GLI STRUMENTI DELLA STORIA

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1 GLI STRUMENTI DELLA STORIA Che cos è la storia La storia (dal greco historìa, indagine) è la disciplina che studia il passato utilizzando delle fonti, cioè un insieme di documenti, oggetti, manufatti che possono servire a ricostruire un determinato periodo storico. Le fonti si dividono in: - fonti materiali (oggetti creati dall uomo, come edifici, monumenti, mobili, vestiti, monete ); - fonti scritte (iscrizioni, lettere, libri, manifesti ); - fonti iconografiche (dipinti, foto, graffiti, disegni, immagini filmiche ); - fonti orali (cioè testimonianze di chi ha partecipato a un determinato evento, leggende, ricordi, canti tramandati a voce ). Osserva le immagini e indica per ognuna di esse se si tratta di una fonte materiale (M), scritta (S), iconografica (I) o orale (O). 1per uso didattico - Loescher Editore La Linea Edu

2 2per uso didattico - Loescher Editore La Linea Edu

3 La datazione Per dare una datazione ai fatti storici si utilizza ormai un unico sistema, in modo da permettere una comunicazione chiara fra tutte le persone. Questo sistema prende come punto di riferimento la nascita di Gesù, collocata in un convenzionale anno 0, ed è detto sistema di datazione cristiano : tutto ciò che è avvenuto prima della nascita di Gesù è detto avanti Cristo (a.c.), mentre ciò che è accaduto dopo la sua nascita è detto dopo Cristo (d.c.). Esistono tuttavia altri sistemi di datazione, collegati anch essi a culture religiose diverse da quella cristiana. Il calendario musulmano, per esempio, parte con il momento importante della predicazione di Maometto, avvenuta nel 622 d. C. I buddisti, invece, fanno iniziare la datazione con la morte di Budda, avvenuta probabilmente nel 480 a. C. Numera da 1 a 10 le seguenti date, iniziando con quella più lontana nel tempo e terminando con quella a noi più vicina. 41 d.c. 320 a.c a.c. 718 d.c. 750 a.c. 920 d.c d.c a.c d.c. 3 a.c. La linea del tempo Per rappresentare graficamente un insieme di eventi che si succedono nel tempo si utilizza la linea del tempo. ELABORO E ORGANIZZO LE INFORMAZIONI Colloca sulla linea del tempo le seguenti date. 313 d.c 270 a.c. 125 d.c. 480 a.c. 70 d.c. 30 a.c. 430 d.c. 350 a.c. 220 d.c. 180 a.c. a.c. d.c per uso didattico - Loescher Editore La Linea Edu

4 Anni, secoli e millenni In storia, oltre a date precise, si utilizzano come riferimento interi periodi che raggruppano più anni: i secoli e i millenni. Un secolo corrisponde a 100 anni, un millennio a 1000 anni, cioè 10 secoli. Per indicare gli anni si usano i numeri cardinali (come quelli che abbiamo utilizzato finora), mentre quando si parla di interi secoli e millenni si usano in genere i numeri romani. Indica il secolo di riferimento delle seguenti date. 954 a.c. 33 d.c a.c d.c a.c. 323 a.c d.c. I periodi della storia Per motivi di studio e di orientamento, gli storici hanno individuato dei periodi abbastanza ampi caratterizzati da alcune caratteristiche comuni. I periodi principali sono: - l Antichità, che ha inizio con le civiltà egizia e sumera (3500 a.c. circa) fino alla caduta dell Impero romano d Occidente (476 d.c.); - il Medioevo, che comincia con la caduta dell Impero romano d Occidente e termina con la scoperta dell America (1492); - l Età moderna, che comincia con la scoperta dell America e termina con il Congresso di Vienna (1815), all indomani della sconfitta di Napoleone; - l Età contemporanea: comincia con il Congresso di Vienna e giunge ai nostri giorni. Colloca le date seguenti nel periodo storico a cui risalgono d.c d.c. 45 d.c d.c. 234 a.c d.c d.c. 615 d.c. 4per uso didattico - Loescher Editore La Linea Edu

5 Antichità: Medioevo: Età moderna: Età contemporanea: 5per uso didattico - Loescher Editore La Linea Edu