RELIGIONE SCUOLA INFANZIA

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1 SCUOLA INFANZIA COMPETENZE CHIAVE EUROPEE NUCLEO FONDANTE ANNI TRE ANNI QUATTRO ANNI CINQUE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE DIO E L UOMO LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI IL LINGUAGGIO RELIGIOSO I VALORI ETICI E RELIGIOSI Osservare il mondo circostante Ascoltare i racconti evangelici del Natale e della Pasqua Riconoscere la venuta di Gesù è motivo di gioia e amore Identificare la chiesa come luogo di preghiera Scoprire che Gesù parla di amore e di pace. Riconoscere gesti di amicizia e di aiuto Scoprire con gioia e stupore le meraviglie della natura come dono di Dio Ascoltare e conoscere i racconti evangelici del Natale e della Pasqua Scoprire che Gesù parla di amore e di pace. Riconoscere gesti di amicizia e di aiuto Apprezzare, rispettare e custodire i doni della natura Conoscere la persona di Gesù, le sue scelte di vita, le persone che ha incontrato e il suo messaggio di amore raccontato nel Vangelo Riconoscere i segni e i simboli del Natale, della Pasqua, della chiesa anche nell arte sacra. Compiere gesti di attenzione, rispetto e cura verso il mondo. Maturare atteggiamenti Il bambino sa esporre semplici racconti biblici e sa apprezzare l armonia e la bellezza del mondo. Sa riconoscere nel Vangelo la persona e l insegnamento d amore di Gesù. Sa esprimere con il corpo emozioni e comportamenti di pace. Sa riconoscere alcuni linguaggi tipici della vita dei cristiani.

2 di amicizia, di dialogo e di perdono SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE CHIAVE EUROPEE NUCLEO FONDANTE CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE Dio e l'uomo La Bibbia e le altre Il linguaggio religioso I valori etici e religiosi Riflettere su Dio Creatore e Padre. - Descrivere il creato, dono di Dio, dato all uomo per la sua felicità. significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi - Riflettere su Dio, Creatore e Padre. - Riconoscere che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e un Documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni. - Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù e sapere cogliere i contenuti - Riconoscere che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, Sapendola distinguere da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni. - Identificare le caratteristiche essenziali di un brano biblico e sapere farsi accompagnare nell analisi delle pagine a -L alunno riflette su Dio Creatore e Padre, sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive; riconosce il significato cristiano del Natale e della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività

3 - Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù e sapere cogliere i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi - Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. significato cristiano del Natale, traendone motivo per Interrogarsi - Comprendere che l incontro con Gesù ha trasformato la vita dei personaggi che lo hanno incontrato. significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi - Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per Interrogarsi - Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. - Riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testi.

4 SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE CHIAVE EUROPEE NUCLEO FONDANTE CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE Dio e l'uomo La Bibbia e le altre fonti Il linguaggio religioso I valori etici e religiosi - Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù e sapere cogliere i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività personale, familiare e - Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù e sapere cogliere i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. significato cristiano della Pasqua, traendone motivo per - Confrontarsi con l esperienza religiosa e distinguere la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo. significato cristiano del Natale, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività personale, familiare e - Riflettere sui dati fondamentali della vita di Gesù e sapere cogliere i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive. - Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo -L alunno riflette su Dio Creatore e Padre, sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive; riconosce il significato cristiano del Natale e della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività personale. -Riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni; identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico. -Si confronta con l esperienza

5 Interrogarsi sul valore di tali festività - Identificare nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e siimpegnano per mettere in pratica il suo insegnamento insegnamento. - Cogliere il significato dei Sacramenti einterrogarsi sul valore che essi hanno nella vita dei cristiani. religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo; identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento -Individua significative espressioni d'arte cristiana per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. - Decodifica i principali significati dell'iconografia cristiana.

6 SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA - Dio Creatore e Padre di tutti gli uomini. - L origine del mondo e dell uomo nel cristianesimo e nelle altre religioni. - L origine del mondo e dell uomo nel cristianesimo e nelle altre religioni. - L origine del mondo e dell uomo nel cristianesimo e nelle altre religioni. - Il cristianesimo: origine, persecuzioni e diffusione. - Gesù di Nazaret, l Emmanuele Dio con noi. - La Chiesa, comunità dei cristiani aperta a tutti i popoli. - Gesù. Il Messia. Compimento delle promesse di Dio. - La preghiera, espressione di religiosità. - La festa della Pasqua. - La Chiesa,il suo credo e la - Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio. - La storia di Israele. - Pasqua ebraica e Pasqua Cristiana. - La Chiesa, il suo credo e la - Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio. - La storia di Israele. - Pasqua ebraica e Pasqua Cristiana. - La Chiesa, il suo credo e la - Le grandi religioni: Ebraismo,Islam, Induismo, Buddhismo e loro nascita, diffusione, feste e riti. - La Bibbia e i testi sacri delle grandi religioni. - Gesù, il Signore, rivela il regno di Dio con parole e azioni. sua missione sua missione. sua missione. - I segni e i simboli del cristianesimo, anche nell arte. - La Chiesa, popolo di Dio nel mondo: principali motivi di separazione e l importanza del movimento ecumenico - La Chiesa e i suoi testimoni nel mondo

7 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COMPETENZE CHIAVE EUROPEE NUCLEO FONDANTE CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE COMPETENZE IN

8 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

9 CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA