PROGRAMMAZIONI MODULARI STORIA DELL ARTE A.S. 2015/16

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1 ISTITUTO POLISPECIALISTICO S. PAOLO Sede centrale: p.zza della Vittoria, Sorrento tel./fax: Presidenza: e mail: [email protected] Succursale: via Sersale, Sorrento Sezione associata: I.P.C. p.zza Tasso, Sorrento Sezione associata: I.T.T. via Nastro Azzurro, S.Agnello Cod. Ist.: NAIS0600P PROGRAMMAZIONI MODULARI STORIA DELL ARTE A.S. 205/6 CLASSE Terza (Indirizzo _TURISMO) MODULO N. : LA Civiltà Greca e le sue origini COMPETENZE DI CITTADINANZA: C3; C4; C7;C8 UNITA DI APPRENDIMENTO N. : COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) La preistoria Il vicino Oriente: l Antico Egitto La civiltà Minoica e la Civiltà Micenea ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, STRUMENTI UTILIZZATI: Libro di testo e LIM

2 TEMPISTICA: 8 ore MODALITÀ DI VERIFICA : prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G G2 G3 COMPETENZE: UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare C8; C4 riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse C3; C7 progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici C6 ;C4 La Grecia Arcaica La Grecia Classica La Grecia Ellenistica Paestum ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storico-artistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con la LIM ; lezione sul campo: TEMPISTICA: 2 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA:G;G2; G3 VERIFICA PER CLASSI : 2

3 DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO OTTOBRE NOVEMBRE U.A. TEST U.A. U.A.2 DATA INIZIO MODULO : 28 SETTEMBRE 205 DATA FINE MODULO : 3 NOVEMBRE 205 TEST U.A.2 VERIFICA PER CLASSI VERIFICA : ULTIMA SETTIMANA DI NOVEMBRE MODULO N. 2: ROMA COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: C3; C4; C7;C8; C6 COMPETENZE: UNITA DI APPRENDIMENTO N. : Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare C8; C4 riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse C3; C7 Architettura e urbanistica a Roma Scultura e pittura romana ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali,tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storico-artistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITA DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, depliants, monografie TEMPISTICA: 7 ore 3

4 MODALITÀ DI VERIFICA: prove strutturate e semistrutturate, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G G2 e G3: COMPETENZA: UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza (C6; C4) I siti archeologici campani ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali,tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storico-artistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con la LIM,, Computer, depliants, monografie, TEMPISTICA: 6 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prove strutturate e semistrutturate, interrogazioni, compiti reali di illustrazione di siti archeologici GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G, G2, G3 VERIFICA 2 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 2 DICEMBRE GENNAIO 4

5 U.A. U. A. TEST U. A. FESTIVI TA FESTIVI TA DATA INIZIO MODULO 2: 30 NOVEMBRE 205 DATA FINE MODULO 2 : 3 GENNAIO 206 U. A. 2 U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI VERIFICA 2: Ultima settimana di Gennaio MODULO N. 3 IL MEDIOEVO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. L arte medioevale in Campania ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, Rete Internet depliants, monografie. TEMPISTICA: 8 ore + ore di test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2 L Architettura Romanica ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM,. TEMPISTICA: 3 ore + ore di test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2: G3 VERIFICA 3 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 3 FEBBRAIO MARZO U. A. U. A. U.A U.A. U. A. 2 U. A. 2 TEST 5 U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI

6 U. A. 2 DATA INIZIO MODULO 3: FEBBRAIO 206 DATA FINE MODULO 3 : 30 MARZO 206 VERIFICA 3: PEN ULTIMA SETTIMANA DI MARZO (VACANZE PASQUALI) MODULO N. 4: IL GOTICO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: VEDI MODULO 2 L architettura gotica Itinerario gotico a Napoli ABILITA :VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. : MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 6 ore + 2 ore test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 Le Croci dipinte, Giotto ABILITA :VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 6 ore + 2 ore test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 VERIFICA 4 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 4 APRILE MAGGIO

7 U. A. U.A U. A. U. A. U.A.2 DATA INIZIO MODULO 4 : APRILE 206 U. A. 2 U.A. TEST 2 VERIFICA PER CLASSI DATA FINE MODULO 4 : 3 MAGGIO 206 VERIFICA 4: ULTIMA SETTIMANA DI MAGGIO CLASSE QUARTA Indirizzo TURISMO MODULO N. : LA NASCITA DEL RINASCIMENTO A FIRENZE COMPETENZE DI CITTADINANZA:C3; C4; C7;C8 COMPETENZE: UNITA DI APPRENDIMENTO N. : Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) Brunelleschi,Donatello, Masaccio ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dal Rinascimento al Neoclassicismo, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, 7

8 STRUMENTI UTILIZZATI: Libro di testo e LIM TEMPISTICA: 8 ore MODALITÀ DI VERIFICA : prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G G2 G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici C6 ;C4 La diffusione delle conquiste rinascimentali nell Italia Centrale Piero della Francesca Sandro Botticelli ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dal Rinascimento al Neoclassicismo, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storico-artistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con la LIM ; lezione sul campo: TEMPISTICA: 2 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA:G;G2; G3 8

9 VERIFICA PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO OTTOBRE NOVEMBRE U. A. TEST U. A. U. A. 2 TEST U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DI FINE MODULO DATA INIZIO MODULO : 28 SETTEMBRE 205 DATA FINE MODULO : 3 NOVEMBRE 205 VERIFICA : ULTIMA SETTIMANA DI NOVEMBRE MODULO N. 2: LA DIFFUSIONE DELLE CONQUISTE RINASCIMENTALI nell area veneta e padana COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: C3; C4; C7;C8; C6 UNITA DI APPRENDIMENTO N. : COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) Andrea Mantegna e Giovanni Bellini Antonello da Messina ABILITA Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali,tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dal Rinascimento al Neoclassicismo, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. 9

10 Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storico-artistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITA DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, depliants, monografie TEMPISTICA: 3 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prove strutturate e semistrutturate, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G G2 e G3: VERIFICA 2 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 2 DICEMBRE GENNAIO U.A. U. A. TEST U. A. FESTIVITA FESTIVITA U. A. 2 U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DATA INIZIO MODULO 2: 30 NOVEMBRE 205 DATA FINE MODULO 2 : 3 GENNAIO 206 VERIFICA 2: Ultima settimana di Gennaio MODULO N. 3 IL RINASCIMENTO MATURO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. Leonardo Michelangelo Raffaello 0

11 ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie. TEMPISTICA: 8 ore + oreadi test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2 Itinerario Rinascimentale a Napoli: Sant Anna Dei Lombardi e Sant Angelo a Nilo ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM,. TEMPISTICA: 3 ore + ore di test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 VERIFICA 3 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 3 DATA INIZIO MODULO 3: FEBBRAIO 206 DATA FINE MODULO 3 : 30 MARZO 206 VERIFICA 3: PEN ULTIMA SETTIMANA DI MARZO (VACANZE PASQUALI) FEBBRAIO MARZO U. A. U. A. U.A U.A. U. A. 2 U. A. 2 TEST U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DATA INIZIO MODULO 3: FEBBRAIO 206 DATA FINE MODULO 3 : 30 MARZO 206 VERIFICA 3: PEN ULTIMA SETTIMANA DI MARZO (VACANZE PASQUALI) MODULO N. 4: LA PITTURA VENETA E IL BAROCCO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA:

12 VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. La pittura veneta: Giorgione e Tiziano. Cenni sul Manierismo ABILITA : Vedi MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 6 ore + 2 ore test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2 Il mondo come teatro: Il Barocco G.L. Bernini e M. da Caravaggio. ABILITA :Vedi MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 6 ore + 2 ore test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 VERIFICA 4 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 4 APRILE MAGGIO U. A. U.A U. A. U. A. U.A.2 U. A. TEST U.A.2 2 VERIFICA PER CLASSI 2

13 DATA INIZIO MODULO 4 : APRILE 206 DATA FINE MODULO 4 : 3 MAGGIO 206 VERIFICA 4: ULTIMA SETTIMANA Di Maggio CLASSE QUINTA Indirizzo TURISMO MODULO : Il Neoclassicismo COMPETENZE DI CITTADINANZA: C3; C4; C7;C8 UNITA DI APPRENDIMENTO N. : COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) A.Canova J.L. David ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, STRUMENTI UTILIZZATI: Libro di testo e LIM 3

14 TEMPISTICA: 8 ore MODALITÀ DI VERIFICA : prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G G2 G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2: COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici C6 ;C4 Dal Neoclassicismo al Romanticismo: T. Gericault e E. Delacroix Il Realismo: Courbet I Macchiaioli ABILITA : Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali, tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con la LIM ; lezione sul campo: TEMPISTICA: 2 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prova strutturata e semi strutturata, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA:G;G2; G3 VERIFICA PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 4

15 OTTOBRE NOVEMBRE U. A. TEST U. A. U. A. 2 TEST U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DI FINE MODULO DATA INIZIO MODULO : 28 SETTEMBRE 205 DATA FINE MODULO : 3 NOVEMBRE 205 VERIFICA : ULTIMA SETTIMANA DI NOVEMBRE MODULO N. 2: DALL IMPRESSIONISMO AL POSTIMPRESSIONISMO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: C3; C4; C7;C8; C6 UNITA DI APPRENDIMENTO N. : COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) L impressionismo: E. Manet,C. Monet, E.Degas ABILITA Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali,tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al Tardogotico, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. 5

16 MODALITA DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, depliants, monografie TEMPISTICA: 3 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prove strutturate e semistrutturate, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G G2 e G3: UNITA DI APPRENDIMENTO N. : COMPETENZE: Utilizzare le reti e gli strumenti informatici (LIM) nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento disciplinare ( C8; C4) riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse (C3; C7) Il Post-impressionismo: G.Seraut; P. Cezanne; P. Gauguin V. Van Gogh ABILITA Leggere l opera d arte individuando le componenti strutturali,tecniche, iconografiche, stilistiche e relative alla committenza. Delineare la storia dell arte italiana, dalle origini al, evidenziando i nessi con la storia e la cultura locale. Riconoscere i linguaggi propri dell architettura, della pittura, della scultura e delle arti applicate. Inserire il manufatto nel contesto storico-artistico di riferimento. Riconoscere l evoluzione storica del territorio e del paesaggio attraverso le testimonianze storicoartistiche. Riconoscere l evoluzione storica degli spazi urbani anche attraverso l analisi delle tipologie edilizie. Individuare percorsi turistici di interesse culturale e ambientale per la valorizzazione dell ambito territoriale di appartenenza. MODALITA DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, depliants, monografie TEMPISTICA: 3 ore MODALITÀ DI VERIFICA: prove strutturate e semistrutturate, interrogazioni GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G G2 e G3: VERIFICA 2 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 2 DICEMBRE GENNAIO 6

17 U.A. U. A. TEST U. A. FESTIVITA FESTIVITA U. A. 2 U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DI FINE MODULO DATA INIZIO MODULO 2: 30 NOVEMBRE 205 DATA FINE MODULO 2 : 3 GENNAIO 206 VERIFICA 2: Ultima settimana di Gennaio MODULO N. 3 Dall ART NOUVEAU all ESPRESSIONISMO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. A. Gaudì ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie. TEMPISTICA: 4 ore GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2 G. Klimt E. Munch ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM,. TEMPISTICA: 5 ore GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 3 7

18 I Fauves H. Matisse ABILITA : VEDI MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE : Lezione frontale con LIM,. TEMPISTICA: 4 ore + ore di test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA G; G2;: G3 VERIFICA 3 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 3 DATA INIZIO MODULO 3: FEBBRAIO 206 DATA FINE MODULO 3 : 30 MARZO 206 VERIFICA 3: PEN ULTIMA SETTIMANA DI MARZO (VACANZE PASQUALI) FEBBRAIO MARZO U. A. U. A. U.A U.A. U. A. 2 U. A. 2 TEST U. A. 2 VERIFICA PER CLASSI DATA INIZIO MODULO 3: FEBBRAIO 206 DATA FINE MODULO 3 : 30 MARZO 206 VERIFICA 3: PEN ULTIMA SETTIMANA DI MARZO (VACANZE PASQUALI) MODULO N. 4: LE AVANGUARDIE del NOVECENTO COMPETENZA CHIAVE DI CITTADINANZA: VEDI MODULO 2 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 8

19 Cubismo: P. Picasso Futurismo: U. Boccioni Astrattismo lirico: V. Kandinskij Astrattismo geometrico: P.Mondrian ABILITA : Vedi MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 8 ore GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 UNITA DI APPRENDIMENTO N. 2 Dadaismo. M. Duchamp Metafisica: G. De Chirico Surrealismo: S. Dalì ABILITA :Vedi MODULO 2 MODALITÀ DI FRUIZIONE: Lezione frontale con LIM, Rete Internet, depliants, monografie TEMPISTICA: 7 ore + ore test di fine unità GRIGLIA DI VALUTAZIONE ADOTTATA: G; G2; G3 VERIFICA 4 PER CLASSI : DIAGRAMMA DI GANTT DEL MODULO 4 APRILE MAGGIO U. A. U.A U. A. U. A. U.A.2 U. A. TEST U.A.2 2 VERIFICA PER CLASSI 9

20 DATA INIZIO MODULO 4 : APRILE 206 DATA FINE MODULO 4 : 3 MAGGIO 206 VERIFICA 4: ULTIMA SETTIMANA Di Maggio 20