METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE

Transcript

1 DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI Corso di laurea in Sociologia e servizio sociale Anno accademico 2017/ anno METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE 6 CFU - 1 semestre Docente titolare dell'insegnamento MARIA CONCETTA SCUDERI scuderi@unict.it Edificio / Indirizzo: via vittorio emanuele II, n. 8 - Catania Telefono: Orario ricevimento: lunedì L orario di ricevimento varierà durante il periodo delle lezioni e sarà comunicato attraverso la pagina web del CdL. PREREQUISITI RICHIESTI Non si richiedono prerequisiti specifici, se non quelli normalmente associati alla preparazione acquisita con le discipline di base del I anno di corso. Non si richiedono prerequisiti specifici, se non quelli normalmente associati alla preparazione acquisita con le discipline di base del I anno di corso. FREQUENZA LEZIONI Secondo quanto previsto dal regolamento di Ateneo, la frequenza alle lezioni non è obbligatoria anche se fortemente consigliata. Secondo quanto previsto dal regolamento di Ateneo, la frequenza alle lezioni non è obbligatoria anche se fortemente consigliata. CONTENUTI DEL CORSO Alla luce dell importanza del metodo nella ricerca empirica si trattano le più importanti differenze epistemologiche tra gli approcci standard e non standard. Si approfondisce la diversa impostazione

2 di un disegno della ricerca in funzione di un approccio quantitativo o di un approccio qualitativo. Obiettivo del modulo è quello di delineare gli ambiti e le fasi del disegno della ricerca sociale, sia quantitativa che qualitativa, mettendo in evidenza le specificità e il diverso grado di formalizzazione e strutturazione delle fasi che lo compongono. Il corso prevede l impostazione di una ricerca quantitativa con attenzione al processo di definizione operativa dei concetti, ossia la trasformazione dei concetti in variabili, alla definizione degli indicatori e costruzione degli indici in funzione delle differenti unità d analisi e dei contesti sociali di riferimento. Il modulo approfondisce le principali tecniche statistiche per l'analisi dei dati, per rendere lo studente in grado di effettuare la scelta più adatta al tipo di proprietà/variabile utilizzata. TESTI DI RIFERIMENTO 1. Cardano M., Manocchi M., Venturini G.L. (2011), Ricerche. Un introduzione alla metodologia delle scienze sociali, Carocci editore, Roma; pp. 1-47; pp Amaturo E. (a cura di), Metodologia della ricerca sociale, Utet Università, Torino, 2012; pp. 3-27, pp , pp , pp Cardano M., Manocchi M., Venturini G.L. (2011), Ricerche. Un introduzione alla metodologia delle scienze sociali, Carocci editore, Roma; pp ; pp Amaturo E. (a cura di), Metodologia della ricerca sociale, Utet Università, Torino, 2012; pp ; pp ; pp PROGRAMMAZIONE DEL CORSO Argomenti 1 Il disegno della ricerca: elaborazione e progettazione di una ricerca sociale data.. ora... 2 Identificazione, contesto empirico, individuazione tecniche per l analisi dell oggetto di studio 3 Articolazione delle fasi del processo di ricerca nella ricerca qualitativa e nella ricerca quantitativa Riferimenti testi testo 1:I cap; testo 2 : I e II cap test 1:I cap; testo 2: I cap testo 1: I cap; testo 2: I e II cap 4 Differenza tra osservazione ed esperimento testo 1: I cap; testo 2: I e II cap 5 La ricerca empirica nell approccio non standard testo 1: V cap; testo 2: VIII cap

3 6 Disegno della ricerca, ipotesi, strumenti di rilevazione nella ricerca qualitativa 7 Costruzione della documentazione empirica nella ricerca qualitativa 8 Il Focus Group: caratteristiche e ambiti di applicazione. Documentazione empirica, analisi e comunicazione dei risultati 9 Ricerca etnografica e osservazione partecipante: disegno e fasi della ricerca testo 1: V cap; testo 2: VIII cap testo 1: V cap; testo 2: VIII cap testo 1: VI cap; testo 2: VIII cap testo 1: VII cap; testo 2: VIII cap 10 La struttura della ricerca nell approccio standard testo 1: I cap; testo 2: III cap 11 Definizione di ipotesi. Il concetto di causa e il controllo di ipotesi causali testo 1: II cap; testo 2: III cap Argomenti 1 Referenti empirici: intensione ed estensione di un concetto. Scala di generalità 2 Concetti e indicatori: rapporto di indicazione e pluralità d indicatori 3 Dai costrutti teorici ai termini osservativi: la definizione operativa Riferimenti testi testo 1: II cap; testo 2: III cap testo 1: II cap; testo 2: III cap testo 1: II cap; testo 2: IV cap 4 Operativizzazione e costruzione di variabili testo 1: II cap; testo 2: IV cap 5 Classificazione, conteggio e misurazione nelle scienze sociali testo 1: II cap; testo 2: IV cap 6 Rilevazione delle informazioni: inchiesta campionaria, unità di analisi e unità di raccolta testo 1: III cap; testo 2: VI cap 7 Il questionario: forma e successione delle domande testo 1: III cap; testo 2: VI cap 8 Campionamento probabilistico e campionamento non probabilistico testo 1: III cap; testo 2: VI cap 9 Relazione tra le variabili: tipologia e tassonomia testo 1:III cap 10 La ricomposizione degli indicatori e la costruzione degli indici testo 1: III cap; testo 2: IV cap 11 Dalla matrice dei dati all analisi dei dati: cenni su tecniche di analisi monovariata, bivariata e multivariata testo 1: VIII cap; testo 2: X e XI capp MATERIALE DIDATTICO

4 Nel corso delle lezioni non è prevista la consegna di materiale didattico Nel corso delle lezioni non è prevista la consegna di materiale didattico VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO L'esame finale sarà SCRITTO L'esame finale sarà SCRITTO DATE DEGLI APPELLI 7 febbraio - 8 marzo giugno - 5 luglio- 23 luglio settembre - 27 settembre 2018 appelli riservati: 16 novembre 2017 / 18 dicenbre 2017 /8 gennaio aprile 2018 /10 maggio febbraio - 8 marzo giugno - 5 luglio- 23 luglio settembre - 27 settembre 2018 appelli riservati: 16 novembre 2017 / 18 dicenbre 2017 /8 gennaio aprile 2018 /10 maggio 2018 PROVE IN ITINERE Nel corso delle lezioni, verrà svolta una prova pratica riguardante la definizione operatva di una o più proprietà assegnate. La prova, da svolgere nell arco di un ora, sarà scritta e verrà valutata in /30. Nel corso delle lezioni, verrà svolta una prova pratica riguardante la definizione operatva di una o

5 più proprietà assegnate. La prova, da svolgere nell arco di un ora, sarà scritta e verrà valutata in /30. PROVE DI FINE CORSO La prova finale sarà scritta e consisterà in 10 domande a risposta aperta concernenti gli argomenti trattati e studiati. Condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame sarà quella di rispondere ad almeno 7 delle 10 domande. Il voto finale terrà in considerazione anche la votazione conseguita nella prova pratica. La prova finale sarà scritta e consisterà in 10 domande a risposta aperta concernenti gli argomenti trattati e studiati. Condizione necessaria ma non sufficiente per il superamento dell'esame sarà quella di rispondere ad almeno 7 delle 10 domande. Il voto finale terrà in considerazione anche la votazione conseguita nella prova pratica. ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI La definizione operativa: fasi, oggetti e procedure operative Differenza tra metodo e tecniche caratterizzanti della progettazione ed elaborazione del disegno della ricerca caratterizzanti della costruzione della documentazione empirica caratterizzanti della fase in cui si analizza la documentazione empirica caratterizzanti della fase in cui si comunicano i risultati della ricerca Differenze tra ricerca qualitativa e ricerca quantitativa Contesto della scoperta e contesto della giustificazione Analisi qualitativa: l intervista discorsiva e differenze rilevanti con l intervista strutturata La dimensione della narrazione nell intervista discorsiva Elementi di differenziazione tra le due forme che può assumere l intervista discorsiva Le dimensioni principali della fase relativa al disegno della ricerca nell approccio biografico La costruzione della documentazione empirica nell approccio biografico L analisi de dati nell approccio biografico: la Grounded Theory Assunti di base della Grounded Theory

6 La presentazione dei risultati nell approccio biografico Analisi qualitativa: il Focus Group Le dimensioni principali della fase relativa al disegno della ricerca nel Focus Group La costruzione della documentazione empirica nel Focus Group L analisi de dati nel Focus Group La presentazione dei risultati nel Focus Group Analisi qualitativa: l approccio etnografico e l osservazione partecipante Osservazione partecipante: vantaggi e limiti Le dimensioni principali della fase relativa al disegno nell approccio etnografico La costruzione della documentazione empirica nell approccio etnografico L analisi dei dati nell approccio etnografico La presentazione dei risultati nell approccio etnografico Quali sono le procedure empiriche attraverso cui la ricerca sociale costruisce i propri asserti? Partendo dalla differenza tra osservazione ed esperimento soffermarsi sull esperimento come strumento per il controllo delle ipotesi causali Dopo aver dato una definizione di ipotesi, specificare cosa si intende per formulazione di una ipotesi causale. Quali sono le condizioni che consentono di ipotizzare che una variabile (X) è causa di un altra variabile (Y)? Nella relazione tra variabili cosa si intende per relazione spuria? Nella formulazione di un ipotesi, cosa si intende per plausibilità teorica? In riferimento all esperimento condotto nelle scienze sociali specificare le principali fasi che lo compongono Casa si intende per "teoria"? Facendo riferimento alla ricerca su "L operaio opulento", esporre cosa si intende per rapporti di indicazione Distinzione tra teoria e ipotesi Intensione ed estensione di un concetto. La scala di astrazione/generalità Partendo dalla scala di astrazione/generalità specificare cosa si intende per indicatore e il suo rapporto con i concetti Partendo dalla scala di astrazione/generalità specificare cosa si intende per parte indicante e parte estranea di un indicatore di un concetto Quali sono le operazioni intellettuali che consentono di rilevare una proprietà? Condizioni che consentono di la trasformazione di una proprietà in variabile Sulla base delle operazioni intellettuali necessarie per la rilevazione di proprietà indicare il tipo di variabile a cui queste operazioni danno luogo Differenza tra misurazione e conteggio come criteri che consentono di rilevare una variabile cardinale Principali differenze tra proprietà discrete e proprietà continue Le funzioni dell indice La costruzione degli indici: indici tipologici e variabili che consentono di costruirlo La costruzione degli indici: indici additivi (pesati e non pesati) Requisiti necessari per la costruzione di un indice additivo Cosa si intende per inchiesta campionaria: caratteristiche Problematiche collegate allo strumento di rilevazione nell inchiesta campionaria

7 L affidabilità del comportamento verbale nell uso del questionario strutturato Il questionario come strumento standardizzato per l acquisizione della documentazione empirica nell inchiesta campionaria: pregi e difetti Forma e sostanza delle domande di un questionario strutturato La successione delle domande all interno di un questionario strutturato Differenza tra unità di analisi e unità di raccolta Errore sistematico ed errore accidentale nella ricerca sociale Ricerca sociale ed errori di "selezione" che possono essere individuati nella fase empirica Ricerca sociale ed errori di "osservazione" che possono essere individuati nella fase empirica Ricerca sociale ed errori nel "trattamento dei dati" che possono essere individuati nella fase empirica Cosa si intende per validità, attendibilità e fedeltà nella ricerca sociale Tecniche per misurare l attendibilità dello strumento di rilevazione Tecniche per stimare la validità La matrice dei dati e i controlli che consente di fare sui dati Principali trasformazioni che possono essere fatte sui dati attraverso la matrice dei dati Campione probabilistico e campione non probabilistico Cosa si intende per analisi monovariata dei dati e principali tecniche Cosa si intende per analisi bivariata dei dati e principali tecniche Lo strumento che consente di analizzare forma, forza e direzione nella relazione tra due variabili