OBIETTIVI DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A. (Allegato 5)

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1 ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE MODICA (RG) CON SEZIONI ASSOCIATE LIC. SCIENTIFICO - LIC. CLASSICO - LIC. ARTISTICO - IPIA GALILEI - CAMPAILLA OBIETTIVI DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A. (Allegato 5)

2 (OBIETTIVI PER COMPETENZE- CONOSCENZE-ABILITÀ) Prof.ssa Adriana Privitera INSEGNAMENTO TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Classi: I-II Sezione: A INDIRIZZO IPIA-SETTORE PRODUZIONI INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI- OPZIONE ARREDO E FORNITURE D INTERNI ANNO SCOLASTICO

3 COMPETENZE NELL APPRENDIMENTO (BIENNIO) - Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti attraverso i metodi di rappresentazione grafica studiati; - Usare gli strumenti tradizionali del disegno e interfacciare tali competenze con quelle acquisite attraverso applicazioni specifiche di tipo informatico ; - Osservare, descrivere e analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale. CONOSCENZE (BIENNIO) - Campo grafico: moduli, reticoli, tassellazioni, fregi. - Tecniche del disegno dal vero: metodi di osservazione e misurazione a distanza, tradizionali ed elettronici. - Criteri di progettazione: modello artigianale e modello di sviluppo industriale. - Norme tecniche del disegno esecutivo di settore. - Gli elementi di progettazione di un manufatto. - Tecnica dell industrial design: progetto e prodotto, elementi principali del processo produttivo. - Tecniche di progettazione avanzata (CAD). - Criteri per lo studio di fattibilità e della congruenza di una soluzione tecnica. - Dimensioni commerciali standard dei materiali utilizzati. - Sistemi di documentazione e archiviazione di progetti, disegni e materiali informativi. ABILITÀ (BIENNIO) - Utilizzare strumenti e procedimenti operativi tradizionali e informatici. - Rappresentare gli oggetti in modo globale e per viste separate. - Rielaborare gli aspetti compositivi e strutturali delle immagini prodotte. - Aprire e memorizzare file CAD; utilizzare il CAD per disegnare le entità elementari. - Modificare un disegno al CAD. - Utilizzare software di base per rappresentare e gestire un processo di progettazione. - Interpretare il disegno schematico di un layout. - Applicare le tecniche di rappresentazione grafica. - Stabilire la compatibilità di un progetto con i materiali, gli strumenti, i tempi di esecuzione ed i costi di produzione e realizzazione.

4 (OBIETTIVI PER COMPETENZE- CONOSCENZE-ABILITÀ) Prof.ssa Adriana Privitera INSEGNAMENTO STORIA DEGLI STILI Classi: III-IV-V Sezione: A INDIRIZZO IPIA-SETTORE PRODUZIONI INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI- OPZIONE ARREDO E FORNITURE D INTERNI ANNO SCOLASTICO

5 COMPETENZE NELL APPRENDIMENTO (secondo biennio e quinto anno) - Riconoscere i caratteri formali e stilistici di mobili e arredi delle diverse epoche - Valorizzare, sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio per la progettazione di nuovi prodotti e arredi - Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento - Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali CONOSCENZE (secondo biennio) - Tradizioni ed evoluzione della produzione del mobile in Italia e in Europa anche in rapporto al mercato e alla committenza - Metodi, tecniche e materiali della produzione del mobile dalla rivoluzione industriale ai nostri giorni - Peculiarità dell artigianato del mobile nel contesto della storia delle arti applicate - Funzionalità ed estetica dell ideazione di un prodotto. ABILITA (secondo biennio) - Riconoscere l evoluzione storica dei modelli e degli stili creativi della produzione del mobile nazionale ed internazionale - Individuare le correlazioni tra le arti figurative e le trasformazioni tecniche e formali delle arti applicate nel settore del mobile - Mettere in relazione le scelte operative e stilistiche con movimenti artistici e tradizioni riconosciute nell ambito della storia dell arte - Individuare le peculiarità estetiche del prodotto da realizzare. CONOSCENZE (V ANNO) - Correnti ed esponenti dell interior design nell architettura moderna. - Linguaggi e ruolo del disegno industriale nello sviluppo della produzione in serie. - Storia e tendenze del design contemporaneo con particolare riferimento al settore del mobile e dell arredamento. ABILITÀ (V ANNO) - Riconoscere lo sviluppo dell interior design nel contesto delle tendenze dell architettura e delle arti moderne. - Riconoscere e descrivere stili e tendenze del design industriale. - Mettere in relazione le scelte progettuali e stilistiche di un prodotto d arredo con i movimenti artistici e le tendenze del design contemporaneo.

6 GRIGLIE DISCIPLINE PROFESSIONALIZZANTI I.P.I.A.

7 (GRIGLIE DI VALUTAZIONE _ 1 ) Prof.ssa Adriana Privitera INSEGNAMENTO TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Classi: I-II Sezione: A INDIRIZZO IPIA-SETTORE PRODUZIONI INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI- OPZIONE ARREDO E FORNITURE D INTERNI ANNO SCOLASTICO

8 INDICATORI GRIGLIE DI VALUTAZIONE DI TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA (primo biennio) IPIA CONOSCENZE - strumenti del disegno tradizionale e/o informatici - norme basilari delle rappresentazioni grafiche nullo 0-3 gravemente insufficiente 4 Mediocre 5 Sufficiente 6 Discreto 7 Buono 8 ottimo eccellent e 9-10 COMPETENZE - costruzioni geometriche, i sistemi di rappresentazione grafica - Analisi dei dati e interpretazione attraverso i metodi di rappresentazione grafica; - Uso degli strumenti tradizionali del disegno e interfaccia di tali competenze con quelle acquisite attraverso applicazioni specifiche di tipo informatico ; ABILITA - Completezza dello sviluppo - Chiarezza grafico-espositiva - Uso del linguaggio tecnico - Uso degli strumenti e procedimenti operativi tradizionali e informatici. - Rappresentazione degli oggetti in modo globale e per viste separate. - Rielaborazione degli aspetti compositivi e strutturali delle immagini prodotte

9 - Domande chiuse (N 3) A risposta multipla Griglia di valutazione per prove strutturate e semistrutturate TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA (IPIA) Risposta corretta 1 Risposta errata 0 Risposta non data 0,25 - Domande aperte (N 2) (Domanda o esercizio) Conoscenza specifica degli argomenti richiesti Capacita di sintesi chiarezza grafica Padronanza del linguaggio tecnico scientifico ,05

10 (GRIGLIE DI VALUTAZIONE _ 2 ) Prof.ssa Adriana Privitera INSEGNAMENTO DISEGNO PROFESSIONALE E VISUALIZZAZIONI DIGITALI Classi: SECONDO BIENNIO V ANNO Sezione: A INDIRIZZO IPIA-SETTORE PRODUZIONI INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI- OPZIONE ARREDO E FORNITURE D INTERNI ANNO SCOLASTICO

11 ABILITA COMPETENZE CONOSCENZE GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI DISEGNO PROFESSIONALE E VISUALIZZAZIONI DIGITALI (IPIA) (SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO) INDICATORI - Strumenti e materiali e metodi per la visualizzazione del progetto e del prodotto con metodi tradizionali e digitali - Tecniche e materiali innovativi per la realizzazione dei prodotti - Linguaggio tecnico specifico - Utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici - Valorizzare, sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio per la progettazione di nuovi prodotti e arredi - Riconoscere gli aspetti di efficacia efficienza ed economicita - Utilizzare strumenti di comunicazione visiva e multimediale - Completezza della trattazione - Rispondenza alla traccia - Produrre disegni esecutivi a norma - Realizzare disegni bidimensionali e/o tridimensionali utilizzando software - Tradurre in maniera autonoma un idea di progetto tramite il disegno a mano libera - Scegliere i materiali in funzione delle peculiarita estetiche e tecniche del prodotto da realizzare. nullo 0-3 gravemente insufficiente 4 Mediocre 5 Sufficiente 6 Discreto 7 Buono 8 ottimo eccellente 9-10

12 - Domande chiuse (N 3) A risposta multipla Griglia di valutazione per prove strutturate e semistrutturate (IPIA) DISEGNO PROFESSIONALE E VISUALIZZAZIONI DIGITALI Risposta corretta 1 Risposta errata 0 Risposta non data 0,25 - Domande aperte (N 2) (Domanda o esercizio) Conoscenza specifica degli argomenti richiesti Capacita di sintesi chiarezza grafica Padronanza del linguaggio tecnico scientifico ,05

13 (GRIGLIE DI VALUTAZIONE _ 3 ) Prof.ssa Adriana Privitera INSEGNAMENTO STORIA DEGLI STILI Classi: SECONDO BIENNIO Sezione: A V ANNO INDIRIZZO IPIA-SETTORE PRODUZIONI INDUSTRIALI ED ARTIGIANALI- OPZIONE ARREDO E FORNITURE D INTERNI ANNO SCOLASTICO

14 ABILITA COMPETENZE CONOSCENZE INDICATORI GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI STORIA DEGLI STILI (IPIA) (SECONDO BIENNIO) - Tradizioni ed evoluzione della produzione del mobile in Italia e in Europa - Metodi, tecniche e materiali della produzione del mobile - Peculiarità dell artigianato del mobile nel contesto della storia delle arti applicate - Funzionalità ed estetica dell ideazione di un prodotto. - Riconoscere i caratteri formali e stilistici di mobili e arredi delle diverse epoche - Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento - Riconoscere l evoluzione storica dei modelli e degli stili creativi della produzione del mobile nazionale ed internazionale - Individuare le correlazioni tra le arti figurative e le trasformazioni tecniche e formali delle arti applicate nel settore del mobile - Individuare le peculiarità estetiche del prodotto nullo 0-3 gravemente insufficiente 4 Mediocre 5 Sufficiente 6 Discreto 7 Buono 8 ottimo eccellent e 9-10

15 ABILITA COMPETENZE CONOSCENZE INDICATORI - Correnti ed esponenti dell interior design nell architettura moderna. GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI STORIA DEGLI STILI (IPIA) (V ANNO) - Linguaggi e ruolo del disegno industriale nello sviluppo della produzione in serie. - Storia e tendenze del design contemporaneo - Riconoscere i caratteri formali e stilistici di mobili e arredi delle diverse epoche - Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento - Riconoscere lo sviluppo dell interior design nel contesto delle tendenze dell architettura e delle arti moderne. - Riconoscere e descrivere stili e tendenze del design industriale. - Mettere in relazione le scelte progettuali e stilistiche di un prodotto d arredo con i movimenti artistici e le tendenze del design contemporaneo. nullo 0-3 gravemente insufficiente 4 Mediocre 5 Sufficiente 6 Discreto 7 Buono 8 ottimo eccellent e 9-10