ISTITUTO PROF.LE DI ST. SERV. COMM.LI TURIST. ALBERG. E RISTOR. "G.MATTEOTTI" PISA

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1 ISTITUTO PROF.LE DI ST. SERV. COMM.LI TURIST. ALBERG. E RISTOR. "G.MATTEOTTI" PISA PROGRAMMA FINALE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA CLASSE 2 C a.s. 2015/2016 Insegnante: Katia Gaglio MODULO 1 (svolto in parte dalla Prof. ssa Tozzi) Il testo narrativo Analisi delle diverse tipologie testuali, testi d uso e letterari e i diversi registri linguistici. La scomposizione del testo narrativo: trama, fabula e intreccio, struttura e ordine della narrazione; la divisione in sequenze; il riassunto. 1 E.A. Poe, Il Cuore Rivelatore L. Sciascia, Western di cose nostre F. Rabelais, La nascita di Pantagruele G. Garcìa Marquez, Difendere l onore A. Checov, Il Grasso e il Magro D. Buzzati, La Giacca Stregata Incontro con l autore I. Calvino: vita, opere e formazione culturale. I. Calvino, Coscienza I. Calvino, Dov è più Azzurro il Fiume I. Calvino, Ultimo viene il Corvo

2 Excursus agli albori della narrativa italiana Andreuccio da Perugia Chichibìo e le Gru Frate Cipolla MODULO 2 (svolto in parte dalla Prof. ssa Bini) Il testo descrittivo Aspetti fondamentali; riflessione sui concetti di connotazione e denotazione; l aggettivazione S. Benni, Saltatempo. G. Flaubert, Emma Descrivere il luogo che si intende per casa. MODULO 3 Il testo non letterario La pagina di diario: caratteristiche e registro linguistico. 2 La relazione: diverse tipologie e caratteristiche. Le diverse tipologie di lettere: caratteristiche e lessico con particolare attenzione a quella commerciale. La recensione di cosa si tratta, come si scrive, come si deduce se sia o meno veritiera e discussione sulla sua utilità, con particolare riferimento alle recensioni di hotel e ristoranti. Recensioni lette su Tripadvisor e Booking, siti che permettono di recensire le diverse strutture. Stesure di lettere, pagine di diario e le relazioni. MODULO 4 Il testo poetico Introduzione al linguaggio poetico.

3 Le principali figure retoriche: Di significato (metafora, iperbole e perifrasi); Di parola (anafora,allitterazione e onomatopea); Di pensiero (antitesi, ossimoro, similitudine e domanda retorica). Le tipologie di versi e strofe. G. Carducci, San Martino; V. Cardarelli, Autunno; S. Quasimodo, Ed è Subito Sera La canzone come poesia musicata: Jovanotti, A Te. Incontro con l autore G. Ungaretti: vita, opere e formazione culturale. L Allegria: 3 In Memoria (fotocopia), Veglia, Dannazione, Fratelli, I Fiumi, Allegria di Naufragi (fotocopia), Mattina, Soldati. Laboratorio di scrittura Elaborato di commento e riflessione su Allegria di Naufragi. MODULO 5 Il testo argomentativo

4 Capacità di esporre le proprie opinioni (tesi) e confrontarsi criticamente con quelle divergenti (antitesi) e scegliere, infine, la posizione che sembra essere migliore (sintesi). C. Collange, Ogni Fossato ha due Sponde Ritratto di famiglia AA. VV., Le Parole per Dirvelo Svariati elaborati svolti sia in classe sia a casa su argomenti di interesse degli studenti. MODULO 6 Conoscere e conoscerci Storia, tradizione e usi dell Italia e dei paesi stranieri, in particolar modo a quelli patria degli alunni presenti in classe. In collaborazione col Prof. Guelfi. Discussione sui diversi paesi di origine degli studenti, è diventata lo spunto per conoscere le tradizione dei luoghi di origine sia dei ragazzi stranieri sia di quelli italiani. 4 elaborato sulla storia e le tradizioni dei diversi paesi di provenienza. Analisi, commento e contesto storico dell Inno Nazionale Italiano per farlo conoscere bene sia agli alunni stranieri sia a quelli italiani. : MODULO 7 G. Mameli, Fratelli d Italia. Alle radici della nostra cultura: l epica classica. Omero e la questione omerica; Struttura e sinossi Iliade e Odissea; Personaggi principali. (forniti tutti in fotocopia) Proemio Iliade,

5 Scontro tra Agamennone e Achille, Ettore e Andromaca: l ultimo incontro, Achille ed Ettore: il duello Proemio Odissea Breve excursus su origine e temi dell epica medievale. Le Chansons de geste Testo (fornito in fotocopia) MODULO 8 La canzone di Orlando: così inizia la storia Il Quotidiano. Si sono analizzate le sezioni che lo compongono, come è impostata la prima pagina, le tipologie di cronaca e articoli. : (fornito come appunti) Quotidiani portati in aula 5 Redazione di articoli di giornale di diversa tipologia. GRAMMATICA MODULO 1 (svolto dalla Prof. ssa Tozzi) Concetti di base: la definizione di testo; la struttura visibile del testo; i registri linguistici e le espressioni gergali; coerenza e coesione testuale. I connettori e il loro uso MODULO 2 (svolto dalla Prof. ssa Tozzi) Registri linguistici e prassi comunicativa Gli elementi della comunicazione La lingua come codice e i suoi elementi costitutivi: il lessico, la morfologia, la sintassi L uso formale, informale e gergale di lessico, morfologia e sintassi

6 Struttura paratattica e struttura ipotattica del periodo e legame con il contesto comunicativo MODULO 3 (svolto in parte dalla Prof. ssa Tozzi) Ripasso dei modi finiti e indefiniti del verbo Ripasso delle diverse parti del discorso Soggetto,predicato verbale e nominale, complemento oggetto, complementi indiretti. MODULO 4 Sintassi del periodo La proposizione principale Il rapporto tra coordinata e subordinata La proposizione esplicita e implicita MODULO 5 Accenni sulle diverse tipologie di proposizioni subordinate La subordinata soggettiva La subordinata oggettiva La subordinata dichiarativa 6 La subordinata interrogativa indiretta La subordinata relativa La subordinata causale La subordinata finale La subordinata temporale Libri di testo: Pier Giorgio Viberti, Grammatica in pratica. SEI Torino, Lazzaro Songa, Leggere tutti. Narrativa. Poesia e Teatro. Archimede edizioni, PISA, 10 giugno 2016 GLI ALUNNI L INSEGNANTE