DIFFICOLTA DI APPRENDIMENTO E NUOVE TECNOLOGIE

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1 DIFFICOLTA DI APPRENDIMENTO E NUOVE TECNOLOGIE IL SOFTWARE DIDATTICO PER INTERVENTI SULLE ABILITA Prof.ssa Silvia Antimiani

2 Cos è il software didattico È un software che permette di sviluppare competenze e abilità

3 software aperto chiuso c'è una cornice all'interno della quale è possibile inserire dei contenuti personalizzabili in base alle esigenze definito dal programmatore, non offre la possibilità di effettuare scelte se non in modo limitato

4 apprendere attraverso il gioco, abilità di base migliorare abilità deficitarie utilizzo del software didattico consolidare contenuti apprendere nuovi contenuti attraverso un approccio personalizzato e un contesto motivante compensare difficoltà specifiche

5 prolungamento dei tempi di attenzione aumento della motivazione se c'è interazione tra l'alunno e il software vantaggi sviluppo dell'autonomia personalizzazione dei percorsi

6 Specificita del software A seconda del tipo di apprendimento da sviluppare o consolidare o della disabilità con cui si ha a che fare, si scegliera un software specifico che offrirà la possibilità di adeguare lo strumento alle reali necessità. Naturalmente, la scelta sarà legata al Progetto educativo-didattico che è stato realizzato per quel bambino/ragazzo.

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9 È un software aperto È utile per: ELSE l apprendimento della lingua italiana >> migliorare l ortografia e la lettura attraverso esercizi e percorsi>> chi ha problemi di dislessia e disgrafia>> gli alunni stranieri che devono imparare la lingua italiana

10 Migliorare l ortografia e la lettura attraverso esercizi e percorsi

11 Problemi di dislessia e disgrafia

12 Apprendere la lingua italiana

13 SUPERQUADERNO È un software completamente aperto È un programma di scrittura che permette di illustrare il testo anche in modo automatico durante la scrittura>> Utilizza molteplici canali, come quello visivo e uditivo. Grazie alle sue facilitazioni e alla possibilità di personalizzare le caratteristiche, è adatto ai bambini con: difficoltà di apprendimento (dislessia) ritardo cognitivo deficit dell attenzione disturbo autistico

14 Salve, io sono una maestra di sostegno e oggi vi presento alcuni software. Il bambino che seguo a scuola è tanto simpatico...

15 DISLESSIA EVOLUTIVA E un software utile per: SUPPORTARE e SVILUPPARE, attraverso il gioco, alcune specifiche componenti dei processi di lettura e di scrittura come l analisi fonologica, la sintesi fonologica e l accesso lessicale. >> Attraverso la SINTESI VOCALE è possibile ascoltare la lettura dei testi e delle parole.

16 Sintesi fonemica

17 DISLESSIA E TRATTAMENTO SUBLESSICALE Questo software mira a sviluppare e migliorare le abilità di lettura applicando il metodo sublessicale. È rivolto a bambini con: dislessia accentuate difficoltà di lettura Obiettivo del software è dunque quello di intervenire su bambini che leggono stentatamente, lentamente o facendo molti errori.

18 Lettura veloce

19 GIOCARE CON LE PAROLE È un software utile come intervento preventivo e riabilitativo sui prerequisiti linguistici dell apprendimento di lettura e scrittura. Offre la possibiltà di riflettere sulle parole, sulla loro forma, lunghezza e composizione fonologica. >> È importante per potenziare le competenze fonologiche e metafonologiche dei bambini che si avviano alla prima classe della scuola primaria.

20 COMPOSIZIONE FONOLOGICA DELLE PAROLE

21 IL CLUB DI PITAGORA Il programma è utile per alunni della scuola di base anche con difficoltà di apprendimento e in particolare l apprendimento dei concetti di geometria piana o nel disegnare figure geometriche. Per coloro che hanno difficoltà operative, il software offre un disegnatore automatico che aiuta a tracciare le figure.

22 Il club di Pitagora Obiettivi proporre ed aiutare a risolvere esercizi di calcolo, perimetri e aree fornire un sussidio per superare difficoltà di coordinamentooculo- manuale nel disegnare figure piane presentare le comuni nozioni di geometria piana con esercizi adeguati

23 ARI-LAB2 È un software completamente aperto. È utile per supportare gli alunni(scuola primaria e secondaria di I grado)nella costruzione di capacità di problem solving aritmetico. È utile per gli studenti non udenti in quanto compare la traduzione nella lingua dei segni.

24 Soluzione di una situazione problematica utilizzando un micromondo

25 STORIA FACILE È un software rivolto agli alunni dagli 8 ai 14 anni. Presenta testi normali e semplificati, mappe concettuali riassuntive È fornito di verifiche sui temi trattati, alcune delle quali personalizzabili. È utile per consolidare le conoscenze e all insegnante per controllare i risultati nella parte gestionale. Vi si possono inserire ricerche. Per gli studenti non udenti ci sono indicazioni scritte.

26 GEOGRAFIA FACILE È utile agli studenti della scuola primaria e secondaria di I grado. È un percorso di conoscenza e approfondimento dei principali aspetti geografici. Ci sono carte geografiche semplici,illustrazioni a colori, mappe concettuali. Ci sono esercizi personalizzabili dall insegnante, i cui risultati sono registrati nella parte gestionale.

27 KIDSPIRATION È un programma per lo sviluppo di mappe mentali. >> È possibile lavorare sulle attività già pronte o aggiungere delle nostre.

28 Costruzione di una

29 MINDMANAGER È un programma utile per la costruzione di mappe mentali. Utilizza concetti chiave per comunicare idee in modo semplice, creativo e facilmente memorizzabile.