La codificazione degli anni 60

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "La codificazione degli anni 60"

Transcript

1 FIBER ART La Fiber Art è un percorso dell arte contemporanea che nasce da radici legate alle avanguardie storiche, e al desiderio degli artisti di comunicare con linguaggi non circoscritti agli strumenti tradizionalmente legati alle discipline pittoriche e scultoree. La sua identità prende però corpo negli Anni 60, quando alla Biennale di Losanna avvengono importanti sperimentazioni da parte di autori interessati a utilizzare il telaio, oppure l off loom (cioè tecniche tessili libere), per realizzare opere sia con l ausilio di filati e tessuti tradizionali che, soprattutto in seguito, con materiali flessibili quali ferro, plastica e carta. Raffinati e culturalmente nomadi nelle loro ricerche, i Fiber Artist incrociano il passato e il presente proponendo nel loro lavoro letture interdisciplinari e interculturali che si contaminano e si evolvono costantemente con le più diversificate tendenze della scena artistica contemporanea.

2 La codificazione degli anni 60 La sua identità prende però corpo negli Anni 60, quando alla Biennale di Losanna avvengono importanti sperimentazioni da parte di autori interessati a utilizzare il telaio, oppure l off loom (cioè tecniche tessili libere), per realizzare opere sia con l ausilio di filati e tessuti tradizionali che, soprattutto in seguito, con materiali flessibili quali ferro, plastica e carta. Raffinati e culturalmente nomadi nelle loro ricerche, i Fiber Artist incrociano il passato e il presente proponendo nel loro lavoro letture interdisciplinari e interculturali che si contaminano e si evolvono costantemente con le più diversificate tendenze della scena artistica contemporanea

3 I PADRI DELLA FIBER ART- BAUHAUS Laboratorio di tessitura ( ). Inserito nel programma culturale del Bauhaus a partire dal 1920, sotto la direzione di Georg Muche che lo presiederà fino al '27, viene frequentato inizialmente solo da donne, annoverando anche in seguito poche presenze maschili. Impostato sull'insegnamento delle tecniche di tessitura, di intreccio, di ricamo a mano e a macchina e di sartoria, pur godendo di larga autonomia operativa, stabilisce subito stretti legami con il laboratorio di falegnameria al fine di produrre elementi decorativi coordinati all'arredamento, come tappeti, arazzi, cuscini e stoffe per rivestimenti. Già dal '23 questa sezione produce per la vendita, sperimentando tessuti misti a cellophan, ciniglia, seta artificiale e privilegiando fibre innovative in abbinamento a quelle più tradizionali. Gli stimoli più importanti sul piano delle innovazioni stilistiche, provenivano dalle lezioni dei grandi artisti del Bauhaus.

4 Il laboratorio di tessitura Fondamentale l'influenza di Johannes Itten sulle allieve Otti Berger e Anni Albers che lavoravano sulla base delle forme primarie del cerchio, del quadrato e del triangolo e spesso dei colori puri. Dagli studi del laboratorio di tessitura, la tipologia dell'arazzo uscirà totalmente rivoluzionata: non più il tradizionale sfondo narrativo e figurativo, ma composizioni geometrico-bidimensionali, più in linea con le suggestioni della nuova arte astratta. Del resto anche le lezioni di Paul Klee, di Kandinskij e di Moholy-Nagy favoriscono la progressiva affermazione di queste tendenze con il risultato che tessuti e modelli somiglieranno sempre più a quadri geometrici. Dal '27, Gunta Stolzl assume la direzione della sezione tessile e promuove anche l'apertura di una tintoria interna per stoffe. Nel periodo di Dessau, si procede a dare grande impulso al disegno di tipo industriale al fine di sviluppare così una nuova quanto significativa figura professionale, quella del designer tessile. Dopo le dimissioni della Stolzl avvenuta nel '31, Mies Van der Rohe chiama al coordinamento del laboratorio l'arredatrice berlinese Lilly Reich che si orienterà verso la produzione dei tessuti stampati per moda e arredamento fino alla forzata chiusura del '33

5 La galleria FIBER ART AND

6 La presenza nelle istituzioni Shafiqul Kabir Chandan ALLA FONDAZIONE ORESTIADI DI GIBELLINA

7 La presenza nelle istituzioni La Fondazione Sandretto Rebaudengo di Torino - SILVIA BECCARIA

8 Progetto terme VALMASINO Una mostra negli ambienti di un relais MARIALUISA SPONGA

9 Fosca Campagnoli

10 PROGETTI NEL TERRITORIO DI FILO IN FILO DI VALLE IN VALLE Ricognizione storico artistica delle tradizioni tessili in Valle d Aosta Progetto finanziato dall Assessorato alle attività Produttive della Valle d Aosta MOSTRE DI ARTISTI E DESIGNER INTORNO ALLA TRADIZIONE TESSILE VALDOSTAN

11 Le mostre NEXT. CHAMPORCHER GRESSONEY COURMAYEUR

12 LA CANAPA concettualità e contaminazioni COOPERATIVA LOU DZOUET - STAGE

13 FIBER ART ragione sociale FIBER ART AND nome cognome GABRIELLA ANEDI indirizzo, città P.zza Tripoli 9, Milano telefono 02/ cellulare 338/ indirizzo sito internet

Insegnante con incarico a prestazione libero professionale Insegnante del corso di Tessitura. Insegnante del corso di Tessitura

Insegnante con incarico a prestazione libero professionale Insegnante del corso di Tessitura. Insegnante del corso di Tessitura F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Telefono Fax E-mail azionalità Data di nascita PAGLIUCA LUCIA Italiana ESPERIENZA LAVORATIVA A.C.2015-2016

Dettagli

I Prodotti Clerici Tessuto

I Prodotti Clerici Tessuto info@ I Prodotti Clerici Tessuto Clerici Tessuto produce, nobilita, trasforma e commercializza oltre due milioni di metri di tessuto all anno di altissima qualità per abbigliamento, accessorio e arredamento.

Dettagli

PROGETTAZIONE CURRICOLARE DI DISEGNO E STORIA DELL'ARTE CLASSE QUINTA LS LSSA CURRICOLAZIONE DEI SAPERI STORIA DELL ARTE

PROGETTAZIONE CURRICOLARE DI DISEGNO E STORIA DELL'ARTE CLASSE QUINTA LS LSSA CURRICOLAZIONE DEI SAPERI STORIA DELL ARTE PROGETTAZIONE CURRICOLARE DI DISEGNO E STORIA DELL'ARTE CLASSE QUINTA LS LSSA CURRICOLAZIONE DEI SAPERI STORIA DELL ARTE CONTENUTI modulo disciplinare o interdisciplinare LA SECONDA METÀ DELL OTTOCENTO

Dettagli

Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l acquisizione dei metodi

Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l acquisizione dei metodi LICEO ARTISTICO Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produzione

Dettagli

LICEO ARTISTICO. Il diplomato alla fine del percorso di studi è in grado di:

LICEO ARTISTICO. Il diplomato alla fine del percorso di studi è in grado di: LICEO ARTISTICO Il diplomato alla fine del percorso di studi è in grado di: Competenze comuni a tutti i licei padroneggiare la lingua italiana in contesti comunicativi diversi, utilizzando registri linguistici

Dettagli

COS E L ARTE???? COS E UN IMMAGINE???

COS E L ARTE???? COS E UN IMMAGINE??? ARTE E IMMAGINE COS E L ARTE???? COS E UN IMMAGINE??? LA PERCEZIONE VISIVA Le immagini che noi vediamo con gli occhi vengono percepite e rielaborate con la mente. Dipinti, disegni, fotografie, film,

Dettagli

REPERTORIO DELLE QUALIFICAZIONI PROFESSIONALI DELLA REGIONE CAMPANIA

REPERTORIO DELLE QUALIFICAZIONI PROFESSIONALI DELLA REGIONE CAMPANIA REPERTORIO DELLE QUALIFICAZIONI PROFESSIONALI DELLA REGIONE CAMPANIA Processo Sequenza di processo Area di Attività SETTORE ECONOMICO PROFESSIONALE 1 TAC (Tessile Abbigliamento Calzature) e Sistema Moda

Dettagli

PRODOTTI LANA E MISTI COTONE E MISTI SETA/SINTETICI. ALTRE FIBRE (specificare)

PRODOTTI LANA E MISTI COTONE E MISTI SETA/SINTETICI. ALTRE FIBRE (specificare) TESSITURA PRODOTTI LANA E MISTI COTONE E MISTI SETA/SINTETICI ALTRE FIBRE (specificare) ------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------ ATTIVITA

Dettagli

CLASSE 4/A - ARTE DEL TESSUTO, DELLA MODA E DEL COSTUME. Programma d'esame. Temi d'esame proposti in precedenti concorsi

CLASSE 4/A - ARTE DEL TESSUTO, DELLA MODA E DEL COSTUME. Programma d'esame. Temi d'esame proposti in precedenti concorsi CLASSE 4/A - ARTE DEL TESSUTO, DELLA MODA E DEL COSTUME Programma d'esame CLASSE 4/A - ARTE DEL TESSUTO, DELLA MODA E DEL COSTUME Temi d'esame proposti in precedenti concorsi CLASSE 4/A - ARTE DEL TESSUTO,

Dettagli

CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo Giulio Bevilacqua Via Cardinale Giulio Bevilacqua n 8 25046 Cazzago San Martino (Bs) telefono 030 / 72.50.53 C.F. 91014190176;

Dettagli

BIOCANAPA START-UP AD INNOVAZIONE TECNOLOGICA

BIOCANAPA START-UP AD INNOVAZIONE TECNOLOGICA START-UP AD INNOVAZIONE TECNOLOGICA Il laboratorio di Biocanapa nasce dall idea di creare un format distributivo come modello per la divulgazione della tessitura a mano tradizionale e dell antica arte

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE classi prima, seconda, terza

SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE classi prima, seconda, terza SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE classi prima, seconda, terza NUCLEI TEMATICI COMPETENZE CONOSCENZE ESPRIMERSI E COMUNICARE - SA UTILIZZARE LE CONOSCENZE E LE ABILITÀ RELATIVE AL LINGUAGGIO VISIVO PER PRODURRE

Dettagli

Scienze della moda e del costume ( L-3 ) DESIGN DELLA MODA Prof.ssa Livia Crispolti

Scienze della moda e del costume ( L-3 ) DESIGN DELLA MODA Prof.ssa Livia Crispolti Scienze della moda e del costume 14460 ( L-3 ) DESIGN DELLA MODA Prof.ssa Livia Crispolti modulo: Sistemi, tecniche e stili della moda (6 cfu) a.a. 2017/2018 - anno di corso: 1 Settore ICAR/13 - Semestre

Dettagli

indice pag. 1 Trama e tessuto - definizione Tessuto stampato - ricerca sull idea pag. 2 pag. 3 Weave - superficie tridimensionale pag.

indice pag. 1 Trama e tessuto - definizione Tessuto stampato - ricerca sull idea pag. 2 pag. 3 Weave - superficie tridimensionale pag. weave superfici tridimensionali indice Trama e tessuto - definizione Tessuto stampato - ricerca sull idea Weave - superficie tridimensionale Weave 1 - Minimal Flower Weave 2 - Intertwine Weave 3 - In and

Dettagli

La rivoluzione dida.ca. Walter Gropius e il Bauhaus

La rivoluzione dida.ca. Walter Gropius e il Bauhaus La rivoluzione dida.ca Walter Gropius e il Bauhaus Walter Gropius (1883-1969) Walter Gropius, Adolf Meyer, Officine Fagus, Alfeld an der Leine (1911-13) Walter Gropius, Adolf Meyer Padiglione del Werkbund

Dettagli

LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE

LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE. LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE INDICATORI DI COMPETENZA Esplorare i materiali a disposizione per utilizzarli con creatività. Comunicare, raccontare, esprimere

Dettagli

Con questo curriculum, intendo illustrare il mio percorso formativo nell

Con questo curriculum, intendo illustrare il mio percorso formativo nell Curriculum Vitae nome: Davide Gaetano cognome: Palermo data di nascita: 20.06.1981 luogo: Tradate (va) telefono cell. 3455263841 E-mail davidemoodern@gmail.com Domicilio: Via Luigi Brugnatelli 11 Olgiate

Dettagli

5 Prefazione all'edizione italiana 17 Premessa 19 Origine e storia del Bauhaus I documenti del Bauhaus La preistoria del Bauhaus 41 Gottfried

5 Prefazione all'edizione italiana 17 Premessa 19 Origine e storia del Bauhaus I documenti del Bauhaus La preistoria del Bauhaus 41 Gottfried 5 Prefazione all'edizione italiana 17 Premessa 19 Origine e storia del Bauhaus I documenti del Bauhaus 41 1. La preistoria del Bauhaus 41 Gottfried Semper Scienza industria e arte 43 William Morris, Circolare

Dettagli

Esplorazioni d Arte Strumenti per la formazione del designer

Esplorazioni d Arte Strumenti per la formazione del designer Design & Humanities Giornata di studio intorno al ruolo delle discipline del progetto e delle discipline umanistiche nella didattica Campus Bovisa, Edificio PK, Sala Castiglioni, 19 maggio 2010 Esplorazioni

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 1 Scuola secondaria di 1 grado

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 1 Scuola secondaria di 1 grado PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 1 Scuola secondaria di 1 grado COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA: 1- Esprimersi e comunicare o Ideare e progettare elaborati ricercando soluzioni creative

Dettagli

REGOLAMENTO. Biennale d Arte degli Studenti Europei. BASE Terza Edizione

REGOLAMENTO. Biennale d Arte degli Studenti Europei. BASE Terza Edizione REGOLAMENTO Biennale d Arte degli Studenti Europei BASE Terza Edizione La Biennale d Arte degli Studenti Europei rappresenta l opportunità per gli studenti delle scuole d arte d Europa di partecipare ad

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 3 Scuola Secondaria di 1 grado

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 3 Scuola Secondaria di 1 grado PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 3 Scuola Secondaria di 1 grado COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA: 1- Esprimersi e comunicare o Ideare e progettare elaborati ricercando soluzioni creative

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 2 scuola secondaria di 1 grado

PROGETTAZIONE ANNUALE: ARTE E IMMAGINE Classe 2 scuola secondaria di 1 grado PROGETTAZONE ANNUALE: ARTE E MMAGNE Classe 2 scuola secondaria di 1 grado COMPETENZE SPECFCHE DELLA DSCPLNA: 1- Esprimersi e comunicare o deare e progettare elaborati ricercando soluzioni creative originali

Dettagli

Finalità del nuovo Liceo Artistico e piani di studio

Finalità del nuovo Liceo Artistico e piani di studio Finalità del nuovo Liceo Artistico e piani di studio Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l'acquisizione dei metodi specifici

Dettagli

Mission. La fiducia del Cliente è affidata alla Qualità dei nostri prodotti

Mission. La fiducia del Cliente è affidata alla Qualità dei nostri prodotti Company Profile! Mission La fiducia del Cliente è affidata alla Qualità dei nostri prodotti Chi Siamo Nel 1937 nasce a Roma la prima calzetteria italiana. Da un piccolo laboratorio artigianale, l azienda

Dettagli

Gli inizi ASTRATTISMO XX SECOLO (1910) KANDINSKIJ. CAVALIERE AZZURRO (Kandinskij, Klee, Macke) ASTRATTISMO LIRICO ASTRATTISMO GEOMETRICO

Gli inizi ASTRATTISMO XX SECOLO (1910) KANDINSKIJ. CAVALIERE AZZURRO (Kandinskij, Klee, Macke) ASTRATTISMO LIRICO ASTRATTISMO GEOMETRICO Astrattismo Gli inizi Si sviluppa all inizio del XX secolo ed in particolare quando nel 1910 Vasillij Kandinskij realizza un acquerello privo di riferimenti alla realtà,accostando delle semplici macchie

Dettagli

Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali. indice e organizza il

Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali. indice e organizza il Città metropolitana di Torino Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali indice e organizza il Young Fiber Contest - Città di Chieri

Dettagli

Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali. indice e organizza il

Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali. indice e organizza il Città metropolitana di Torino Area Affari Generali - Servizi al Cittadino e alle Imprese Servizio Promozione del Territorio e Attività Culturali indice e organizza il Young Fiber Contest - Città di Chieri

Dettagli

Gentili insegnanti e dirigenti scolastici,

Gentili insegnanti e dirigenti scolastici, Torino, 2 settembre 2013 Gentili insegnanti e dirigenti scolastici, è con grande piacere che vi inviamo le informazioni relative alla nuova edizione del bando Arte in Classe, promosso dalla Fondazione

Dettagli

Curricolo Verticale Scuola Secondaria di I Grado I. C. S. Via Libertà San Donato Milanese (MI) CLASSE PRIMA

Curricolo Verticale Scuola Secondaria di I Grado I. C. S. Via Libertà San Donato Milanese (MI) CLASSE PRIMA Osservare e leggere le immagini Esprimersi e comunicare CLASSE PRIMA TRAGUARDI per lo sviluppo delle competenze al termine della classe 3 a OBIETTIVI CONTENUTI Ideare e progettare elaborati ricercando

Dettagli

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Dipartimento: Disegno industriale Scuola: Design Indirizzo: Interior design Istituto d'arte Applicata

Dettagli

Amini guide 01 MATERIALI CARPETS 1

Amini guide 01 MATERIALI CARPETS 1 CARPETS 1 La collezione Amini si basa esclusivamente sulla lavorazione di lana, seta e viscosa, materiali ottenuti da fibre tessili naturali, di origine animale o vegetale. Questo aspetto, oltre alla valorizzazione

Dettagli

PAUL KLEE IN STOFFA. Settore. Tema HOME. Classi PREMESSA. Autori OBIETTIVI MATERIALE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ INTERDISCIPLINARI

PAUL KLEE IN STOFFA. Settore. Tema HOME. Classi PREMESSA. Autori OBIETTIVI MATERIALE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ INTERDISCIPLINARI Settore HOME Attività Creative Att. graficopittoriche Tema Realizzazione di un pannello decorato, ispirato alle opere di Paul Klee Classi Quarta elementare Autori Raffaella Fontana Carmen Nizzola Opreni

Dettagli

A-01 Arte e immagine scuola secondaria di I grado Decreto Ministeriale n. 254 del 16 novembre 2012 A-07 Discipline Audiovisive

A-01 Arte e immagine scuola secondaria di I grado Decreto Ministeriale n. 254 del 16 novembre 2012 A-07 Discipline Audiovisive Classi di concorso relative a Didattica del disegno e delle rappresentazioni grafiche Codice Denominazione Indirizzi di studio Riferimenti normativi A-01 Arte e immagine scuola secondaria di I grado A-07

Dettagli

INDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA

INDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA Programmazione didattico-educativa di classe SCUOLA SECONDARIA - CLASSE TERZA FILONE N 7: ESPRESSIVA E ARTISTICA INDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA L alunno legge e comprende le

Dettagli

Istituto Scolastico Paritario Vincenza Altamura. Scuola Primaria

Istituto Scolastico Paritario Vincenza Altamura. Scuola Primaria Istituto Scolastico Paritario Vincenza Altamura Anno scolastico 2018/2019 Progettazione Didattica Disciplinare Per la classe 3ª Primaria ARTE E IMMAGINE Docente: Alessia Renganeschi Preliminarmente alla

Dettagli

Regione Classe di concorso

Regione Classe di concorso Regione Classe di concorso A001 A022 A028 A030 A049 A060 AA25 AB25 AB56 AC25 AD25 AF56 AG56 AI56 AM56 AN56 A002 A003 A008 A009 A010 A011 A012 A013 A014 A015 A016 A017 A018 A019 A020 A021 A026 A027 A031

Dettagli

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Dipartimento: Disegno industriale Scuola: Design Indirizzo: Textile and fashion design Istituto

Dettagli

Il nuovo Liceo artistico

Il nuovo Liceo artistico Il nuovo Liceo artistico 1 Il Liceo artistico Per esprimere la propria creatività attraverso la progettualità. Per saper cogliere i valori estetici, concettuali e funzionali nelle opere artistiche. Per

Dettagli

L ANAI ed il progetto Archivi della Moda del 900. Pagine di moda Archivi e biblioteche. Milano, Archivio di Stato Giovedì 7 marzo 2013

L ANAI ed il progetto Archivi della Moda del 900. Pagine di moda Archivi e biblioteche. Milano, Archivio di Stato Giovedì 7 marzo 2013 L ANAI ed il progetto Archivi della Moda del 900 Pagine di moda Archivi e biblioteche Milano, Archivio di Stato Giovedì 7 marzo 2013 Archivi della Moda del 900 Il progetto nasce nel 2009 da una felice

Dettagli

OBIETTIVI DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A. (Allegato 5)

OBIETTIVI DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A. (Allegato 5) ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE MODICA (RG) CON SEZIONI ASSOCIATE LIC. SCIENTIFICO - LIC. CLASSICO - LIC. ARTISTICO - IPIA GALILEI - CAMPAILLA OBIETTIVI DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A.

Dettagli

Programmazione attività didattica a.s. 2018/2019. Disciplina: discipline Plastiche. Docente: Prof. Canali Barnaba. Classe: 2^artistico

Programmazione attività didattica a.s. 2018/2019. Disciplina: discipline Plastiche. Docente: Prof. Canali Barnaba. Classe: 2^artistico Programmazione attività didattica a.s. 2018/2019 Disciplina: discipline Plastiche Docente: Prof. Canali Barnaba Classe: 2^artistico Obiettivi Metodi Strumenti La divisione del programma ha come obbiettivi

Dettagli

LICEO ARTISTICO documento "Riforma della Scuola Secondaria Superiore allegato A

LICEO ARTISTICO documento Riforma della Scuola Secondaria Superiore allegato A LICEO ARTISTICO documento "Riforma della Scuola Secondaria Superiore allegato A Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce: l acquisizione

Dettagli

LE MOSTRE E I PALAZZI

LE MOSTRE E I PALAZZI LE MOSTRE E I PALAZZI Appuntamento con l arte tessile a Vicenza,. Con ARAZZI NEI PALAZZI, l edizione autunnale di Abilmente, Mostra-Atelier Internazionale della Manualità Creativa, organizza un iniziativa

Dettagli

PRIMAVERA/ESTATE 2020

PRIMAVERA/ESTATE 2020 CAMPAGNA VENDITE PRIMAVERA/ESTATE 2020 MAIN COLLECTIONS 20 GIUGNO - 30 SETTEMBRE Moda internazionale, fresca e giovane: radici italiane elaborate in chiave moderna. M Missoni è una linea dall identità

Dettagli

Protocollo dei saperi imprescindibili

Protocollo dei saperi imprescindibili CLASSE: I^ A /B Saper usare le tecniche e i metodi di base del disegno funzionali ad una corretta rappresentazione grafica del volume. Saper usare i materiali, le tecniche e gli strumenti plastici tradizionali

Dettagli

Nell attuale contesto socio-economico, caratterizzato da una continua trasformazione dei modi di produrre

Nell attuale contesto socio-economico, caratterizzato da una continua trasformazione dei modi di produrre ISTITUTO STATALE D ARTE Nell attuale contesto socio-economico, caratterizzato da una continua trasformazione dei modi di produrre e di comunicare, è necessario che la scuola soddisfi le esigenze di un

Dettagli

Maurizio Braccialarghe Assessore alla Cultura, Turismo e Promozione della Città. Mariagrazia Pellerino Assessora alle Politiche Educative

Maurizio Braccialarghe Assessore alla Cultura, Turismo e Promozione della Città. Mariagrazia Pellerino Assessora alle Politiche Educative I linguaggi artistici delle bambine e dei bambini dei nidi e delle scuole dell infanzia continuano a segnare un percorso fondamentale nel progetto educativo e culturale della Città di Torino. Siamo infatti

Dettagli

CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO

CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO Allegato alla deliberazione della Giunta regionale n. 1135 in data 31 luglio 2015 CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO Art. 1 Durata e periodo di

Dettagli

clericitessuto.it / brochier.it / newtess.it

clericitessuto.it / brochier.it / newtess.it clericitessuto.it / brochier.it / newtess.it IL GRUPPO CLERICI TESSUTO Fondata nel 1922 e giunta alla IV generazione, Clerici Tessuto è oggi una delle più importanti realtà tessili mondiali per il settore

Dettagli

Liceo Artistico M. Fabiani Gorizia

Liceo Artistico M. Fabiani Gorizia Liceo Artistico M. Fabiani Gorizia architettura e ambiente design moda arti figurative pittura/scultura Piazzale Medaglie d Oro 2-34170 Gorizia wwww.liceoartegorizia.it Istituto Statale D'Arte M. Fabiani

Dettagli

Il primo biennio è comune. La scelta dell indirizzo si attua secondo biennio.

Il primo biennio è comune. La scelta dell indirizzo si attua secondo biennio. Quadro orario Il primo biennio è comune. La scelta dell indirizzo si attua secondo biennio. a partire dal 1 biennio biennio 5 anno 1 anno anno anno anno Lingua e cultura italiana Lingua e cultura straniera

Dettagli

Protocollo dei saperi imprescindibili

Protocollo dei saperi imprescindibili DISCIPLINA: Discipline Plastiche e scultoree CLASSE: I^ A /B Le tecniche e i metodi di base del disegno funzionali ad una corretta rappresentazione grafica del volume. I materiali, le tecniche e gli strumenti

Dettagli

I NUOVI LICEI LICEO ARTISTICO. Profili, indirizzi e quadri orari dei licei. Profilo generale

I NUOVI LICEI LICEO ARTISTICO. Profili, indirizzi e quadri orari dei licei. Profilo generale Profili, indirizzi e quadri orari dei licei LICEO ARTISTICO Profilo generale Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovr: conoscere la storia della produzione artistica e architettonica e

Dettagli

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005

Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Corso di Diploma Accademico di primo livello in Design (DIPL02) ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n.212/2005 Dipartimento: Disegno industriale Scuola: Design Indirizzo: Design dei Mezzi di Trasporto Istituto

Dettagli

QUADRO DI RIFERIMENTO

QUADRO DI RIFERIMENTO QUADRO DI RIFERIMENTO LICEO ARTISTICO INDIRIZZO: Arti figurative - Pittura DISCIPLINA: Discipline pittoriche ANNO DI CORSO: classe Quarta MODULO CONTENUTI IRRINUNCIABILI ABILITÀ RELATIVE AI CONTENUTI COMPETENZE

Dettagli

Ogni filo, corda, materia emette un suono ogni arte del fare ha un suo ritmo saper cogliere la loro melodia permette di ascoltare profonde narrazioni

Ogni filo, corda, materia emette un suono ogni arte del fare ha un suo ritmo saper cogliere la loro melodia permette di ascoltare profonde narrazioni Expò 2015 Milano dal 21al 27 settembre Nel padiglione Sicilia, nel cluster biomediterraneo, durante la settimana di eventi organizzati nel contesto di Messina città metropolitana, ha preso vita il progetto"boxart

Dettagli

PIANO DEGLI STUDI del LICEO ARTISTICO indirizzo ARTI FIGURATIVE

PIANO DEGLI STUDI del LICEO ARTISTICO indirizzo ARTI FIGURATIVE Allegato A Licei Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera LICEO ARTISTICO indirizzo ARTI FIGURATIVE D.P.R. 14/2/2016 n 19 1 2 Storia e geografia 46/A A-24 (a) 99 Storia 37/A Filosofia 36/A

Dettagli

Conoscenze: Abilità: Conoscenze : Abilità :

Conoscenze: Abilità: Conoscenze : Abilità : Disciplina : ARTE E IMMAGINE primaria Traguardo : A - L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi (espressivi, narrativi, rappresentativi

Dettagli

ISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO. Programmazione didattica. Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche

ISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO. Programmazione didattica. Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche ISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO Programmazione didattica Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche Professore: Fazio Daniel Classe: I sez. A Anno scolastico 2016/2017 Analisi

Dettagli

Competenza: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE ESPRESSIONE ARTISTICA E MUSICALE

Competenza: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE ESPRESSIONE ARTISTICA E MUSICALE Competenza: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE ESPRESSIONE ARTISTICA E MUSICALE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: ARTE E IMMAGINE DISCIPLINE CONCORRENTI: tutte TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Dettagli

PROF ALESSANDRO TRICOLI

PROF ALESSANDRO TRICOLI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2018/2019 DOCENTE PROF ALESSANDRO TRICOLI MATERIA DI INSEGNAMENTO TECNICHE DI PRODUZIONE ED ORGANIZZAZIONE CLASSE 3 C MODA Risultati di apprendimento in

Dettagli

Istituto di Istruzione Superiore Virgilio Empoli

Istituto di Istruzione Superiore Virgilio Empoli 1 21 Ed. 1 del 19/06/2012 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE VIRGILIO Data 24/09/2013 LICEO CLASSICO LICEO LINGUISTICO Istituto di Istruzione Superiore Virgilio Empoli LICEO ARTISTICO Indirizzi di studio

Dettagli

Indirizzo ARTI FIGURATIVE

Indirizzo ARTI FIGURATIVE Indirizzo ARTI FIGURATIVE DISCIPLINE PLASTICHE IV ANNO V ANNO Studio di un particolare anatomico complesso volto, mani, piedi, da realizzare in creta a rilievo o a tuttotondo: Studi grafici in preparazione

Dettagli

ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: ARTE E IMMAGINE DISCIPLINE CONCORRENTI: TUTTE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FISSATI DALLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO 2012 TRAGUARDI ALLA FINE DELLA

Dettagli

Corso introduttivo di tessitura Jacquard I tessuti operati: una trama per disegnare

Corso introduttivo di tessitura Jacquard I tessuti operati: una trama per disegnare Corso introduttivo di tessitura Jacquard I tessuti operati: una trama per disegnare DURATA DOCENTE SEDE OBIETTIVI DEL CORSO REQUISITI DESTINATARI NUMERI DI STUDENTI AMMESSI 70 ore Eva Basile, via Benedetto

Dettagli

FONDAZIONE DEL TEATRO STABILE DI TORINO-TEATRO NAZIONALE Stagione teatrale

FONDAZIONE DEL TEATRO STABILE DI TORINO-TEATRO NAZIONALE Stagione teatrale FONDAZIONE DEL TEATRO STABILE DI TORINO-TEATRO NAZIONALE Stagione teatrale 2016-17 L interdisciplinarietà del progetto artistico del Teatro Stabile di Torino - Teatro Nazionale, da sempre fucina di idee

Dettagli

ISCRIZIONI ALLA CLASSE PRIMA

ISCRIZIONI ALLA CLASSE PRIMA ISCRIZIONI ALLA CLASSE PRIMA Dalle ore 8,00 del 22 gennaio 2016 alle ore 20,00 del 22 febbraio 2016 La segreteria didattica è a disposizione delle famiglie e degli alunni in caso di necessità dalle 9,30

Dettagli

Istituto Comprensivo Perugia 9

Istituto Comprensivo Perugia 9 Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2018/2019 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina ARTE E IMMAGINE CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE CONDIVISA del DIPARTIMENTO ARTISTICO a.s. 2016/2017

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE CONDIVISA del DIPARTIMENTO ARTISTICO a.s. 2016/2017 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE CONDIVISA del DIPARTIMENTO ARTISTICO a.s. 2016/2017 ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE M.AMARI P. MERCURI VIA ROMANA, 11/13 00043 CIAMPINO (RM) Le sezioni di indirizzo sono : Architettura

Dettagli

UNITA DI APPRENDIMENTO 1. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare le proprietà.

UNITA DI APPRENDIMENTO 1. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare le proprietà. DISCIPLINA: TECNOLOGIA UNITA DI APPRENDIMENTO 1 TRAGUARDI DI COMPETENZE IN USCITA: E in grado di individuare le caratteristiche del materiale. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare

Dettagli

,00 3 Altre attività soggette a studi. giornate retribuite Personale

,00 3 Altre attività soggette a studi. giornate retribuite Personale 47.51.10 - Commercio al dettaglio di tessuti per l'abbigliamento, l'arredamento e di biancheria per la casa 47.53.12 - Commercio al dettaglio di tappeti QUADRO B Unità locali destinate all'attività di

Dettagli

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE Sezione 3 anni scuola infanzia Nucleo Immagini suoni colori Linguaggi creatività espressione Il bambino comunica, esprime

Dettagli

UNITA DI APPRENDIMENTO 1. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare le proprietà.

UNITA DI APPRENDIMENTO 1. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare le proprietà. DISCIPLINA: TECNOLOGIA UNITA DI APPRENDIMENTO 1 TRAGUARDI DI COMPETENZE IN USCITA: E in grado di individuare le caratteristiche del materiale. E in grado di effettuare prove sperimentali per verificare

Dettagli

COMPETENZE ABILITA ORE FRON TALI

COMPETENZE ABILITA ORE FRON TALI COMPETENZE ABILITA ORE FRON TALI 1 Fibre naturali e fibre chimiche - Riconoscere le correlazioni tra la composizione chimica di una fibra tessile e le sue proprietà - Essere consapevoli degli utilizzi

Dettagli

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno REVISIONE CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE. Sezione 3 anni scuola infanzia

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno REVISIONE CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE. Sezione 3 anni scuola infanzia Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno REVISIONE CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE Sezione 3 anni scuola infanzia Immagini suoni colori Linguaggi creatività espression e Il bambino comunica,

Dettagli

ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA AL TERMINE DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA Il bambino: 1.Percepisce eventi sonori dell'ambiente 2.Produce eventi sonori utilizzando la voce, il corpo,

Dettagli

MONTE ORE TOTALE

MONTE ORE TOTALE Le ore dello stage vanno sommate al settore di riferimento in coerenza con il progetto individuale personale. Restauratore di su tela - sez. A - biennale 1995-1996 Restauratore di antichi - specializzazione

Dettagli

Dalla tradizione umbra delle lavorazioni tessili nasce nel 1970 l eccellenza artigianale di Tasselli Cashmere.

Dalla tradizione umbra delle lavorazioni tessili nasce nel 1970 l eccellenza artigianale di Tasselli Cashmere. IDENTITA AZIENDALE Dalla tradizione umbra delle lavorazioni tessili nasce nel 1970 l eccellenza artigianale di Tasselli Cashmere. Prima qualità della materia prima, consistenza della tessitura, accuratezza

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Resi Girardello Disciplina Discipline Pittoriche Classe Sezione Indirizzo II S

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Resi Girardello Disciplina Discipline Pittoriche Classe Sezione Indirizzo II S Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 Modello A2 PROGRAMMAZIONE

Dettagli

Descrizione della classe di concorso. PRIMARIA COMUNE Marche PRIMARIA ASCOLI PICENO. 1grado SOSTEGNO Toscana I GRADO ANCONA

Descrizione della classe di concorso. PRIMARIA COMUNE Marche PRIMARIA ASCOLI PICENO. 1grado SOSTEGNO Toscana I GRADO ANCONA INFANZIA COMUNE Marche INFANZIA PRIMARIA COMUNE Marche PRIMARIA 1grado SOSTEGNO Toscana I GRADO 2grado SOSTEGNO Toscana II GRADO PRIMARIA SOSTEGNO Marche PRIMARIA INFANZIA SOSTEGNO INFANZIA A001 Marche

Dettagli

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZA 1 LEGGERE E COMPRENDERE IMMAGINI DI DIVERSO TIPO - Le relazioni spaziali - Le differenze di forma

Dettagli

Costumista cinematografico e audiovisivo

Costumista cinematografico e audiovisivo Costumista cinematografico e audiovisivo Febbraio 1 2008 1 DESCRIZIONE SINTETICA Il Costumista cinematografico e audiovisivo è in grado di provvedere all ideazione e alla realizzazione di costumi e accessori

Dettagli

COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA ESPRIMERSI E COMUNICARE. -Produrre graficamente la figura umana.

COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTIVITA ESPRIMERSI E COMUNICARE. -Produrre graficamente la figura umana. CLASSE : PRIMA per produrre immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti diversificati (grafico-espressivi, pittorici e plastici,) per sviluppare la manualità e la creatività. -Produrre graficamente

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Modello A2 Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 PROGRAMMAZIONE

Dettagli

Istituto Comprensivo Perugia 9

Istituto Comprensivo Perugia 9 Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2017/2018 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina ARTE E IMMAGINE CLASSE: PRIMA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA CONOSCENZE

Dettagli

Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa

Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa ... a Giordana Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa SUSANNA CATI Nidi a cura di Barbara Pavan 23 aprile - 7 maggio 2011 Studio7 Arte Contemporanea Via Pennina 19, Rieti info 320.4571689

Dettagli

Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa

Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa Ho in mente tutti i sogni del mondo. Fernando Pessoa SUSANNA CATI Nidi a cura di Barbara Pavan 23 aprile - 7 maggio 2011 Studio7 Arte Contemporanea Via Pennina 19, Rieti info 320.4571689 studio7artecont@gmail.com

Dettagli

CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO

CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO CORSI PER L APPRENDIMENTO DI TECNICHE DI LAVORAZIONE ARTIGIANALI CRITERI PER LO SVOLGIMENTO Art. 1 Durata e periodo di svolgimento 1. I corsi per l apprendimento delle tecniche di lavorazione dell artigianato

Dettagli

In copertina. Tramonto Tecnica: Tecnica mista su tela Dimensione: 80x100

In copertina. Tramonto Tecnica: Tecnica mista su tela Dimensione: 80x100 Spadaro Daniela In copertina Tramonto Tecnica: Tecnica mista su tela Dimensione: 80x100 testo/bio Daniela Spadaro, surrealismo geometrico Guardare le opere di Daniela Spadaro significa compiere un viaggio

Dettagli

I.C. Francesco Cilea via Cilea 269 Roma. Esprimersi e comunicare. Osservare e leggere le immagini. Comprendere e apprezzare le opere d arte

I.C. Francesco Cilea via Cilea 269 Roma. Esprimersi e comunicare. Osservare e leggere le immagini. Comprendere e apprezzare le opere d arte TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE (al termine della Scuola Secondaria di 1 grado) ABILITA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ARTE E IMMAGINE CONOSCENZE/ESPERIENZE L alunno padroneggia gli elementi della

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

SCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE CLASSE 1^ relative al linguaggio visivo per produrre varie comunicativi) e rielaborare in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti (grafico-espressivi,

Dettagli

A.S INDIRIZZI ATTIVI

A.S INDIRIZZI ATTIVI www.liceoartisticomacerata.gov.it mcsd01000d@istruzione.it mcsd01000d@pec.istruzione.it C.F. 80006100434 c. m. MCSD01000D A.S. 2015-2016 INDIRIZZI ATTIVI Arti figurative Architettura e ambiente Design

Dettagli

LICEO ARTISTICO. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno: 01/13

LICEO ARTISTICO. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno: 01/13 LICEO ARTISTICO Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produzione

Dettagli

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CONDIVISIONI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CONDIVISIONI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA ISTITUTO COMPRENSIVO DI CORTE FRANCA CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CONDIVISIONI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA Finalità - Sviluppare la capacità espressiva in modo creativo e personale. - Acquisire una

Dettagli

FONDAZIONE MALAVASI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: MARCO MARCHESINI

FONDAZIONE MALAVASI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: MARCO MARCHESINI FONDAZIONE MALAVASI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: MARCO MARCHESINI CLASSE V SEZ. SCIENZE APPLICATE A.S.05 /06. OBIETTIVI E COMPETENZE. OBIETTIVI

Dettagli

Università degli Studi della Repubblica di San Marino Corso di laurea triennale in Design. Anno Accademico 2016/17. I anno primo semestre

Università degli Studi della Repubblica di San Marino Corso di laurea triennale in Design. Anno Accademico 2016/17. I anno primo semestre Università degli Studi della Repubblica di San Marino Corso di laurea triennale in Design Anno Accademico 2016/17 I anno primo semestre LABORATORIO DI DISEGNO PER IL PROGETTO lo studente acquisisce, attraverso

Dettagli