SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. VOLPI ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PROGRAMMA SVOLTO DI LETTERATURA DELLA CLASSE 3^F Prof.ssa A.

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1 PROGRAMMA SVOLTO DI LETTERATURA LETTERATURA: SVILUPPARE LE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI cogliere nelle opere del passato gli ideali e l essenza del contesto storico ed artistico in cui sono state scritte; comprendere come i valori di ieri costituiscono le radici del nostro presente; confrontare la realtà passata con quella quotidiana. L obiettivo finale consiste nel fornire agli alunni gli strumenti necessari per acquisire un atteggiamento aperto e curioso nei confronti del testo letterario, lasciandosi trasportare dalle parole dell autore. Il primo Ottocento : l età del Neoclassicismo e del Romanticismo. LA FORZA DEGLI IDEALI Ugo Foscolo: la biografia, la personalità ed analisi delle opere Alla sera; In morte del fratello Giovanni; A Zacinto. LA SOLITUDINE VINTA CON LA POESIA Giacomo Leopardi: pessimismo leopardiano ed opere L Infinito; Il Sabato del villaggio; UN GRANDE LETTERATO TESTIMONE DELLA STORIA DEI SEMPLICI A. Manzoni: struttura e temi delle opere principali Trama generale dei Promessi Sposi. Il secondo Ottocento : l età del Realismo: Verismo G. Verga: Verismo ed opere I malavoglia; Rosso Malpelo: caratteristiche principali della novella Tra fine Ottocento e primo Novecento : l età del Decadentismo e del romanzo psicologico Decadentismo G. Pascoli: il pensiero e la poetica del fanciullino

2 LA VITA COME OPERA D ARTE G. D Annunzio: poetica ed analisi delle opere Caratteristiche salienti della pioggia nel pineto. ALLA RICERCA DI SE STESSI Italo Svevo: tappe fondamentali della sua vita e pensiero: La coscienza di Zeno; L ultima sigaretta. ALLA SCOPERTA DELL UOMO DAI MILLE VOLTI Luigi Pirandello: biografia, pensiero e poetica: La prima metà del Novecento Umberto Saba: tappe fondamentali della sua vita e del pensiero. OPERA: goal LA FORZA DELLA PAROLA ESSENZIALE Giuseppe Ungaretti: l autore ed il suo tempo e la poetica Una lirica moderna; poesia pura ; parole dense di significato che illuminano sul senso delle cose IL MALE DI VIVERE UNIVERSALE Eugenio Montale: la poetica i temi del dolore e della sconfitta; paesaggio ed oggetti espressione del pessimismo; contrasti e disarmonie rappresentano la sofferenza TRA NOSTALGIA ED IMPEGNO CIVILE Salvatore Quasimodo: l autore ed il suo tempo e poetica uno dei maggiori rappresentanti dell Ermetismo; la Sicilia mitizzata; il secondo periodo: l impegno civile. La seconda metà del Novecento La parola ad un sopravvissuto di Auschwitz Primo Levi

3 PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA STORIA: SVILUPPARE LE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Comprendere il significato storico della periodizzazione e delle date.r Saper individuare autonomamente rapporti di causa/effetto, di analogia/differenza tra fatti o processi storici. Ricavare informazioni da un documento storico/ storiografico. L ITALIA TRA OTTOCENTO E NOVECENTO La seconda rivoluzione industriale; La sinistra storica; La crisi di fine secolo; L età giolittiana LA GRANDE GUERRA ED IL DOPOGUERRA L Europa verso la guerra; La Prima guerra mondiale; La conseguenza della guerra, Il dopoguerra in Europa e negli Stati Uniti. LA RIVOLUZIONE RUSSA La rivoluzione in Russia; Da Lenin a Stalin; LA CRISI ITALIANA ED IL FASCISMO L Italia del dopoguerra; L avvento del fascismo; Il regime fascista. LA CRISI TEDESCA ED IL NAZISMO La nascita della dittatura nazista; Il regime nazista: Hitler vara le leggi razziali : leggi di Norimberga ;

4 La notte dei cristalli ; Il dramma degli ebrei si scontra con l indifferenza del mondo; La politica nazista prepara la guerra. LA SECONDA GUERRA MONDIALE L Europa sotto il tallone nazista; Dai successi dell asse alla caduta del fascismo; La vittoria degli Alleati. DALLA GUERRA FREDDA ALLA DISTENSIONE il mondo diviso; la resistenza; la guerra fredda; IL DOPOGUERRA IN ITALIA E FUORI EUROPA; L Europa unita; Lo sviluppo dell Occidente; L Italia dal sessantotto ad oggi

5 PROGRAMMA SVOLTO DI GEOGRAFIA ELEMENTI DI CARTOGRAFIA orientamento, punti di riferimento, il Sole, la Stella polare, la bussola, la latitudine e longitudine; LA TERRA ED I SUOI AMBIENTI terremoti, maremoti e vulcani; FATTORI CHE INFLUISCONO SUL CLIMA il bioma della foresta amazzonica; LA GEOGRAFIA ECONOMICA E POLITICA la globalizzazione dell economia; sistema economico mondiale: le multinazionali; le organizzazioni non governative; raccordo con la tematica attuale dell inquinamento. Approfondimento della città brasiliana Curitiba. SETTORI ECONOMICI agricoltura intensiva ed estensiva; approfondimento sulla tematica OGM; settori produttivi: primario, secondario e terziario IL CONTINENTE ASIATICO aspetto fisico, idrografico e climatico; Asia: popolazione, cultura ed economia; ASIA OCCIDENTALE Territorio, popolazione ed economia; IL MEDIO ORIENTE E L ASIA CENTRALE Il Medio Oriente; il petrolio, l oro nero, le tensioni e conflitti; LA REGIONE INDIANA territorio, popolazione ed identità regionale; caratteristiche economiche della regione indiana LA REGIONE CINESE Cina: territorio, popolazione ed economia;

6 LA REGIONE GIAPPONESE Giappone: caratteristiche fisiche, idrografiche ed economiche; Approfondimento Hiroshima L ASIA SUDORIENTALE territorio ed economia IL CONTINENTE AFRICANO caratteristiche fisiche, idrografiche ed economiche IL CONTINENTE AMERICANO caratteristiche fisiche, idrografiche ed economiche; differenza tra America anglosassone e latina; AMERICA CENTRALE E MERIDIONALE territorio, idrografia ed identità culturale

7 PROGRAMMA SVOLTO DI GRAMMATICA ANALISI LOGICA OBIETTIVI Struttura logica e comunicativa delle frasi semplici e complesse; Riconoscere e distinguere i vari tipi di complemento (oggetto, predicativo del soggetto, specificazione, termine, fine, materia, causa, d agente, luogo ) ABILITA Costruire frasi sintatticamente corrette e logicamente ordinate. ANALISI DEL PERIODO OBIETTIVI Periodo e proposizione; Proposizioni coordinate; Proposizioni subordinate: * soggettive; * oggettive; * relative; * causali; * finali; * consecutive; * concessive; * temporali; ABILITA Costruire correttamente periodi con frasi coordinate e subordinate.

8 PROGRAMMA SVOLTO DI ANTOLOGIA ANTOLOGIA: SVILUPPARE LE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI I percorsi tematici sono stati strutturati per: Avvicinare e migliorare la conoscenza degli alunni su tematiche di attualità, attraverso una lettura guidata di articoli di giornali; allenare lo spirito critico e la capacità di sostenere o confrontare una tesi in un testo argomentativo o in una discussione; Favorire ed aiutare a conoscere i diritti dell uomo ed a riflettere sulla funzione delle norme che regolano la società civile. UN MONDO SOSTENIBILE La città di Leonia (Calvino) Curitiba: una città sostenibile VITE DA MIGRANTI L odissea degli immigrati; L arrivo in Italia: i centri di accoglienza; Gli italiani che emigrano. I DIRITTI DELL INFANZIA La guerra dei bambini soldato; I diritti dei bambini; La storia di Iqbal Masih; Caratteristiche salienti di alcune associazioni che si interessano di queste problematiche: SAVE THE CHILDREN; ASOC I DIRITTI DELLE DONNE: in contesti culturali ed economici diversi, le donne di tutto il mondo subiscono ancora oggi gravi violazioni dei loro diritti Il coraggio delle donne; La voce delle donne: Malala Yousafzai; La condizione delle donne musulmane e pakistane; Approfondimento mediante la lettura di alcuni articoli di giornale: bambina picchiata dal padre musulmano perché si veste all occidentale. GIOVANI E LEGALITA Le via della legalità: caratteristiche della mafia Lessico specifico del linguaggio mafioso; Biografia di alcuni eroi che hanno lottano per sconfiggere il fenomeno mafioso: Peppino Impastato, G. Falcone, P. Borsellino Lettura del libro Per questo mi chiamo Giovanni di Luigi Garlando

9 NATIVI DIGITALI Opportunità e rischi della rete. Bullismo e cyberbullismo Approfondimento: incontro con la polizia postale: uso sicuro della rete. I GIOVANI E LO SPORT: la pratica sportiva educa a valori importanti, ma non tutti riescono ad affrontare le sfide dello sport nel modo giusto. L importante è la prestazione, non il risultato; Le sostanze che uccidono lo sport; Lo sport durante il fascismo.