelli di formazione e di aggiornamento del personale medico e sanitario AL COMMA 6 dell'art.3 SI PREVEDE CHE VI SIA UN DECRETO FATTO IN CONDIVISINE TRA IL MIUR E IL MINISTERO DELLA SALUTE PER RENDERE LA SPERIMENTAZIONE STABILE SUL TUTTO IL TERRITORIO NAZIONALE E PER TUTTI GLI ATENEI CHE HANNO LA SCUOLA /FACOLTA DI MEDICINA
5 Ma la formazione di chi opera nella sanità viene fatta dall Università Associazione Conferenza Permanente dei Presidenti di Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Presidente: Andrea Lenzi
6 N Pubblications years Scientific pubblications (on Web of Science) on gender medicine
7 Per arrivare però a questa maggiore appropriatezza è necessario innanzitutto organizzare i processi formativi e indirizzare la ricerca in questo campo L Associazione Conferenza Permanente dei Presidenti di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia APPROVATO Un CORE CURRICULUM COMUNE per tutti i Corsi di Laurea di medicina Italiani con la sua articolazione in Unità Didattiche Elementari (UDE) fra cui quelle relative all approccio sesso/genere. Il Presidente Lenzi ha firmato una Mozione votata all unanimità raccomandando a tutti i CLM in Medicina e Chirurgia di integrare e implementare in ciascuna sede attività didattiche relative alla Medicina di Genere
8 Fondamentale quindi strutturare i processi formativi Il 12 Dicembre scorso durante la Conferenza è stata fatta una proposta per la formazione degli studenti di Medicina e Chirurgia alla Medicina di Genere che si sta realizzando in varie forme già in 40 Università Questa proposta prevede che nel corso di studio in Medicina e Chirurgia sia strutturato l approccio per sesso/genere come parte integrante del processo formativo mediante due azioni : Azione 1 Integrazione di questo approccio nella descrizione degli Obiettivi formativi specifici del Corso di Studio Agendo nel core dei nostri corsi di laurea e in particolare evidenziandolo nella Scheda Unica Annuale del CdS (SUA CdS). La SUA CdS è lo strumento di trasparenza e informazione completa sul Corso di Studio per chiunque voglia conoscerne obiettivi, strumenti di attuazione, dati relativi alle prestazioni e ai risultati Azione 2 Attivare una filiera di unità didattiche correlabili agli Obiettivi formativi specifici del Corso di studi, da agganciare agli obiettivi dettagliati dei corsi integrati inserendole nella Scheda d Insegnamento
9 esempio Nel Corso di laurea di Medicina e Chirurgia di Ferrara la Medicina di Genere è già stata così strutturata per l anno accademico 2017/18: Azione 1 Inserimento nella SUA CdS, in particolare nella descrizione degli obiettivi formativi specifici del Corso di studio, l approccio al sesso/genere, e pertanto questa tematica sarà sviluppata durante tutto il percorso. La Medicina di genere non deve essere un insegnamento specifico ma un approccio trasversale contenuto in molti insegnamenti
10 Obiettivi formativi del CLMMC: Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: La SUA cds in word cloud PRIMA
11 Obiettivi formativi del CLMMC: Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: La SUA cds in word cloud DOPO
12 Actione 2 Abbiamo attivato una filiera di unità didattiche correlate ai risultati di apprendimento Almeno 1 insegnamento per anno di corso evidenzia nella sua Scheda d Insegnamento l approccio per genere Gender medicine Internal medicine Medical humanities Anatomy psychiatry cardiology pathology Work medicine University of Ferrara ex Labore Fructus
13 Applying knowledge and understanding Knowledge and understanding L approccio alla medicina di genere viene fatto in accordo con i Descrittori di Dublino Making judgements Communication Lifelong learning skills L attenzione al sesso/genere è già presente in alcuni insegnamenti che ora lo evidenziaranno scrivendolo nelle schede d insegnamento mentre altri inseriranno questo approccio nei loro obiettivi formativi là dove è pertinente University of Ferrara ex Labore Fructus
14 FILIERA DI UNITÀ DIDATTICHE dell A.A.2017/18 UNIFE Scheda Insegnamento
15 Ci saranno dei seminari di aggiornamento per i docenti e ricercatori da colleghi che hanno già avuto risultati nel campo al fine di sensibilizzare e uniformare il percorso! Verranno utilizzati strumenti on line (es. FAD personalizzabili ) che dr.ssa Signani e la prof.ssa Basili stanno predisponendo Es. FAD : Elementi di medicina di genere (fruibile gratuitamente da tutte le Università grazie al centro Se@UNIFE) Elementi di Medicina di Genere Corso di formazione online MODULO 1 Sesso, Genere e differenze U.1.1. : I termini Sesso e Genere U.1.2. : Le dinamiche di percezione delle differenze U.1.3. : Breve storia del pensiero della differenza U.1.4. : Discriminazioni di Genere e maschilismo MODULO 2 Medicina di Genere non è Medicina delle Donne U.2.1.: La Medicina, il Sesso ed il Genere U.2.2.: Dalla Medicina delle Donne alla Medicina di Genere U.2.3.: Protagoniste, protagonisti ed esempi di applicazioni nelle pratiche di ricerca, diagnosi e cura (Citopatologia, Cardiologia, Epatologia, Pneumologia, Diabetologia, Cronobiologia, Geriatria, Farmacologia, Medicina del Lavoro, Medicina Generale, Infermieristica)
16 L a Medicina di genere comparirà nel DIPLOMA SUPPLEMENT (nell allegato che descrive gli obiettivi formativi) Comune a tutti gli studenti europei!!! 59 CdS di Medicina di cui 10 in lingua Inglese Scrivendo nel programmma l attenzione al sesso/genere questo argomento non verrà solo svolto ma potrà essere monitorato migliorando così la qualità del corso di laurea 59 Corsi di Laurea in Medicina e chirurgia Italiani hanno approvato la mozione Circa 40 Università hanno già inserito con varie modalità nel percorso di formazione l attenzione alle differenze di sesso/genere e di popolazione. University of Ferrara ex Labore Fructus
17 Associazione Conferenza Permanente dei Presidenti di Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia Presidente: Andrea Lenzi Insegnare la Medicina con l attenzione alle differenze di sesso/genere DEVE AVER RISCONTRO negli obiettivi e risultati di apprendimento del corso la Medicina di Genere diventerà il normale approccio metodologico della Medicina Proposta di Legge (on Boldrini) sulla Medicina di Genere ora Emendamento approvato Teaching and researching to cure and care University of Ferrara ex Labore Fructus
18 conferenza Grazie per l attenzione al genere University of Ferrara ex Labore Fructus tiziana.bellini@unife.it
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