I mprovvisa-mente T eatro

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1 I mprovvisa-mente T eatro

2 Tutto il mondo è un teatro e tutti gli uomini e le donne non sono che attori! William Shakespeare

3 filosofia In un mondo dove l'informazione è fin troppo presente, il vero valore aggiunto è dato dalla capacità di apprendimento. Fondamentali sono quindi tutte quelle metodologie che permettono di imparare in maniera efficace divertendosi e che consentano di apprendere tramite esperienze dirette. È stato infatti ampiamente dimostrato che la vecchia concezione di formazione, in cui il docente spiega e i partecipanti ascoltano, è quanto di meno efficace possa esserci. La nostra filosofia di formazione si basa quindi sul concetto di Edutainment, neologismo nato dall unione delle parole educational (educativo) ed entertainment (divertimento). L integrazione di giochi di ruolo, format originali indoor e outdoor, tecniche prese dal teatro e dall improvvisazione teatrale, oltre a una modalità di public speaking interattiva e moderna, permette di progettare moduli formativi efficaci ma allo stesso tempo coinvolgenti.

4 QUANDO IL TEATRO DIVENTA FORMAZIONE Fin dal 1984, quando per la prima volta a Montreal venne sperimentato il così detto teatro d impresa, che unisce il mondo del teatro a quello aziendale, questo genere di format ha preso sempre più piede, divenendo un utilissimo strumento di formazione esperienziale. Le dinamiche della formazione teatrale che vertono sull ascolto di se stessi e degli altri, sullo sviluppo del talento personale e di gruppo e sul confronto e la collaborazione, rappresentano infatti un ottima metafora del mondo aziendale e delle interazione tra colleghi e collaboratori. Il teatro d impresa rappresenta quindi un mezzo formativo estremamente divertente e funzionale, in cui i partecipanti sono liberi di esprimere la propria creatività e le proprie emozioni, generando un cambiamento efficace e quasi inconscio in quanto veicolato in modalità ludica e non rigida. Alla teatro d impresa più classico affianchiamo anche un percorso preso dall improvvisazione teatrale che permette di sviluppare ancor meglio quelle competenze di collaborazione, leadership e gioco di squadra richieste in ambito lavorativo.

5 il metodo Il format Improvvisa-Mente Teatro, utilizza il teatro e l improvvisazione teatrale come mezzo formativo e di teambuiding. Attraverso un percorso di esercizi e rappresentazioni, i partecipanti impareranno ad allenare tutta una serie di caratteristiche richieste all attore e all improvvisatore come l ascolto attivo, il mettersi al servizio del gruppo, l accettazione della proposta dell altro, il gioco di squadra e la fiducia. In una performance, infatti, non è mai il singolo attore che emerge, ma lo spettacolo in sé e quindi l operato dell intero team. Il lavoro sul teatro e sull'improvvisazione aumenta quindi le potenzialità del singolo e del gruppo, sviluppando la fantasia e aumentando l'ascolto e la condivisione. Coadiuvati da FormAttori e Improvvisatori professionisti, con esercizi graduali e personalizzati, i partecipanti impareranno a sviluppare tutte queste caratteristiche in maniera divertente ed efficace. Un sistema ludico e innovativo che può essere customizzato su esigenze specifiche di formazione e intrattenimento.

6 teatro e improvvisazione Il format può essere erogato in due modalità differenti, una legata a una rappresentazione teatrale più strutturata e un altra più incentrata sull improvvisazione teatrale. TEATRO: Divisi in squadre, i partecipati partiranno da un brainstorming strutturato per la definizione e la scrittura di un canovaccio che andranno poi a rappresentare. Successivamente, attraverso una serie di esercizi presi dal teatro e dall improvvisazione teatrale, andranno man mano a costruire tutti gli aspetti relativi alla performance. IMPROVVISAZIONE TEATRALE: In questo caso il lavoro sarà più concentrato sull acquisizione e sulla sperimentazione delle capacità di un improvvisatore teatrale, tra cui l ascolto attivo, la fiducia e l accettazione della proposta dell altro. L obiettivo sarà quindi quello di far sviluppare una serie di competenze che permettano ai partecipanti di poter realizzare una performance di gruppo, senza che si sia deciso a priori alcun tipo di struttura o di sceneggiatura.

7 lo spettacolo Alla fine del lavoro è possibile prevedere una performance realizzata direttamente dai partecipanti. A seconda del percorso formativo scelto, potrà essere incentrata sul canovaccio scritto dalle squadre o essere totalmente improvvisata. Nel primo caso i partecipanti dovranno occuparsi anche della regia e della messa in scena, mentre nel secondo, ogni partecipante riceverà 2 fiches che serviranno nel momento dell esibizione.. I formatori presenteranno lo spettacolo e inviteranno le varie squadre a mettere in pratica quello che hanno appreso durante il processo formativo. Lo spettacolo improvvisato sarà strutturato con una serie di esercizi concordati in precedenza con le squadre, in base agli obiettivi formativi prefissati. Ogni partecipante potrà quindi "giocare" la propria fiches per improvvisare in uno degli esercizi. Questo metodo ha una doppia valenza: far partecipare tutti almeno due volte e dare la possibilità anche ai meno estroversi di sperimentare l'emozione del palco. A conclusione di tutto, oppure durante evento conclusivo del meeting, i professionisti potranno realizzare uno spettacolo completamente improvvisato e basato sugli input dati dai partecipanti. Un modo divertente e originale per concludere la giornata.

8 i docenti Max Vellucci: Esperto di comunicazione e formazione aziendale, è fondatore e coordinatore della Compagnia delle Ombre e di beanable. È consulente di alcune tra le più importanti aziende e multinazionali italiane negli ambiti della formazione, del teambuilding e della comunicazione. Regista, attore e improvvisatore, ha sceneggiato e portato in scena spettacoli teatrali e format innovativi.! Giorgia Giuntoli: Laureata in storia del teatro all Università La Sapienza di Roma con tesi sulle metodologie d insegnamento teatrale. Diplomata in recitazione allo Studio Internazionale dell attore di Roma e specializzata presso il Centro Internazionale dell attore la Comenta. Regista, attrice e trainer di diverse compagnie teatrali, è la direttrice artistica del centro di sperimentazione teatrale Assetto.! Patrizio Cossa: Laureato in Arti e Scienze dello Spettacolo presso l università La Sapienza di Roma. Improvvisatore professionista del circuito nazionale Improteatro è autore e regista di diversi spettacoli teatrali e televisivi. È cofondatore del centro di sperimentazione teatrale Assetto e del trio Appiccicaticci, con il quale ha ottenuto tra i riconoscimenti più importanti della comicità italiana.