MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Dirzion Didattica Statal - 1 Circolo Via Lamarmora Capotrra (Ca) Tl Fax Cod. fisc C.U.U. UFHNG1 - Cod. min.l CAEE PEO: ca039001@istruzion.it PEC: ca039001@pc.istruzion.it CCNL FORMAZIONE IN SERVIZIO (art. 63) La formazion costituisc una lva stratgica fondamntal pr lo sviluppo profssional dl prsonal, pr il ncssario sostgno agli obittivi di cambiamnto, pr un fficac politica di sviluppo dll risors uman. L Amministrazion è tnuta a fornir strumnti, risors opportunità ch garantiscano la formazion in srvizio. 1

2 ART. 1 DELLA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N c. 14 Piano Trinnal dll Offrta Formativa, Il piano è il documnto fondamntal costitutivo dll'idntità cultural progttual dll istituzioni scolastich. ART. 1 DELLA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N c. 58 Piano Nazional Digital, Il Piano nazional pr la scuola digital prsgu i sgunti obittivi: d) formazion di docnti pr l'innovazion didattica sviluppo dlla cultura digital pr l'insgnamnto, l'apprndimnto la formazion dll comptnz lavorativ, cognitiv sociali dgli studnti; ) formazion di dirttori di srvizi gnrali amministrativi, dgli assistnti amministrativi dgli assistnti tcnici pr l'innovazion digital nll'amministrazion. ART. 1 DELLA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N c. 70 Rti tra Istituzioni Scolastich, Gli uffici scolastici rgionali promuovono la costituzion di rti tra istituzioni scolastich dl mdsimo ambito trritorial. L rti sono finalizzat alla valorizzazion dll risors profssionali. ART. 1 DELLA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N. 107 c. 124 La formazion in srvizio di docnti di ruolo è obbligatoria, prmannt struttural. L attività di formazion sono dfinit dall singol istituzioni scolastich in cornza con il piano trinnal dll'offrta formativa con i risultati mrsi dai piani di miglioramnto dll istituzioni scolastich prvisti dal rgolamnto di cui al dcrto dl Prsidnt dlla Rpubblica 28 marzo 2013, n. 80, sulla bas dll priorità nazionali indicat nl Piano nazional di formazion. 2

3 NOTA MIUR prot. n /12/2015 Orintamnti pr l laborazion dl Piano Trinnal dll Offrta Formativa - Il Piano di Formazion dl La Lgg 107 contmpla attività di formazion in srvizio pr tutto il prsonal ch dovrà ssr organicamnt insrito nl piano trinnal dll offrta formativa PREMESSA Il Piano Trinnal di Formazion Aggiornamnto dl è uno strumnto finalizzato all acquisizion di comptnz pr l'attuazion di intrvnti di miglioramnto adguamnto all nuov signz dl Piano dll Offrta Formativa Trinnal, d è prtanto un azion tndnt a migliorar il clima nll organizzazion dll istituzioni scolastich attravrso attività di confronto, ricrca sprimntazion. Esso rapprsnta il quadro di rifrimnto pr la formazion lo sviluppo profssional di tutti gli opratori dlla scuola, un supporto util al raggiungimnto di obittivi trasvrsali attinnti la qualità dll risors uman, tndnt a indirizzar la progttualità dlla scuola di docnti pr rndr cornti sistmatici gli intrvnti formativi. Al fin di dar pina attuazion al diritto-dovr di formazion di tutto il prsonal dlla scuola, tnndo conto di procssi di riforma innovazion ch stanno profondamnt modificando lo scnario dlla scuola, il nostro Circolo ha vidnziato dll priorità da prsguir attivando corsi di formazion aggiornamnto ch riguardano in particolar modo: - la valorizzazion la promozion dlla crscita profssional; - il rafforzamnto dll comptnz progttuali, valutativ, organizzativ rlazionali in rifrimnto alla qualità dl srvizio scolastico; - il rafforzamnto dll comptnz psicopdagogich; - la promozion dll uso consapvol dll nuov tcnologi in lina con il PNSD; - l attivazion di iniziativ finalizzat al confronto, da cui potr trarr spunti riflssioni ch comportino una ricaduta didattica positiva nl 3

4 lavoro quotidiano svolto dal in class. Pr ralizzar tali obittivi si agirà su du lin fondamntali: - l organizzazion di corsi intrni, prdisposti sia dall istituto ch da scuol in rt, pr favorir uno sviluppo profssional proattivo, con particolar attnzion alla promozion di approcci cultur nuov ni confronti dl proprio ruolo di compiti ad sso connssi; - la partcipazion a corsi strni inrnti la didattica innovativa pr ogni singola disciplina /o rispondnti ad signz formativ dl sistma scolastico nl suo complsso. Nllo spcifico, dall ncssità di formazion mrs dall risultanz dl RAV dl PDM pr l anno scolastico 2018/19, la Dirzion Didattica dl 1 Circolo si propon di organizzar corsi di aggiornamnto sull sgunti tmatich: - tutla dlla salut dlla sicurzza in ambito scolastico non (prsonal ATA); - sviluppo dll comptnz digitali (prsonal ATA); - sviluppo dll comptnz informatich finalizzat alla gstion dll procdur digitalizzat dmatrializzat (prsonal ATA); - gstion dll principali pratich amministrativ/contabili (prsonal ATA) - didattica dll comptnz (prsonal ); - comptnz in lingua stranira; - didattica dll disciplin (italiano matmatica prsonal ); - valutazion di procssi formativi (prsonal ); - acquisizion di stratgi pr l inclusion rlativa gstion di gruppi class con alunni con BES con disturbi prvasivi dllo sviluppo (prsonal ); - stratgi di intrvnto pr alunni ad alto potnzial (prsonal ); - didattica pr l'insgnamnto curricolar l'intgrazion dgli alunni straniri (prsonal ). 4

5 Attività di Aggiornamnto Formazion Docnti Ara di rifrimnto Formazion prsonal Docnt scuol Ambito 10 Didattica pr Comptnz, Innovazion Mtodologica Comptnz di Bas Titolo dl Corso Curricolo Vrtical Didattica pr Comptnz Obittivi priorità stratgica corrlata Il corso in parola sarà tnuto da una formatric dlla Parson ha com finalità qulla di guidar i docnti nll'impostazion dl curricolo vrtical d Istituto scondo un approccio pr comptnz, prndndo com quadro di rifrimnto l Comptnz Chiav pr l Apprndimnto Prmannt, alla luc anch dl Modllo Nazional di Crtificazion dll Comptnz introdotto dal MIUR. Soggtti coinvolti Priodo Calndario Esprto Titolar dl Corso dicmbr 2018 fbbraio 2019 Il corso di formazion, dlla durata complssiva di 9 or, impgnrà i partcipanti pr n. 3 incontri da 3 or ciascuno così articolati: - n. 1 incontro in plnaria: 12 dicmbr, or 17,00 20,00; - n. 2 incontri pr gruppi di docnti appartnnti ai tr ordini di scuola: 21 gnnaio 19 fbbraio, or 17,00 20,00 Ambito 10 (scuola capofila I.P.S.I.A A. Mucci Cagliari) Agnzia formativa/esprto strno Parson Italia 5

6 Curricolo Vrtical Comptnza Lingua Stranira in Tutla dlla salut dlla Curricolo Vrtical Comptnza in Lingua Stranira A2/B1 Livllo bas dl CEFR (Common Europan Framwork of Rfrnc for Languags) Sicurzza 12 h Il Corso affronta il curricolo vrtical com strumnto mtodologico disciplinar ch affianca il progtto ducativo, dlinando, dalla scuola dll'infanzia alla scuola scondaria di primo grado, un itr formativo unitario, gradual cornt, continuo progrssivo, dll tapp dll scansioni d'apprndimnto dll'alunno, con rifrimnto all comptnz da acquisir sia trasvrsali, rilaborat cioè da qull chiav di cittadinanza, sia disciplinari. Il corso, dlla durata complssiva di 30 or, si articolrà in 15 lzioni da 2 or ciascuna avrà un taglio pratico dirtto, atto a sviluppar nl fruitor un autosufficinza comunicativa clr strutturata. Vrrà privilgiato l asptto oral/sprssivo l lzioni saranno orintat vrso un approccio di tipo nozional - funzional. Formazion aggiornamnto in matria di salut Infanzia (scuol rt primo grado) Infanzia Tutto prsonal il Il corso, già iniziato, si concludrà a marzo 2019 Modulo di 25 or Ambito 10 (scuola capofila I.P.S.I.A A. Mucci Cagliari) Da dfinir Da dfinir Esprto Da dfinir Corso di formazion dlla durata di 12 h Esprto 6

7 sicurzza in ambito scolastico non Tutla dlla salut dlla sicurzza in ambito scolastico non Valutazion miglioramnto Sicurzza 2 h Aggiornamnto Didattica dll disciplin: pr una scuola di qualità sicurzza ai snsi dll art. 37 dl D.Lgs. n. 81/2008 (T.U. sulla salut sicurzza ni luoghi di lavoro) dll Accordo Stato Rgioni dl 21/12/2011 Formazion aggiornamnto in matria di salut sicurzza ai snsi dll art. 37 dl D.Lgs. n. 81/2008 (T.U. sulla salut sicurzza ni luoghi di lavoro) dll Accordo Stato Rgioni dl 21/12/2011 L obittivo gnral di corsi sarà non solo intrvnir sull criticità mrs dal RAV, innalzando il livllo dll comptnz in uscita dgli alunni migliorandon i risultati dll prov INVALSI, ma anch implmntar la didattica pr comptnz, suprando la didattica basata sull conoscnz, attravrso un potnziamnto dlla lzion laboratorial rndndo lo studnt ancora più protagonista di procssi di apprndimnto. Tutto il prsonal ch non frqunta il corso di formazion dlla (formazion gnral 4 h formazion spcifica 8 h) Da dfinir Corso di aggiornamnto dlla durata di 2 h Ing. Evlina Iacolina Rsponsabil SPP dll Istituto Esprto Ing. Evlina Iacolina Rsponsabil SPP dll Istituto Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni 7

8 Autonomia Didattica Organizzativa Autonomia Didattica Organizzativa Inclusion Disabilità Viaggio nll'affttività infantil Il corso vrtrà sulla conoscnza dlla sfra dlla sssualità infantil, al fin di progttar intrvnti ducativi mirati, ch tngano conto di qusto dlicato asptto dllo sviluppo motivo. Musicotrapia Il corso vrtrà sulla musicotrapia com strumnto finalizzato, grazi all grandi possibilità offrt dall'utilizzo di un linguaggio non vrbal ad alto grado di inclusiva Alunni ad alto potnzial simbolizzazion, allo sviluppo dll capacità sprssiv rlazionali di bambini, in grado di coltivar il bnssr psicofisico, migliorar l'attnzion, riconoscr l mozioni riscoprir la cratività. Il corso, ch avrà com finalità l'approfondimnto di stratgi di intrvnto psicoducativ ch promuovano l apprndimnto di abilità sociali comunicativ, aiutrà i docnti a dfinir valutar i bisogni dgli alunni con BES con disturbi prvasivi dllo sviluppo, pr intrprtar l'inclusion com dlla dlla dlla Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni 8

9 Inclusion disabilità Inclusion Inclusion Disabilità Risignificar il fnomno dl bullismo pr prvnirlo contrastarlo modalità "quotidiana" di gstion dll classi disponndo di adguat comptnz nll stratgi didattich inclusiv. Il corso part dall assunto ch pr potr modificar l'attggiamnto cultural sulla disabilità, occorr prndr coscinza di cosa ssa significhi, attivando procssi mpatici, di risptto, solidarità inclusion positiva. Un siffatto impgno è prioritario nlla scuola, primo ambito di socializzazion xtrafamiliar, ncssita il coinvolgimnto di prsonal formato, la mssa in campo di comptnz trogn, di risors matriali profssionali. Lo scopo dl Corso è qullo di promuovr intrvnti informativi di snsibilizzazion alla problmatica dl bullismo incntivar la comunità studntsca gli ducatori (gnitori insgnanti) a dlla (scuol dlla rt sparat tra Primo Scondo Grado) Docnti ATA dlla Dirzion Didattica Primo Circolo di Capotrra, Il corso si svolgrà da mtà fbbraio (L.107 Pnf 4.5) a sttmbr 2019 Modulo di circa 20 or Da dfinir II corso di formazion è strutturato in 8 or, suddivis in 4 incontri di du or ciascuno così strutturat: -1 incontro Ambito 10 (scuola capofila I.P.S.I.A A. Mucci Cagliari) sprto Dr.ssa Sabrina Cstti, rfrnt pr il contrasto al bullismo al cybrbullismo. 9

10 prvnir contrastar il bullismo. Pr sviluppar comportamnti positivi ispirati all utilizzo di buon pratich lgat al risptto dll rgol, di s stssi dl prossimo, con particolar rifrimnto all inclusion scolastica dgli alunni con disabilità, all Intrcultura, alla disprsion scolastica. Pr ridurr prvnir fnomni di illgalità inciviltà diffusa gnitori altr figur ducanti dlla comunità ducant - critri di dfinizion dl bullismo form di bullismo; - cosa non è bullismo? -2 incontro - i protagonisti dl bullismo. - l caus l consgunz dl fnomno pr il bullo la vittima; -3 incontro - indicatori dlla prsnza dl bullismo nlla ; -4 incontro - stratgi di intrvnto a livllo individual - stratgi di intrvnto a livllo di gruppo-class Comptnz Digitali Nuovi Ambinti di Apprndimnto Comptnz Digitali Nuovi Ambinti di Apprndimnto Il suddtto Corso nasc dall ida ch la formazion dl prsonal dlla scuola in matria di comptnz digitali mira a garantir una fficac pina corrlazion tra dlla Il corso si svolgrà da mtà fbbraio (L.107 Pnf 4.3) a Modulo di circa 20 or Ambito 10 (scuola capofila I.P.S.I.A A. Mucci Cagliari) 10

11 l innovazion didattica organizzativa l tcnologi digitali. (scuol dlla rt sparat tra Primo Scondo Grado) sttmbr 2019 Comptnz Digitali Nuovi Ambinti di Apprndimnto La dmatrializzazion nlla scuola Corso di formazion pr la riduzion dll'impigo di matrial cartaco attravrso il ricorso a tcnologi informatich. dlla Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni 11

12 Attività di Aggiornamnto Formazion Assistnti Amministrativi Collaboratori Scolastici Ara di rifrimnto Titolo dl Corso Obittivi priorità stratgica corrlata Soggtti coinvolti Priodo Calndario Esprto Titolar dl Corso Comptnz Digitali Nuovi Ambinti di Apprndimnto Dmatrializzazion La collaborazion nll attuazion di procssi di innovazion dll istituzion scolastica. Tutto il prsonal Amministrativo Da dfinir Da dfinir Agnzi formativ/esprti strni Autonomia Didattica Organizzativa Affidamnto srvizi I contratti, l procdur amministrativocontabili i controlli. DSGA Da dfinir Da dfinir Italia Tutla dlla salut dlla sicurzza in ambito scolastico non Gstion dll'emrgnza dl Primo Soccorso La partcipazion alla gstion dll mrgnza dl primo soccorso Collaborator Scolastico Da dfinir Da dfinir Associazioni di volontariato, prsonal mdico 12

13 Tutla dlla salut dlla sicurzza in ambito scolastico non Tutla dlla salut dlla sicurzza in ambito scolastico non Sicurzza 12 h Formazion aggiornamnto in matria di salut sicurzza ai snsi dll art. 37 dl D.Lgs. n. 81/2008 (T.U. sulla salut sicurzza ni luoghi di lavoro) dll Accordo Stato Rgioni dl 21/12/2011 Sicurzza 2 h Formazion aggiornamnto in Aggiornamnto matria di salut sicurzza ai snsi dll art. 37 dl D.Lgs. n. 81/2008 (T.U. sulla salut sicurzza ni luoghi di lavoro) dll Accordo Stato Rgioni dl 21/12/2011 Tutto il prsonal ATA Tutto il prsonal ATA ch non frqunta il corso di formazion Da dfinir Da dfinir Corso di formazion dlla durata di 12 h (formazion gnral 4 h formazion spcifica 8 h) Corso aggiornamnto durata di 2 h di dlla Esprto Ing. Evlina Iacolina Rsponsabil SPP dll Istituto Esprto Ing. Evlina Iacolina Rsponsabil SPP dll Istituto Approvato dal Collgio Docnti dl