AGJENDE PAR DECIDI LA SCUELE JUSTE PAR TE

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1 CE FASARAIO TE VITE? AGJENDE PAR DECIDI LA SCUELE JUSTE PAR TE COSA FARÒ DA GRANDE? AGENDA PER DECIDERE LA SCUOLA ADATTA A TE ANNO SCOLASTICO

2 Pubblicazione realizzata da: Presidente prof. Pietro Fontanini CE FASARAIO TE VITE? AGJENDE PAR DECIDI LA SCUELE JUSTE PAR TE Assessore all Istruzione prof. Beppino Govetto Servizio Istruzione e Università Centro Servizi Scolastici Nilla Patrizia Miorin, Cinzia Bredeon, Lisa Beltrame, Cristiana Cisilino, Assunta Gobbo, Francesca Nocco, Elisa Petris web: cssp.provincia.udine.it mail: cssp@provincia.udine.it tel / / / Con il sostegno di: L Amministrazione Provinciale di Udine ringrazia sentitamente tutti gli attori del mondo della scuola - dirigenti scolastici, docenti, personale scolastico - che hanno reso possibile la realizzazione di questa Agenda fornendo la loro preziosa collaborazione per rappresentare al meglio i rispettivi istituti. Ringrazia altresì quanti sono stati scelti come testimonial delle scuole per la loro grande disponibilità. COSA FARÒ DA GRANDE? AGENDA PER DECIDERE LA SCUOLA ADATTA A TE ANNO SCOLASTICO Realizzazione Provincie di Udin/Provincia di Udine Stampa Lithostampa, Pasian di Prât/Pasian di Prato (UD) Opera non in vendita Provincie di Udin/Provincia di Udine

3 Caro studente, cara studentessa, mi rivolgo a Te, perché la strada che stai per intraprendere segnerà il tuo futuro. Questo vademecum vuole essere un aiuto per consentirti di maturare una decisione delicata, consapevole che un indirizzo, piuttosto che un altro, influenzerà il tuo cammino. Si tratta di un supporto informativo propedeutico a meditare con coscienza e consapevolezza il percorso di studio e formazione. Non ci sono strade più o meno consigliate nella scelta della scuola superiore. Contano molto le attitudini, le aspirazioni, ma anche i progetti sul che cosa fare da grandi. Orientarsi è importante per comprendere dove ti trovi e quale ruolo pensi di riservarti nella società di domani dove il sapere e il saper fare determineranno la differenza fra l essere interpreti di un mondo che cambia ed avanza oppure l essere soggetti passivi di un cambiamento eterodiretto di cui si resta soltanto spettatori. E ora che tu prenda in mano il tuo futuro! Non permettere che altri recitino la tua parte! Decidi tu. Il panorama istruttivo che la Provincia di Udine ti offre, quanto a istruzione e formazione, è assai vasto e diversificato. Moltissimi gli indirizzi. Numerose le chance pedagogiche e lavorative. Cerimonia di premiazione dei diplomati con 100 e lode a.s Fra queste pagine potrai individuare l itinerario che maggiormente si adatta alle tue caratteristiche e abilità, quello che potrebbe assicurarti di realizzare i tuoi obiettivi potenziando il valore insito in ciascuno di noi. Inevitabile, quando si riflette su quale scuola optare, l analisi delle prospettive di lavoro. Quest ultimo punto è quello che spesso conduce alla decisione finale. Attenzione, però: non sempre la scuola frequentata e il diploma conseguito garantiscono un posto di lavoro. Il mondo del lavoro e le sue leggi cambiano rapidamente, anche perché la tecnologia si evolve rapidamente e genera necessità, servizi e posti di lavoro nuovi e diversi. E necessario essere pronti ad una certa elasticità e flessibilità futura. Hai l opportunità di poter optare per scuole d eccellenza che rendono il nostro sistema fra i più qualitativamente elevati, un dato oggettivo questo che ti rende la scelta più facile. Confido che Tu possa incamminarti verso la costruzione della tua identità, avvertendo con chiarezza quel valore intrinseco al tuo status di studente, costituito da precisi diritti e doveri. Pietro Fontanini Presidente della Provincia di Udine Cara studentessa, caro studente, anche quest anno la Provincia vuole esservi vicino nel momento della scelta della scuola superiore alla quale vi iscriverete. In questa Agenda, che affianca e completa le pubblicazioni tecniche realizzate dalla Regione, abbiamo cercato di farvi conoscere le scuole da diversi punti di vista, illustrandovi tutte le possibilità e le opportunità di fare esperienze nuove, creative e stimolanti che potrete cogliere in ognuno dei 31 istituti del territorio. Abbiamo scelto una comunicazione che arrivasse direttamente a voi, pubblicando un volume facile da consultare e accattivante da leggere che vi faccia conoscere anche tutte le opportunità che la Provincia di Udine vi offre. Consapevoli delle difficoltà che vi si presenteranno al momento del salto dalla scuola media alla scuola superiore abbiamo realizzato anche una serie di pagine alle quali potrete affidare le prime impressioni che gli istituti che visiterete in occasione di Scuole Aperte vi trasmetteranno. Come lo scorso anno testimonial d eccezione hanno accettato con gioia di essere il volto delle scuole, ricordando gli anni trascorsi sui banchi dove hanno costruito il loro futuro. Attraverso i loro racconti vi farete un idea di ciò che potreste diventare: scienziati, scrittori, attori, atleti, piloti e molto altro! Coinvolgete nella vostra scelta anche chi vi sta vicino e condividete il vostro percorso scolastico con i genitori e con i docenti che seguono e seguiranno la vostra crescita. Vi auguro di trascorrere gli anni delle scuole superiori nel migliore dei modi e di sfruttare tutte quelle possibilità che in futuro si trasformeranno in un bagaglio di esperienze e di conoscenze che vi accompagnerà per tutta la vita. Quanti sono i luoghi nei quali i giovani si incontrano e incontrano gli adulti? Tanti. La scuola è uno di questi. Nella Provincia di Udine una trentina di scuole superiori, popolate da oltre ventunmila studenti con circa duemila professori e novecento non docenti. L Agenda delle scuole della nostra Provincia rappresenta con immagini e parole le possibilità di incontrare in questi luoghi significative occasioni di formazione per queste migliaia di nostri giovani. Si dice: il compito della scuola è testimoniare sempre e in ogni caso l umanità dell uomo, perfezionandola. Un servizio alla qualità umana del vivere. Per questo grande compito, per questo maggiore servizio, nasce la testimonianza rapida e leggera delle immagini e delle presentazioni fissati dalle pagine che seguono. Fotografie di studenti e di personale della scuola; tracce brevi, ma fitte, delle iniziative e delle attività. Icone di volti, schizzi di situazioni gioiosamente invadenti, con il loro numero, fresche, importanti. Appaiono testimonianze interessanti, coinvolgenti, promettenti. Non è il caso di riprendere qui le strategie macro di politica scolastica: le riforme attese temute contestate, l esigenza di render conto di ciò che si fa, le competenze da promuovere e valutare, l allargamento del sistema educativo Infatti l Agenda si rivolge al livello micro, alle scelte operabili dentro la scuola. Perché alla fine moltissimo gira intorno a chi sta nella scuola, ai ragazzi e alla loro voglia di vivere bene lo studio, agli operatori che si prendono le loro responsabilità, affinano la capacità di ascolto, di affiancamento, di interazione autorevole. Siamo grati a tutti coloro che hanno contribuito a questa iniziativa di concreta e valida informazione sulle scuole del nostro territorio. Pietro Biasiol Responsabile ufficio scolastico territoriale di Udine Beppino Govetto Assessore all Istruzione, Attività sportive e ricreative

4 COS È IL CSSP CENTRO SERVIZI SCOLASTICI DELLA PROVINCIA DI UDINE Il Centro Servizi Scolastici della Provincia di Udine (CSSP) è un progetto nato nel 2006 e cresciuto negli anni anche grazie alla disponibilità e alla collaborazione degli istituti scolastici del territorio. L intento principale del Cssp è di riuscire a creare e a mantenere una rete di contatti tra gli istituti della provincia e tutti gli attori che gravitano intorno al mondo della scuola, al fine di permettere la circolazione delle idee e la condivisione delle attività e delle informazioni tra operatori scolastici, studenti, famiglie e scuole. Per raggiungere questo obiettivo e coinvolgere un numero sempre maggiore di utenti sono stati scelti i due mezzi di comunicazione universali: internet e la stampa. Il Cssp, infatti, divulga informazioni, progetti e notizie utili a chi vive quotidianamente l ambiente scolastico attraverso il sito internet cssp.provincia.udine.it e si occupa della pubblicazione e della realizzazione di stampati, come l Agenda per decidere la scuola adatta a te o gli Atti di alcuni interessanti Convegni, che possono dare indicazioni preziose o, semplicemente, fornire spunti di riflessione. L intento principale rimane sempre quello di fare un attività che risulti utile e di fornire un supporto alle scuole, agli studenti e alle loro famiglie nella convinzione che cooperare su tematiche comuni e condividere i saperi e le esperienze possa diventare una possibilità di crescita per tutti. I risultati di questi anni di attività sono stati tanti, ma molti altri possono ancora essere raggiunti grazie alla collaborazione di tutti. I NOSTRI PROGETTI Il CSSP si impegna a realizzare progetti innovativi che possano essere di aiuto alle famiglie e agli studenti e a divulgare informazioni su tematiche di interesse legate al mondo della scuola. Uno dei progetti più rilevanti che abbiamo realizzato, dopo il sito cssp.provincia.udine.it, è stata l Agenda per decidere la scuola adatta a te, un idea nata lo scorso anno che oggi si ripropone con questa 2 a edizione. Abbiamo voluto realizzare un volume giovane e grintoso che si rivolgesse direttamente ai ragazzi dell ultimo anno delle scuole secondarie di primo grado. Per questo motivo abbiamo scelto una grafica accattivante e arricchito l Agenda con molte foto, attraverso le quali le scuole comunicano ai ragazzi ciò che possono offrire: le attività, gli spazi, il loro essere speciale. Abbiamo anche voluto contattare i testimonial, ex studenti delle scuole della provincia, per dare ai ragazzi degli esempi concreti di ciò che potrebbero diventare in futuro. Sempre perseguendo l obiettivo di fornire informazioni utili, offrire un aiuto ai ragazzi che si trovano ad affrontare la scelta della scuola superiore e dare la possibilità agli istituti di presentarsi, abbiamo realizzato, in collaborazione con Radio Onde Furlane, il programma radiofonico E cumò ce scuele fâstu?. Le dieci puntate, che possono essere riascoltate attraverso il nostro sito, hanno permesso ai docenti e ai dirigenti scolastici degli istituti della provincia di far conoscere ai futuri studenti e alle famiglie la loro offerta. Ci impegniamo anche a divulgare informazioni su tematiche di interesse comune come i Disturbi Specifici dell Apprendimento. A tale proposito abbiamo realizzato una prima pubblicazione, che è stata consegnata agli Istituti Comprensivi della provincia, incentrata sul tema della disgrafia con gli Atti del Convegno Disgrafia. Prevenzione e rieducazione e un secondo volume intitolato La dislessia e i Disturbi Specifici dell Apprendimento. La terza pubblicazione che abbiamo realizzato, invece, analizza il mondo dei giovani anche attraverso ciò che trasmettono con il loro modo di scrivere e raccoglie gli Atti del convegno I nostri ragazzi e la loro grafia: considerazioni sulle risorse e criticità del crescere. Infine ci siamo fatti conoscere anche fuori regione partecipando, all interno dello stand della Provincia di Udine, al Salone Italiano dell Educazione ABCD che si è tenuto lo scorso anno alla fiera di Genova.

5 Vuoi conoscere i progetti del Cssp? Alla voce Progetti della sezione Centro Servizi Scolastici troverai tutto quello che abbiamo realizzato e le photogallery degli eventi. Vuoi conoscere tutte le opportunità? Nella sezione Scuola e famiglia, alla voce Bandi e contributi, troverai i moduli, le foto e i progetti realizzati con i contributi stanziati dalla Provincia a favore del mondo della scuola. Vuoi informazioni tecniche sul mondo della scuola? Nell Area operatori troverai notizie utili su argomenti d interesse quali i finanziamenti erogati per le spese d ufficio e telefoniche, la gestione della Sicurezza nelle scuole e i servizi amministrativi. PERCHÈ IL CSSP? Il sito cssp.provincia.udine.it è stato pensato per fornire informazioni utili a studenti, famiglie e operatori scolastici con l intento di creare una rete ed un efficace collaborazione tra gli istituti del territorio provinciale e il Centro Servizi Scolastici della Provincia di Udine. Vuoi conoscere tutte le scuole della provincia? Nella sezione Scuola e famiglia trovi l elenco completo: dagli Istituti Comprensivi alle scuole secondarie di 2 grado. Vuoi conoscere le date di Scuole Aperte? Visita la sezione Scuola e famiglia e, alla voce Scuole Aperte, troverai tutti gli appuntamenti organizzati dalle scuole superiori della provincia con date, orari e informazioni utili. Vuoi conoscere il mondo del lavoro? Consulta la sezione Verso il lavoro e troverai informazioni sulle possibilità di fare stage e tirocini e alcune notizie sugli Istituti Tecnici Superiori. LIS ATIVITÂTS DA LA PROVINCIE LE ATTIVITÀ DELLA PROVINCIA Opportunità per gli Studenti L Amministrazione provinciale di Udine offre agli studenti la possibilità di integrare le proprie conoscenze, di ottenere un riconoscimento per i meriti conseguiti nella carriera scolastica e di realizzare interessanti attività didattiche culturali e sociali. La Provincia infatti, sulla base delle disponibilità economiche annuali, emana dei bandi di finanziamento per realizzare diverse iniziative tra cui: visite ai musei della rete provinciale, progetti incentrati sulle Pari Opportunità, corsi di matematica per prepararsi all Università. Gli studenti che ottengono il diploma con il massimo dei voti e la lode, inoltre, hanno l opportunità di ottenere una borsa di studio. Sostegno economico alle famiglie La Provincia di Udine, per rendere meno oneroso il percorso scolastico e sostenere il diritto allo studio, si propone di aiutare economicamente le famiglie degli studenti che frequentano le scuole secondarie di 2 o grado, in possesso di determinati requisiti indicati sugli appositi bandi. Su mandato regionale, infatti, la Provincia eroga, alle famiglie che presentano l apposita documentazione entro i termini stabiliti, un contributo per sostenere le spese di trasporto e per l acquisto di testi scolastici (L.R. n.3, ) e un contributo per le spese sostenute per l iscrizione e la frequenza delle scuole non statali (L.R. n.14, ). MATH 4 UNIVERSITY la Provincia per la scuola la Provincie pe scuele MATEMATICHE PE UNI VERSITÂT la Provincia per la scuola la Provincie pe scuele 100 E LODE 100 E LA LAUDE la Provincia per la scuola la Provincie pe scuele VISITA I MUSEI VISITE I MUSEUS PARI OPPORTUNITA PARITÂTS la Provincia per la scuola la Provincie pe scuele Progetti realizzati nelle precedenti annualità 8 9

6 LA CJARTE DAL STUDENT LA CARTA DELLO STUDENTE LIS ATIVITÂTS DA LA CONSULTE LE ATTIVITÀ DELLA CONSULTA CARTA io studio Accedere con più facilità alla cultura, a nuovi luoghi di incontro e sfruttare tutte le opportunità utilizzando sconti e agevolazioni presso Enti, associazioni ed esercizi privati convenzionati. Questa è la possibilità che viene data agli studenti che frequentano le scuole secondarie di secondo grado grazie alla Card IO STUDIO, la tessera che, distribuita in ambito nazionale agli iscritti del primo anno, si presenta in una variante privilegiata per gli studenti della provincia di Udine. La versione provinciale della card, pensata per essere sfruttata sul territorio, è frutto di una collaborazione tra il Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca, la Provincia di Udine, la Camera di Commercio di Udine, l Ufficio Scolastico Provinciale e la Consulta Provinciale degli Studenti della provincia di Udine che ha proposto una tessera speciale per creare un integrazione fra la carta io studio nazionale e la realtà locale. Le istituzioni scolastiche, gli Enti Locali e le Consulte provinciali degli studenti, infatti, hanno la possibilità di convenzionare esercenti, anche privati, che lavorano nell ambito territoriale di competenza riuscendo a creare delle reti provinciali di accesso alla cultura e a diverse attività che possono arricchire la vita degli studenti. Grazie alla tessera gli studenti potranno quindi fruire di attività culturali ed educative nazionali e locali, quali la musica, il teatro, il cinema, le visite di mostre, musei e siti archeologici e di tutto quello che può contribuire allo sviluppo culturale di una persona. Gli studenti, inoltre, potranno fare acquisti con sconti speciali nei negozi che hanno aderito all iniziativa. Per conoscere tutte le possibilità riservate ai possessori della speciale card io studio della provincia di Udine, è possibile scaricare dal sito cssp.provincia.udine.it un pratico volume di facile consultazione. La Consulta Provinciale degli Studenti è un organismo istituzionale di rappresentanza studentesca promosso dal Ministero e istituito con il D.P.R. 567/96. È composta da 60 studenti eletti direttamente dai loro compagni: due rappresentanti per ogni Istituto secondario di 2 grado Statale e Paritario della Provincia. Le principali funzioni istituzionali sono: assicurare il più ampio confronto fra gli studenti delle scuole superiori ottimizzando ed integrando in rete le attività extracurricolari; formulare proposte, stipulare accordi con gli enti territoriali, la Regione e le associazioni, le organizzazioni del mondo del lavoro ed esprimere pareri agli enti locali e agli organi collegiali del territorio; progettare, organizzare e realizzare attività anche a carattere transnazionale. Dall anno scolastico 2006/2007 il lavoro della Consulta è supportato dal docente referente prof. Emanuele Bertoni. La Consulta di Udine ha realizzato varie occasioni di crescita per la scuola friulana: convegni e mostre, trasmissioni televisive come Effetto Friuli Giovani e il TG Giovani, corsi di formazione in ambito economico-finanziario e su importanti tematiche giovanili. Ha partecipato ad attività di educazione alla salute ed alla legalità, di prevenzione all uso di droghe e coinvolto gli studenti in campagne contro l abuso di alcol e tabacco. Ha instaurato un duraturo e proficuo dialogo con importanti realtà associative ed enti locali e realizzato azioni e iniziative di promozione e utilizzo dei nuovi linguaggi e tecnologie, oltre ad aver ideato vari concorsi ed eventi sportivi. Ulteriori informazioni possono essere reperite sul sito Per saperne di più: Par saventi di plui: _cssp.provincia.udine.it _iostudio.pubblica.istruzione.it _www.cpsudine.com 10 11

7 LIS SCUELIS SECONDARIIS DI LE SCUOLE SECONDARIE DI SECONT GRÂT DA LA PROVINCIE SECONDO GRADO DELLA PROVINCIA Tutte le scuole secondarie di 2 grado della provincia di Udine in un unica mappa per offrire una visuale d insieme della loro distribuzione sul territorio. La mappa, che localizza le 31 scuole superiori, sia private che paritarie, vuole essere un supporto alle informazioni contenute all interno dell Agenda e dare agli studenti e alle loro famiglie l opportunità di conoscere quali sono gli istituti superiori presenti nella provincia di Udine e dove sono ubicati. Le pagine dell Agenda per decidere la scuola adatta a te dedicate ai diversi istituti sono state suddivise per zone territoriali. Ognuna delle aree territoriali della provincia, infatti, è stata identificata da un colore specifico, come si nota dalla grafica del sommario, e la stessa tinta è stata utilizzata come sfondo in ognuna delle pagine che ospita la presentazione del dirigente scolastico. In questo modo abbiamo voluto dare risalto immediato alla specificità di ogni area della provincia ed evidenziare le possibilità formative che i futuri studenti possono cogliere su tutto il territorio della provincia di Udine. Iscrizioni online A partire dallo scorso anno scolastico per iscrivere i propri figli nelle scuole statali di ogni ordine e grado è necessario utilizzare la modalità on line registrandosi sul sito del Ministero dell Istruzione all indirizzo Prima di effettuare l iscrizione è necessario conoscere il codice scuola che identifica ognuno degli istituti sul territorio provinciale. Nel caso in cui non si conosca il codice della scuola è possibile effettuare una ricerca attraverso il portale Scuola in chiaro del Miur: cercalatuascuola.istruzione.it al quale è Istituti di Udine Istituti di San Daniele, Gemona e Fagagna Istituti di Tolmezzo e Tarvisio Istituti di Cividale Istituti di Codroipo, Latisana e Cervignano possibile accedere direttamente dalla pagina dedicata alle iscrizioni on line. In caso di difficoltà è possibile rivolgersi direttamente alla scuola prescelta che, se necessario, può inserire direttamente la domanda on line. Tutte le informazioni sono reperibili sul sito del Miur e, in questa pagina web, le famiglie saranno accompagnate passo passo nel percorso di iscrizione on line, dalla registrazione alla ricerca della scuola desiderata, dalla compilazione del modulo fino al suo inoltro. PORDENONE Tarvisio 1 Tolmezzo 3 Gemona 3 S.Daniele 1 1 Fagagna Codroipo 1 Latisana 1 Pozzuolo UDINE 16 S.Giorgio di Nogaro Cividale 3 Palmanova 1 Cervignano Lignano Sabbiadoro S. Pietro al Natisone S. Giovanni al Natisone GORIZIA TRIESTE 12 13

8 LE SCUOLE SUPERIORI DELLA PROVINCIA MANZINI Udine MARINONI ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO p. 14 BEARZI ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE p. 18 DEGANUTTI ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 22 ZANON ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 26 CECONI ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO e SERVIZI p. 30 STRINGHER ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 34 STELLINI LICEO CLASSICO p. 38 UCCELLIS H LICEO CLASSICO EUROPEO, DELLE SCIENZE UMANE, COREUTICO p. 42 BERTONI LICEO CLASSICO e SCIENTIFICO p. 46 COPERNICO LICEO SCIENTIFICO p. 50 MARINELLI LICEO SCIENTIFICO p. 54 MALIGNANI LICEI SCIENZE APPLICATE, ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO, ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO p. 58 PERCOTO LICEO SCIENZE UMANE, LINGUISTICO, ECONOMICO SOCIALE, MUSICALE p. 62 SELLO LICEO ARTISTICO p. 66 VOLTA LICEO SCIENTIFICO, ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO p. 70 TOMADINI CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA p. 74 San Daniele LICEO SCIENTIFICO e LINGUISTICO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO e TECNOLOGICO p. 78 Gemona MARCHETTI ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, TECNOLOGICO p. 82 D ARONCO ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO, ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA e ARTIGIANATO, SERVIZI p. 86 MAGRINI LICEO SCIENTIFICO e DELLE SCIENZE APPLICATE p. 90 Fagagna NOBILE ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO p. 94 Tolmezzo LINUSSIO-GORTANI ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI p. 98 PASCHINI LICEO CLASSICO, LINGUISTICO, SCIENTIFICO, SCIENZE UMANE p. 102 SOLARI LICEO SCIENZE APPLICATE, ISTITUTO TECNICO, ISTITUTO PROFESSIONALE p. 106 Tarvisio BACHMANN H LICEO SCIENTIFICO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 110 Cividale P. D AQUILEIA ISTITUTO TECNICO AGRARIO, TECNICO ECONOMICO p. 114 MATTIONI ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO e SERVIZI p. 118 CNPD H LICEO CLASSICO, SCIENTIFICO, DELLE SCIENZE UMANE, LINGUISTICO p. 122 LINUSSIO H MALIGNANI MATTEI-DI BRAZZÀ Codroipo Cosa fare dopo il Diploma... LICEO SCIENTIFICO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI, INDUSTRIA e ARTIGIANATO p. 126 Cervignano LICEO SCIENTIFICO, DELLE SCIENZE APPLICATE, DELLE SCIENZE UMANE, ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO, ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO, SERVIZI p. 130 Latisana - Lignano H istituti con convitto annesso LICEO SCIENTIFICO, LINGUISTICO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, TECNOLOGICO p. 134 ITS MALIGNANI, NUOVE TECNOLOGIE PER IL MADE IN ITALY P. 138 ALTRE PROPOSTE P. 140 AGENDA_PAGINE PER ANNOTARE PENSIERI E IMPRESSIONI SULLE SCUOLE P

9 PERCHÉ IL MARINONI Avevo frequentato l allora Scuola di Avviamento al lavoro per poi accedere ad una scuola professionale o tecnica non avendo la certezza di poter proseguire gli studi all Università. Il percorso per diventare geometri aveva in qualche modo attirato la mia attenzione. Pensai che materie come costruzioni, disegno, estimo, ma anche altre come chimica e diritto e non ultima agraria, mi avrebbero dato una buona base sia per un lavoro che per l eventuale prosieguo degli studi. Ancora oggi sono molto contento della scelta fatta all epoca pur non avendo potuto frequentare l Università, né avendo mai abbracciato la professione di geometra. Ho potuto però godere della preparazione ricevuta frequentando il Marinoni nella gestione dell azienda di famiglia che ormai presiedo dal Foto: Paolo Brisighelli G. G. MARINONI UDINE ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO (ex Geometri) In occasione del 50 anniversario della fondazione dell Istituto è stato pubblicato un volume che raccoglie le testimonianze di ex alunni oggi divenuti affermate personalità. ALESSANDRO CALLIGARIS è presidente del Gruppo Calligaris SpA, gruppo che fattura 140 milioni di euro con rivenditori in oltre 90 Paesi e che conta in tutto il mondo circa 450 punti vendita rappresentativi tra i quali più di 70 monomarca costituendo una delle più interessanti realtà dell industria italiana di medie dimensioni. Dopo essersi diplomato come geometra entra nell azienda fondata dal nonno e fin da subito si occupa della fase delicatissima e strategica dell ideazione progettuale e dell industrializzazione del prodotto. Dotato di notevole capacità di intuire gli sviluppi del mercato, usa efficacemente anche i più innovativi sistemi, non solo industriali ma anche informatici, al fine di guidare al meglio l azienda. Nel 2005 ha ricevuto la Laurea Honoris Causa in Ingegneria Gestionale e logistica integrata dall Università degli Studi di Trieste. Tra i tanti vari altri incarichi che ricopre, va ricordata la Presidenza della Confindustria regionale. Foto: Calligaris SpA Entrando in questa scuola, che ti si presenterà come un edificio moderno e luminoso, collocato in uno scenario verde, con le montagne del Friuli a fare da sfondo, entrerai a far parte di una comunità ricca di storia e di consolidata tradizione educativa. Da più di cinquant anni il Marinoni forma tecnici del territorio, che hanno contribuito a realizzare i luoghi della nostra vita: case, negozi ed uffici, scuole, ponti, strade Oggi, ai futuri tecnici come te, si richiede un rapporto nuovo con il territorio, una nuova sensibilità ambientale che svilupperai nell ambito delle nuove tecnologie, della salvaguardia e della valorizzazione del patrimonio edilizio e del paesaggio, della gestione eco-sostenibile delle risorse, della progettazione e costruzione eco-compatibili. Se sei quindi interessato a costruire il tuo progetto di vita, se hai a cuore l ambiente e vuoi contribuire allo sviluppo sostenibile nel e per il territorio, venire al Marinoni significherà fare una scelta importante per te e per il futuro di tutti. prof.ssa Laura Decio, dirigente scolastico 14 15

10 materia: disegno e progettazione studente: Gabriele Zanello alcuni schizzi del progetto il progetto prevede di collegare via Gemona con la chiesetta di S. Chiara, mantenendo la quota del marciapiede con l'obiettivo di diminuire i costi di realizzazione l'opera non incide in maniera pesante sull'ambiente circostante, i materiali utilizzati sono solo legno e acciaio per agevolare il passaggio di anatre e papere comunque mantenendo la quota del marciapiede per collegare Via Gemona con la passerella all'altra sponda del laghetto sarà necessario creare un minimo dislivello (circa 10 cm) con una pedana in acciaio inossidabile creando il parcheggio per soli portatori di handicap, la fermata dell'autobus presente a fianco del laghetto dovrà essere spostata di una decina di metri, il che darà maggiore importanza al posto nel primo progetto da me realizzato avevo consigliato la messa in opera di faretti subacquei e per illuminare il passaggio pedonale, rendendo magico e suggestivo con giochi di luce il laghetto, illuminando il camminamento e la facciata della chiesa durante la notte, sulla quale, come già detto, il turista o il passante deve soffermarsi obiettivo del progetto è anche non creare impatto visivo, l'occhio di chi osserva, di chi passa o del turista deve cadere sulla chiesetta di Santa Chiara, il ponte deve essere solo un opera di collegamento. la passerella è realizzata con tavolato in legno (dimensioni ipotizzate 30 x 150 cm) soste- nuto da due profilati in acciaio (sezione presunta 12 x 8 cm), la ringhiera presente su ambe due i lati è in acciaio e riprende il motivo delle svariate ringhiere presenti in tutta udine le tavole di legno saranno distanziate di un paio di centimetri l'una dall'altra per consentire il deflusso dell'acqua e agevolare la dilatazione del legno per rendere minore la manutenzione per consentire anche ai portatori di handicap o a chi comunque è costretto alla carrozzina di raggiungere la chiesa di s. chiara sarà opportuno realizzare il passaggio pedonale con pendenza massima dell'8%, tuttavia per il breve tratto per accedere al ponticello (la pedana in acciaio inossidabile) tale pendenza potrà essere superata inoltre la creazione di un'area di parcheggio dedicata ai soli portatori di handicap sarà un altro punto di agevolazione a loro favore per visitare il luogo di culto I PUNTI DI FORZA Dal 2010 l indirizzo per geometri del settore tecnologico si è trasformato in Costruzioni, ambiente e territorio, aggiornando l identità della Scuola ai mutati scenari dello sviluppo economico e produttivo del Paese e creando tecnici moderni in grado di integrare competenze e sensibilità ambientale. Grazie a strumenti intellettuali e tecnici mirati si valuta l impatto del lavoro sull habitat circostante che viene tutelato anche, come nel percorso del legno, proponendo nuove tecniche costruttive e scelte progettuali che privilegiano la salubrità dell ambiente di vita, l essere ecologico dei materiali e la rinnovabilità delle risorse. Dall anno scolastico sono stati attivati, all interno del percorso Costruzione, ambiente e territorio, tutti gli indirizzi previsti ad oggi dalla riforma della scuola secondaria di 2 grado: Costruzione, ambiente e territorio, Geotecnico e Tecnologie del legno. Per saperne di più: ISTITUTO TECNICO GIOVANNI GIACOMO MARINONI v.le Monsignor Nogara, 2_33100 UDIN/UDINE tel _fax segreteria@itgmarinoni.it Sarà questa la nuova sfida che vedrà il Marinoni crescere e contribuire allo sviluppo di un terreno della formazione, a vantaggio dell uomo e dell ambiente. INSEGNAMENTI 1 BIENNIO OBBLIGATORI DI INDIRIZZO Fisica, Chimica, Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Tecnologie informatiche. COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI DI SETTORE Lingua e letteratura italiana, Lingua inglese, Storia, Matematica, Diritto ed economia, Scienze della terra e biologia, Scienze motorie e sportive, Religione cattolica o attività alternative. INSEGNAMENTI SPECIFICI 2 BIENNIO CAT Progettazione, costruzioni e impianti; Geopedologia, economia ed estimo; Topografia. GEOTECNICO Geologia e geologia applicata, Topografia e costruzioni; Tecnologia per la gestione del territorio e dell ambiente. TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI Gestione del cantiere e sicurezza dell ambiente di lavoro; Progettazione, costruzioni e impianti; Geopedologia, economia ed estimo; Topografia; Tecnologia del legno nelle costruzioni. I.T.G. Marinoni about UDINE classe 4^C a.s. 2012/2013 basso impatto ambientale pedana in acciaio inossidabile riferiment i al progetto precedente basso impatto visivo progettazione collegamento via gemona chiesa s. chiara materiali utilizzati COME TI COINVOLGIAMO Fra le attività ti segnaliamo il soggiorno all isola d Elba o all isola di Capraia, per esplorare luoghi e ridisegnare tracciati di antichi sentieri apprendendo in contesti nuovi e non formali (esperienze di rilievo out door), e il futuro Comenius con l Ungheria, con scambi fra studenti e docenti per ideare e progettare particolari architettonici. Potrai proporre progetti per la riscoperta e il recupero di siti del patrimonio artistico o culturale del territorio (es: siti di Aquileia o di alcuni centri storici, di Udine in particolare) da presentare alle mostre e con i quali potrai partecipare anche a concorsi nazionali ed europei. Dalla 3 a sarai impegnato nell alternanza scuola-lavoro presso uffici, enti territoriali, imprese ed aziende del settore specifico. Potrai approfondire un nuovo percorso di studi per le tecnologie e le costruzioni di strutture ed infrastrutture in legno da ideare e progettare in laboratorio, al computer e con stage presso aziende leader del settore. L Istituto rientra tra le Scuole associate Unesco per il ruolo svolto nel campo della promozione dei diritti umani e dei valori unescani. PROGETTI orientati alla crescita personale e umana dell allievo e specificamente legati all indirizzo di studi. EDUCAZIONE ALLA SALUTE Percorsi per prevenire l uso di tabacco, alcool, droghe e favorire uno stile di vita sano e responsabile come nell educazione alimentare. PROGETTO ADOLESCENZA Riconosciuto dall OMS. Sostiene gli adolescenti nello sviluppo delle capacità necessarie ad un corretto inserimento sociale. CITTADINANZA ATTIVA Sviluppa le competenze sociali e civiche e tratta temi di grande valenza educativa: legalità, etica della responsabilità individuale e sociale, pari opportunità. PROGETTO TEATRO Si utilizza il linguaggio teatrale per sviluppare la creatività e consentire di dare una forma artistica alle idee. Partecipa al Palio Studentesco di Udine. CAMPUS ISOLA DI CAPRAIA Soggiorno di lavoro mirato a valorizzare un area protetta con la realizzazione di un sentiero. Utile per confrontarsi e sviluppare competenze professionali. STORIE DI PIAZZE Conoscere le località di residenza degli studenti con lo studio e la progettazione delle tipologie di piazze e della loro storia. SCUOLA NELLA NATURA Avvicina gli allievi allo studio delle caratteristiche dell ambiente con attività e laboratori in luoghi significativi. Promuove il rispetto ambientale e la salvaguardia del territorio. AMBIENTE E SOCIETA Il progetto, in collaborazione con l Arpa, il Comune di Udine e altre Agenzie del territorio, vuole far conoscere le interazioni tra gli elementi naturali e il loro utilizzo a fini antropici e, attraverso l analisi di tecnologie non inquinanti e forme d utilizzo eco-sostenibili, aiuta a sviluppare la sensibilità ambientale in diversi ambiti tematici (acqua, aria). ARCHITETTURA E TERRITORIO Visita delle più significative fiere del settore: SAIE di Bologna, MadeExpo di Milano, Legno & Edilizia alla Fiera di Verona, Klimahouse alla Fiera di Bolzano. SISTEMAZIONE AREE Progetti sugli studi di fattibilità per la riqualificazione urbana da proporre agli Enti locali per un eventuale realizzazione (es: parcheggio Marinoni, rete viaria Udine sud, aree verdi e piste ciclabili, ristrutturazione centro storico). E inoltre: il quotidiano in classe, centro sportivo studentesco, settimane bianche e verdi, eco-orienteering, le giornate di primavera in collaborazione con il FAI e l Unesco Udine Vienna 1755 Matematico, topografo e ingegnere, fu al servizio dell imperatore d Austria a Vienna dove fondò e diresse l Accademia di geometria e di scienze militari e una specola astronomica. GIAN GIACOMO MARINONI 16 17

11 PERCHÉ IL BEARZI STUDIO E SVILUPPO DELLE APPLICAZIONI MOBILI Con uno spirito culturalmente attento alle nuove tecnologie e alle richieste di mercato, l Istituto Bearzi ha introdotto lo studio e lo sviluppo delle applicazioni mobili nel percorso didattico e laboratoriale dei propri allievi. L istituto è supportato in questa scelta da un importante azienda locale specializzata nella progettazione e sviluppo di soluzioni mobili per le imprese. Creare nuove sinergie che aiutino a crescere come impresa e che contribuiscano all evoluzione della realtà culturale del nostro territorio è una delle motivazioni che hanno spinto tale azienda ad intraprendere questa nuova avventura. Da parte sua l ITI Bearzi vuole tenere fede alla propria vocazione di essere all avanguardia del progresso e raccogliere la sfida globale imposta dal mercato. Solo la stretta collaborazione tra scuola e aziende innovative consente di rispondere in modo efficace ed efficiente alla continua richiesta di giovani formati e pronti per le nuove tecnologie. Non solo quindi una didattica volta alle tecnologie di punta nel mercato ICT odierno, ma anche un interfacciamento con il mondo del lavoro che permette di mettere alla prova le capacità acquisite dagli allievi nel corso degli anni confrontandosi con le reali esigenze delle imprese, come testimoniato dal nascente progetto in collaborazione con il Teatro Giovanni da Udine in cui i ragazzi dell ITI Bearzi sono chiamati a sviluppare l applicazione Android del Teatro. L obiettivo del progetto è quello di unire le potenzialità dei dispositivi mobili all espressività e alla forza comunicativa degli strumenti tradizionalmente usati per la promozione. Un applicazione a portata di mano, per conoscere, in tempo reale, tutte le proposte del grande cartellone udinese, tramite cui il Teatro può dialogare direttamente con una sempre maggiore fetta di pubblico giovane. Una didattica che sta uscendo dalle aule, dunque, dove i principi teorici si confrontano continuamente con la realtà quotidiana e le necessità delle imprese. Una didattica complessa, soprattutto per i ragazzi, che sono chiamati a far leva su tutte le loro abilità e competenze per affrontare e risolvere positivamente problemi che per la prima volta sono posti loro. BEARZI UDINE ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE Ciascun ragazzo è una persona unica e irripetibile che merita di esprimere tutti i suoi talenti L Istituto Tecnico Industriale Informatico e Meccatronico è un istituto salesiano che svolge un servizio pubblico di istruzione, formazione ed educazione. È aperto a tutte le famiglie e a tutti i ragazzi che vogliano essere protagonisti del loro cammino di crescita e di formazione a partire dallo sviluppo di capacità, conoscenze e competenze scolastiche e professionali fino alla promozione dei valori dell esperienza cristiana. Istruire educando ed educare istruendo è la sfida della scuola che, all interno di un sistema scolastico in continuo cambiamento, accoglie le sollecitazioni della modernità e nel contempo può contare su solide radici culturali e su una robusta tradizione. Come don Bosco voleva sempre essere all avanguardia del progresso, così l Istituto investe in attrezzature e tecnologie innovative per poter preparare i ragazzi al mondo del lavoro e dell università. prof.ssa Lucia Radicchi, dirigente scolastico 18 19

12 I PUNTI DI FORZA La tecnologia è al centro della didattica e per questa ragione l Istituto coltiva una relazione molto stretta con imprese del settore meccanico e informatico del territorio raccogliendone suggerimenti e richieste. Sono a disposizione dell Istituto i laboratori altamente qualificati del Centro di Formazione Professionale e le strutture sportive della A.S. Bearzi. COME TI COINVOLGIAMO Sul versante sportivo la vita della scuola è animata dalla squadra di basket che lo scorso anno ha fatto il suo debutto al prestigioso Torneo Cernich e da corsi, uscite e gare di arrampicata sportiva. Seguendo la sua vocazione tecnologica gli studenti della scuola si impegnano Ogni anno i ragazzi dedicano una giornata alla colletta alimentare: all inizio a supporto di altri gruppi e sempre di più nella gestione di un intero punto vendita. Da giugno 2012 è attiva la sezione donatori di sangue Bearzi. Film, conferenze, dibattiti e testimonianze animano la Settimana della giustizia e della legalità, nel corso della quale studenti, società civile e associazioni no profit si incontrano per dare un senso più profondo alla parola cittadinanza. Gli studenti più interessati svolgono attività di tutoring nell ambito della robotica didattica, segno distintivo della scuola media, che ha vinto i campionati italiani e ha ben figurato ai mondiali di Città del Messico. Non mancano corsi extracurricolari di software dedicati alla meccanica e all informatica industriale per completare il profilo tecnico richiesto dalle aziende. nel supporto tecnico (mixer audio e luci) alle manifestazioni teatrali dell istituto. Alcuni allievi poi salgono anche sul palco per dare vita e suono ai BAND-I.T.I., il gruppo rock che rappresenta la scuola. Per saperne di più: ISTITUTO SALESIANO GIACOMINO BEARZI via don Bosco, 2_33100 UDIN/UDINE tel _fax bearzi@bearzi.it GIACOMINO BEARZI Udine Era il figlio, prematuramente scomparso a 9 anni, della signora Melania Angeli ved. Bearzi che, per ricordarlo, nel 1934 fece un importante donazione a mons. Biasutti, il fondatore della scuola, chiedendogli di titolarla al suo nome

13 PERCHÉ IL DEGANUTTI Io e mio marito ci siamo conosciuti al Deganutti dove ci siamo diplomati nel Ambedue frequentavamo la stessa classe: la 4 a B ragionieri e da allora condividiamo non solo la vita familiare ma anche quella lavorativa. La nostra avventura professionale iniziò nel 1987 quando rilevammo una piccolissima torrefazione, la Oro caffé. Da questa prima sede ci trasferimmo già nel 1992 in una sede più grande che ampliammo ulteriormente. Da tre anni, la ditta risiede in una modernissima ed elegante struttura dove oltre a torrefare il caffè abbiamo creato degli spazi per la diffusione della cultura del caffè espresso, dove non solo i clienti ma anche gli studenti delle scuole superiori alberghiere regionali possono seguire corsi dedicati, nel training coffee center, e apprendere nozioni e peculiarità sul mondo del caffé espresso. Ho scelto il Deganutti perché venivo da un ambiente familiare commerciale e ho deciso di intraprendere questa scuola di mia volontà. Le materie insegnate sono state un valido aiuto nella mia carriera professionale, soprattutto quella che prediligevo, la Ragioneria, svolta con il prof. Parmeggiani, professore gradevolissimo e simpaticissimo che in maniera pragmatica insegnava una materia già pragmatica di suo! CHIARA DE NIPOTI e STEFANO TOPPANO Proprietari della Oro Caffé, industria regionale che produce miscele per caffé espresso in grani e in capsule per le macchinette domestiche e vending. La Oro Caffé è presente in maniera capillare in molti bar e ristoranti della nostra regione e del Veneto e ben il 50% del suo fatturato è estero: Europa, Stati Uniti, Canada, Arabia e Asia. Attualmente in Oro Caffé lavorano 25 dipendenti e sviluppa un volume di affari di circa 5 milioni di euro all anno. DEGANUTTI UDINE ISTITUTO TECNICO ECONOMICO L Istituto Tecnico per il Settore Economico Cecilia Deganutti è una realtà da tempo consolidata sul territorio nella preparazione degli allievi in economia, lingue straniere e informatica. Le dimensioni raccolte della scuola (che attualmente accoglie circa 600 alunni) fanno sì che il Deganutti sia vissuto come una grande famiglia dove ogni attività è organizzata per realizzare al meglio lo sviluppo individuale e sociale di ciascun allievo. prof.ssa Vilma Candolini, dirigente scolastico 22 23

14 I PUNTI DI FORZA Questi i progetti che caratterizzano l Istituto oltre l attività didattica curricolare. AMBITO GIURIDICO/ECONOMICO 1. Percorsi di Alternanza scuola-lavoro che prevedono per gli allievi di classe 4 a dei periodi di formazione in azienda seguiti da un tutor scolastico e da un tutor aziendale. 2. Percorsi di educazione alla cittadinanza europea, con approfondimenti e visite alle istituzioni UE o internazionali (OSCE a Vienna, Parlamento UE a Strasburgo, ecc.). 3. Percorsi di approfondimento sulla realtà delle Amministrazioni Pubbliche con partecipazione a sedute del Consiglio Regionale e/o Provinciale e a concorsi indetti da Camera, Senato e altri Enti Pubblici (negli ultimi anni l Istituto ha vinto su scala nazionale 2 volte il concorso organizzato dalla Camera e 2 volte quello organizzato dal Senato). 4. Corso di Etica ed Economia, avviato in collaborazione con la Facoltà di Economia dell Università di Udine. 5. Corso di Educazione Finanziaria in collaborazione con la Banca di Udine. AMBITO LINGUISTICO 1. Preparazione alla certificazione linguistica (inglese, francese, tedesco e spagnolo). 2. Scambi culturali con scuole partner di Francia (Vienne), Germania (Schwabach) e Russia (San Pietroburgo). 3. Stage linguistici a Londra e Valencia. 4. Corso pomeridiano di Lingua Russa, Lingua Cinese e Lingua Rumena. 5. Progetto conversazione in lingua inglese per le classi del biennio. 6. Progetto CLIL. AMBITO INFORMATICO 1. Certificazione ECDL per tutte le classi. 2. Certificazione informatica EUCIP Core per le classi del corso Sistemi Informativi Aziendali. COME TI COINVOLGIAMO Nel quadro dello sviluppo complessivo della persona l Istituto organizza per tutti gli allievi: partecipazioni a concorsi e gare locali e nazionali (nell a.s. 2012/2013 gli alunni dell Istituto hanno vinto il concorso ScienzaFirenze ); partecipazioni ai Giochi Sportivi Studenteschi; progetto di educazione alla sessualità riservato agli allievi delle classi 2 e ed alle loro famiglie; progetto di educazione alla legalità e alla lotta contro la criminalità organizzata; progetto di educazione alla solidarietà; laboratorio teatrale; giornalino di Istituto. Il progetto Orientamento in uscita, attivo fin dal terzo anno in collaborazione con l Università di Udine ed il mondo dell impresa, aiuta gli studenti nella scelta del proprio futuro personale e professionale attraverso: incontri informativi e conferenze con esperti esterni del mondo del lavoro e dell università; incontri per la realizzazione del curriculum vitae e la preparazione al colloquio di lavoro; partecipazione a saloni di orientamento; realizzazione laboratori di autovalutazione (problem solving); elaborazione del profilo professionale personale per valutare le singole attitudini a una particolare professione. Per saperne di più: ISTITUTO TECNICO CECILIA DEGANUTTI via Diaz, 60_33100 UDIN/UDINE tel _fax itcdeganutti@itcdeganutti.org Udine, Trieste, Risiera di San Sabba, 1945 Crocerossina e partigiana delle Brigate Osoppo-Friuli, è Medaglia d oro al valor militare (alla memoria) e Medaglia d oro della Croce Rossa Italiana CECILIA DEGANUTTI

15 PERCHÉ LO ZANON Ho scelto l ITC Zanon al fine di acquisire le prime competenze in campo aziendale, pensando, già allora, a un futuro lavorativo legato all attività di famiglia. Il mio percorso formativo è poi proseguito alla Facoltà di Economia Internazionale a Trieste dove ho potuto apprezzare le solide basi apprese durante gli anni allo Zanon. Ancora oggi conservo un positivo ricordo di tutto il periodo scolastico e di molti insegnanti dei quali ho apprezzato sia le competenze sia il grande lato umano nel ruolo di educatori. Con alcuni di essi mantengo tuttora piacevoli rapporti, oggi amichevoli, e, spesso, ho avuto modo di collaborare con loro tramite l associazione Zanon Amico di cui ho fatto recentemente parte come ex studente e membro del direttivo. MATTEO TONON, imprenditore, vice presidente della TONON & C. SpA di Manzano, azienda di famiglia fondata dal nonno Alberto nel 1926 e una tra le prime realtà insediatesi nel Distretto della Sedia. Entrato in azienda nei primi anni del duemila, comincia ad occuparsi dello sviluppo dei mercati emergenti, seguendo in prima persona la costruzione della nuova rete commerciale in Medio Oriente e in India. Ora, insieme alla famiglia, svolge ruolo di coordinamento generale dell azienda. Attualmente riveste anche la carica di Presidente in Confindustria Udine ed è anche vice presidente del laboratorio prove materiali CATAS spa di San Giovanni al Natisone. Negli anni ha ricoperto diversi altri incarichi associativi quali quello di presidente del gruppo Giovani Imprenditori della Provincia di Udine e quello di presidente del Consorzio Promosedia SpA. ZANON UDINE ISTITUTO TECNICO ECONOMICO L Istituto Tecnico Economico Antonio Zanon attraverso il tempo si è sempre dimostrato molto attento ai cambiamenti della società, adeguando quindi costantemente la propria fisionomia alle trasformazioni del territorio e calibrando l offerta formativa alle esigenze che venivano dal mondo del lavoro, anticipando spesso rinnovamenti e riforme che avrebbero interessato successivamente la scuola. È una scuola conosciuta a livello regionale e nazionale per la sua tradizionale capacità di offrire una preparazione nell ambito economico, giuridico, commerciale, informatico e turistico. Si tratta di un istituto che costruisce competenze nelle discipline di indirizzo, sia nell ottica di una prosecuzione degli studi a livello universitario, sia di un inserimento nel mondo del lavoro nei settori aziendale, bancario, informatico e turistico con una particolare predisposizione per il contesto internazionale. prof. Antonio Colussi, dirigente scolastico 26 27

16 I PUNTI DI FORZA L Istituto A. Zanon, fondato nel 1866 dal commissario regio Quintino Sella, deve il suo nome all economista friulano che nel corso del 700 diventò mediatore dell Illuminismo europeo tra Udine e Venezia, adattandone le idee al contesto culturale proprio del territorio. Tra gli insegnanti si ricordano il geografo Giovanni Marinelli e lo scrittore Carlo Sgorlon; tra gli allievi Bonaldo Stringher, governatore della Banca d Italia, e lo scienziato Arturo Malignani. L Istituto ha tutti i corsi e tutti i settori dell ambito economico: ciò favorisce la scelta per il triennio e la possibilità di ri-orientamento interno. E una realtà scolastica conosciuta in ambito aziendale in tutte le province della regione. È riconosciuto e apprezzato per la serietà e la valorizzazione del merito. Progetto Comenius: progetto europeo biennale con istituti di Norvegia, Finlandia, Spagna e Germania sul tema I giovani Europei e la migrazione dal secondo dopoguerra a oggi. Per saperne di più: ISTITUTO TECNICO ANTONIO ZANON p.le Cavedalis, 7_33100 UDIN/UDINE tel _fax zanon@itczanon.it L Italia e il Friuli sono stati analizzati in quanto terre di emigrazione e di recente immigrazione e i lavori delle scuole sono stati presentati ad un workshop a Bergen in Norvegia. Quelli dei nostri allievi sono stati molto apprezzati e uno ha ottenuto il primo premio per il miglior Essay sull argomento. I ragazzi, ospiti presso le famiglie e a stretto contatto con la cultura norvegese, hanno frequentato lezioni sull immigrazione analizzate dal punto di vista storico e attuale, toccando temi molto delicati come la prostituzione minorile e la tratta degli esseri umani. Progetto Scambio con Australia: un intera 3 a di Relazioni Internazionali per il Marketing e 2 insegnanti hanno trascorso 10 giorni in Australia, vivendo in famiglia e frequentando la scuola. Si sono rapportati con culture diverse e arricchiti a livello emotivo. Progetto Professioni Tecniche FVG : proposto dall USR per favorire la riflessione sulla valenza della preparazione tecnico-economica per un giovane che affronterà la realtà lavorativa. Il progetto, in collaborazione con l I. C. 5 Scuola Ellero, ha coinvolto 17 allievi della 2 a media e 8 di 3 a dello Zanon come tutor per i più piccoli. Il percorso ha portato, attraverso una didattica laboratoriale e l uso della LIM, all acquisizione di una visione essenziale dell istruzione tecnica simulando la creazione di un azienda partendo dai bisogni della loro età. L iniziativa ha dimostrato come le competenze possano essere acquisite attraverso una modalità di approccio nuova che mette in luce la creatività dello studente. COME TI COINVOLGIAMO L Istituto è caratterizzato da vari ambiti che completano la formazione personale dei ragazzi e li aiutano nella crescita educativa. Ambito dell accoglienza e del supporto allo studio Corso di Potenziamento matematico (all inizio di settembre per le prime); Sportello Apri la mente Imparare a studiare nella scuola superiore (durante l anno per le 1 e e 2 e ); SOS didattico: sportello multidisciplinare per tutti gli studenti; Progetto di Peer Education in collaborazione con il Comune di Udine. Ambito dell orientamento al lavoro ed alla formazione post-secondaria Stage in azienda in Italia e all estero; Progetto di Alternanza scuola-lavoro; Partecipazione alla manifestazione Young 2012 nel settore dell imprenditorialità e dello studio post-diploma; Partecipazione alla Start Cup Young, gara tra le idee di maggiore portata innovativa in ambito aziendale, promossa dall Università di Udine in collaborazione con la Fondazione CRUP (l istituto ha vinto il 3 premio nell edizione 2012); Partecipazione alla Notte della ricerca, manifestazione a carattere europeo promossa dall Università di Udine; PLS (Progetto Lauree Scientifiche) in collaborazione con le università; Ministage presso l Università di Udine (per studenti di 5 a ); Incontri e conferenze di docenti di università e rappresentanti di ordini professionali. Ambito linguistico, informatico e multimediale Scambi con l Australia e con Vienna (Business School di economia); Progetti Comenius con partenariato di diversi Paesi d Europa; Soggiorni studio all estero; Corsi in preparazione all esame di certificazione linguistica ed esami presso gli Enti; Conferenze sul settore del turismo, visite e partecipazione a manifestazioni di interesse artistico e culturale; Partecipazione al concorso promosso da Policultura - sezione senior narrazione completa (1 premio nella categoria senior); Numero di laboratori con strumentazione informatica e multimediale e dotazione di LIM in costante aggiornamento; Corsi di formazione per docenti ed allievi nel settore informatico, dei linguaggi e delle espressioni multimediali. Ambito scientifico Progetti di educazione alla salute; Progetti di educazione alimentare; Conferenze di bioetica; Stazione didattica meteorologica dell Istituto. Attività formative Gruppo sportivo (anche in competizioni dell ambito del volontariato); Gruppo teatrale (Compagnia I Sufitiri, che ha vinto il premio nazionale); Gruppo musicale. Udine, Venezia, 1770 Imprenditore, agronomo ed economista. Introdusse le idee dell Illuminismo europeo e la coltivazione della patata nell economia friulana. Fu tra i fondatori della Società di Agricoltura Pratica ANTONIO di Udine. ZANON 28 29

17 PERCHÉ IL CECONI PROGETTO POLO ENERGIA L Istituto Professionale di Stato per l Industria e l Artigianato G. Ceconi di Udine offre vari indirizzi di studio ed è all avanguardia nel settore termotecnico. L Istituto dispone di moderni laboratori: caldaie a biomassa, aeraulica, climatizzazione, sistemi fotovoltaici. In collaborazione con Enti di Formazione, Associazioni di categoria ed aziende del territorio, è stato avviato il progetto POLO ENERGIA, per ottimizzare le risorse e la qualità dell offerta formativa nel settore dell istruzione e Formazione Professionale. Il POLO rappresenta un punto di riferimento forte sul territorio per la formazione tecnica degli studenti e l aggiornamento professionale di tecnici ed imprenditori del settore energia. Il settore energia è in continua crescita ed evoluzione, viste le esigenze di risparmio energetico ed utilizzo di energie alternative e rinnovabili. In particolare i sistemi fotovoltaici rappresentano una fonte di energia rinnovabile, alternativa al petrolio. Il sistema di riscaldamento con caldaie a Nelle foto: impianti termici con caldaie a biomassa biomassa propone l utilizzo di materiale combustibile vegetale facilmente reperibile in loco, con sensibile riduzione dei costi. La figura professionale del termotecnico è fortemente richiesta sul mercato del lavoro e può offrire ampie soddisfazioni in ambito professionale ed economico. CECONI UDINE ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO E SERVIZI I diversi indirizzi di studio dell istituto prevedono l acquisizione di una professionalità concreta mediante l insegnamento pratico nei singoli, attrezzatissimi laboratori. L apprendimento attraverso le esperienze di laboratorio caratterizza e distingue l istruzione professionale e ti offre una preparazione tecnica immediatamente spendibile nelle realtà artigianali, industriali e dei servizi. Inoltre, per garantirti la migliore capacità operativa e l inserimento diretto nel mondo del lavoro, all interno dei curricoli degli indirizzi hai a disposizione piani di studio specializzanti per favorire l applicazione immediata delle diverse tecnologie ai processi produttivi. prof. Giovanni Francois, dirigente scolastico 30 31

18 I PUNTI DI FORZA COME TI COINVOLGIAMO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Negli ultimi tre anni gli allievi seguono corsi di approfondimento tecnico con periodi di stage effettuati presso le aziende dei diversi settori produttivi ed Enti pubblici e privati. PROGETTO AUTOMOTIVE Il piano di studi del corso Manutenzione ed assistenza tecnica prevede un percorso professionalizzante nella diagnostica elettronica degli autoveicoli. Nell Istituto è attivo il CSS-Centro Sportivo Scolastico, finalizzato ad assicurare lo svolgimento e la promozione di varie attività sportive e/o espressive anche in orari pomeridiani. L attività svolta nel centro è rivolta a tutti gli studenti (diversamente abili e normodotati, sportivi e non sportivi) frequentanti l Istituto. Giochi sportivi studenteschi di pallavolo femminile, calcio a 5 e basket maschili; corsa campestre, atletica indoor (corsa e salto in lungo per normodotati e disabili); Sport integrato per disabili; Torneo di calcio a 5 Superclasse Cup; Torneo di basket 3 Contro 3; Il contatto con le aziende favorisce un apprendimento consono alle esigenze del mercato del lavoro e facilita l inserimento diretto degli studenti una volta diplomati. Per saperne di più: IPSIA GIACOMO CECONI via Manzoni, 6_33100 UDIN/UDINE tel _fax info@gceconi.eu Il laboratorio di motoristica è dotato di un automobile con test di simulazione ed individuazione guasti riproducendo le moderne tecniche di diagnostica in uso nelle officine dei concessionari. Le proposte motorie del Centro hanno carattere modulare e sono scansionate nel tempo al fine di offrire maggiori opportunità di scelta, da parte degli studenti interessati, di praticare la disciplina sportiva a loro più congeniale e per la quale sentono particolare attitudine. In particolare vengono svolte le seguenti attività: Tornei interni di Calcetto e Pallavolo indirizzati a tutte le classi dell Istituto; Manifestazioni sul territorio a carattere solidale: Staffetta Telethon a favore della ricerca scientifica; Staffetta LILT; Staffetta AFDS; Torneo di Basket Città di Udine - Memorial E.Cernich; Corsi di autodifesa in collaborazione con il CISA e promossi dalla Provincia di Udine; Corsi di rugby in collaborazione con la Società Rugby Udinese. Pielungo, Udine, 1910 Imprenditore. Grazie alla sua bravura, con la sua impresa si aggiudicò importanti opere ferroviarie in varie tratte dell Impero Asburgico. Realizzò il traforo dell Arberg, fatto che fu di rilevanza internazionale GIACOMO CECONI

19 ANDREA SORAMEL, Commercialista Membro dell Associazione Nazionale Amministratori e del Collegio dei probiviri e docente. PERCHÉ LO STRINGHER Scelsi di iscrivermi all Istituto Stringher nel lontano 1984, anche su consiglio dei miei genitori, per poter ricevere un adeguata formazione nel settore commerciale in prospettiva di operare nell azienda di famiglia, ancora oggi presente sul territorio. Durante il percorso scolastico mi appassionarono particolarmente le discipline di economia aziendale e di diritto. Per questo, dopo la Maturità, scelsi la Facoltà di Economia, corso di laurea in Scienze Economiche e Bancarie. Da quel momento la futura strada lavorativa, che sembrava definita, si modificò, sia per effetto di alcune esperienze maturate nel settore delle gestioni immobiliari e dei patrimoni, sia grazie al mio primo impiego in una multinazionale tedesca del settore. Nel 1998 intrapresi la libera professione, che oggi svolgo con passione e dedizione nel mio studio che si occupa di amministrazioni, consulenze e gestioni immobiliari. Lo Stringher rimane per me un importante punto di riferimento per le competenze acquisite, ma anche per i continui rapporti di tipo professionale e umano mantenuti nel tempo che oggi si sono trasformati in una mia docenza nell area professionalizzante, nel settore della gestione dei grandi patrimoni immobiliari. Spesso, guardando indietro, rivedo tanti momenti vissuti da studente e ricordo con nostalgia i trascorsi anni di scuola. Ringrazio lo Stringher per avermi dato gli strumenti adeguati ad una flessibilità professionale che, oggi più di ieri, è fondamentale per affrontare il mondo del lavoro in continua evoluzione. In sintesi, bisogna rimettersi in gioco, raccogliendo quella forza interiore necessaria a trasformare i punti di debolezza in punti di forza. STRINGHER UDINE ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO Lo Stringher, nato nel 1959 e con una storia cinquantennale che ha assistito ad una rivoluzione sociale e culturale, è uno degli istituti più prestigiosi ed attivi sul territorio ed esercita un ruolo propositivo per l intera filiera. A chi vuole intraprendere un attività o una professione nel settore del turismo e dell enogastronomia presentiamo un offerta formativa ricca e diversificata: dai percorsi triennali al conseguimento del Diploma di Stato. Grazie a strategie mirate abbiamo sviluppato una fitta rete di relazioni e di contatti e intratteniamo rapporti a vari livelli, in Italia e all estero. Lo Stringher è una struttura di punta nell ambito del settore alberghiero e ristorativo, anche grazie alle competenze che i ragazzi potranno acquisire nell utilizzo dei sistemi informatici e telematici globali, applicati alle strutture ricettive e alla comunicazione. Contribuiscono ad affermare l offerta formativa della scuola anche le esperienze in Inghilterra, Irlanda, Germania e Stati Uniti. prof.ssa Anna Maria Zilli, dirigente scolastico 34 35

20 I PUNTI DI FORZA L identità della scuola è connotata dall integrazione tra una solida base d istruzione generale e la cultura professionale, che consente agli studenti di sviluppare saperi e competenze necessari ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento. Ne consegue una scuola dinamica e ben radicata sul territorio con il quale collabora e cresce. Gli allievi sono sicuramente la parte più importante della scuola per cui tutte le energie vengono incentrate nell alimentare passioni, facendo crescere l autostima. Questo porta al raggiungimento di obiettivi ambiziosi che si identificano nel prosieguo degli studi universitari, laurea in Gastronomia, o nella frequenza di scuole di Alta specializzazione di cucina o nell intraprendere attività di tipo ristorativo, turistico e aziendale. Arte del cioccolato Per saperne di più: ISIS BONALDO STRINGHER v.le Monsignor Nogara_33100 UDIN/UDINE tel _fax udis01700n@istruzione.it Allo Stringher è possibile conoscere concretamente il mondo del lavoro attraverso l attività di alternanza scuola-lavoro in Italia e all estero. La solida preparazione culturale acquisita consente di affrontare le richieste del mercato del lavoro in continua evoluzione, ponendo le basi per formazione e future opportunità lavorative. A tal fine è stato anche stipulato un protocollo d intesa con la scuola di Alta specializzazione enogastronomica di Parma Un passaporto per il mondo. Dall anno scolastico è possibile conseguire le qualifiche triennali per operatore amministrativo-segretariale nell indirizzo commerciale e per operatore ai servizi di promozione ed accoglienza-addetto agenzia turistica nel settore alberghiero-turistico. Dallo scorso anno, inoltre, è attiva l opzione Prodotti dolciari artigianali e industriali che afferisce all Enogastronomia, e dove il futuro diplomato è un tecnico in grado di controllare i prodotti sotto tutti i profili e, soprattutto, valorizzare e promuovere le tradizioni locali, nazionali e internazionali delle produzioni industriali e artigianali dolciarie e da forno. Le nuove tendenze di filiera valorizzeranno i prodotti locali in sinergia con il tessuto economico e imprenditoriale della nostra terra. A ciò si aggiunge la possibilità di conseguire i tradizionali diplomi in Tecnico del turismo, Tecnico della gestione aziendale, Tecnico dei servizi della ristorazione. Il percorso di cinque anni è articolato in due bienni e un quinto anno per il conseguimento del diploma. L impianto modulare è comune nel biennio, fatto che consente l eventuale passaggio da un indirizzo a un altro. A partire dal terzo anno si avviano i percorsi di specializzazione specifica. Particolari attenzioni e risorse sono rivolte, inoltre, al settore, di recente formazione, di Tecnico del turismo, considerato un settore innovativo e di eccellenza. COME TI COINVOLGIAMO Ti offriamo la possibilità di aderire a gemellaggi, scambi culturali e professionalizzanti e di partecipare a soggiorni di studio definiti. Il Piano dell offerta formativa risulta molto denso e articolato sempre più anche verso l internazionalizzazione. In quest ottica l Istituto ha potenziato lo studio delle lingue inglese, tedesca, francese, spagnola e cinese per sviluppare relazioni interculturali linguistiche e professionali. PROGETTI Ambasciatori del gusto in collaborazione con il Centro Italiano di Cultura di Londra; Alta area di specializzazione: Confectiqueri chef, Pizza chef, Barman Tender, Sommelerie; A tavola con il Friulano: concorso enogastronomico sui vini e prodotti tipici della Regione; Scuola permanente di celiachia; Laguna & Bike: alla scoperta del territorio e della natura incontaminata; La Laguna di Marano il Paluo del bisato: pubblicazione di ricette delle vecchie tradizioni popolari rivisitate in chiave moderna; Gran Trofeo d Oro della Ristorazione; Umanità dentro alla Guerra: dedicato a Ferdinando Pascolo Silla, progetto in rete con altri istituti; Cooperazione Italia-Svizzera etwinning- Democracy 2.0: gemellaggio elettronico di carattere plurilinguistico con partner europei; Progetto Azione Azione LIM trasformare l uso delle tecnologie. L ambiente digitale diventa punto di forza, di condivisione e dialettica in una sorta di Lifelong Learning; Scultura del cioccolato: riproduzione di sculture a soggetto; Arte del cioccolato: creazione di gioielli in cioccolato; Nonni sul web, gli studenti insegnano; ECDL, patente europea per il computer; Integrazione scuola-lavoro; Tirocinio formativo attivo; Portfolio europeo e portfolio dei crediti; Certificazioni linguistiche (Tecnico del turismo). Convegni: iniziative di vario livello a carattere istituzionale per affinare in contesto e sul territorio le competenze professionalizzanti. Di importante valenza anche il Laboratorio di creatività teatrale, musicale coreutico, di immagine e parola La via dell espressione, il palio teatrale, il gruppo sportivo... Udine, Roma, 1930 Politico ed economista. Venne nominato Direttore generale della Banca d Italia dal 1900 al 1928 e in seguito, quando fu creata questa carica, Governatore dal 1928 al BONALDO STRINGHER