Milano Maggio Corso di Alta Formazione in Musicoterapia Integrata. Accreditamento Ministero della Salute - 50 Crediti ECM

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1 Corso di Alta Formazione in Musicoterapia Integrata Milano Maggio 2020 Accreditamento Ministero della Salute - 50 Crediti ECM É vietata la riproduzione, anche parziale, dei contenuti del corso. Tutti i contenuti sono protetti da copyright.

2 CHE COS È LA MUSICOTERAPIA? La musicoterapia è una disciplina che utilizza il suono, la musica e il movimento per creare un vincolo significativo tra il terapeuta e il paziente, con l obiettivo ultimo di migliorarne la qualità della vita, di riabilitarlo e di recuperarlo per la società. La musica è riscoperta nel contesto musicoterapico nelle sue forme più semplici di linguaggio istintivo, immediato ed accessibile a tutti: la comunicazione è un aspetto e un obiettivo centrale in questa disciplina e avviene sia attraverso i suoni naturali, il ritmo e i timbri nelle loro manifestazioni più arcaiche, che attraverso le espressioni più strutturate a livello melodico e armonico. Le tecniche utilizzate prevedono l uso di strumenti musicali di facile approccio e della voce. Attraverso l uso del suono e della musica e il suo riconosciuto potere di evocare emozioni, sensazioni e stati d animo diversi, la musicoterapia favorisce la relazione e la comunicazione, la motricità, l espressione di sé e l autoconsapevolezza. Questa disciplina può portare benefici nella sfera affettiva e motivazionale fino ad intervenire positivamente su conflitti, disturbi e situazioni di disagio. Può inoltre promuovere una maggiore integrazione sul piano sia intra-personale che interpersonale e quindi il ritrovamento del proprio equilibrio psico-fisico. PRESENTAZIONE DEL CORSO Il corso è finalizzato a fornire le competenze necessarie ad integrare elementi teorici e pratici propri della musicoterapia negli ambiti operativi in cui si inseriscono le diverse professionalità delle relazioni d aiuto. L utilizzo di tecniche attive e recettive verrà sviluppato all interno di un percorso progettuale che possa rispondere alle diverse esigenze e specificità di intervento dei partecipanti, secondo i diversi approcci che costituiscono il background tecnico-teorico della Musicoterapia Integrata. COMPETENZE ACQUISITE I partecipanti avranno l opportunità di conoscere i fondamenti e gli aspetti più rilevanti della disciplina musicoterapica in diversi ambiti di intervento, di acquisire le competenze necessarie ad integrare elementi teorici e pratici propri della musicoterapia negli ambiti operativi in cui si inseriscono le diverse professionalità delle relazioni d aiuto, saranno inoltre guidati a sviluppare la stesura di un progetto che potranno proporre e applicare sul campo al termine del corso. L utilizzo di tecniche attive e recettive verrà sviluppato all interno di un percorso progettuale che possa rispondere alle diverse esigenze e specificità di intervento dei partecipanti, secondo i diversi approcci che costituiscono il background tecnico-teorico della MT Integrata.

3 OBBIETTIVI DELLA DISCIPLINA Utilizzando il suono, la musica e i suoi elementi (suono, ritmo, melodia e armonia) al fine di promuovere cambiamenti nella qualità della vita in persone con problematiche e bisogni differenti, la musicoterapia si pone obiettivi non specificamente musicali, spesso difficilmente raggiungibili o non raggiungibili con altri tipi di intervento, tra cui facilitare e promuovere la comunicazione, le relazioni, l apprendimento, la motricità, l espressione e la modulazione di stati d animo ed emozioni, ed altri obiettivi terapeutici degni di rilievo in un contesto di intervento individuale o di gruppo. La musicoterapia può essere efficacemente utilizzata in diversi ambiti sia preventivi (ad esempio mamme in gravidanza) che educativi (ad esempio musicoterapia a scuola). La musicoterapia viene inoltre associata e integrata con altre modalità di intervento in un lavoro di équipe in ambito terapeutico-riabilitativo nel trattamento di diversi disturbi, molti dei quali di tipo neurologico, tra cui morbo di Parkinson, ictus, sclerosi multipla, demenze, paralisi cerebrale infantile e altri danni cerebrali acquisiti. Viene largamente applicata nei disturbi dell età evolutiva come autismo, ADHD, DSA. Esperienze musicoterapiche sono inoltre condotte con successo in ambito geriatrico, oncologico e delle cure palliative. METODOLOGIA DIDATTICA La musicoterapia è una disciplina fortemente orientata alla pratica e il nostro inquadramento teorico-metodologico integra in una visione coerente e strutturata le diverse tecniche di intervento, sia attive che recettive. Ne deriva che la formazione sarà incentrata sull esperienza e la messa in gioco dei partecipanti in un contesto attento alle diverse specificità ed esigenze e che vedrà la sua conclusione con lo sviluppo di un progetto personale applicabile nell immediato nel proprio contesto professionale. Nel corso verranno fornite competenze generali e teoriche sugli aspetti fondamentali della disciplina musicoterapica. Ampio spazio verrà dato alla dimensione esperienziale e all approfondimento delle diverse tecniche presentate, sempre con un approccio finalizzato al loro utilizzo pratico nei diversi contesti professionali e ambiti di intervento. Inoltre verrà dato spazio all analisi di situazioni reali attraverso cui fornire indicazioni mirate e adeguate competenze pratiche. Per supportare un efficace trasferimento delle competenze apprese nel corso sarà fornita la possibilità di supervisioni/coaching individuali e/o in piccolo gruppo.

4 SBOCCHI LAVORATIVI Tutto il settore dei centri socio-educativi-riabilitativi, associazioni private, centri olistici e attività di libera professione. DESTINATARI Il corso è accessibile a tutti coloro che hanno competenze musicali attestate e che inoltre operano o sono studenti delle professioni della relazione di aiuto (ambito medico-sanitario, ambito psicologico e psicoterapeutico, ambito sociale ed ambito educativo-pedagogico). Per accedere al corso è necessario avere una conoscenza teorica musicale di base, nonché conoscere e saper suonare almeno uno strumento musicale e\o cantare. In ogni caso i conduttori sono disponibili a verificare eventuali dubbi sull idoneità dei partecipanti al corso e a valutare specifici curriculum. ATTESTATO Il Corso ha durata complessiva di 56 ore al termine delle quali, a chi avrà frequentato almeno l 80% delle ore di formazione e superato l esame finale, verrà rilasciato l Attestato di Operatore di Musicoterapa Integrata.

5 DOCENTI Stefano Betta (Responsabile Scientifico): Professionista della musicoterapia, musicista. Diplomato in musicoterapia al CMT di Milano e iscritto al registro professionale AIM svolge da oltre un decennio l attività di musicoterapia clinica presso la divisione riabilitativa dedicata all età evolutiva della Fondazione Sacra Famiglia ONLUS di Cesano Boscone. Svolge inoltre attività privata presso lo studio di musicoterapia a Milano. Conduce laboratori di musicoterapia di gruppo per adulti con autismo presso la Comunità di Villa Sacro Cuore di Settimo Milanese e per la comunità Zerosei di Albero della Vita a Milano. E stato docente del corso di Musicoterapia Perinatale e Musicoterapia Integrata per APL fino al Dott.ssa Saffo Fontana (Responsabile Scientifico): Professionista della musicoterapia, musicista, assistente sociale. Laureata pressothe P. B. School of Social Work and Welfare, iscritta all Ordine Assistenti Sociali Lombardia. Diplomata in Musicoterapia al CMT di Milano e iscritta al registro professionale AIM. Ha esperienza quasi ventennale di educazione e terapia musicale per il bambino. Attualmente oltre a svolgere attività privata presso il suo studio dedicato all età evolutiva, conduce da quasi un decennio sedute di musicoterapia di gruppo per persone affette da disagio psichico presso il centro diurno Città del Sole. Svolge inoltre l attività di musicoterapeuta presso RSD della Piccola Casa del Rifugio di Milano. E stata docente del corso di Musicoterapia Perinatale e Musicoterapia Integrata per APL fino al Dott. Umberto Provenzani: Medico Psichiatra, Esperto in Musicoterapia. Dott. Giorgio Sparacino: Musicista e musicoterapeuta. Dott. Gianluca Vallin: Psicologo, Psicoterapeuta, ideatore del metodo di Musicoterapia Integrata, trainer di musicoterapia, diplomato in chitarra moderna.

6 PIANO DI STUDI Le lezioni si svolgeranno dalle ore 9:30 alle 13:00 e dalle ore 14:00 alle 17:30 presso la sede: La Casa della Musicoterapia, via Leone Tolstoi 14\a Milano 09 Maggio Introduzione alla musicoterapia attiva e l uso del contesto non-verbale 10 Maggio L uso della voce e il massaggio sonoro armonico in musicoterapia 23 Maggio Musicoterapia per lo stress e il rilassamento 24 Maggio Applicazioni della musicoterapia in ambito neurologico 13 Giugno Musicoterapia per l età evolutiva 14 Giugno Musicoterapia nei disturbi psicotici e dello spettro autistico 04 Luglio Verifica di apprendimento - Presentazione e discussione dei progetti di intervento (Gruppo 1) 05 Luglio Presentazione e discussione dei progetti di intervento (Gruppo 2) - Considerazioni conclusive - Consegna attestati Mantenendo le giornate di calendario prestabilite, in caso di imprevisti da parte dei docenti, la cronologia degli argomenti trattati all interno del corso potrà subire variazioni.

7 FAQ-DOMANDE FREQUENTI A chi è rivolto il corso? Il corso è rivolto a tutti i musicisti e cantanti che svolgono una professione o si stanno formando nell ambito delle professioni delle relazioni di aiuto e vogliono avvicinarsi alla disciplina musicoterapica. Per accedere al corso è necessario essere musicisti? Si, è necessario in quanto avendo una durata di 8 giornate il corso presuppone che i partecipanti abbiano già acquisito competenze musicali e\o canore. È richiesto un abbigliamento o delle attrezzature particolari? Per quanto riguarda l abbigliamento è necessario utilizzare degli abiti comodi e calze antiscivolo. Per quanto riguarda le attrezzature necessarie, un ampio e professionale strumentario sarà fornito e utilizzato in sede. Alla fine del corso avrò appreso teoria e pratica per esercitare come Musicoterapista? Il corso vuole essere innanzitutto un opportunità di avvicinarsi alla disciplina musicoterapica e di apprendere alcune specifiche tecniche da poter rielaborare e applicare nei propri ambiti di intervento professionale. Il corso tuttavia non può e non deve intendersi come un corso per diventare musicoterapisti, in quanto il percorso per diplomarsi in questa disciplina prevede un iter naturalmente più lungo e articolato. Alla fine del corso potrò svolgere la professione di Musicoterapista ai sensi di Legge? No, alla fine del corso avrai compreso quali sono i fondamenti e i principi teorico-pratici della disciplina musicoterapica in diversi contesti di prevenzione e riabilitazione e avrai l opportunità di essere guidato nella progettazione di un intervento che prende spunto dalle tecniche e dai principi della musicoterapia e che potrà essere applicato nella tua professione. Se desideri approfondire il percorso di studio nell ambito della musicoterapia sarai consigliato in merito.

8 PER INFORMAZIONI: Segreteria ATENEO tel. 0332/ Fax Da Lunedì a Venerdì dalle 9.00 alle segreteria@uniateneo.it PERLING1978srl Formazione Consulenza Editoria P r o v i d e r E C M n Ente accreditato Regione Lombardia n. 1106