Progetto Acchiappalibri. Prof.ssa Stefania Bianchi Prof.ssa Elisa Bressan Prof.ssa Sara Lombardi
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- Nicolo Moroni
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1 Progetto Acchiappalibri Prof.ssa Stefania Bianchi Prof.ssa Elisa Bressan Prof.ssa Sara Lombardi
2 Progettazione Obiettivi e metodi ORE 10 (5 incontri pomeridiani da 2 ore ciascuno) N. ALUNNI COINVOLTI 25 Destinatari classe 2C/2D su base volontaria Tempi di realizzazione: nov maggio 2016 Discipline coinvolte: italiano/trasversale
3 Progettazione Situazione iniziale Il progetto nasce dal desiderio di creare un percorso di potenziamento linguistico proposto attraverso attività ludico didattiche, svincolato dall orario mattutino e su base volontaria.
4 Progettazione Obiettivi generali COMPETENZE LINGUISTICHE: sviluppo delle abilità di lettura, analisi e comprensione di un testo; arricchimento lessicale e delle strutture morfosintattiche; sviluppo dell esposizione orale anche attraverso espressione di dimensione criticoargomentativa.
5 Progettazione obiettivi trasversali COMPETENZE TRASVERSALI: stimolo del piacere della lettura, rispetto dell impegno preso, degli altri e delle loro opinioni, sviluppo di capacità critica, sana competizione.
6 Contenuti Libri acchiappati : R. J. Palacio, Wonder L. A. Muriel, Cécile R. J. Palacio, Justin S. De Mari, L ultimo elfo A. Christie, Dieci piccoli indiani
7 Metodologie Lettura del testo Attività ludico/didattiche in campo linguistico/artistico (quizzone, parole mescolate, pictionary, ricerca di termini sul dizionario, disegno e mimo di selezione di scene estrapolate dal testo) Riflessione sul testo attraverso la scheda Acchiappaidee
8 Strumenti Libri Cartelloni Lavagnetta con gessetti colorati Dizionari Campanelli Bende Tabellone attività e punti Cronometro Dado gigante Ruota della fortuna Barattoli artisticamente modificati dagli alunni
9 Strumenti di verifica e valutazione Partecipazione Compilazione scheda Acchiappaidee Feedback finali
10 Tempistica Ottobre-novembre 2015: progettazione Novembre 2015-maggio 2016: realizzazione del progetto Maggio 2016-giugno 2016: bilancio finale e documentazione
11 Struttura di ogni incontro Ogni incontro si è articolato secondo il seguente orario: Ore circa: pranzo al sacco nei locali della scuola (ATRIO) Ore : attività in biblioteca; Ore 15.50: al termine delle attività i ragazzi sono stati lasciati liberi di lasciare i locali dell Istituto autonomamente, previa autorizzazione.
12 Bilancio finale Le statistiche nazionali ( dicono che la metà dei ragazzi tra gli 11 e i 14 anni non ha letto nemmeno un libro nel tempo libero nel 2015, i 25 acchiappalibri ne hanno letti almeno 5!! La partecipazione al progetto ha superato il 70% (valore atteso in fase iniziale).
13 Materiali utili Locandina Scheda acchiappaidee Scheda feedback incontri
14 I Libri, li interrogo e mi rispondono. E parlano e cantano per me. Alcuni portano il riso sulle labbra, altri la consolazione in fondo al cuore. (F. Petrarca) A.A.A. lettori e lettrici cercasi!!!!!!!! Portate : pranzo al sacco, fantasia, voglia di mettervi in gioco e divertirvi. Ci riuniamo per un primo incontro giovedì 26 novembre 2105 dalle ore alle ore presso i locali della scuola (portare il pranzo al sacco); il primo libro lo proporremo noi poi decideremo insieme!! Ecco il calendario degli incontri (pubblicato sul sito ed esposto in biblioteca) Giovedì 26 novembre 2015 ore Giovedì 14 gennaio 2015 ore Giovedì 25 febbraio 2016 ore Giovedì 31 marzo 2016 ore Giovedì 5 maggio 2016 (FESTA FINALE!!)
15 QUESTA È LA SCHEDA ACCHIAPPA IDEE DI. AUTORE.. TITOLO LA COPERTINA MI FA PENSARE A QUESTO LIBRO PROFUMA DI.. MENTRE LO LEGGEVO ASCOLTAVO UNA CANZONE.. SE FOSSE UN FILM SAREBBE MENTRE LO LEGGEVO, MI SONO ADDORMENTATO/A.. VOLTE E L HO SCAGLIATO CONTRO IL MURO. VOLTE, MA PURTROPPO/PER FORTUNA NON SI È ROTTO! IL PROTAGONISTA MI RICORDA.. SE FOSSI UNO DEI PERSONAGGI, SAREI.. LEGGENDOLO, MI È VENUTA VOGLIA DI CHI/ COSA MI PIACEREBBE CHE ESISTESSE DAVVERO?... MENTRE LO LEGGEVO, SONO STATO INTERROTTO/A VOLTE, DA.. CON LA SCUSA. QUESTO LIBRO MI FA PENSARE A UN FUMETTO LEGGENDOLO, MI SONO RICORDATO DI QUELLA VOLTA CHE SECONDO ME, QUESTO LIBRO POTREBBE PIACERE A.. SE FOSSI UN CRITICO LETTERARIO, QUESTO LIBRO SAREBBE PROMOSSO/BOCCIATO CON VOTO DATA FIRMA
16 Feed back incontri GLI ACCHIAPPALIBRI Data incontro:.. Alunni presenti:. Alunni assenti:. Schede presentate: 1PARTE( INTERSCUOLA):.... 2PARTE (RISCALDAMENTO ).. 3 PARTE(SVOLGIMENTO ATTIVITA ). 4 PARTE (CONCLUSIONE-RIFLESSIONE FINALE). Materiale attività proposti : adeguato sufficiente scarso Tempistica: attività iniziata ore terminata ore:.. Tempi attività : abbondanti adeguati risicati scarsi insufficienti Partecipazione (a pelle!!): entusiasta calorosa tiepida freddina fredda NOTE a piè pagina:
17 Materiali
18 Materiali
19 Riflessioni di squadra
20 Mezzogiorno di fuoco coidizionari! Prof., non c è!!! L ho trovata!!
21 Perle semantiche
22 Se fosse
23 Ringraziamenti Tutti gli alunni partecipanti Sebastian Nuti per il cartellone disperso La prof. Manuela Del Pantaper la ruota della fortuna Il babbo Bressanper il serpentone Il Dirigente Scolastico per gli spazi e i tempi concessi La biblioteca per averci ospitato e la bibliotecaria per averci aiutato e sopportato!
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