Oggetto: I Ragazzi e la Rete Internet - Ricerca scientifica - Richiesta di partecipazione

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1 Spett.le Istituto Comprensivo Statale Via Vicenza Olbia (OT) Olbia, 13 maggio 2018 Alla c. a. dirigente scolastico Prof. Perna Oggetto: I Ragazzi e la Rete Internet - Ricerca scientifica - Richiesta di partecipazione Con la presente vogliamo portare alla vostra attenzione la Ricerca dal titolo I ragazzi e la Rete Internet, condotta dal Professor Bachisio Bandinu in collaborazione con la nostra Azienda Networkvision. Lo studio ha l obiettivo di valutare l'incidenza dei digital media nella vita quotidiana degli studenti della scuola media dell obbligo. Tramite la raccolta dei dati attraverso un questionario, da somministrare agli studenti in forma anonima, verranno monitorati modi e i tempi di utilizzo degli strumenti informatici con l obiettivo di verificare se essi siano dispositivi di socializzazione o se, tali strumenti, indeboliscano l'incontro reale e vissuto con l'altro, evidenziando il rapporto tra reale e virtuale, precisando il carattere dell identità digitale e andando così a sondare gli effetti positivi e negativi di internet nella specifica esperienza dei ragazzi. I risultati del questionario daranno un contributo importante per saperne di più su tali questioni, ma anche per avviare un dibattito all interno della scuola a favore di una più diffusa consapevolezza dei vantaggi e dei rischi legati all utilizzo e all approccio verso le nuove tecnologie. Il contenuto delle risposte sarà strettamente riservato e visionato solo da ricercatori esterni alla scuola. I risultati dell'indagine verranno poi presentati e discussi nelle scuole che hanno partecipato alla ricerca. Ringranziandovi per la collaborazione, lasciamo allegata l introduzione alla ricerca e il modello del questionario.

2 RICERCA I Ragazzi e la Rete Internet La Rete: opportunità e rischi. L obiettivo della ricerca è quello di esplorare i modi e i tempi d uso della rete e verificare l incidenza dei nuovi strumenti di comunicazione nella formazione degli studenti. Si scontrano due tesi contrapposte: molti studiosi parlano di una nuova intelligenza relazionale e credono in una prospettiva educativa che favorisce un pensiero flessibile e plurale, capace di costruire nuove identità aperte, grazie anche a una formazione interculturale; altri studiosi invece ne mettono in evidenza gli effetti negativi sia come condizionamento emotivo, sia come disgregazione dell identità e sia anche come dipendenza difficilmente controllabile. E opportuno verificare, nella concretezza dell esperienza, come effetti positivi e negati possano incontrarsi e offrire un materiale propizio a interventi educativi che esaltino le opportunità positive della rete web. La ricerca intende esplorare la frequenza dei contatti Web, come i Social Network elaborino le dinamiche di relazione e quali siano i caratteri specifici delle amicizie virtuali. Non meno importante è verificare in che misura il rapporto con la rete possa creare una sensazione di estraniamento, una relazione falsata col tempo e con lo spazio, una condizione psicologica di rifugio consolatorio. Di drammatica attualità è il problema della dipendenza o comunque di un tempo alienato che molti ragazzi vivono nel rapporto con Internet. E rilevante esplorare i caratteri dell identità digitale: ormai si parla di una identità on line che si forma nella comunicazione in rete, e di una identità off line che si costruisce nell esperienza di vita in famiglia, nella scuola e nella comunità. Quale relazione si stabilisce tra le due identità? Un altro aspetto interessante è interrogarsi sulla nuova metodologia didattica alla luce di una nuova percezione e comunicazione mediante l immagine rispetto al tradizionale insegnamento attraverso la parola. Risulta importante osservare la relazione tra la comunicazione virtuale e la comunicazione faccia a faccia: i nuovi media favoriscono i due tipi di relazione oppure tendono a una esclusione? I risultati del questionario danno un contributo importante per saperne di più su queste questioni, ma anche per avviare un dibattito all interno della scuola a favore di una più diffusa consapevolezza dei vantaggi e dei rischi delle nuove tecnologie. Grazie per la collaborazione che si augura sia proficua anche nei dibattiti che seguiranno quando i risultati della ricerca si riverseranno sulla scuola coinvolgendo alunni, insegnanti e genitori Bachisio Bandinu in collaborazione con Networkvision

3 Modalità di Somministrazione e raccolta dati: I dati verranno raccolti tramite Piattaforma sondaggi opensource LimeSurvey. L accesso alla piattaforma potrà avvenire mediante un qualsiasi browser web. Per l accesso al questionario verrà fornito a ciascun partecipante un ID alfanumerico, che verrà assegnato agli studenti in modo del tutto casuale. Il questionario è ANONIMO. Il contenuto delle risposte è strettamente riservato e visionato solo da ricercatori esterni alla scuola. I risultati dell'indagine verranno presentati e discussi nelle scuole che hanno partecipato alla ricerca. Data di composizione (maggio-ottobre 2018) Scuola Classe 1 / 2 / 3 Città Sesso - Maschio - Femmina 1) Utilizzi i servizi e la rete Internet? 2) Quale fra i seguenti dispositivi usi più frequentemente per accedere ad Internet? con connessione sul mio smartphone con I-Pad o Tablet con Personal Computer con la smart TV 3) Puoi accedervi liberamente o ti vengono dati dei limiti? Posso accedervi liberamente Ho dei limiti di connessione 4) Quante ore al giorno resti connesso su Internet n più di un'ora al giorno Da 1 a 2 ore al giorno 3 ore al giorno più di 3 ore al giorno

4 5) Usi Internet prevalentemente per: (massimo due risposte) effettuare ricerche scolastiche avere informazioni riguardo attualità, curiosità, sport... giocare on-line ascoltare musica cercare e vedere video chattare (Whatsapp o altre chat) navigare su social-network (tipo..facebook, Twitter, Badoo) scaricare musica 6) Quali social media usi prevalentemente? (massimo due risposte) Facebook Instagram Twitter n ho nessun profilo social 7) Con quale frequenza usi i social media? da 1 a 2 ore al giorno 3 o più ore al giorno ho dei profili ma vi accedo raramente non sono iscritto a Social Media 8) Se sei iscritto a social media quali attività fai più spesso? chatto con gli amici scrivo post e messaggi personali condivido link o posto delle foto scrivo tutto quello che faccio leggo solo quello che fanno gli altri non utilizzo i social 9) Sei iscritto a Facebook? 10) Quanti amici hai su FB? da 50 a 100 da 100 a 200 da 200 a 400 più di 500

5 11) Tra gli amici che hai su FB quanti sono quelli che conosci solo di vista (o non conosci)? nessuno circa un quarto meno della metà circa la metà più della metà circa i due terzi tutti 12) Tra gli amici che hai su FB quanti sono quelli che frequenti e consideri davvero amici? nessuno circa un quarto meno della metà circa la metà più della metà circa i due terzi tutti 13) Hai un profilo Instagram? 14) Quanti followers/seguaci hai su Instagram? da 50 a 100 da 100 a 200 da 200 a 400 più di ) A quali fra i seguenti temi sei più interessato/a su instagram? (massimo 2 risposte) Gossip Sport Video comici Natura/paesaggi Altro 16) Hai mai usato i Social per conoscere aspetti riferiti ad altre nazionalità? (ad esempio la lingua, le abitudini, il clima, la musica, la cultura ecc..), ma raramente Con una certa frequenza Mai Mi capita quasi tutti i giorni

6 17) Generalmente credi che i Social Network ti abbiano aiutato a conoscere altre culture? (massimo due risposte), per niente perché sono uno strumento inadatto e non avevo interesse a farlo, anche se avrei potuto perché le informazioni ci sono, ma per puro caso perché ho trovato di tanto in tanto post o messaggi su altre nazioni che ho trovato interessanti, inseriti dagli amici ma solo grazie anche all'aiuto di esperienze esterne (ad esempio dopo viaggi all'estero o dopo aver conosciuto ragazzi stranieri), molto. Mi interessava farlo e i Social Network si sono dimostrati uno strumento adatto, molto. La mia visione delle altre culture è cambiata tanto da quando uso i social network 18) Utilizzi WhatsApp o altre applicazioni chat? 19) A quanti gruppi privati (whatsapp, telegram, facebook, altro.) sei iscritto/a? Nessuno Uno due tre più di tre 20) Quando sono in rete ho la sensazione che il tempo voli 21) Preferisco contattare le persone via Internet, piuttosto che per telefono o di persona 22) Cosa cerchi maggiormente su YouTube? Video musicali Video divertenti Vlogger Gameplay

7 23) Cosa ti attrae maggiormente? Il numero di visualizzazioni L autore Il thumbnail (l anteprima) 24) Pensi di poter trarre un guadagno da YouTube? Il numero di visualizzazioni L autore Il thumbnail (l anteprima) 25) Quando sono in rete nascondo la mia vera identità 26) Divento di malumore se ho problemi tecnici di connessione (lentezza di collegamento, linea occupata, etc.) 27) Internet facilita i miei rapporti con le altre persone 28) I familiari si lamentano perché trascorro troppo tempo "on-line"

8 29) Tendo a descrivermi in modo diverso da quello che sono quando uso chat, posta elettronica e giochi di ruolo 30) A causa di Internet tendo ad evitare amici o familiari 31) Attraverso Internet riesco ad esprimere più liberamente la mia identità rispetto all esperienza del mondo reale. 32) Penso che Internet sia il mio rifugio 33) Mi capita di preferire Internet a una serata con amici o familiari 34) Dopo molte ore di collegamento ad Internet ho la sensazione di un certo disagio rispetto al mondo reale

9 35) Internet influenza i miei pensieri o i miei sogni 36) Internet mi fa sentire cittadino del mondo 37) Mi piacerebbe che i docenti usassero le nuove tecnologie web per la didattica 38) Usi il motore di ricerca Istella? Spesso Abbastanza Poco n conosco Conosco, ma non utilizzo 39) Hai usato Internet in riferimento alla lingua sarda? (Testi, dibattiti, notizie, canzoni) 40) Hai navigato in Digital Library Sardegna? n conosco 41) L'uso della Rete favorisce o indebolisce la formazione di un'identità sarda? Favorisce Indebolisce n influisce

10 42) Come fai a distinguere se una notizia è vera o falsa? Cerco ulteriori verifiche n saprei distinguere Me ne faccio un idea personale Chiedo ad altri 43) Ti poni il problema della dipendenza dallo smartphone?, ci ho pensato 44) Internet favorisce il diffondersi del bullismo?, per niente, abbastanza, molto