CONTENUTI DISCIPLINARI

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1 MATERIA: I.R.C Monte ore totale 30 classe 1A l agire umano, bisogni dell uomo, musica, significato e modi di vedere la storia Confronto tra le religioni Induismo Ebraismo le feste degli altri: Hallowen, la commemorazione dei defunti, le tradizioni alimentari nelle religioni religione: significato, sacro, miti, Testi, storia, divinità, etica, concezione dell uomo Film the Millionaire Introduzione alla storia religiosa degli Ebrei Abramo progetto costruttori di pace(brani, 4 pilastri della pace, premi Nobel, cultura di pace,enciclica Pacem in terris ) Cristianesimo La figura di Don Gnocchi Avvento ( la data del e del 6-1, la tradizione dell albero), Natale, Pasqua (atti del dramma, risurrezione, filmato Sindone e commento)

2 MATERIA: I.R.C Monte ore totale 32 classe 1C l agire umano(le 20 cose di cui non posso far a meno), bisogni dell uomo, film Scoprendo Forrester amicizia, valori film Wall-e ecologia, significato e modi di vedere la storia Confronto tra le religioni Induismo Ebraismo le feste degli altri: Hallowen, la commemorazione dei defunti, le tradizioni alimentari nelle religioni religione: significato, sacro, miti, Testi, storia, divinità, etica, concezione dell uomo Film the Millionaire Introduzione alla storia religiosa degli Ebrei Abramo progetto costruttori di pace(brani, 4 pilastri della pace, premi Nobel, cultura di pace,enciclica Pacem in terris ) mercato equo-solidale Cristianesimo Avvento ( la data del e del 6-1, la tradizione dell albero), Natale, Pasqua (atti del dramma, risurrezione, filmato Sindone e commento)

3 MATERIA: I.R.C Monte ore totale 33 classe 1E l agire umano(20 cose a cui non rinuncio), bisogni dell uomo, significato e modi di vedere la storia Confronto tra le religioni Induismo Ebraismo le feste degli altri: Hallowen, la commemorazione dei defunti, le tradizioni alimentari nelle religioni religione: significato, sacro, miti, Scientology Testi, storia, divinità, etica, concezione dell uomo Film the Millionaire Introduzione alla storia religiosa degli Ebrei Abramo progetto costruttori di pace(brani, 4 pilastri della pace, premi Nobel, cultura di pace,enciclica Pacem in terris ) mercato equo-solidale Cristianesimo Avvento ( la data del e del 6-1, presepi-analisi dei personaggi, la tradizione dell albero), Natale(vangelo della natività), Pasqua (atti del dramma, risurrezione, filmato Sindone e commento)

4 MATERIA: I.R.C Monte ore totale 34 Classe 1H l agire umano e i valori, bisogni dell uomo, ascoltare, significato e modi di vedere la storia, Confronto tra le religioni Induismo Ebraismo le feste degli altri: Hallowen, la commemorazione dei defunti, le tradizioni alimentari nelle religioni religione: significato, sacro, miti, Testi, storia, divinità, etica, concezione dell uomo Film the Millionaire Introduzione alla storia religiosa degli Ebrei Abramo progetto costruttori di pace(brani, 4 pilastri della pace, premi Nobel, cultura di pace,enciclica Pacem in terris ) mercato equo-solidale Cristianesimo Avvento ( la data del e del 6-1, la tradizione dell albero), Natale, Pasqua (atti del dramma, risurrezione, filmato Sindone e commento)

5 MATERIA: I.R.C. Monte ore totale 34 Classe 3 A la formazione del sé(riuscire,valori, persona, pre-comprensioni ecc), musica Confronto con le altre religioni Testimoni di Geova La giornata della memoria(storia, la storia degli effetti I protocolli dei savi si Sion,negazionismo), mercato equo-solidale le feste degli altri (Hallowen), commemorazione dei defunti, il digiuno nelle tradizioni religiose Storia, visione antropologica, questioni teologiche Cristianesimo Il linguaggio religioso nell arte(sviluppo riflessione e arte, le icone) Avvento (25-12 e 6-1, incarnazione, tradizione albero, presepe-analisi personaggi, Vangeli natività), storia della Chiesa( prima di Lutero fermenti movim. Riformatori, Lutero, Concilio di Trento e riforma cattolica) Pasqua (atti del dramma, risurrezione, Sindone)

6 MATERIA: I.R.C. Monte ore totale 28 Classe 3 C Bioetica(film Gattaca, nascita della disciplina e linee guida), la formazione del sé(riuscire,valori, cattivi maestri, comportamenti ecc) Confronto con le altre religioni Testimoni di Geova La giornata della memoria(storia, storia degli effetti i protocolli dei savi di Sion, negazionismo) Scientology, le feste degli altri (Hallowen), commemorazione dei defunti, il digiuno nelle tradizioni religiose, religioni antiche Mitra - Storia,antropologia, questioni teologiche, approfondimenti con una compagna appartenente a questa religione Cristianesimo Il linguaggio religioso nell arte(sviluppo riflessione teologica-arte, le icone), Avvento (tradizione , presepi-analisi personaggi, incarnazione, tradizione albero), Pasqua (Sindone,resurrezione) Storia della Chiesa (fermento riformatori, Lutero, Concilio di Trento e riforma cattoloca)

7 MATERIA: I.R.C. Monte ore totale 29 Classe 3H la formazione del sé(riuscire,valori, intersoggettività ripresa programma anno prec.),la questione del senso e il discernimento musica, Bioetica: film Gattaca, nascita della disciplina, differenti correnti, il nascere dell uomo Shoah (la storia degli effetti I protocolli dei savi di Sion) Confronto con le altre religioni Testimoni di Geova Le feste degli altri (Hallowen), commemorazione dei defunti Il digiuno nelle tradizioni religiose Storia,antropologia, questioni teologiche Cristianesimo Il linguaggio religioso nell arte(sviluppo arte-riflessione teologica, le icone) Avvento(presepe-analisi personaggi, incarnazione), Quaresima ( gli atti del dramma, il capro espiatorio Girard, Sindone) La storia della Chiesa (la situazione nella C.prima di Lutero, fermenti rinnovatori, Lutero, Concilio di Trento e riforma cattolica)

8 MATERIA: I.R.C. Monte ore totati 30 Classe 4A intercultura bioetica (nascita della disciplina, linee guida, il nascere dell uomo), film Gattaca, formazione di sé (il corpo in adolescenza, i sentimenti) La giornata della memoria (la storia degli effetti il protocollo dei Savi di Sion) Confronto con le altre religioni le feste degli altri (Hallowen), commemorazione dei defunti, ulteriorità di senso, il senso religioso,scientology, il digiuno nelle tradizioni religiose Cristianesimo Avvento ( attesa,escatologia, parusia, e 6-1, presepe-analisi dei personaggi, incarnazione, progetto di Dio progetto dell uomo), simboli cristiani nella storia dell arte ( formazione simboli e riflessione teologica, le icone) Pasqua (Sindone, risurrezione)

9 MATERIA: I.R.C. Monte ore totale: 27 Classe 4C Formazione di sé (amicizia-seneca, il corpo in adolescenza), bioetica (storia, linee guida,la forma dell agire), film Gattaca, musica intercultura Confronto con le altre religioni La giornata della memoria(la storia degli effetti I protocolli dei savi di Sion) della responsabilità Il digiuno nelle tradizioni religiose Cristianesimo Bibbia e la questione del canone, gli apocrifi, la figura di Maria Beatitudini ( povertà, giustizia) Avvento (presepe-analisi dei personaggi, incarnazione, parusia) Pasqua (gli atti del dramma, il sacrificio Girard, Sindone)

10 Ist. Istruzione Superiore SEVERI _ CORRENTI Anno scolastico 2009/2010 IRC - Classe 5 A CONTENUTI Nella prima parte dell anno sono ci siamo soffermati sulle modalità per una elaborazione di un progetto di vita che vedesse implicati i differenti ambiti di riflessione sia etiche che morali; successivamente sono stati spiegati i fondamenti dell etica cristiana, partendo dalle questioni di bioetica, con uno sguardo al testo biblico, per arrivare alle posizioni del Magistero con il confronto di alcune correnti di bioetica laica. Successivamente sono state riprese alcune categorie morali per rileggere problematiche scottanti del nostro tempo, soprattutto puntando alla sensibilizzazione e approfondimento di tematiche come la povertà, la giustizia e dignità alla persona umana e intraprendendo un cammino di confronto fra le posizioni dei sapienti, le posizioni degli scienziati, la posizione della Chiesa, e le posizioni personali. Per il dialogo fra le religioni si è privilegiato l analisi di situazioni comuni nelle differenti religioni, quali ad esempio il digiuno, il culto dei morti, contestualizzando e specificando le peculiarità per ciascuna realtà. Un particolare rilievo è stato dato per la giornata della memoria con la lettura e il commento di alcuni testi significativi. Sono stati sviluppati alcuni temi cristiani quali l Incarnazione, la figura di Gesù Cristo, le Beatitudini, la Sindone. Milano, 15 maggio 2010 Il professore Renata Gelsomino

11 Ist. Istruzione Superiore SEVERI _ CORRENTI Anno scolastico 2009/2010 IRC - Classe 5 C CONTENUTI Nella prima parte dell anno sono ci siamo soffermati sulle modalità per una elaborazione di un progetto di vita che vedesse implicati i differenti ambiti di riflessione sia etiche che morali; successivamente sono stati spiegati i fondamenti dell etica cristiana, partendo dalle questioni di bioetica, con uno sguardo al testo biblico, per arrivare alle posizioni del Magistero con il confronto di alcune correnti di bioetica laica. Successivamente sono state riprese alcune categorie morali per rileggere problematiche scottanti del nostro tempo, soprattutto puntando alla sensibilizzazione e approfondimento di tematiche come la povertà, la giustizia e dignità alla persona umana e intraprendendo un cammino di confronto fra le posizioni dei sapienti, le posizioni degli scienziati, la posizione della Chiesa, e le posizioni personali. Per il dialogo fra le religioni si è privilegiato l analisi di situazioni comuni nelle differenti religioni, quali ad esempio il digiuno, il culto dei morti, contestualizzando e specificando le peculiarità per ciascuna realtà. Un particolare rilievo è stato dato per la giornata della memoria con la lettura e il commento di alcuni testi significativi. Sono stati sviluppati alcuni temi cristiani quali l Incarnazione, la figura di Gesù Cristo, le Beatitudini, la Sindone. Milano, 15 maggio 2010 Il professore Renata Gelsomino