Transcript

1 ! Via Tiburtina, Pescara Tel / Fax info@manthone.it manthone@tin.it posta elettronica certificata: protocollo@pec.manthone.it

2 !

3 UNA MARCIA IN PIU PER I GIOVANI, UN ESIGENZA PER IL PAESE. La domanda delle Imprese di diplomati nel 2010 La domanda delle Imprese di diplomati nel 2010 Fonte elaborazione Confindustria Education su dati Excelsior, 2010 #

4 La DOMANDA di diplomati tecnici e professionali da parte delle imprese è in aumento. Nel 2009 = Nel 2010 = L OFFERTA di istituti tecnici nel 2010 è stata di diplomati i diplomati tecnici che le imprese ancora non trovano! I dati più recenti sul mercato del lavoro in Italia indicano un aumento della domanda di professionalità tecniche da parte delle aziende e prospettano un rilancio dell istruzione tecnica in funzione delle esigenze specifiche della realtà produttiva nazionale e locale, parallelamente all attuazione della riforma avviata lo scorso anno scolastico. $

5 Il nostro Istituto si presenta, quest anno, nel panorama delle Scuole superiori di Pescara, con una nuova veste poiché ampliato a seguito della fusione con l Istituto Tecnico Aterno e con la nuova denominazione Aterno-Manthoné : peculiarità, tradizione e professionalità dei due Istituti convergono nella proposta di un offerta formativa orientata a fornire una solida preparazione culturale e tecnica, adatta sia all inserimento nel mondo del lavoro sia alla prosecuzione degli studi. La nostra Scuola offre un percorso quinquennale articolato in un primo biennio, coincidente con l obbligo scolastico, un secondo biennio suddiviso in una pluralità di indirizzi e il quinto anno di specializzazione. Il valore aggiunto dell Aterno-Manthonè è dato dall attenzione riservata allo studente, perciò da anni siamo impegnati nella sperimentazione di pratiche didattiche innovative e in linea con le richieste che provengono dal mondo delle professioni.! Alternanza Scuola Lavoro e Impresa formativa in collaborazione con Aziende ed Enti del territorio! Certificazioni informatiche e linguistiche con Enti certificatori riconosciuti a livello internazionale! Tirocini linguistici all estero nell ambito dei programmi Comenius e Leonardo! C.L.I.L. formazione dei Docenti per l insegnamento di Discipline curriculari in lingua straniera! Educazione alla salute, alla cittadinanza, alla solidarietà, ai linguaggi dell arte. %

6 !!!! Settore economico! biennio comune: Amministrazione, Finanza & Marketing Turismo! articolazioni triennio: Amministrazione, Finanza & Marketing Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing Turismo Settore Tecnologico! biennio comune: Costruzione, Ambiente e Territorio Sistema Moda (in attivazione)! articolazioni triennio: Costruzione, Ambiente e Territorio Geo-ambientale Geometra fiscalista Formazione adulti Progetto SIRIO La formazione degli adulti si svolge in orario serale con monoennio (1^ e 2^ classe in unico anno) e triennio nei seguenti indirizzi:! Ragioniere! Ragioniere Programmatore! Geometra &

7 INDIRIZZO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING TITOLO RILASCIATO: Ragioniere e Perito commerciale specializzato in Amministrazione, Finanza e Marketing Il diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing è dotato di un ampia cultura di base e di precise competenze su: processi economici nazionali e internazionali, normativa civilistica e fiscale, sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione, amministrazione, finanza e controllo), strumenti di marketing, prodotti assicurativo-finanziari e di economia sociale. Tali professionalità sono accompagnate da specifiche competenze linguistiche e informatiche. SBOCCHI PROFESSIONALI Amministrazioni pubbliche e private, sistema bancario e assicurativo. SBOCCHI UNIVERSITARI Possibilità di accesso a qualsiasi facoltà universitaria. In particolare, facoltà economiche e giuridiche. Incontri con gli imprenditori ' Laboratorio linguistico

8 Amministrazione, Finanza e Marketing DISCIPLINE Attività e insegnamenti generali 1 Biennio 2 Biennio 5 Anno 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Geografia 3 3 Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica Totale ore settimanali (

9 INDIRIZZO INFORMATICO SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI TITOLO RILASCIATO Ragioniere e Perito commerciale specializzato in Sistemi Informativi Aziendali ARTICOLAZIONE E CONTENUTI: Il corso si caratterizza per il riferimento sia all ambito della gestione del sistema informativo aziendale sia alla valutazione, alla scelta e all adattamento di software applicativi. Il diplomato acquisisce la capacità di rendere dinamica ed efficiente la realtà aziendale, mediante la realizzazione di nuove procedure riguardo all office automation, l archiviazione, la comunicazione in rete e alla sicurezza informatica. SBOCCHI PROFESSIONALI Produzione, gestione e personalizzazione di software e di sistemi informatici all interno di aziende pubbliche e private, creazione di siti internet e reti aziendali, sistema bancario e assicurativo. SBOCCHI UNIVERSITARI Facoltà economiche, matematica, informatica. Uno dei 15 Laboratori di Informatica ) Vincitori concorso Accenture

10 Sistemi Informativi Aziendali DISCIPLINE Attività e insegnamenti generali 1 Biennio 2 Biennio 5 Anno 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica * Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Geografia 3 3 Informatica e Laboratorio 2 2 4* 5* 5* Seconda lingua comunitaria Economia aziendale 2 2 4* 7* 7* Diritto Economia politica Totale ore settimanali ,-./0.12.3,043516,7, ,/,3:8-.;3/,<383=.=,03.04>168=.0. *

11 INDIRIZZO LINGUISTICO RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING TITOLO RILASCIATO Ragioniere e Perito commerciale specializzato in Relazioni Internazionali per il Marketing ARTICOLAZIONE E CONTENUTI: Il corso caratterizza la figura del ragioniere attribuendogli una specifica preparazione nell ambito della comunicazione aziendale con l utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici. Il diplomato acquisisce adeguate competenze per la collaborazione nella gestione di rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche. SBOCCHI PROFESSIONALI Amministrazioni pubbliche e private, sistema bancario e assicurativo, imprese private con interessi commerciali rivolti prevalentemente a Paesi all interno dell Unione Europea ed extraeuropei, aziende di interpretariato e traduzioni. SBOCCHI UNIVERSITARI Facoltà economiche, lingue.!? Stage linguistico

12 Relazioni Internazionali per il Marketing DISCIPLINE Attività e insegnamenti generali 1 Biennio 2 Biennio 5 Anno 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Geografia 3 3 Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Economia aziendale 2 2 Economia aziendale e geo-politica Diritto Relazioni internazionali Tecnologie della comunicazione 2 2 Totale ore settimanali !!

13 INDIRIZZO TURISTICO TURISMO TITOLO RILASCIATO: Perito turistico ARTICOLAZIONE E CONTENUTI Il diplomato del Tecnico Turistico è in grado di: gestire servizi e/o prodotti turistici, collaborare a definire con soggetti pubblici e privati l immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell offerta integrata, utilizzare i sistemi informativi disponibili a livello nazionale e internazionale per proporre servizi turistici anche innovativi, promuovere il turismo integrato avvalendosi della tecnologia e intervenire nella gestione aziendale su aspetti contabili e commerciali. SBOCCHI PROFESSIONALI Impiegato in agenzie di viaggio e in enti turistici, commerciali e di trasporto, steward ed hostess di volo, di terra e di crociera, addetto alle compagnie aeree, marittime e ferroviarie, guida turistica, animatore turistico, addetto alle attività alberghiere. SBOCCHI UNIVESITARI Lingue, scienze turistiche (con sede a Pistoia), scienze economiche. Stage Linguistici!# Stage Linguistici

14 DISCIPLINE Turismo 1 Biennio 2 Biennio 5 Anno 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Attività e insegnamenti generali Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Scienze integrate 2 2 Diritto ed economia 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Geografia 3 3 Informatica 2 2 Economia aziendale 2 2 Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Discipline turistiche aziendali e laboratorio Geografia turistica Diritto e legislazione turistica Arte e territorio Totale ore settimanali !$

15 INDIRIZZO TECNOLOGICO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO TITOLO RILASCIATO: Perito in Costruzioni, Ambiente e Territorio ARTICOLAZIONE E CONTENUTI: il Diplomato nell indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio è in grado di: selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego e alle modalità di lavorazione; rilevare il territorio, le aree libere e i manufatti; applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizzazione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in zone non sismiche, intervenendo anche alle problematiche connesse al risparmio energetico nell edilizia; utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti e di rilievi; tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell'ambiente; compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico; gestire la manutenzione ordinaria e l esercizio di organismi edilizi; organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normative sulla sicurezza. SBOCCHI PROFESSIONALI Impiego in: Strutture private quali Imprese edili, Studi professionali e Industrie di prefabbricati, Strutture pubbliche, Uffici Tecnici degli Enti Territoriali, sia locali che nazionali (Comune, Provincia, Regione, FS, Catasto, Rettorato, VV.F., USL ecc.), o libera professione (nel rispetto della vigente normativa). SBOCCHI UNIVESITARI Il diploma consente l accesso a tutti i corsi universitari. La preparazione conseguita orienta naturalmente verso i corsi di studio delle facoltà di Ingegneria e Architettura. Esercitazione Pratica!% Esercitazione Pratica

16 Costruzioni, ambiente e territorio DISCIPLINE 1 biennio 2 biennio 5 anno Attività e insegnamenti generali Lingua e Letteratura Italiana Storia Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternativa Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica)* 3 3 Scienze integrate (Chimica)* 3 3 Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica* 3 3 Tecnologie Informatiche* 3 Scienze e tecnologie applicate (Costruzioni) 3 Complementi di matematica 1 1 Gestione di cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro Progettazione, Costruzioni e Impianti Geopedologia, Economia ed Estimo Topografia Totale ore settimanali ,-./0.12.3,043516,7, ,/,3:8-.;3/,<383=.=,03.04>168=.0.!&

17 Geo-Ambientale DISCIPLINE 1 biennio 2 biennio 5 anno Attività e insegnamenti generali Lingua e Letteratura Italiana Espressione tecnica Storia Lingua Inglese Matematica Calc. matriciale Fogli elettr./database Diritto ed economia Bilancio ambientale 2 2 Scienze Integrate (Scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternativa Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) * - Energie rinnovabili 3 3 Scienze integrate (Chimica) * - Bioedilizia 3 3 Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica * - Studio e progettazione degli organismi edilizi 3 3 Tecnologie Informatiche * 3 Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica 1 1 Gestione di cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro Tecnologie e Gestione del territorio e ambiente Genio rurale Geologia e Geologia applicata Topografia e Costruzioni Totale ore settimanali ,-./0.12.3,043516,7, ,/,3:8-.;3/,<383=.=,03.04>168=.0.!'

18 Geometra Fiscalista DISCIPLINE 1 biennio 2 biennio 5 anno Attività e insegnamenti generali Lingua e Letteratura Italiana Espressione tecnica Storia Lingua Inglese Matematica Calc. matriciale Fogli elettr./ database Diritto ed economia Contabilità dei lavori 2 2 Scienze Integrate (Scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternativa Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) * - Risparmio energetico 3 3 Scienze integrate (Chimica) * - Bioedilizia 3 3 Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica * - Elementi di diagnostica degli organismi costruttivi 3 3 Tecnologie Informatiche * 3 Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica 1 1 Gestione di cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro Tecnologie e Gestione del territorio e ambiente Genio rurale Geologia e Geologia applicata Topografia e Costruzioni Totale ore settimanali ,-./0.12.3,043516,7, ,/,3:8-.;3/,<383=.=,03.04>168=.0.!(

19 INDIRIZZO TECNOLOGICO SISTEMA MODA TITOLO DI STUDIO RILASCIATO: Diploma di Perito in Sistema Moda. ARTICOLAZIONE E CONTENUTI Il diplomato in Sistema Moda ha competenze specifiche nell ambito delle diverse realtà ideativo-creative, progettuali, produttive e di marketing del settore tessile, abbigliamento, calzatura, accessori e moda; è in grado di analizzare il funzionamento delle macchine operanti nella filiera di interesse, di progettare prodotti e componenti con l ausilio di software dedicati, di gestire e controllare i processi tecnologici di produzione, di progettare collezioni moda, di riconoscere e confrontare le possibili strategie aziendali di marketing. SBOCCHI PROFESSIONALI Lavorare in un azienda o esercitare la sua professione per conto di società specializzate, che forniscono i loro servizi ad altre imprese; lavorare come collaboratore o come lavoratore dipendente all interno delle imprese calzaturiere o dell'abbigliamento; svolgere la libera professione. SBOCCHI UNIVESITARI Il diploma consente l accesso a tutti i percorsi universitari, permette di proseguire gli studi nei corsi IFTS, nei corsi di formazione professionale post diploma e di accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l'iscrizione agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia. Sfilate di moda!) Tirocinio aziendale

20 SISTEMA MODA Tessile, abbigliamento e moda e Calzature e moda DISCIPLINE 1 biennio 2 biennio 5 anno Attività e insegnamenti generali Lingua e Letteratura Italiana Storia Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze Integrate (Scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternativa Attività ed insegnamenti di indirizzo Scienze integrate (Fisica) * 3 3 Scienze integrate (Chimica) * 3 3 Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica * 3 3 Tecnologie Informatiche * 3 Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica 1 1 Chimica applicata e nobilitazione dei materiali Economia e Marketing delle aziende settore moda Tecnol. dei materiali e processi produtt.organizzativi Ideazione progettaz.industriaz.prodotti moda Totale ore settimanali ,-./0.12.3,043516,7, ,/,3:8-.;3/,<383=.=,03.04>168=.0.!*

21 FORMAZIONE ADULTI CORSI SIRIO Questi corsi fanno parte del Progetto Sirio, elaborato dal MIUR, per il reinserimento degli adulti nel mondo dell'istruzione, il conseguimento di un titolo di studio e l ampliamento della propria qualificazione professionale. Il progetto rappresenta una proposta concreta di rivisitazione degli obiettivi e dei contenuti dell'istruzione Secondaria Superiore, da destinare a LAVORATORI ADULTI che decidono di migliorare la propria condizione e di potenziare la propria preparazione sul piano culturale e professionale, a GIOVANI ADULTI che, dopo aver conseguito insuccessi scolastici, decidono di rientrare nel canale dell'istruzione per riprendere gli studi, ad ADULTI STRANIERI che intendono conseguire un titolo di studio o un percorso di certificazione nel nostro Paese. Il corso è organizzato dal LUNEDÌ al VENERDÌ. I CORSI SERALI SONO RIVOLTI A: chi ha solo la Licenza Media, chi ha interrotto qualsiasi corso di studi, chi vuole riqualificare il proprio titolo di studio; PREVEDONO: il riconoscimento di competenze già acquisite attraverso precedenti studi; il riconoscimento e la valorizzazione delle esperienze maturate in contesti extrascolastici (lavoro, corsi FSE ecc..), con esonero dalla frequenza delle materie corrispondenti; SONO CARATTERIZZATI DA: un numero ridotto di ore settimanali (25 per i ragionieri e 28 per i programmatori), insegnamento modulare personalizzato, fruizione delle 150 ore di permesso per studio, utilizzazione dei laboratori dell'istituto. OPPORTUNITA': aggiornare le proprie competenze; cogliere nuove opportunità di lavoro, frequentare anche corsi ECDL, CAD, ed altri ancora. Esercitazione in Laboratorio #? Gita corso Sirio

22 INDIRIZZO RAGIONIERI INDIRIZZO RAGIONIERI PROGRAMMATORI DISCIPLINE Monoennio Triennio 1^ + 2^ 3^ 4^ 5^ Italiano Scienze storico-sociali 3 3 Storia Lingua inglese Altra lingua straniera 4 4 Matematica Scienze integrate 3 3 Economia aziendale Trattamento testi e dati 2 2 Diritto Economia politica Area di progetto * * * Totale ore settimanali DISCIPLINE Monoennio Triennio 1^ + 2^ 3^ 4^ 5^ Italiano Scienze storico-sociali 3 3 Storia Lingua inglese Altra lingua straniera 4 4 Matematica 4 4 4* 4* 4* Scienze integrate 3 3 Trattamento testi e dati 2 2 Economia aziendale 2 2 7* 7* 7* Diritto ed Economia Informatica gestionale 5* 5* 5* Area di progetto * * * Totale ore settimanali #!

23 ! ##

24 #$

25 IMPRESA FORMATIVA SIMULATA L Impresa Formativa Simulata è una didattica innovativa che consente di costituire e gestire aziende virtuali, con assunzione di ruoli amministrativi e operativi da parte degli studenti. L impresa simulata viene inserita in una rete telematica del Ministero della Pubblica Istruzione all interno della quale gli studenti entrano in contatto ed effettuano transazioni simulate con imprese di altri Istituti scolastici nazionali. L Istituto è dal 2005 Simucenter regionale, vale a dire Scuola di supporto per tutte le altre che attivano percorsi di imprese simulate. La forte valenza formativa di tale strategia didattica deriva dall opportunità di riprodurre in laboratorio il microsistema aziendale, applicando procedure e strumenti informatici analoghi a quelli delle imprese reali. Ogni impresa simulata è collegata ad un impresa reale, detta madrina, che mette a disposizione la propria esperienza con testimonianze di suoi operatori sia presso il nostro Istituto e sia attraverso visite guidate nell azienda stessa. L attività favorisce la formazione di una cultura d impresa, consolida le competenze specifiche dell area tecnica e accresce il senso di responsabilità ed autonomia. #% Tirocinio aziendale

26 2.0 L'Istituto, premiato dal Miur per il progetto La via lattea: 2.0, ha allestito, già dall'anno scolastico , una classe tecnologicamente avanzata con lavagna interattiva, occhio digitale, pen touch, risponditori, notebook per ogni studente. Nella 2.0 studenti e docenti sono impegnati in un percorso di innovazione didattica e di trasformazione degli ambienti di apprendimento, attraverso l'impiego delle tecnologie della informazione e della comunicazione. Utilizzando tutte le opportunità offerte da linguaggi digitali e da ambienti interattivi e di simulazione, si trasforma l'organizzazione della didattica, degli spazi e del tempo scuola. L'azione cl@sse 2.0 mira a realizzare spazi di apprendimento e costruzione dei saperi completamente nuovi, collaborativi, flessibili e dinamici per favorire e sostenere il successo formativo degli studenti. La cl@sse 2.0 dell'aterno-manthonè è una delle 4 classi 2.0 allestite nelle Scuole superiori in Abruzzo. Alternanza Scuola-Lavoro in Italia e all Estero L alternanza Scuola-Lavoro consiste in percorsi flessibili e personalizzati di integrazione tra la formazione curriculare ed esperienze professionali effettuate presso Aziende, Enti pubblici, Studi professionali. L ambiente di apprendimento si sposta nel mondo del lavoro dove lo studente acquisisce competenze tecniche, attinenti agli indirizzi di studio, e competenze relazionali (capacità di comunicazione interpersonale, di inserimento in un contesto nuovo, di rispetto dei ruoli). Esperienze di tirocinio sono effettuate anche all estero. Cl@sse 2.0 #& Consegna attestati

27 Certificazioni e stage linguistici Gli studenti possono frequentare Corsi pomeridiani per l approfondimento delle Lingue straniere (Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco) per conseguire certificazioni riconosciute a livello internazionale. La Scuola ha partecipato al progetto Qu.A.Li.T _TOUR del Programma Leonardo, in partnership con la Provincia di Pescara e con Istituzioni formative e aziende di Inghilterra, Irlanda, Spagna, Germania, Malta, Francia: oltre 60 studenti hanno effettuato un tirocinio di quattro settimane nel settore turistico, allo scopo di consolidare le competenze linguistiche e professionali, interamente finanziato con fondi europei. Vengono effettuati scambi culturali con mobilità di studenti e docenti in Europa, nell ambito del Lifelong Learning Programme, con i Programmi Comenius, Leonardo da Vinci e Grundtvig, oltre agli stage linguistici organizzati autonomamente dalla Scuola nei diversi Paesi di cui i nostri studenti studiano le lingue. Stage a Dublino #' Stage in Germania

28 Laboratori Il laboratorio non è solo uno spazio fisico, ma un ambiente di apprendimento che rende lo studente protagonista della costruzione dei suoi saperi e delle sue competenze. La Scuola è dotata di: Laboratori di Chimica e di Fisica, Laboratori di Informatica, Laboratori linguistici, Laboratorio Autocad, Aula Impresa Formativa Simulata ed Aule con Lavagna Interattiva Multimediale. Certificazioni informatiche L Istituto, in qualità di Scuola Polo e Test Center Aica per ECDL (European Computer Driving Licence), organizza sessioni di esami per candidati esterni e per i propri studenti. Questi ultimi possono utilizzare la formazione curricolare per sostenere gli esami ECDL. La Scuola è anche sede regionale per le Olimpiadi d Informatica e organizza attività di preparazione e selezione dei candidati. Progettiamo il futuro Sportello realizzato in collaborazione con la Borsa Nazionale del Lavoro, Borsa Lavoro Abruzzo, Eurosportello, Università, per fornire informazioni sulle opportunità di studio e di lavoro, dopo il Diploma, in Italia e in Europa. #(

29 Testimonianze di esperti La formazione curricolare è arricchita da seminari tematici con esperti provenienti dal mondo della cultura, delle professioni, dell associazionismo, delle Istituzioni, dell Educazione alla salute. Creatività ed espressioni artistiche Teatro, musica, laboratori di scrittura arricchiscono l offerta formativa. Attività finalizzate al successo scolastico La Scuola offre diverse opportunità per favorire il successo scolastico:! Sportello didattico che si attiva su prenotazione dello studente interessato al recupero o all approfondimento di specifici argomenti disciplinari;! Corsi di recupero organizzati dall Istituto durante l anno scolastico o durante la pausa estiva per la preparazione agli esami di riparazione;! Piani educativi personalizzati per gli studenti con Disturbi Specifici d Apprendimento;! Attività mirate all acquisizione della Lingua italiana e della micro lingua delle materie d indirizzo per gli studenti stranieri. #)

30 Attività finalizzate al benessere degli studenti! Consulenza di uno psicologo su prenotazione, educazione all'alimentazione e alla sessualità;! Attività di prevenzione del disagio e di promozione del benessere attraverso incontri con esperti su temi legati alla salute psico-fisica. Nella scuola è presente un BAR interno a disposizione degli alunni e del personale scolastico. Sport La Scuola è dotata di una palestra e di campi sportivi esterni dove si svolgono anche attività agonistiche. Siamo perfettamente in grado di accogliere studenti diversamente abili. Per questi alunni la scuola organizza tornei integrati di ping pong, calcetto protetto, tiro con l arco. #*

31 Gli uffici della Segreteria, ubicati al piano terra dell Istituto, sono aperti al pubblico con i seguenti orari: Ufficio Alunni dal lunedì al sabato ore Ufficio Personale dal lunedì al sabato ore Il Dirigente Scolastico riceve su appuntamento ed ogni qualvolta se ne verifichi la necessità. Istituto Scolastico Certificato ISO 9001:2008 I. T. C. G. Aterno-Manthonè Via Tiburtina, Pescara Tel / Fax info@manthone.it manthone@tin.it posta elettronica certificata: protocollo@pec.manthone.it $?

32 Come raggiungerci Tragitto Urbano Linea 38 Linee Interurbane Fermata S. Marco Linee Extraurbane $!

33 DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO Domenica 11/12/2011 ore / Giovedì 15/12/2011 ore Domenica 18/12/2011 ore / Sabato 14/01/2012 ore Domenica 15/01/2012 ore / Sabato 21/01/2012 ore Domenica 22/01/2012 ore / Sabato 28/01/2012 ore Domenica 29/01/2012 ore / Sabato 04/02/2012 ore Domenica 05/02/2012 ore / $#