Relazione del Presidente di commissione dell esame di Stato Scuola secondaria di I grado

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1 Relazione del Presidente di commissione dell esame di Stato Scuola secondaria di I grado Informazioni sul Presidente Qualifica del Presidente 1. Dirigente scolastico 2. Docente 3. Personale in quiescenza 4. Altro specificare. Ordine di scuola del Presidente 1. Secondaria di primo grado 2. Secondaria di secondo grado 3. Altro specificare...

2 Composizione della Commissione Numero candidati Numero studenti interni scrutinati Numero studenti interni ammessi all Esame Numero studenti interni non presenti all Esame Numero studenti esterni Numero studenti esterni non presenti all Esame Lingue straniere Numero classi e lingua/e straniera/e insegnate N classi in cui viene insegnata 1 lingua stranier a N classi incui vengono insegnate 2 lingue stranier e Calendario Quanti giorni sono stati dedicati alle prove scritte? N Quanti giorni sono stati dedicati ai colloqui? N

3 Prove, loro tipologia ed esiti Prova scritta di italiano: tipologia e valutazione 1. Comprensione e analisi di testo 2. Composizione su traccia prova scritta dedicata all italiano) < Prova scritta di matematica: tipologia e valutazione 1. Esercizi applicativi su procedure e calcoli 2. Problemi 4. Presenza di argomenti di scienze e tecnologia prova scritta di matematica, scienze e tecnologia) < Prova scritta di lingua straniera: tipologia e valutazione (per tutte le classi che hanno una sola lingua straniera insegnata e per quelle classi che hanno previsto una sola prova scritta per entrambe le lingua straniere insegnate) 1. Comprensione di un testo 2. Lettera, riassunto, costruzione di dialogo prova scritta dedicata alla/e lingua/e straniera/e) <

4 Prova scritta di lingua straniera: tipologia e valutazione (solo per le classi dove si è prevista una prova scritta dedicata alla II lingua straniera insegnata) 1. Comprensione di un testo 2. Lettera, riassunto, costruzione di dialogo prova scritta relativa alla II lingua straniera, se prevista) < Modalità ricorrenti nella conduzione dei colloqui e valutazione Domande per ciascuna disciplina di studio Domande a carattere pluridisciplinare Argomento a scelta/concordato Elaborati pluridisciplinari dello studente Per le lingue comunitarie colloquio in lingua Votazioni conseguite: (per ogni votazione indicata inserire il numero di candidati che hanno conseguito tale votazione nel colloquio) <

5 Prova nazionale, punteggi: (per ogni fascia di punteggio indicata inserire il numero di candidati che hanno conseguito punteggi complessivi compresi tra gli estremi indicati) Italiano Matematica da 0 a da 11a 20 da 21a 30 da 31 a 40 da 41 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 Prova nazionale, votazioni conseguite: (per ogni votazione indicata inserire il numero di candidati che hanno conseguito tale votazione nella prova nazionale) < da 0 a da 11 a 20 da 21 a 30 da 31 a 40 da 41 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 da 1 a 0 Prova nazionale per gli alunni con disabilità Quanti alunni con disabilità certificata erano presenti all esame? È stata predisposta una prova scritta di italiano differenziata? È stata predisposta una prova scritta di matematica differenziata? È stata adattata la prova nazionale per italiano? È stata adattata la prova nazionale per matematica? È stato concesso maggior tempo per lo svolgimento della prova di italiano? È stato concesso maggior tempo per lo svolgimento della prova di matematica? N per tutti i disabili presenti 2. Sì per alcuni disabili presenti N 3. No per nessun disabile presente 4. Sì per tutti i disabili presenti. Sì per alcuni disabili presenti N. No per nessun disabile presente per tutti i disabili presenti 2. Sì per alcuni disabili presenti N 3. No per nessun disabile presente per tutti i disabili presenti 2. Sì per alcuni disabili presenti N 3. No per nessun disabile presente Prova nazionale per gli alunni con DSA Quanti alunni con diagnosi specialistica di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) erano presenti all esame? Quali strumenti compensativi sono stati utilizzati? È stato concesso maggior tempo per lo svolgimento della prova di italiano? È stato concesso maggior tempo per lo svolgimento della prova di matematica? N 1. Pc 2. Calcolatrice 3. Software facilitatore 4. Altro

6 Votazioni di licenza Candidati interni Non licenziati e Lode Candidati esterni Non licenziati e Lode

7 Valutazioni del Presidente Documentazione Come ha valutato la documentazione di ammissione dei consigli di classe? 1. Esauriente, chiara e completa 2. Completa ma non sempre chiara 3. Adeguata 4. Non del tutto soddisfacente Ritiene che il materiale messo a disposizione da INVALSI per la prova nazionale sia: 1. Buono sia per qualità che per quantità 2. Da integrare con ulteriori esempi 3. Da integrare nella parte relativa al quadro di riferimento 4. Da integrare nella parte dedicata alle DSA. Non adeguato all attività didattica svolta quotidianamente Organizzazione Relativamente alla prova nazionale ritiene che la procedura organizzativa di invio, consegna dei pacchi e delle griglie di correzione sia stata: 1. Complessa e problematica 2. Complessa ma efficiente 3. Efficace, tempestiva ed efficiente Clima Come hanno affrontato l esame gli alunni? Come hanno percepito la prova nazionale di italiano gli alunni? Come hanno percepito la prova nazionale di matematica gli alunni? Come hanno valutato la prova nazionale di italiano i docenti della disciplina? Come hanno percepito la prova nazionale di matematica i docenti della disciplina? 1. Con disinvoltura 2. Con tranquillità e impegno 3. Con difficoltà 4. Con ansia e preoccupazione