GARA DI LETTURA CHI LA LEGGE LA VINCE

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1 GARA DI LETTURA CHI LA LEGGE LA VINCE A fine novembre le classi seconde della Scuola Media di San Daniele hanno partecipato alla gara di lettura Chi la legge la vince, confrontandosi su domande relative al testo Pasta di drago di Silvana Gandolfi. Gli allievi della 2a C, la classe vincitrice, al termine della gara hanno svolto dei temi in cui hanno presentato impressioni ed opinioni sull esperienza, dando anche dei suggerimenti per l organizzazione delle prossime gare di lettura. I passi più significativi dei loro testi sono stati raccolti in un cartellone intitolato appunto Pasta di drago. La nostra classe ha partecipato al concorso di lettura sul libro PASTA DI DRAGO. Le domande potevano riguardare la trama, il protagonista, lo spazio, il tempo, i personaggi secondari, la forma narrativa con le sue caratteristiche ed eventuali messaggi e metafore. La competizione era suddivisa in domande sul testo, domande di grammatica, disegno e rebus. Quasi dimenticavo : ogni classe aveva un portavoce, nel nostro caso era Esmeralda a leggere domande e risposte. Per rispondere avevamo dei fogli su una lavagnetta e, ovviamente, una penna. Il concorso ci ha uniti ancora di più e ci ha aiutato a collaborare: questo impegno ha dato i suoi frutti proprio grazie alla collaborazione di ognuno di noi (Beatrice) Quest esperienza è stata straentusiasmante e sarò contentissima di ripeterla! Non ho particolari libri da proporre per un altra gara, ma forse sarebbe carino leggere Viaggio a Piro Piro, perché è molto divertente. Ripensando al fatto che io e i miei compagni abbiamo memorizzato alcuni passi dell Iliade, mi è venuta in mente una prova di lettura diversa. Si potrebbe leggere un libro così come abbiamo fatto con Pasta di drago e poi, con l aiuto degli insegnanti, si potrebbe trasformare il contenuto del libro in un testo teatrale. Oppure potremmo organizzare un musical, alla fine vincerebbe lo spettacolo migliore! (Marta)

2 Quest esperimento mi è piaciuto tanto, suggerirei di organizzare un altra attività legata alla lettura di un altro testo, facendo una mega caccia al tesoro! (Tommaso) Io avrei un idea per un nuovo concorso di lettura: al posto delle domande si potrebbero fare dei mimi che siano collegati al libro letto e le altre classi dovrebbero indovinare che parte del testo stanno mimando gli avversari (Fabio) Sono stata molto contenta di quest esperienza, anche se il lavoro delle domande e dei riassunti è stato faticoso, ci ha dato un ottima preparazione per la sfida. Per la prossima sfida propongo che alla classe vincitrice vengano regalati due pacchi di caramelle e agli altri uno di consolazione. Poi, riguardo all analisi grammaticale, nel regolamento bisognerebbe inserire il numero massimo di parole da analizzare, perché se la frase è troppo lunga non si riesce a rispondere. Inoltre, per rendere il concorso ancor più divertente, bisognerebbe inserire delle prove di gioco. Io manterrei il rebus e il disegno, ma inserirei il gioco del mimo : alcune persone della classe dovrebbero mimare una scena del libro e la classe avversaria indovinare. (Alessandra) Per me sarebbe stato meglio che non ci fosse un solo portavoce per la classe, ma uno per ogni domanda, così potrebbero partecipare tutti. (Anselmo)

3 Quest esperienza mi è piaciuta molto e mi piacerebbe rifarla. Io ho dato il massimo, anche se so che l importante è partecipare. Per la prossima gara vorrei che l organizzazione fosse la stessa, ma accetterei anche qualsiasi cambiamento. Mi sono divertita tantissimo!!! (Lara) Ero tanto emozionato all idea di partecipare a questo concorso! A tutte le classi partecipanti hanno dato un pacchetto di caramelle, ai vincitori un cesto colmo di materiale di cancelleria per la classe, in più una penna a testa. Alla fine della gara è arrivato il Dirigente, che si è congratulato con tutti. Quest esperienza è stata bellissima e si dovrebbe fare più spesso. (Eric) A me piacerebbe che, per la prossima lettura, fosse riproposto lo stesso tipo di concorso, la gara è stata un esperienza molto positiva e utile per formare un gruppo unito tra noi (Giulia) Questa gara è stata un lavoro di squadra, infatti qualcuno ha aiutato nella fase preparatoria, qualcuno nella finale e nella semifinale, altri si sono impegnati al massimo nella selezione delle domande, comunque tutti hanno dato il loro contributo. Sarebbe davvero divertente se competizioni del genere ci fossero più spesso, per stimolare un po di più la lettura tra i ragazzi, cosa molto utile (Franco)

4 Se dovessi organizzare un altra attività legata alla lettura, mi piacerebbe fosse così: dopo aver letto almeno tre o quattro libri, tutte le seconde dovrebbero leggere un passo di una pagina a caso e gli sfidanti dovrebbero indovinare di che libro si tratta e di quale capitolo (Virginia) Alla fine della gara ero felicissima, io e i miei compagni siamo andati verso la nostra aula saltellando! Quest esperienza mi è piaciuta proprio tanto e non saprei cosa consigliare per la prossima gara, forse solo che i professori ci dovrebbero consultare per la scelta del libro, per il resto era tutto perfetto. (Carolina) E stato un lavoro impegnativo e scrupoloso, che mi ha aiutato a imparare a riassumere i testi e a trovare le informazioni chiave in un testo. A me piace mettermi in competizione e per la prossima gara mi piacerebbe fare letture con tanti personaggi, creando scene di teatro con costumi inerenti alle storie (Nicholas) Spero di rifare quest esperienza con un altro bellissimo libro, come organizzazione mi è piaciuta così com è e per me non è da cambiare (Thomas)

5 All inizio il libro sembrava noioso, ma poi, procedendo con la lettura, mi sembrava di essere sempre più dentro l avventura di Andrew e Didi. Questa è stata un esperienza bellissima, io ero la portavoce della mia classe! Per la prossima gara, consiglierei che fossero anche i professori a rivolgere domande alla classe (Esmeralda) Propongo di organizzare una gara sul libro Diario di una schiappa e di mettere in palio per i vincitori una settimana senza compiti a casa! (Filippo)