ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE BERNARDINO LUINI - LUINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SACCO VUOTO ZERO SECCO

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE BERNARDINO LUINI - LUINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SACCO VUOTO ZERO SECCO

2 LA DIFFERENZIATA NELLA NOSTRA SCUOLA NELLA NOSTRA SCUOLA LA RACCOLTA DIFFERENZIATA E ORMAI CONSUETUDINE. NELLE AULE SONO PRESENTI CONTENITORI PER LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEI RIFIUTI CHE VENGONO PRODOTTI IN MENSA SI USANO PIATTI IN CERAMICA E POSATE IN METALLO, L ACQUA E IN BROCCA E I BICCHIERI IN VETRO.

3 DOVE SI BUTTA COME SI BUTTA. ALCUNI DI NOI, SOPRATTUTTO I COMPAGNI DELLE CLASSI PRIME, AVEVANO QUALCHE DIFFICOLTA A DIFFERENZIARE CORRETTAMENTE ALCUNI RIFIUTI. ABBIAMO REALIZZATO DOPO UNA RICERCA IN INTERNET UN MANIFESTO UN VADEMECUM PER LA DIFFERENZIATA IN UNA RIUNIONE PLENARIA CON TUTTI I RAPPRESENTANTI DI CLASSE ABBIAMO DISTRIBUITO E SPIEGATO IL NOSTRO LAVORO IN OGNI CLASSE, SOPRA I BIDONI DELLA RACCOLTA E APPESO IL CARTELLONE, IN MODO CHE SE A QUALCUNO VIENE QUALCHE DUBBIO PUO CONSULTARLO.

4 A.B.C.DIFFERENZIATA LA REALIZZAZIONE LA RICERCA

5 ISOLE DI PLASTICA SIAMO RIMASTI PARTICOLARMENTE COLPITI DA ALCUNI FILMATI SULLE ISOLE DI PLASTICA CHE SI SONO FORMATE NELL OCEANO, E ABBIAMO CAPITO CHE DIFFERENZIARE E RICICLARE NON E SUFFICIENTE. DOBBIAMO RIDURRE LA QUANTITA DI RIFIUTI NON POSSIAMO PIU RIMANDARE!! QUINDI ABBIAMO DECISO DI CAPIRE STUDIARE COME NOSTRI COMPORTAMENTI QUOTIDIANI POSSONO INCIDERE SULLA RIDUZIONE DEI RIFIUTI

6 RACCOLTA DATI CON LE NOSTRE PROFESSORESSE E, PRENDENDO SPUNTO DALL ESPERIENZA DELLO SCORSO ANNO E DALLE PROPOSTE DEL PROGETTO GREEN SCHOOL, ABBIAMO PREPARATO DELLE SCHEDE PER RACCOGLIERE I DATI RELATIVI ALLA QUANTITA DI IMBALLAGGI CHE PRODUCIAMO DURANTE GLI INTERVALLI DURANTE UNA RIUNIONE PLENARIA, LE SCHEDE SONO STATE DISTRIBUITE AI RAPPRESENTANTI DI CLASSE CHE HANNO AVUTO IL COMPITO DI VERIFICARE CHE VENISSERO CORRETTAMENTE COMPILATE.

7 SACCO VUOTO SENZA SECCO DOPO AVER RACCOLTO I DATI ABBIAMO INVITATO I NOSTRI COMPAGNI A NON PRODURRE RIFIUTI DURANTE LE MERENDE PROMUOVENDO LE GIORNATE DEL SACCO VUOTO SENZA SECCO BASTA VERAMENTE POCO PER RIDURRE I RIFIUTI

8 TRE CARTONI ANIMATI PER SENSIBILIZZARE DURANTE IL LABORATORIO CREATIVO CON LA PROFESSORESSA DI ARTE E CON UN ESPERTO DI ECONORD, ABBIAMO LAVORATO SUL RICICLO DEI RIFIUTI SOPRATTUTTO DELLA PLASTICA. ABBIAMO REALIZZATO TRE CARTONI ANIMATI: TRE STORIE CON PERSONAGGI REALIZZATI RITAGLIANDO BOTTIGLIE DI PLASTICA E ANIMANDOLI CON TANTI FOTOGRAMMI E CON LE NOSTRE VOCI E TANTI RUMORI.

9 MA FUORI DALLA SCUOLA COSA SUCCEDE? INTERVISTE AI CITTADINI DI LUINO QUEST ANNO SIAMO USCITI DALLA SCUOLA! IL QUESTIONARIO ABBIAMO INDAGATO COSA PENSANO I CITTADINI DI LUINO DELLA DIFFERENZIATA E SONDATO LE LORO CONOSCENZE. ABBIAMO PRESO IL QUESTIONARIO CHE CI E STATO PROPOSTO LO SCORSO ANNO SCOLASTICO ABBIAMO SCELTO DELLE DOMANDE E ABBIAMO COSTRUITO UN QUESTIONARIO DI 11 QUESITI DA SOTTOPORRE AI CLIENTI DELLA COOP E AI PASSANTI IN CENTRO A LUINO. L INTERVISTA

10 SISTEMAZIONE DEI DATI RACCOLTI ABBIAMO ORDINATO E SISTEMATO LE RISPOSTE RACCOLTE DI 100 PERSONE INTERVISTATE GLI INTERVISTATI SONO UOMINI E DONNE DI DIVERSE ETA, TUTTI MAGGIORENNI

11 ELABORAZIONE DATI I DATI RACCOLTI SONO STATI INSERITI IN UNA TABELLA DI EXCEL E TRASFORMATI IN GRAFICI A CASA SUA VIENE EFFETTUATA LA RACCOLTA DIFFERENZIATA? 0,03 0,04 SI NO NON SO 0,93

12 CONFRONTIAMO E ANALIZZIAMO LE RISPOSTE DATE DAGLI STUDENTI E DAI CITTADINI ANALIZZANDO LE RISPOSTE DATE DALLE DUE CATEGORIE INTERVISTATE SI NOTA UNA MAGGIORE SENSIBILITA E PREPARAZIONE DEGLI STUDENTI CHE SI RIVELANO PIU ATTENTI ALLA QUESTIONE DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA.. ANALISI E DISCUSSIONE

13 ESEMPI DI DATI A CONFRONTO RIPORTIAMO QUI SOTTO DUE GRAFICI CHE CI HANNO PARTICOLARMENTE COLPITO. CITTADINI CITTADINI QUANDO CI RIFERIAMO AL TETRAPACK CI RIFERIAMO A : I RIFIUTI CHE DIFFERENZIAMO VENGONO: 22,00% 63,00% 15,00% RICICLATI BRUCIATI (inceneritore) NON SO UNA SCATOLA A FORMA DI PIRAMIDE 4,00% 4,00% 33,00% 59,00% STUDENTI STUDENTI UNA CONFEZIONE DI CARTONE MATERIALE COMPOSTO DI CARTA ALLUMINIO E PLASTICA NON SO

14 CHIEDIAMO UN INCONTRO CON GLI ASSESSORI DEL COMUNE VOGLIAMO PRESENTARE IL NOSTRO LAVORO AGLI AMMINISTRATORI DI LUINO. VOGLIAMO FARE LORO DELLE PROPOSTE VOGLIAMO COLLABORARE CON IL COMUNE E CONTRIBUIRE A RENDERE IL NOSTRO AMBIENTE MIGLIORE E ALLORA CHIEDIAMO UN INCONTRO CON GLI ASSESSORI DEL COMUNE!!!!!!

15 INCONTRO CON L ASSESSORE SGARBI E L ASSESSORA MIGLIO SIAMO STATI ACCOLTI IN COMUNE DALL ASSESSORE AL BILANCIO SIG. SGARBI E DALL ASSESSORA ALL AMBIENTE SIG.RA MIGLIO. ABBIAMO ILLUSTRATO IL NOSTRO LAVORO E ABBIAMO FATTO DELLE PROPOSTE

16 LE NOSTRE PROPOSTE POSIZIONARE AL POSTO DEI CESTINI DELL INDIFFERENZIATA CONTENITORI PER DIFFERENZIARE I RIFIUTI. DA POSIZIONARE SUL LUNGO LAGO NELL AREA MERCATO E IN ALTRI PUNTI DEL COMUNE FREQUENTATI ANCHE DAI TURISTI PER SENSIBILIZZARE I CITTADINI A RIDURRE LA PRODUZIONE DEI RIFIUTI ORGANIZZARE: - GIORNATE LUDICHE PER LE FAMIGLIE IN COLLABORAZIONE CON LE SCUOLE - ORGANIZZARE GIORNATE INFORMATIVE PER INSEGNARE A TUTTI COME RIDURRE LA PRODUZIONE DEI RIFIUTI COME LA NOSTRA GIORNATA SACCO VUOTO SECCO ZERO

17 LA STAMPA LOCALE PARLA DI NOI DOPO L INCONTRO IN COMUNE IL QUOTIDIANO ON-LINE LUINO NOTIZIE PARLA DI NOI

18 PROGETTI PER IL FUTURO... A GIUGNO PARTECIPEREMO AD UN WEEK END ORGANIZZATO DALL ISTITUTO PER L AMBIENTE E L EDUCAZIONE E DAL COMUNE DI LUINO EARTH PRIZE LUINO SARA UN LUOGO PER LA SENSIBILIZZAZIONE E LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA IN MATERIA DI SENSIBILITA AMBIENTALE, NOI CI SAREMO CON UNO STAND E PRESENTEREMO I NOSTRI LAVORI LA NOSTRA COLLABORAZIONE CON IL COMUNE E CON GLI ALTRI ISTITUTI SCOLASTICI DEL TERRITORIO E INIZIATA ALLA GRANDE!!!!!!!!!