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1 Blended Learning

2 La proposta formativa IAMA Consulting si suddivide in differenti aree: Blended Learning 1 Formazione Manageriale e Comportamentale IAMA accompagna lo sviluppo delle risorse in azienda attraverso percorsi coinvolgenti, interattivi e innovativi. Il nostro obiettivo è quello di fornire un servizio di altissimo livello qualitativo che porti risultati tangibili e concreti all'azienda Cliente. Formazione Tecnica Da oltre 40 anni IAMA è sinonimo di alta professionalità ed efficacia nella formazione tecnica in ambito Assicurativo, Bancario e Finanziario (IVASS ed extra IVASS). IAMA nasce nel 1974 da un gruppo di consulenti aziendali specializzati nel business dei servizi finanziari, con l'intento di trasferire alle imprese italiane le esperienze di management più avanzate dei mercati europei. IAMA Consulting affianca le Aziende nello sviluppo delle capacità critiche per il successo, attraverso percorsi di formazione dedicati al management e ai collaboratori. La nostra metodologia impegna il Cliente in un processo di apprendimento generativo, centrato sugli effetti da produrre in termini di business e di nuovi comportamenti. Vogliamo far vivere alle persone una Learning Experience che produca conoscenza, consapevolezza, fiducia nelle proprie possibilità e desiderio di agire. Percorsi formativi T&C La nuova frontiera della formazione IAMA Consulting. Un mix di componenti tecniche e comportamentali fuse in un unico percorso formativo. Per aggiornarsi professionalmente e riflettere sulle competenze tipiche del proprio ruolo. Percorsi formativi esperienziali Eventi aziendali, percorsi di Team Building, esperienze motivazionali. Esperti di facilitazione, artisti, attori, sportivi, sommelier e professionisti di ogni settore, contribuiscono allo sviluppo di esperienze formative indimenticabili. indice 3 Blended Learning 5 I Moduli IAMA Tutti i percorsi formativi sono progettati ad hoc sulle esigenze dell Azienda Cliente. Contenuti, durata e sede di erogazione vengono definiti in funzione delle esigenze del Cliente.

3 2 Blended Learning Blended Learning 3 Blended Learning PERCHÉ E-LEARNING E BLENDED LEARNING? Perché attraverso l e-learning siamo in grado di raggiungere e formare wpopolazioni ampie e distribuite sul territorio a costi contenuti; Perché il discente può gestire e pianificare autonomamente i momenti wformativi; Perché studi dimostrano che le modalità blended di formazione sono bmaggiormente efficaci dato che stimolano i diversi stili di apprendimento dei discenti.

4 4 Blended Learning Blended Learning 5 COSA FACCIAMO Tracciabilità dei tempi di erogazione e di fruizione della formazione, wcome previsto dall art. 9, comma 2, secondo lo standard SCORM w(come previsto dal regolamento IVASS); Sviluppo di attività formative basate su tecnologia LMS (Learning wmanagement System); Monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia attraverso il wtracciamento del percorso formativo, sia attraverso momenti di wvalutazione e autovalutazione; Percorsi blended con un effettiva integrazione tra diversi media per wfavorire una migliore fruizione dei contenuti; I Moduli Iama FORMAZIONE IN AULA Moduli di formazione in aula di durata variabile in cui i partecipanti si confrontano direttamente con i nostri trainer altamente specializzati. Sono previsti momenti didattici e di esercitazione pratica sui contenuti. Al termine delle aule comportamentali, i partecipanti compilano un modulo il Plan4Action che rappresenta il loro personale impegno all applicare, in concreto, gli insegnamenti appresi durante la formazione. I formatori IAMA sono docenti specializzati con qualificata esperienza manageriale e nel settore assicurativo e finanziario. Interazione con docenti/tutor e con gli altri discenti al fine di favorire la wcreazione di contesti collettivi di apprendimento (aule virtuali). COSA REALIZZIAMO Percorsi on-line per la formazione a distanza sull intera gamma dei Wcontenuti tecnici assicurativi e finanziari; Percorsi on-line per la formazione a distanza sull intera gamma dei contenuti comportamentali e di supporto alla vendita. I percorsi e-learning di IAMA sono altamente interattivi, coinvolgenti e semplici. I nostri moduli blended possono essere assemblati direttamente dal Cliente che può scegliere come comporre il suo personale percorso, mixando le differenti metodologie.

5 6 Blended Learning Blended Learning 7 WEBINAR SINCRONO E ASINCRONO Modulo formativo video-ripreso con interazione. Il trainer viene filmato e mandato in onda in diretta su un canale web, nell erogazione di un modulo didattico. L interazione con i discenti avviene attraverso una chat, gestita da un tutor, che trasmette domande e commenti dei partecipanti al trainer. Questo, in caso di webinar in modalità sincrona. Nella modalità asincrona, il discente si collega alla piattaforma e guarda il video del modulo di interesse, che è stato precedentemente registrato. L interazione è prevista, attraverso l apertura di un canale di comunicazione tra discenti e trainer, sotto forma di casella di tutoring, blog o forum di discussione. CONTENT MAPS Modulo didattico in e-learning. Sono mappe concettuali esplorabili e interattive che rompono la monotonia di apprendere attraverso le slide o le dispense statiche. Attraverso l uso di connessioni tematiche e immagini, il partecipante esplora il contenuto in modo completamente attivo, seguendo il suo stile di ragionamento e apprendimento. QUESTIONARI INTERATTIVI Modulo di verifica dell apprendimento in e-learning. I questionari possono essere di differenti tipologie e durate. Sviluppiamo questionari in stile gioco con indizi, aiuti e punteggi, oppure quiz più istituzionali, altrettanto efficaci nella valutazione delle conoscenze e delle competenze apprese. Tutti i nostri moduli di verifica prevedono la tracciabilità del punteggio ottenuto sulla piattaforma. TECHNICAL AND BEHAVIOUR GAME Modulo di esercitazione pratica in e-learning. Viene studiato, progettato e sviluppato un modulo ad hoc sulle tematiche formative tecniche e/o comportamentali, in modo tale da stimolare il discente a calarsi in una situazione che simula la realtà. A seconda delle decisioni prese dal discente, il Game evolve e conferisce un punteggio e un feedback di efficacia finale. WEB COACHING E WEB TUTORING Modulo di sviluppo personale e dell apprendimento, in collegamento web. Il discente può prendere un appuntamento telefonico o via web, con il tutor di IAMA e iniziare un percorso di crescita professionale, tutoring o coaching. Questa modalità è utile, nei percorsi comportamentali e tecnici, a valutare il livello di applicazione nella realtà lavorativa (ROI) degli impegni personali presi al termine del modulo in aula dai discenti, attraverso il Plan4Action.

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