I Fondi Strutturali sono strumenti finanziari gestiti dalla Commissione Europea per rafforzare la coesione economica, sociale e territoriale

Transcript

1 Che cosa sono?

2 I Fondi Strutturali sono strumenti finanziari gestiti dalla Commissione Europea per rafforzare la coesione economica, sociale e territoriale riducendo il divario fra le regioni più avanzate e quelle in ritardo di sviluppo.

3 Il Fondo Sociale Europeo (FSE): Finanzia interventi nel campo sociale. Ha il compito di intervenire su tutto ciò che concorre a sostenere l'occupazione mediante interventi sul capitale umano: prevenire e combattere la disoccupazione, creazione di figure professionali e di formatori. I beneficiari sono soprattutto giovani, donne, adulti, disoccupati di lunga durata, occupati a rischio di espulsione dal mercato del lavoro e gruppi a rischio di esclusione sociale.

4 Il MIUR è stato coinvolto nella gestione dei fondi strutturali durante la programmazione ; e

5 PON per l Istruzione Finanziamenti comunitari (Fondi Strutturali) 1. PON FSE Competenze per lo sviluppo 2. PON FESR Ambienti per l Apprendimento Risorse FAS (Fondi Aree Sottoutilizzate) 1. Programma FAS Formazione 2. Programma FAS Strutture, strumenti e tecnologie

6 Il Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR): Finanzia gli interventi infrastrutturali nei settori della comunicazione, energia, istruzione, sanità, ricerca ed evoluzione tecnologica.

7 Gli obiettivi generali che i due Fondi Europei F.S.E. e F.E.S.R intendono realizzare: con il PON Competenze per lo sviluppo ( F.S.E.) incidere sulla preparazione, sulla professionalità delle risorse umane e sugli esiti degli apprendimenti di base; con il PON Ambienti per l apprendimento ( F.E.S.R) influire sulla qualità delle infrastrutture scolastiche, sul loro adeguamento ai fini didattici, sul risparmio energetico, sulla sicurezza e la qualità delle attrezzature per rendere la scuola accessibile, attraente e funzionale all apprendimento.

8 LA STRATEGIA OPERATIVA DEI PON 2007/ F.S.E. e F.E.S.R. E FONDATA SU DUE OBIETTIVI PRIORITARI : Più elevate e diffuse competenze e capacità di apprendimento di giovani e adulti; Maggiore attrattività della scuola in termini di ambienti ben attrezzati per la didattica, sicuri, accoglienti per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica

9 I due Programmi Operativi ed i loro obiettivi Innalzare il livello di apprendimento e di competenze chiave, l effettiva equità di accesso ai percorsi migliori, aumentare la copertura dei percorsi di istruzione e formazione iniziale Aumentare la partecipazione a opportunità formative lungo tutto l arco della vita Rafforzare, integrare e migliorare la capacità dei sistemi di istruzione, formazione e lavoro e il loro collegamento al territorio

10 Asse I - Obiettivo 1 Gli obiettivi specifici FSE B) Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti C) Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani D) Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola

11 Asse I - Obiettivo 2 F) Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l inclusione sociale G) Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l arco della vita

12 Azioni relative all obiettivo specifico b (Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti) B.1 - interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere B.4 - interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio B.6 - interventi di formazione dei docenti per l insegnamento rivolto agli adulti B.7 - interventi individualizzati e per l auto-aggiornamento del personale scolastico (apprendimento linguistico) B.9 - sviluppo di competenze sulla gestione amministrativo/contabile e di controllo e sulle procedure di acquisizione di beni e servizi

13 Azioni relative all obiettivo specifico c (Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani) C.1 - interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: comunicazione nella madrelingua, comunicazione nelle lingue straniere, competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia, competenza digitale, imparare ad apprendere, competenze sociali e civiche, spirito d iniziativa e imprenditorialità, consapevolezza ed espressione culturale. C.4 - interventi individualizzati per promuovere l eccellenza (gare disciplinari, borse di studio, attività laboratoriali, scuole estive); C.5 - tirocini e stage (in Italia e nei paesi U.E.), simulazioni aziendali, alternanza scuola/lavoro; PON FSE

14 Azioni relative all obiettivo specifico d (Accrescere la diffusione, l accesso e l uso della società dell informazione nella scuola) D.1 - interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione. PON FSE

15 Azioni relative all obiettivo specifico f (Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l inclusione sociale) F.1 - interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo; F.2 - interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del secondo ciclo; PON FSE

16 Azioni relative all obiettivo specifico g (Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l arco della vita ) G.1 - interventi formativi flessibili finalizzati al recupero dell istruzione di base per giovani e adulti PON FSE

17 Le novità dell ultimo bando relativo Piano Integrato 2013/14: Introdotta nuova tipologia dell Azione C1 : Lingua Inglese per la scuola primaria percorso formativo di potenziamento della Lingua Inglese di 30H ( 20 in orario curriculare e 10 extra) affidato prioritariamente a insegnante madrelingua Attivata l Azione C2 Orientamento formativo e riorientamento volto a garantire agli allievi di 3^ media ( 20 o 30 ore ) e di 4^ e 5^ Superiore ( o 30 ore) l informazione più adeguata sulle opportunità di apprendimento offerte dal sistema di istruzione e formazione e dal sistema universitario PON FSE

18 Obiettivi operativi FESR Asse I Obiettivo specifico: promuovere la società dell informazione e della conoscenza nel sistema scolastico Obiettivo operativo a) Incrementare le dotazioni tecnologiche e le reti delle istituzioni scolastiche Obiettivo operativo b) Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche PON FSE

19 Piano integrato di interventi, che ciascun istituto definirà collegialmente integrando il piano dell offerta formativa. Il piano integrato di interventi rappresenta lo strumento principale a disposizione delle Regioni dell Obiettivo convergenza per attuare le strategie di miglioramento che vogliono mettere in atto PON FSE fondato su auto-diagnosi dei fattori di maggiore criticità sia del contesto scolastico sia del contesto familiare e culturale in cui vive la popolazione scolastica di riferimento dall insieme delle proposte di azioni (sia FSE che FESR) con cui l Istituto scolastico intende affrontare le proprie criticità, le esigenze e le richieste della comunità scolastica che ad esso afferisce.