Programma di italiano Classe I D A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia

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1 ISTITUTO TECNICO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ITC L. EINAUDI Sezione associata LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO - Muravera Programma di italiano Classe I D A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia Riflessione sulla lingua La fonologia La punteggiatura Morfologia (l articolo, il nome, il pronome, l aggettivo, il verbo, la preposizione, la congiunzione, l avverbio) Sintassi della frase semplice Soggetto, predicato, predicativo del soggetto Attributo e apposizione Complementi diretti (oggetto, predicativo dell oggetto) Complementi indiretti (specificazione, partitivo, denominazione, termine, agente e causa efficiente, causa, fine, mezzo, modo, compagnia e unione, luogo, tempo, quantità, limitazione, vantaggio e svantaggio, argomento, paragone, qualità, materia, età) Educazione letteraria Il testo narrativo: fabula e intreccio, la divisione in sequenze (O. Wilde, Il principe felice) Il testo narrativo: i tempi e i luoghi del narrare (L. Pirandello, Il treno ha fischiato) Il testo narrativo: i personaggi (G. Verga, L amante di Gramigna) Il testo narrativo: il narratore e il punto di vista Il genere avventura : storia e caratteristiche del genere (I. Allende, L attacco dell anaconda) Il genere fantascienza : storia e caratteristiche del genere (F. Brown, La rappresaglia) Il mito: temi e significati Il mito e il racconto biblico (La Creazione, da Genesi; Noè e il diluvio, da Genesi; Apollodoro, Deucalione e Pirra, da Biblioteca) L epica (tradizione orale, formularità e figura dell aedo; cenni sulla questione omerica) L Iliade: gli eroi omerici; il contenuto dell opera; lettura, parafrasi e commento del Proemio; lettura, parafrasi e commento del brano Lo scontro tra Achille e Agamennone

2 L Odissea: il viaggio di Ulisse; il contenuto dell opera; lettura, parafrasi e commento del Proemio; lettura, parafrasi e commento del brano su Polifemo L Eneide: il viaggio di Enea; il contenuto dell opera Abilità linguistiche La comunicazione Il testo e le sue caratteristiche Tecniche di scrittura: il tema Tecniche di scrittura: il riassunto Tipologie testuali: il testo descrittivo Tipologie testuali: il testo narrativo Lettura dei seguenti romanzi suggeriti dalla docente: Geda F., Nel mare ci sono i coccodrilli Saviano R., Gomorra Muravera, 10/06/2016 La docente Gli alunni

3 ISTITUTO TECNICO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ITC L. EINAUDI Sezione associata LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO - Muravera Programma di italiano Classe I C A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia Riflessione sulla lingua La fonologia La punteggiatura Morfologia (l articolo, il nome, il pronome, l aggettivo, il verbo, la preposizione, la congiunzione, l avverbio) Sintassi della frase semplice Soggetto, predicato, predicativo del soggetto Attributo e apposizione Complementi diretti (oggetto, predicativo dell oggetto) Complementi indiretti (specificazione, partitivo, denominazione, termine, agente e causa efficiente, causa, fine, mezzo, modo, compagnia e unione, luogo, tempo, quantità, limitazione, vantaggio e svantaggio, argomento, paragone, qualità, materia, età) Educazione letteraria Il testo narrativo: fabula e intreccio, la divisione in sequenze (O. Wilde, Il principe felice) Il testo narrativo: i tempi e i luoghi del narrare (L. Pirandello, Il treno ha fischiato) Il testo narrativo: i personaggi (G. Verga, L amante di Gramigna) Il testo narrativo: il narratore e il punto di vista Il genere avventura : storia e caratteristiche del genere (I. Allende, L attacco dell anaconda) Il genere fantascienza : storia e caratteristiche del genere (F. Brown, La rappresaglia) Il mito: temi e significati Il mito e il racconto biblico (La Creazione, da Genesi; Noè e il diluvio, da Genesi; Apollodoro, Deucalione e Pirra, da Biblioteca) L epica (tradizione orale, formularità e figura dell aedo; cenni sulla questione omerica) L Iliade: gli eroi omerici; il contenuto dell opera; lettura, parafrasi e commento del Proemio; lettura, parafrasi e commento del brano Lo scontro tra Achille e Agamennone

4 L Odissea: il viaggio di Ulisse; il contenuto dell opera; lettura, parafrasi e commento del Proemio; lettura, parafrasi e commento del brano su Polifemo Abilità linguistiche La comunicazione Il testo e le sue caratteristiche Tecniche di scrittura: il tema Tecniche di scrittura: il riassunto Tipologie testuali: il testo descrittivo Tipologie testuali: il testo narrativo Lettura dei seguenti romanzi suggeriti dalla docente: Geda F., Nel mare ci sono i coccodrilli Saviano R., Gomorra Muravera, 10/06/2016 La docente Gli alunni

5 ISTITUTO D ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE I.T.C.G. L. EINAUDI LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO MURAVERA Programma di italiano Classe II C A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia Antologia: Origini e caratteristiche della poesia (il linguaggio poetico) Il ritmo e il verso Gli accenti ritmici La suddivisione in sillabe Le figure metriche La rima; gli schemi delle rime principali: baciata, alternata, incrociata, incatenata, invertita I metri: strofa e principali figure metriche: l enjambement Le figure retoriche Le figure retoriche del suono: paronomasia, allitterazione, onomatopea, fonosimbolismo Le figure retoriche del significato: similitudine, metafora, metonimia, sineddoche, sinestesia, analogia, antitesi, ossimoro, iperbole, personificazione, perifrasi Le figure retoriche dell ordine: anastrofe, iperbato, chiasmo, anafora, parallelismo, climax, ellissi Il contesto Lettura e analisi del sonetto Tanto gentile e tanto onesta pare di D. Alighieri Lettura e analisi della poesia Novembre di G. Pascoli Lettura e analisi del sonetto Solo e pensoso di F. Petrarca Lettura e analisi della poesia X Agosto di G. Pascoli Lettura e analisi dell idillio L infinito di G. Leopardi Grammatica: La sintassi della frase complessa (il periodo): l analisi del periodo, grado e funzione delle proposizioni Paratassi e ipotassi

6 La proposizione principale o indipendente; i tipi della proposizione indipendente La proposizione incidentale La coordinazione: congiunzioni coordinative, asindeto, polisindeto; i tipi della proposizione coordinata: copulative, disgiuntive, avversative, esplicative, conclusive, correlative La subordinazione: forma esplicita e implicita Le funzioni e i tipi delle proposizioni subordinate; le proposizioni soggettive, oggettive, dichiarative, relative (proprie e improprie), interrogative indirette, finali, temporali, causali, consecutive, concessive, modali, strumentali, condizionali Promessi sposi: Alessandro Manzoni: biografia, opere, poetica Caratteristiche generali dell opera; il romanzo storico; l importanza linguistica dell opera Sintesi Introduzione Lettura e analisi capitoli I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII Letteratura: La letteratura romanza in Francia: il contesto, la letteratura francese delle origini (lingua d oc e lingua d oil) Lettura: La morte di Orlando da La chanson de Roland Lettura: I principi dell amore cortese dal De amore di A. Cappellano La letteratura religiosa in Italia: quadro storico, il volgare, la religiosità, l Italia settentrionale, l Umbria. Lettura e commento del componimento Cantico di Frate Sole di Francesco d Assisi La poesia siciliana: il contesto, i temi, la lingua e lo stile Lettura e commento del sonetto Io m aggio posto in core a Dio servire di Giacomo da Lentini I rimatori siculo-toscani: il contesto, i temi e lo stile Lettura e commento della canzone Ahi lasso!, or è stagione de doler tanto di Guittone d Arezzo Abilità linguistiche: Tecniche di scrittura: il tema Tecniche di scrittura: il tema argomentativo Tipologie testuali: il saggio breve Tipologie testuali: l analisi di un testo poetico Per la produzione testuale relativa all analisi dei testi poetici sono state analizzate le seguenti poesie: U. Saba, La ritirata in piazza Aldrovandi a Bologna G. Pascoli, I puffini dell Adriatico U. Foscolo, In morte del fratello Giovanni U. Saba, Ulisse Lettura dei seguenti romanzi suggeriti dalla docente:

7 Geda F., Nel mare ci sono i coccodrilli Saviano R., Gomorra Muravera 10/06/2016 La docente Gli alunni

8 ISTITUTO TECNICO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ITC L. EINAUDI Sezione associata LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO - Muravera Programma di storia e geografia Classe I C A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia Storia La preistoria: Paleolitico e Neolitico L antico Egitto La Mesopotamia Ittiti, Assiri, Persiani La Fenicia e la Palestina Cretesi e Micenei Il mondo greco, la formazione delle poleis, Sparta e Atene L evoluzione delle città greche e lo scontro con l impero di Persia L egemonia di Atene e la guerra del Peloponneso Il tramonto delle Poleis, Alessandro magno e l Età Ellenistica Il mondo Romano: le prime civiltà della penisola italica Geografia Evoluzione della superficie terrestre Climi e ambienti Densità di popolazione Urbanizzazione Lavoro di gruppo su alcuni Stati europei: Italia, Spagna, Francia, Germania Muravera 10/06/2016 La docente Gli alunni

9 ISTITUTO D ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE I.T.C.G. L. EINAUDI LICEO SCIENTIFICO G. BRUNO MURAVERA Programma di storia e geografia Classe II C A.S. 2015/2016 Docente: Stefania Mascia Storia Il mondo Romano: l Italia preistorica e la civiltà etrusca Roma: la conquista dell Italia, la Repubblica L imperialismo romano I Gracchi, Mario, Silla, Pompeo, Crasso Cesare: il dittatore democratico La sistemazione imperiale (Augusto) La propaganda augustea, la restaurazione del mos maiorum Le dinastie e i caratteri dell impero Economia e società dell impero romano Le religioni pagane, il giudaismo e il cristianesimo I germani e la crisi del terzo secolo I grandi imperatori del IV secolo (Diocleziano, Costantino, Teodosio) L affermazione del cristianesimo Le invasioni barbariche Crisi e caduta dell impero d Occidente I regni romano barbarici L impero bizantino L Italia dei longobardi Il ruolo della chiesa La nascita dell Islam e le conquiste arabe L Europa prima di Carlo Magno Carlo Magno e il Sacro Romano Impero La società feudale La dissoluzione dell impero carolingio Il progetto imperiale degli Ottoni La lotta per le investiture

10 Geografia La globalizzazione e le sue conseguenze La geopolitica L ONU e l Unione Europea Lavoro di gruppo su alcuni Stati extraeuropei: Iraq, Kuwait, Pakistan, Afghanistan, Arabia Saudita, Siria Muravera 10/06/2016 La docente Gli alunni