PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DOCENTE: MANUELA ZAGNI DISCIPLINA: STORIA CLASSE: QUINTA SEZIONE: ENERGIA A. S. : 2018/19

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DOCENTE: MANUELA ZAGNI DISCIPLINA: STORIA CLASSE: QUINTA SEZIONE: ENERGIA A. S. : 2018/19 Nel secondo biennio si consolideranno le competenze acquisite nel primo biennio e si svilupperanno nuclei tematici attinenti all indirizzo di studio e agli aspetti socio economici dei periodi storici dal Medioevo all Età contemporanea. La presentazione critica degli argomenti favorirà le capacità analitiche e riflessive degli studenti. Si perfezionerà l abilità di ricerca attraverso esercitazioni o attività di tipo laboratoriale. Proseguirà lo studio dei diritti costituzionali trattando temi quali il rispetto della legalità, della persona, delle differenze. In particolare lo studente avrà acquisito le seguenti competenze specifiche della disciplina:..... Comprendere i fenomeni storici collegandoli alle coordinate spazio temporali che li determinano. Comprendere i nessi causali e le relazioni tra gli eventi. Cogliere analogie e differenze tra realtà storiche in una dimensione diacronica e sincronica. Problematizzare, formulare domande per analizzare e comprendere la realtà contemporanea. Cogliere l importanza delle regole che sono alla base della convivenza civile, in relazione ai diritti garantiti dalla Costituzione.

2 PERIODO TEMA CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE C1.2. Le caratteristiche geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi -Una società in cambiamento - Leggere schemi cronologici. - Memorizzare le date fondamentali. Settembre La società di massa e l' Età giolittiana C2.1. Le diverse componenti di un evento o fenomeno I fattori di crisi o di sviluppo economico nelle nazioni europee. Luci ed ombre dell'età giolittiana -Le relazioni causali tra economia e trasformazioni sociali -Politica interna e politica estera di Giolitti A1.3 Utilizzare correttamente la terminologia, i dati e la concettualizzazione peculiari degli studi A2.1. Ordinare una serie di fatti o fenomeni storici secondo gli assi logico e cronologico. A5.3. Identificare i diversi modelli istituzionali e di organizzazione sociale. Ottobre La Prima Guerra mondiale e il ruolo dell'italia C1.2. Le caratteristiche geografiche, economiche, sociali, politiche e culturali delle civiltà proprie dei vari periodi -L'Europa verso la guerra -La polveriera balcanica C2.1. Le diverse componenti di un evento o fenomeno A1.3 Utilizzare correttamente la terminologia, i dati e la concettualizzazione peculiari degli studi

3 -Dalla guerra lampo alla guerra di logoramento -La svolta del La fine del conflitto e i trattati di pace - Le relazioni causali fra economia e potere politico. - Le relazioni causali fra struttura sociale e cultura. C4.1. Le principali tappe dello sviluppo dell innovazione tecnico-scientifica e della conseguente innovazione tecnologica. A2.1. Ordinare una serie di fatti o fenomeni storici secondo gli assi logico e cronologico. A3.3. Riflettere sulle persistenze e sui mutamenti nel divenire A4.1. Individuare i principali mezzi e strumenti che hanno caratterizzato l innovazione tecnico-scientifica nel corso della storia. A4.2. Comprendere e utilizzare il lessico delle discipline che A5.2. Comprendere le principali relazioni tra persone, famiglia, società, Stato. Novembre Dicembre La Rivoluzione Russa Affermazione dei totalitarismi in Europa --Dalla Rivoluzione di febbraio alla Rivoluzione di ottobre -Le conseguenze della Rivoluzione -Stalinismo, Fascismo e Nazismo: tre regimi a confronto storici- A1.3 Utilizzare correttamente la terminologia, i dati e la concettualizzazione peculiari degli studi

4 C5.1. Le principali problematiche relative all integrazione e alla tutela dei diritti umani e alla promozione delle pari opportunità. A5.2. Comprendere le principali relazioni tra persone, famiglia, società, Stato. Gennaio Potenze in crisi: Germania e Stati Uniti tra le due guerre Recupero -La Repubblica di Weimar -La crisi del '29 e le sue ripercussioni sul quadro europeo Febbraio Verso la Seconda Guerra Mondiale -Le cause del secondo conflitto - Mondializzazione del conflitto

5 . Marzo Aprile Ruolo dell'italia nella Seconda guerra Mondiale Sterminio degli Ebrei La guerra fredda L'Italia repubblicana -Intervento dell'italia -Il Nuovo Ordine Nazista -La svolta e la fine del conflitto -La Resistenza -La Guerra Fredda: nuovi equilibri -Dalla liberazione alla nascita della Repubblica italiana C5.1. Le principali problematiche relative all integrazione e alla tutela dei diritti umani e alla promozione delle pari opportunità. Il razzismo L'Antisemitismo A3.2. Distinguere e confrontare diversi fenomeni e culture di ambito locale, nazionale e sovranazionale. A5.1. Prendere coscienza del valore della norma e del rispetto di essa. - Riflettere sul problema del razzismo nel corso della storia. Maggio La Decolonizzazion

6 e Neocolonialismo L'Italia dalla prima alla seconda Repubblica Istituzioni Europee -Dalla Guerra fredda al mondo attuale tra conflitti e terrorismo internazionale -Dal centrismo agli anni di piombo -La formazione dell'unità europea. Le istituzioni e le politiche dell 'Unione Europea A2.1. Ordinare una serie di fatti o fenomeni storici secondo gli assi logico e cronologico. A3.3. Riflettere sulle persistenze e sui mutamenti nel divenire C5.1. Le principali problematiche relative all integrazione e alla tutela dei diritti umani e alla promozione delle pari opportunità. A5.1. Prendere coscienza del valore della norma e del rispetto di essa. Giugno Recupero