SCUOLA PRIMARIA GIOVANNI XXIII.

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Amedeo Damiano
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1 SCUOLA PRIMARIA GIOVANNI XXIII

2 Il nostro Progetto A B C: A come AMBIENTE B come BELLEZZA C come CULTURA METODOLOGIA Laboratori Circle time Ascolto attivo Ricerca-azione Cooperative learning Attività ludico-formativa Giochi interattivi di simulazione FINALITÀ Promuovere il successo formativo Valorizzare le risorse di ciascuno Favorire l interrelazione con la comunità territoriale. interni - ABC - La sicurezza nella scuola - Strada sicura - Progetto Continuità - Progetto Comenius PROGETTI esterni - WWF - SISTEMA MUSEO - C.R.I. - GUMP PERCORSI Amici al Castello cl. I Progetto per crescere cl. II Insieme per leggere cl. III Si può dare di più, senza essere eroi. Verso una Cultura dell accoglienza cl. IV Tutti uguali, tutti diversi cl. V ATTIVITA Circle time ascolto attivo ricerca-azione attività ludicoformativa giochi interattivi di simulazione

3 TEAM + 2 DOCENTI SPECIALISTI di Opera prevalentemente in una sezione A: Area linguistica - espressiva + Storia B: Area logico - matematica + Geografia Religione Cattolica * Lingua Straniera * Sostegno Potenziamento * opera in tutte le classi opera in classi con un elevato numero di alunni BES.

4 TEMPO DEDICATO ALLA DIDATTICA MOMENTO EDUCATIVO DEL PRANZO MOMENTO RICREATIVO-SOCIALIZZANTE

5 DA SETTEMBRE A DICEMBRE per classi parallele: LABORATORI DISCIPLINARI legati al Microprogetto LABORATORI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO CIRCLE-TIME (tempo dedicato alle dinamiche relazionali e comportamentali) DEFINIZIONE DI REGOLE CONDIVISE per una convivenza corretta LABORATORI DI ITALIANO COME L2 CANTO CORALE LABORATORI SU PROGETTI SPECIFICI

6 DA GENNAIO A MAGGIO a classi aperte in orizzontale e/o verticale: LABORATORI ESPRESSIVI in verticale (con eventuali esperti esterni) LABORATORI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO CIRCLE-TIME (tempo dedicato alle dinamiche relazionali e comportamentali) LABORATORI DI ITALIANO COME L2 LABORATORI SU PROGETTI SPECIFICI USCITE DIDATTICHE MANIFESTAZIONE DI FINE ANNO

7 Classi I Nel I quadrimestre Martedì Si attivano 4 laboratori in orizzontale, a classi aperte, per livelli di apprendimento, funzionali all acquisizione della letto-scrittura, che ruoteranno ogni due incontri: Alfabeto giocoso Alfabeto canterino Giocoleggo FantaStorie al Castello Mercoledì Si attiva un percorso relazionale per classi legato al Progetto per crescere. Nel II quadrimestre Martedì Si attivano 4 laboratori LARSA in orizzontale a classi aperte per livelli di apprendimento, che ruotano ogni due settimane; due gruppi lavorano con le insegnanti di italiano e due con le insegnanti di matematica. Mercoledì Si attivano 4 laboratori espressivi elettivi, in orizzontale.

8 Classi IV Nel I quadrimestre Martedì Si attivano 4 laboratori in orizzontale, a classi aperte, per livelli di apprendimento: - Laboratorio linguisticoespressivo e antropologico; - Laboratorio logicomatematico e scientifico; - Laboratorio logicomatematico e antropologico; - Laboratorio C.L.I.L. Mercoledì Si attiva un percorso relazionale per classi, legato al percorso di Cittadinanza e Costituzione. Nel II quadrimestre Martedì Si proseguirà con i laboratori in orizzontale, a classi aperte, relativi al progetto di modulo. Mercoledì Gli alunni partecipano a laboratori espressivi a classi aperte, in verticale.

9 Classi II Lunedì Tutto l anno Mercoledì Giovedì (14,30 / 16,) Laboratori per preparare gli alunni alle prove INVALSI. Si attiva un percorso relazionale, a classi aperte, per piccoli gruppi, legato al Progetto per crescere. Tale progetto prevede anche il coinvolgimento dei genitori. Si attiva un percorso relazionale, a classi aperte, per piccoli gruppi, legato al Progetto per crescere. Tale progetto prevede anche il coinvolgimento dei genitori.

10 classi Nr al Lab. Esperto Insegnanti Luogo IA-IB 12 CRETACREA Ceramica IA-IB 12 RICICREO Arte varia IA-IB 12 IL FILO DELLE STORIE Manipolativo IA-IB 13 ALLA TAVOLA DEL RE Cucina / Annarita Bordichini Spazio Blu Zerenghi Luana / Famiani Federico Mara Carraro I B / Benedetti Loretta I A / Carla Brufani, Raffaella Gravina Corridoio mensa IVA/ B 12 CASA DOLCE CASA Ass.ne Punto Assisi Silvia Catarinucci, Daniela Cicala, Aula Insegnanti Punto Assisi IVA/ B I 21 VIVA LA CARTA VIVA Origami Kim Heejin Giovanna Caldari, Vanda Ravaglia 14 FUN ENGLISH Poerio Nate Cristiana Mecatti IV B V B

11 classi Nr al Lab. Esperto Insegnanti Luogo I I I I I IIIA/B I /////////////// 22 ESPRESSIONE CORPOREA 14 CERAMICA Calderini Valentina 30 Teatro Bevilacqua Gianni 10 MACRAMÈ Ermenegildi Antonella Tofi Marina Silvana Pacchiarotti Sala M.L.Cimino Eleonora Grassi, Gioiella Masciotti Nicoletta Ciabatta, Francesca Damiani, Maria Nicola Gentile Chiara Baldelli 14 ARTE VARIA / Donatella Guarducci, Rosella Morini 14 PITTORI SI DIVENTA Pittura ///////////////////////////// //// /////// / ////////// IIA-B 35 PROGETTO PER CRESCERE III A Palestra V A III C / Mirjana Jovanovic, Nicoletta Meschini IV A ///////////////////// ///////////////////////////////////////////// /////////////////// //////// /////////////////// /////// / Rosella Bovini, Maria Fongo, Parquet Giovanna Potalivo, Stefania Sala Caporali, Sandra M.L.Cimino

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