PON FSE Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento
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- Abele Palmieri
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1 PON FSE Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Anno Scolastico 2018/2019 Modulo «La France en chanson» Docenti coinvolti: Esperto: Balsamo Barbara Tutor: Lilli Emanuela Valutatore: Di Stefano Fausto Analisi delle risposte al questionario di gradimento Giugno 2019
2 Numero di questionari pervenuti 21 su un totale di 23 Destinatari: alunni di Scuola Secondaria di 1 grado Questionari Svolti/Non svolti Non svolti 9% Percentuale di partecipazione al corso: ore 592/600 pari al 99% Svolti Non svolti Svolti 91% Settori analizzati 5 Numero di domande 53 + analisi osservazioni Motivazione: cosa ha offerto il corso [6] Organizzazione del corso: durata incontri, gli ambienti, le pause [5] Conduzione del corso: rapporti con docente esperto e tutor [10] Considerazioni: aspettative, esperienze [22] Emozioni: quali emozioni ha suscitato il corso [9] Osservazioni personali
3 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
4 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
5 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
6 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
7 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
8 Item Motivazione: cosa ha offerto il corso A1 - questo corso ti ha dato A2 - il corso ha suscitato interesse e curiosità A3 - quanto ti ha messo alla prova una situazione di nuova formazione A4 - ha migliorato il tuo livello di conoscenze e competenze? A5 - hai socializzato con i compagni? A6 - ritieni che la partecipazione al corso sia stata facile?
9 Item Organizzazione: durata incontri, gli ambienti, le pause B1 - Come ritieni il numero degli incontri e la durata del corso B2 - Come ritieni l alternanza tra le ore di lezione e la pausa didattica concessa? B3 - Quanto sono confortevoli gli ambienti utilizzati? (classe, laboratori) B4 - Dai un giudizio sugli attrezzi e strumenti presentati o ricevuti (computer, LIM) B5 valuta l atmosfera di collaborazione che si è creata tra i compagni
10 Item Organizzazione: durata incontri, gli ambienti, le pause B1 - Come ritieni il numero degli incontri e la durata del corso B2 - Come ritieni l alternanza tra le ore di lezione e la pausa didattica concessa? B3 - Quanto sono confortevoli gli ambienti utilizzati? (classe, laboratori) B4 - Dai un giudizio sugli attrezzi e strumenti presentati o ricevuti (computer, LIM) B5 valuta l atmosfera di collaborazione che si è creata tra i compagni
11 Item Organizzazione: durata incontri, gli ambienti, le pause B1 - Come ritieni il numero degli incontri e la durata del corso B2 - Come ritieni l alternanza tra le ore di lezione e la pausa didattica concessa? B3 - Quanto sono confortevoli gli ambienti utilizzati? (classe, laboratori) B4 - Dai un giudizio sugli attrezzi e strumenti presentati o ricevuti (computer, LIM) B5 valuta l atmosfera di collaborazione che si è creata tra i compagni
12 Item Organizzazione: durata incontri, gli ambienti, le pause B1 - Come ritieni il numero degli incontri e la durata del corso B2 - Come ritieni l alternanza tra le ore di lezione e la pausa didattica concessa? B3 - Quanto sono confortevoli gli ambienti utilizzati? (classe, laboratori) B4 - Dai un giudizio sugli attrezzi e strumenti presentati o ricevuti (computer, LIM) B5 valuta l atmosfera di collaborazione che si è creata tra i compagni
13 Item Organizzazione: durata incontri, gli ambienti, le pause B1 - Come ritieni il numero degli incontri e la durata del corso B2 - Come ritieni l alternanza tra le ore di lezione e la pausa didattica concessa? B3 - Quanto sono confortevoli gli ambienti utilizzati? (classe, laboratori) B4 - Dai un giudizio sugli attrezzi e strumenti presentati o ricevuti (computer, LIM) B5 valuta l atmosfera di collaborazione che si è creata tra i compagni
14 Item Conduzione: rapporti con docente esperto e tutor DOCENTE ESPERTO del corso C1 - Quanto dai alla chiarezza delle spiegazioni date dal docente? C2 - Quanto è stato capace di coinvolgerti il docente nelle attività? C3 - Quanto è stato semplice il linguaggio utilizzato dal docente? C4 - Valuta quanto il docente ha risolto i tuoi eventuali problemi C5 - Quanto era disponibile a rispondere alle domande e chiarire i dubbi dei partecipanti? C6 - Quanto pensi che il docente abbia reso interessante il corso? Scarso Sufficiente Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % 1 4,8 7 33, ,9 1 4,8 7 33, , , ,6 2 9,5 8 38, ,6 1 4,8 2 9,5 5 23, ,7 3 14, ,7 C7 - Dai una tua valutazione al docente del corso 1 4, ,2
15 Item Conduzione: rapporti con docente esperto e tutor DOCENTE ESPERTO del corso C8 - Quanto è stato capace di coinvolgerti nelle attività il tutor? C9 - Quanto il tutor è stato disponibile a rispondere alle domande e chiarire i dubbi dei partecipanti? C10 - Quanto il tutor è stato capace di agevolare lo svolgimento delle attività? Scarso Sufficiente Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % 1 4,8 1 4,8 9 42, ,6 1 4,8 1 4,8 8 38, , ,0
16 Item Considerazione: aspettative, esperienze Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % D1 - Come ritieni che siano state le informazioni ricevute, rispetto a quanto ti aspettavi? D2 - Dai un giudizio al livello delle difficoltà che hai incontrato durante il corso D3 - Quanto ti ha permesso di acquisire un metodo di studio? D4 - Quanto ti ha reso più interessante lo studio delle materie scolastiche 3 14, ,4 7 33,3 5 23, ,6 5 23,8 1 4,8 1 4,8 6 28,6 6 28,6 7 33,3 1 4,8 2 9, ,3 8 38,1 D5 - Quanto ti ha motivato a studiare 2 9,5 5 23,8 8 38,1 6 28,6 D6 - Quanto ti ha responsabilizzato nell impegno dello studio D7 - Quanto ti ha fatto capire l importanza delle regole di stare meglio a scuola 2 9, ,4 2 9,5 2 9,5 8 38,1 9 42,9
17 Item Considerazione: aspettative, esperienze Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % D8 - Quanto ti ha insegnato a collaborare con gli altri 1 4,8 1 4,8 8 38, ,6 1 4,8 D9 - Quanto ti ha rafforzato l autostima 3 14,3 3 14,3 9 42,9 5 23,8 1 4,8 D10 - Quanto ti ha divertito 1 4,8 1 4,8 5 23, ,7 D11 - Quanto pensi che ti servirà questo corso per il mondo del lavoro 2 9, ,3 7 33,3 1 4,8 D12 - Quanto ha migliorato i rapporti con gli insegnanti 1 4,8 2 9,5 6 28, ,4 1 4,8 D13 - Quanto ti ha insegnato ad auto-valutarti 2 9,5 3 14, , D14 - Quanto ti ha reso più consapevole delle capacità che possiedi 2 9,5 1 4, ,6 8 38,1
18 Item Considerazione: aspettative, esperienze Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % D15 - Quanto ti ha fatto riflettere sui tuoi principali interessi D16 - Quanto è stato utile per insegnarti ad affrontare e risolvere situazioni problematiche D17 - Quanto ti ha reso consapevole del valore della legalità 3 14,3 6 28,6 7 33,3 5 23,8 1 4,8 7 33, ,6 1 4,8 1 4, ,9 6 28,6 1 4,8 D18 - Quanto ha sviluppato la tua creatività 1 4,8 5 23,8 9 42,9 6 28,6 D19 - Quanto ti saranno utili le conoscenze apprese in futuro 5 23,8 6 28,6 8 38,1 2 9,5 D20 - Che voto daresti agli argomenti trattati 10 47, ,4 D21 - Valuta le conoscenze che hai appreso 2 9, , ,8
19 D22 - Esprimi un grado di soddisfazione generale di tutto il corso
20 Item Emozioni: emozioni positive Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % E1 - Nel fare le attività ho provato Entusiasmo ,6 7 33,3 E3 - Nel fare le attività ho provato Serenità 1 4,8 3 14, ,9 3 14,3 1 4,8 E5 - Nel fare le attività ho provato Fiducia 1 4,8 5 23,8 6 28,6 8 38,1 1 4,8 E7 - Nel fare le attività ho provato Soddisfazione 3 14,3 7 33, ,4 E9 - Nel fare le attività ho provato Sicurezza 1 4,8 5 23,8 7 33,3 8 38,1 Totale emozioni positive Ottimo 36% Totale emozioni positive Non so Per nulla 2% 2% Abbastanza 19% Buono 41% Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so
21 Item Emozioni: emozioni negative Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so Ris % Ris % Ris % Ris % Ris % E2 - Durante il corso e nelle attività, hai provato Insicurezza ,6 7 33,3 E4 - Nel fare le attività ho provato Impazienza 1 4,8 3 14, ,9 3 14,3 1 4,8 E6 - Nel fare le attività ho provato Delusione 1 4,8 5 23,8 6 28,6 8 38,1 1 4,8 E8 - Nel fare le attività ho provato Insuccesso 3 14,3 7 33, ,4 Totale emozioni negative Ottimo 35% Totale emozioni negative Non so 2% Per nulla 2% Abbastanza 18% Buono 43% Per nulla Abbastanza Buono Ottimo Non so
22 Item Osservazioni personali è stato un lavoro eccezionale Secondo me il corso che ho praticato mi aiutato ad avere più conoscienza della materia praticata È stato molto divertente ed educativo ho fatto delle conoscienza e la prof. Balsamo è divertente ed è molto brava ad insegnare e queste 3 ore al giorno sono state sempre molto educative e divertenti All'inizio non volevo andarci ma poi con il passare dei giorni ho inizziato a provare interesse Questo pon mi è piaciuto molto, mi sono divertito molto e spero che l anno prossimo si fara di nuovo sempre con la stessa professoressa ho inparato altre parole che non ricordavo o che non sapevo mentre mi divertivo anche In questo corso mi sono divertita molto, ma sopratutto mi ha insegnato molte cose importanti Il corso ha rafforzato molto le mie conoscenze e volevo congratularmi con le professoresse per la buona capacità di spiegare Un lavoro che sicuramente ha dato una mano in tutta la classe La professoressa Balsamo è la migliore e anche la professoressa Lilli Questo pon non mi sarà stato di grande aiuto però mi sono divertito moltissimo anche se un pochino mi è stato dimaiuto ma solo per il lessico le insegnanti sono state ottime nel svolgere il loro lavoro Io penso che il corso sia cominciato tardi ma gli argoenti trattati sono motto convolgenti e i compagni sono top Mi sono divertita e ho imparato qualcosa in piú e inoltre la professoressa Balsamo è stata molto gentile e brava nel spiegare Questo corso mi ha permesso di imparare il francese in una maniera alternativa rispetto alla lezione tradizionale. È stato bello perchè attraverso la musica abbiamo potuto imparare molte cose senza che ce ne accorgiavamo divertendoci. È stata un'esperienza molto bella Mi sono divertita molto e questo corso per me è stato bello
23 Conclusioni Il 91% dei corsisti ha svolto il questionario. Dalle risposte questo emerge che il corso ha dato un apprendimento soddisfacente e ha suscitato molto interesse, in particolar modo la partecipazione è stata facilitata dal rapporto positivo con i docenti (formatore e tutor). In particolare i docenti sono stati chiari nell esposizione degli argomenti e nel risolvere eventuali problematiche. Il corso ha raggiunto un ottimo livello di gradimento, se sommiamo le risposte «buono» e «ottimo» arriviamo a un risultato decisamente positivo che raggiunge il 95%. Dall osservazione d aula è emerso che gli allievi hanno studiato divertendosi, questo ha permesso l acquisizione di un buon livello di conoscenze per gli argomenti trattati. Il rapporto con gli insegnanti è migliorato e lo stare in classe non è risultato noioso. Le emozioni positive e negative si equivalgono, sintomo che lo studio della lingua straniera comunque comporta un carico di stress nei corsisti. Marino, luglio 2019 A cura del referente della valutazione Prof. Fausto Di Stefano
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