Modulo 5 Gestione del corso docente: i compiti

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1 Modulo 5 Gestione del corso docente: i compiti 5.1 Assegnazione e correzione di compiti preimpostati All interno del corso il docente, l insegnante può impostare o assegnare dei compiti, che gli studenti possono eseguire on-line o off-line, realizzando un file che poi consegnano al docente attraverso la piattaforma. Vediamo nel dettaglio come procedere per assegnare compiti già impostati in piattaforma, se presenti. 1) I compiti possono essere visualizzati e cliccati navigando direttamente nell indice del corso docente. Sono infatti compiti tutti gli elementi contraddistinti dall icona del blocco (fig.1). fig.1 2) In alternativa, dalla schermata principale il docente clicca il pulsante Compiti, collocato in alto a sinistra, nel blocco Attività (fig.2) N.B. Se la voce compiti non compare, vuol dire che nel corso docente non vi sono compiti preimpostati. 1

2 fig.2 3) Viene così visualizzata una pagina di riepilogo dei compiti preimpostati (fig.3), tutti cliccabili, per ognuno dei quali è indicato il tipo di consegna previsto, nella colonna Tipo di compito. Le tipologie di consegna sono: Testo online, Attività in aula, Trasferimento file. fig.3 4) I compiti sono già visibili dagli studenti. Il docente può quindi decidere di comunicare in classe ai ragazzi quali compiti devono eseguire o, se preferisce, può impostare il compito in piattaforma. In questo caso deve accedere al compito, e 2

3 nella schermata che si visualizza, cliccare su Aggiorna compito, in alto a destra (fig.4). fig.4 5) Nella videata di gestione del compito il docente può impostare la data di assegnazione, spuntando le caselle: disponibile dal data di scadenza e indicando la classe o le classi a cui assegnare il compito (fig.5) 3

4 fig.5 6) Cliccando sul pulsante prossimo si visualizza una videata (fig.6) che presenta altri parametri già impostati (eventualmente modificabili dal docente) e il pulsante continua, premendo il quale si conferma l assegnazione del compito. fig.6 4

5 7) A questo punto gli studenti della classe indicata dal docente, accedendo al corso docente visualizzeranno un messaggio relativo al compito che è stato loro assegnato (fig.7) fig.7 8) Dopo che gli studenti avranno svolto il compito, il docente, accedendo in piattaforma, troverà un messaggio in cui sono indicati i numeri di compiti svolti da correggere (fig.8) fig.8 9) Cliccando sul compito, visualizzerà la schermata di presentazione del compito e, in alto a destra, l indicazione dei compiti consegnati (fig.9) fig.9 5

6 10) Cliccando su Vedi XX compiti consegnati si carica la pagina delle consegne, con l elenco degli studenti della classe e i compiti da loro svolti (fig.10). Il docente può quindi: fig.10 cliccare sulla voce in corrispondenza dell icona del foglietto per visualizzare i compiti consegnati selezionare un voto nella colonna valutazione aggiungere un commento nel box commento oppure impostare commento e valutazione nella finestra (fig.11) che si apre cliccando su valutazione nella colonna status (la ultima a destra). fig.11 6

7 5.2 Assegnazione di nuovi compiti Vediamo nel dettaglio come procedere per impostare nuovi compiti. 1) Dalla schermata principale il docente clicca il pulsante Attiva Modifica, collocato in alto a destra. 2) Nel blocco centrale, contenente l elenco dei riquadri con le risorse e le attività disponibili per ciascuna UDA, viene data la possibilità di aggiungere sia risorse sia attività ad ognuna di queste. 3) Dopo aver deciso all interno di quale riquadro collocare il compito, il docente troverà sulla destra la voce Aggiungi un attività: selezionando nel menu a tendina la voce Compito, la piattaforma aprirà la pagina di creazione del Compito (fig. 12). fig. 12 4) Con estrema facilità l insegnante potrà inserire titolo, testo dell esercizio, punteggio massimo che si può ottenere svolgendo correttamente l esercizio, data entro cui o da cui a cui svolgerlo, etc. E imposterà inoltre il tipo di esercizio, indicando se per eseguirlo gli studenti dovranno riconsegnare un file (Tipo di compito: Trasferire un file) oppure se si tratta di un attività che mostreranno in classe (Tipo di compito: Attività in aula). In entrambi i casi, il docente potrà registrare sulla piattaforma i voti. 7

8 Impostando il tipo Trasferire un file e cliccando su Prossimo, si passa a una schermata di gestione delle modalità di riconsegna dell esercizio svolto da parte degli studenti. Il docente può scegliere la dimensione massima del file che verrà caricato in piattaforma da ogni studente, se essere avvisato questo con una mail dell avvenuta consegna, se consentire agli studenti più possibilità di invio (fig. 13). fig.13 5) Cliccando sul tasto Continua, si apre la schermata del compito, così come la visualizzerà lo studente. A questo punto, se si desidera apportare qualche modifica al compito, è sufficiente cliccare sulla voce in alto a destra, Aggiorna compito. Oppure, se va tutto bene, può tornare alla schermata principale tramite il menu in alto. Il compito entrerà nella programmazione didattica su Le Libellule, sarà visibile agli studenti nell area corso docente e indicizzato nel Calendario. Gli studenti non dovranno fare altro che svolgerlo nei modi e nei tempi previsti, e riconsegnarlo inviandolo in forma elettronica al docente. 6) Per uscire dalla sezione Modifiche il docente cliccherà su Termina Modifica. E sempre possibile cancellare un compito già assegnato, cliccando sulla X rossa a fianco del titolo del Compito, nella schermata di Attiva Modifiche. 8

9 Inoltre è sempre possibile vedere la totalità dei Compiti assegnati, ancora da fare o già riconsegnati, cliccando nel blocco Attività sul tasto Compiti (fig. 14), dove resta sempre visibile il voto assegnato e da dove si può andare velocemente a vedere i compiti riconsegnati. fig. 14 9

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