PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PRIMO BIENNIO. Anno Scolastico 2018/19. DISCIPLINA: Discipline Geometriche

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1 Anno Scolastico 2018/19 DISCIPLINA: Discipline Geometriche Classi: Prime Liceo Artistico Seconde Liceo Artistico Descrivere le competenze, facendo riferimento a quelle per assi culturali del certificato delle competenze di base a conclusione dell obbligo di istruzione (D.P.R. 139/2007) Competenze di asse culturale ASSE DEI LINGUAGGI Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo Utilizzare termini e simbologie specifiche del disegno geometrico indispensabili per gestire la comunicazione ASSE MATEMATICO Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico necessarie alla rappresentazione grafica Leggere, interpretare e tradurre correttamente i dati metrici e geometrici nella rappresentazione in scala Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni Individuare strategie appropriate per la soluzione di problemi ASSE SCIENTIFICO TECNOLOGICO Essere consapevoli delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Utilizzare i mezzi fotografici e multimediali per l'archiviazione degli elaborati e la ricerca delle fonti ASSE STORICO SOCIALE Orientarsi nella propria realtà adottando comportamenti responsabili per la tutela ed il rispetto del patrimonio artistico culturale e dell'ambiente in generale.

2 Facendo riferimento alle Linee guida per gli istituti tecnici e alle Indicazioni nazionali per i licei, descrivere le competenze disciplinari da raggiungere e le relative conoscenze ed abilità Competenze disciplinari Comprendere le informazioni e i dati necessari per la risoluzione grafica del problema dato. Applicare in autonomia e con sicurezza il procedimento grafico-geometrico richiesto. Scegliere le modalità ed il tipo di rappresentazione più efficace in base alle esigenze e ai problemi dati. Gestire al meglio i tempi a disposizione. Abilità Saper utilizzare correttamente gli strumenti del disegno geometrico Saper rappresentare attraverso un segno grafico pulito e preciso Saper applicare regole e principi delle proiezioni ortogonali e assonometriche per rappresentare oggetti variamente collocati nello spazio Saper tradurre un disegno eseguito secondo le proiezioni ortogonali in un disegno assonometrico, prospettico e viceversa Conoscenze Conoscere ed usare in maniera appropriata la terminologia e le convenzioni grafiche del disegno geometrico Conoscere le operazioni geometriche necessarie alle costruzioni grafiche delle figure piane Conoscere e classificare i solidi geometrici Conoscere il metodo delle proiezioni ortogonali e delle proiezioni assonometriche Conoscere gli elementi fondamentali della proiezione prospettica Strumenti di Verifica

3 Indicare tipologia, numero di prove e loro scansione nel periodo didattico (ad es. interrogazione lunga, interrogazione breve, prova di laboratorio, prova pratica, quesiti scritti a risposta aperta, test a scelta multipla. TIPOLOGIA NUMERO TEMPI (scansione nel periodo didattico) - Prova scritto-grafica - Elaborati Minimo 3 a trimestre, minimo 4 a pentamestre A conclusione dei vari argomenti contemplati nella programmazione didattica annuale e/o in itinere attraverso la valutazione degli elaborati Prova sulle competenze (classi seconde) Indicare tipologia della prova per la certificazione delle competenze al termine del biennio Metodologia Indicare le metodologie utilizzate per il conseguimento degli obiettivi lezione frontale lezione dialogata e partecipata utilizzo di appunti utilizzo di mappe concettuali discussione guidata lavori individuali e/o di gruppo controllo e revisione del lavoro domestico utilizzo dei laboratori (modellato, multimedialità, audiovisivi) proiezione video problem solving analisi di testi/documenti

4 Valutazione Sulla base dei criteri generali di valutazione indicati nel POF, esplicitare i livelli essenziali di competenze, conoscenze ed abilità da raggiungere per un giudizio di sufficienza nella disciplina. VOTO CONOSCENZE ABILITÀ' COMPETENZE Conoscenza Capacità di applicare Competenze acquisite essenziale, ma procedure e in modo essenziale pressoché completa conoscenze in modo degli argomenti autonomo in compiti fondamentali semplici 6 Conoscere la terminologia di base e le convenzioni grafiche del disegno Conoscere le principali costruzioni geometriche Conoscere la proiezione ortogonale delle principali figure piane e di solidi semplici Saper utilizzare correttamente gli strumenti del disegno Saper leggere, interpretare e rappresentare semplici forme Acquisire autonomia operativa nella stesura degli elaborati nei tempi stabiliti Conoscere le regole fondamentali della costruzione assonometrica e prospettica in relazione alle proiezioni ortogonali Saper rappresentare tridimensionalmente i principali solidi Acquisire autonomia operativa nella stesura degli elaborati nei tempi stabiliti Si allegano griglie comuni di correzione degli elaborati e delle interrogazioni orali. Brescia,21/09/2018 Il Coordinatore di dipartimento Prof. Sergio Guerini

5 ALLEGATO GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINA: Discipline geometriche Allievo/a:.. INDICATORI Conoscenza delle operazioni geometriche o del metodo di rappresentazione grafico richiesto PUNTEGGIO Uso corretto degli strumenti Conoscenza delle convenzioni grafiche del disegno geometrico Precisione del segno grafico, dei parallelismi e dei testi Impaginazione, organizzazione, presentazione del lavoro - pulizia Applicazione autonoma del procedimento grafico-geometrico Scelta della soluzione più adeguata Gestione dei tempi a disposizione ANNOTAZIONI Totale Voto/10: