Schede certificazioni BOZZA

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1 Schede certificazioni BOZZA PierfrancoRavotto

2 ECDLCore Modulo1:Concettidibasedell ICT Saper utilizzare la terminologia essenziale relativa alle ICT, riconoscere le parti di un computer e le problematiche relative a sicurezza diritti di riproduzione e protezione dei dati. Ilcandidatodeveessereingradodi: Definire il concetti di algoritmo e descrivere in forma algoritmica una procedura. Distinguere i diversi tipi di linguaggio e sistemi di numerazione e scrivere un semplice programma con uno pseudo-linguaggio. Descrivere cosa è l hardware, i fattori che influiscono sulle prestazioni di un computer e cosa sono le periferiche. Definire cosa è il software e fornire esempi di applicazioni di uso comune e di sistemi operativi. Descrivere come vengono utilizzate le reti informatiche e le diverse modalità di collegamento a Internet. Definire cosa sono le Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione (ICT) e fornire esempi della loro applicazione pratica nella vita quotidiana. Descrivere le problematiche di igiene e sicurezza associate all impiego dei computer. Riconoscere importanti problematiche di sicurezza informatica associate all impiego dei computer. Riconoscere importanti problematiche legali relative al diritto di riproduzione (copyright) e alla protezione dei dati associate all impiego dei computer.

3 ECDLCore Modulo2:Usodelcomputeregestionedeifile. Saper utilizzare le funzioni base del sistema operativo e gestireifile. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzare le funzioni principali del sistema operativo, incluse la modifica delle impostazioni principali e l utilizzo delle funzionalità di Guida in linea. Operare efficacemente nell ambiente di desktop e utilizzare un ambiente grafico. Illustrare i concetti principali della gestione dei file ed essere in grado di organizzare in modo efficace i file e le cartelle in modo che siano semplici da identificare e trovare. Utilizzare programmi per comprimere ed estrarre file di grandi dimensioni e utilizzare un software antivirus per proteggere il computer dai virus. Dimostrare la capacità di utilizzare dei semplici strumenti di elaborazione testi e di gestione stampe disponibili nel sistema operativo.

4 ECDLCore Modulo3:Elaborazionetesti Saperutilizzarelefunzionibasediunprogrammadigestione testipercrearelettereedocumenti. Ilcandidatodeveessereingradodi: Lavorare con i documenti e salvarli in diversi formati. Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. Creare e modificare documenti di piccole dimensioni in modo che siano pronti per la condivisione e la distribuzione. Applicare formattazioni diverse ai documenti per migliorarne l aspetto prima della distribuzione e individuare buoni esempi nella scelta delle opzioni di formattazione più adeguate. Inserire tabelle, immagini e oggetti grafici nei documenti. Preparare i documenti per le operazioni di stampa unione. Modificare le impostazioni di pagina dei documenti e controllare e correggere errori di ortografia prima della stampa finale.

5 ECDLCore Modulo4:Foglioelettronico Saper utilizzare le funzioni base di un foglio elettronico per creareelenchi,effettuarecalcoli,realizzaregrafici. Il candidato deve essere in grado di: Lavorare con i fogli elettronici e salvarli in diversi formati. Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. Inserire dati nelle celle e applicare modalità appropriate per creare elenchi. Selezionare, riordinare e copiare, spostare ed eliminare i dati. Modificare righe e colonne in un foglio elettronico. Copiare, spostare, eliminare e cambiare nome ai fogli di calcolo in modo appropriato. Creare formule matematiche e logiche utilizzando funzioni standard del programma. Applicare modalità appropriate per la creazione delle formule ed essere in grado di riconoscere i codici di errore nelle formule. Formattare numeri e contenuto testuale in un foglio di calcolo. Scegliere, creare e formattare grafici per trasmettere informazioni in modo significativo. Modificare le impostazioni di pagina di un foglio di calcolo e controllare e correggere errori nel contenuto prima della stampa finale.

6 ECDLCore Modulo5:Usodellebasididati Saper utilizzare le funzioni base di un software per la produzione di data base ed estrarne dati per mezzo di interrogazioni. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere cosa è un database, come è organizzato e come opera. Creare un semplice database e visualizzarne il contenuto in modi diversi. Creare una tabella, definire e modificare campi e loro proprietà; inserire e modificare dati in una tabella. Ordinare e filtrare una tabella o una maschera; creare, modificare ed eseguire delle query per ottenere informazioni specifiche da un database. Comprendere cosa è una maschera e crearne una per inserire, modificare ed eliminare record e dati contenuti nei record. Creare dei report semplici e preparare delle stampe pronte per la distribuzione.

7 ECDLCore Modulo6:Strumentidipresentazione Saper utilizzare le funzioni base di un software per la produzionedipresentazioni. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzare Lavorare con le presentazioni e salvarle in formati di file diversi. Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. Comprendere i diversi tipi di viste per le presentazioni e quando utilizzarli, scegliere diversi layout e disegni e modificare le diapositive. Inserire, modificare e formattare il testo nelle presentazioni. Riconoscere le metodologie corrette assegnando titoli univoci alle diapositive. Scegliere, creare e formattare grafici per trasmettere informazioni in modo significativo. Inserire e modificare figure, immagini e disegni. Applicare effetti di animazione e transizioni alle presentazioni; controllare e correggere il contenuto di una presentazione prima della stampa finale e della presentazione al pubblico.

8 ECDLCore Modulo7:Navigazionewebecomunicazione Saper utilizzare Internet sia per la navigazione nel web sia perlacomunicazionetramitepostaelettronica. Il candidato deve essere in grado di: Descrivere cosa è Internet e quali sono i principali termini ad essa associati. Essere consapevole di alcune considerazioni di sicurezza durante l utilizzo di Internet. Eseguire comuni operazioni di navigazione sul web, incluse eventuali modifiche alle impostazioni del browser. Completare e inviare schede basate su pagine web e ricerche di informazioni. Salvare pagine web e scaricare file dalla rete. Copiare il contenuto di pagine web in un documento. Comprendere cosa è la posta elettronica e conoscere alcuni vantaggi e svantaggi derivanti dal suo utilizzo. Essere a conoscenza di altre possibilità di comunicazione. Essere consapevole della netiquette e delle considerazioni di sicurezza da tenere presenti quando si utilizza la posta elettronica. Creare, effettuare un controllo ortografico e inviare dei messaggi di posta elettronica. Rispondere e inoltrare messaggi, gestire file allegati e stampare un messaggio di posta elettronica. Conoscere i metodi che consentono di migliorare la produttività utilizzando dei programmi di posta elettronica. Organizzare e gestire i messaggi di posta elettronica.

9 ECDL4PS ECDLforproblemsolving Saperutilizzareilcomputerperrisolvereproblemi. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzareunprogrammadifoglioelettronico(lavorare sulecelleesuiriferimentirelativieassoluti,inserire formuleefunzioni,creareeformattaregrafici,usare tabellepivot,ordinareefiltraredati). Risolvere,tramiteilfoglioelettronico,problemidifisicao dimatematica.

10 ECDLAdvanced Modulo3:Eleborazionetesti Saperutilizzarefunzioniavanzatedeiprogrammidigestione testi. Ilcandidatodeveessereingradodi: Applicare formattazioni di testo, paragrafo, colonna e tabella. Convertire testo in tabella e viceversa. Lavorare con riferimento a caratteristiche come le note a piè di pagina, note di chiusura e didascalie. Aumentare la produttività usando i campi, i moduli e i modelli. Applicare tecniche avanzate di stampa unione e lavorare con caratteristiche di automazione come le macro. Usare caratteristiche di collegamento e incorporamento per integrare i dati. Collaborare sui documenti e rivedere i documenti. Lavorare con documenti master e sottodocumenti. Applicare caratteristiche di sicurezza ai documenti. Lavorare con le filigrane, sezioni, intestazioni e piè di pagina.

11 ECDLAdvanced Modulo4:Foglioelettronico Saper utilizzare le funzioni avanzate dei programmi per la realizzazionedifoglielettronici. Ilcandidatodeveessereingradodi: Applicare opzioni di formattazione avanzate come formattazione condizionale, personalizzazione della formattazione numerica e utilizzare fogli di lavoro. Usare funzioni come quelle che sono associate con le operazioni logiche, statistiche, finanziarie e matematiche. Creare grafici e applicare caratteristiche avanzate di formattazione di grafici. Lavorare con le tabelle e le liste per analizzare, filtrare e ordinare i dati. Creare ed usare scenari. Validare e controllare i dati dei fogli elettronici. Aumentare la produttività, lavorando con i nomi di intervalli di celle, macro e modelli. Usare collegamenti, caratteristiche di incorporamento e importazione, per integrare dati. Collaborare su fogli elettronici e rivedere fogli elettronici. Applicare caratteristiche di sicurezza ai fogli elettronici.

12 ECDLAdvanced Modulo5:Database Saperutilizzarelefunzioniavanzatediunprogrammaperla realizzazioneeinterrogazionedidatabase. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere i concetti chiave dello sviluppo e dell uso del database. Creare un database relazionale, usando caratteristiche avanzate per la creazione di tabelle e di relazioni complesse tra le tabelle. Progettare ed usare query per creare una tabella, aggiornare, cancellare ed aggiungere dati. Raffinare query usando caratteri jolly, parametri e calcoli. Usare controlli e sottomaschere per migliorare le maschere e incrementare la funzionalità. Creare controlli ai report per effettuare calcoli. Creare report secondari e migliorare la presentazione del report. Migliorare la produttività lavorando con le macro e usare strumenti di collegamento e importazione, per integrare dati.

13 ECDLAdvanced Modulo6:Strumentidipresentazione Saperutilizzarelefunzioniavanzatediunprogrammaperla realizzazionedipresentazioni. Ilcandidatodeveessereingradodi: Valutare il tipo di pubblico e la sede della riunione, nella pianificazione della presentazione. Creare e modificare i modelli e il formato dello sfondo, per le diapositive. Migliorare una presentazione, usando i disegni disponibili e gli strumenti per le immagini. Applicare le caratteristiche di formattazione avanzata per i grafici, creare e modificare diagrammi. Inserire filmati e suono e applicare animazioni disponibili. Usare collegamenti, incorporamenti, importare ed esportare caratteristiche per integrare i dati. Lavorare con una presentazione di diapositive, applicare aggiustamenti e controlli alla presentazione.

14 ECDLSpecialised CAD CAD2D SaperutilizzareunCADbidimensionale. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativamente al CAD bidimensionale. Elencare le principali funzioni di un programma di CAD bidimensionale. Creare, editare e modificare oggetti/elementi grafici. Usare le funzioni di informazione. Modificare le proprietà di un oggetto. Usare i blocchi/celle. Usare le funzioni OLE. Effettuare plottaggi e stampe.

15 ECDLSpecialised CAD CAD3D SaperutilizzareunCADtridimensionale. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativamente al CAD tridimensionale. Elencare le principali funzioni di un programma di CAD tridimensionale. Creare, manipolare, modificare, visualizzare e stampare oggetti tridimensionali.

16 ECDLSpecialised GIS Modulo1:Rappresentazionecartografica Sapersi orientare nel campo della rappresentazione cartografica. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativa alla rappresentazione cartografica. Descrivere i più diffusi sistemi di riferimento, sistemi di coordinate e proiezioni cartografiche. Descrivere le caratteristiche delle carte, le operazioni sulle carte e le modalità di rappresentazione degli oggetti che costituiscono la realtà. Riconoscere le varie tipologie di cartografie, digitali e non, al fine di poterne fare un uso appropriato, differenziato o integrato nel GIS.

17 ECDLSpecialised GIS Modulo2:SistemiGIS Sapervalutarelefunzionielecaratteristichedidiversi sistemigis. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativa ai GIS (Geographic Information System) Descrivere i componenti del GIS. Elencare le periferiche specializzate le caratteristiche tecniche salienti che le differenziano. Riconoscere i tipi di file più comuni utilizzati nei GIS. Distinguere le tipologie di dati e identificare le tipologie di attributi. Riconoscere i principali tipi di formato di dati geografici. Descrivereimodellididati(concettuale,logico,fisico). IndicarelecaratteristichediunDBMSeleprincipali operazionisuidatidiundbms. Descrivereitipidianalisisudativettorialiesudatiraster. Descrivereleanalisisugliattributi. Elencareglielementifondamentalidiunacartatematica. Distinguereitipidicartatematica.

18 ECDLSpecialised GIS Modulo3:UsodiunsoftwareGIS SaperutilizzareunsoftwareGIS. Ilcandidatodeveessereingradodi: Inserire e modificare dati vettoriali e dati raster Gestire gli attributi. Operare sui dati. Analizzare i dati. Effettuare classificazioni tematiche dei dati. Produrrestampeedesportareillayoutindiversiformati.

19 ECDLSpecialised Health Saper lavorare con un Sistema Informativo Sanitario per inserire o ricercare dati rispettando la riservatezza dei dati deipazienti. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere i Sistemi Informativi Sanitari ed i loro componenti. Indicare le principali funzioni o strumenti di un SIS Cercare, localizzare e verificare la cartella di un paziente Identificare l autore dei dati immessi in una cartella. Registrare le informazioni relative a un paziente. Utilizzare diversi tipi di supporto alla decisione (allarmi, promemoria, controlli di validità, ). Creare liste di pazienti/degenti e prenotazioni/appuntamenti. Creare documenti per la stampa o trasmettere documenti. Assicurare il rispetto della privacy e delle norme di sicurezza dei dati.

20 ECDLSpecialised Webstarter Saperprodurreepubblicareunsemplicesitoweb. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativa al web. Riconoscere gli elementi di un URL. Distinguere i diversi protocolli. Riconoscere i principali tag HTML. SaperprodurreconuneditorHTMLpagineweb contenentitestoformattato,tabelle,link,frame. Usarefoglistile. Inserireforminunapagina. Trattareeinserireimmagini. Pubblicareunsitosuunserver. Rispettarelenormativedileggeelebuonepratichedella sicurezzarelativeaisitiweb.

21 ECDLSpecialised Imagemaker Saperlavorareconleimmaginidigitali. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativa alle immagini digitali e ai programmi di trattamento delle immagini. Descrivere le principali funzioni dei programmi di trattamento di immagini. Identificare i diversi formati delle immagini. Acquisire immagini da scanner, da fotocamera, dallo schermo, da una pagina web, Modificare un immagine. Lavorare con i livelli. Inserire testi in un immagine. Usare gli strumenti di disegno. Usare filtri ed effetti. Produrre stampe. Produrre immagini per il web. Rispettare la normativa sul copyright.

22 Multimedia Modulo1:Audio Saper trattare e gestire contributi audio (musica, dialoghi, rumore) in ambito multimediale, anche in relazione a immaginifisseeinmovimento. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usarel appropriataterminologiarelativaaisegnaliaudioe allorotrattamento. Descrivereglielementifisicifondamentalirelativialle ondesonoreeleproblematichedellalorodigitalizzazione. Definireglielementicostitutividellinguaggiomusicale: ritmo,melodia,armonia. Elencareiprincipaliformatiaudioindicandonele caratteristiche. DescriverelecaratteristichedelprotocolloMIDI. Usareglistrumentihardwareesoftwareperlaproduzione epost produzioneaudio. Produrreregistrazionimicrofoniche,inlinea,MIDI. Produrrepodcast. Effettuareoperazionipost produzionediediting, ottimizzazione,mixaggio. Creareeconvertirefileaudioemultimediali.

23 Multimedia Modulo2:Video Saper acquisire sequenze video con diversi strumenti, montarle, integrarvi colonne sonore, titolare i filmati, pubblicarliomasterizzarli. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usarel appropriataterminologiarelativaaivideoedalle relativetecniche. Descrivereifondamentidelleimmaginidigitaliin movimentoedellalororegistrazione. Elencareiprincipaliformativideoindicandonele caratteristiche. Descrivereidiversitipidisupportodeivideo. Saperusareleperiferichediingresso/uscitaelerelative modalitàdiconnessione. Descriverelafunzionedellaschedavideoedellaschedadi acquisizione. Effettuareilmontaggio. Montarelacolonnasonoraegestireilivellisonori. Inseriretitoliditesta,dicodaesottopancia.

24 Multimedia Modulo3:Pubblicazione/condivisione Saper progettare e creare un progetto multimediale per poi masterizzarlo su CD-ROM o DVD, pubblicarlo in Internet o condividerlo via . Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere le caratteristiche dei diversi supporti otticodigitali. Definire le caratteristiche di un progetto multimediale. Progettareunprodottomultimediale. Inserirecontenutimultimedialiinunprogetto. Definireerealizzaremenùesottomenù. Aggiungeremusicadisottofondo. Masterizzare. Pubblicaresuweb. Inviaretramitee mail.

25 ITAdministrator Modulo1:HardwaredelPC Saper diagnosticare e riparare i problemi relativi all'hardware del computer; saper aiutare l'azienda da effettuare le corrette scelte tecniche e commerciali durante l'acquisizionedinuovohardware. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzare la terminologia corretta relativa all hardware. Descriverelefunzionidischedamadre,BIOS,processore, bus,ram,rom,memoriedimassa,principalidispositividi I/O. Distinguereidiversitipidicomputer(PC,workstation, server,portatile, ). Distinguereleportediconnessione. Identificareicomponentidibasedellaschedamadre. AggiornareilBIOS. Gestirelerisorsedisistema. Descriverelediversetipologiediinterfaccia(SCASI,SATA, USB,Firewire,Bluetooth, ). Gestirelememoriedimassa,imonitor,leschedevideo,le stampantieimodem. Descriverelastrutturadiunaretesempliceeisuoi componenti(hub,switch,router, ). Riconoscerelevarietipologiedialimentatorie descrivernelecaratteristiche.

26 ITAdministrator Modulo2:Sistemioperativi Saperinstallareeaggiornareipiùcomunisistemioperativie le relative applicazioni di sistema, diagnosticare e risolvere problemi,mantenerealteleprestazionidelcomputersucuiil SOèinstallato. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzare la corretta terminologia relativa ai SO. Descrivere l evoluzione dei SO e classificarli. Installare uno o più SO sullo stesso computer. Aggiornare il SO. Creareundiscod avvio. Padroneggiarel interfacciadiapplicazionedelso. Utilizzareiprogrammiaccessorieleutilityadisposizione. Configurareleimpostazionidimonitor,mouse,tastiera, stampante,modem, Descriverecaratteristicheeproprietàprincipalidei diversifilesystem. Gestireildiscorigidoedottimizzarneleprestazioni. Gestirelamemoria. Installarenuovohardware. Installaresoftware. Configurarelaschedad interfacciadirete. ConfigurareunpersonalFirewall. Configurareiparametrisoftwareperlagestionedella postaelettronica. Monitorareleprestazionihardwareesoftware. Visualizzareglieventieverificareillogdisistema. Diagnosticareerisolvereproblemi.

27 ITAdministrator Modulo3:Laneservizidirete Saper installare, usare e gestire una rete locale gestendo gli utentielerisorseediagnosticandoerisolvendoiproblemi. Ilcandidatodeveessereingradodi: Utilizzare la corretta terminologia relativa alle reti. Descrivere la funzione degli elementi di base dell infrastruttura di rete (server, client, schede di rete, protocolli, ). Scegliereserver,client,schedeadeguatiallenecessitàdel propriocontesto. DescriverelediversetipologiediLANeWAN. Distinguerelediversearchitetturedirete(Ethernet, Tokenring, ). Distinguerelediversetipologiedicavidirete. InstallareeconfigurareilSOeiservizidiretesulserver. Installareeaggiornaresoftwareapplicativodarisorsedi retecondivise. Installareosostituireunaschedadirete,installaree aggiornareisuoidriver. Descrivereipiùdiffusiprotocollidirete. Installare,configurareeattivareunprotocollodirete. Creareeaccountutenteodigruppo,definirneleproprietà egestirli. Attivare/disattivarelacondivisionedirisorsehardwaree software. Gestireleautorizzazioni. Installareegestirelestampanti. Effettuarebackuperipristinaredati. Gestireleunitàdisco. Installare,configurareegestireunserverdiposta. Installare,configurareegestireunsempliceservizioweb. Individuareledifferenzefradiversetecnologiedi comunicazione(isdn,adsl, ). Configurareservereclient. Diagnosticareerisolvereproblemi.

28 ITAdministrator Modulo4:Usoespertodellereti Saper indicare le configurazioni di rete più adatte alle esigenzeaziendali,diagnosticareerisolvereproblemi. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere l evoluzione dei sistemi informativi. Descrivere il modello OSI e la suite di protocolli TCP/IP (livello fisico, livello di collegamento dati, livello di rete, livello di trasporto, livello di sessione, livello presentazione). Descrivere le applicazioni: o Telnet e protocollo FTP, o Web, protocolli HTTP e HTTPS, linguaggi di markup, o posta elettronica e protocollo SMTP, POP3, IMAP, o sistemi di chat e di messaggistica, o... Connettereuncomputeraunsegmentodellarete Ethernet,connettereincascatahuboswitch. ConnettereuncomputeraunareteWiFi. Installareunaschedadireteedirelatividriver. OttenereiparametriIPdibase(indirizzoIP,mascheradi sottorete,gatewaypredefinito,serverdns). ConfigurareiparametriIPdibaseerlepiattaforme Windows,Apple,Linux. ConfigurareNetbios,NETBEUI,SMB,CIFS Configurareilbrowser. Configurareleutenzedipostaelettronicaeirelativi protocollid accesso. UtilizzareunprogrammaFTPpersemplicitrasferimenti dati. Accedereallerisorsehardwareesoftwarecondivise. Analizzareiltrafficodirete(connessionifisiche, monitoraggioip,verificadiservizi,verificadeiprotocolli). Descriverelenormativeitalianeedeuropeerelativeal cablaggio,alwirelesseallasicurezzasullavoro. Distinguereconnessionisicureenonsicure.

29 ITAdministrator Modulo5:SicurezzaIT Saper proteggere dati e risorse della propria azienda da perdite,virusedattacchiinformaticiutilizzandoglistrumenti disponibilipertalescopo. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descrivere i principi di base della sicurezza e della protezione dei dati, dell analisi e gestione del rischio e degli aspetti organizzativi della sicurezza. Indicarelenormeeautoritàdistandardizzazione. Descrivereleproblematichedellacrittografiaeindicarei sistemipraticamenteutilizzati. Installareeconfigurareunsoftwaredigestionedel protocollossh. Descrivereisistemidiautenticazioneecontrollodi accesso. Descrivereleproblematicherelativealladisponibilitàdei dati. Definireeutilizzareefficaciproceduredibackup, verificareilbuonesitodiunprocessodibackup, ripristinaredati. Descrivereleproblematicherelativeacodicemaligno. Installare,configurare,mantenereaggiornatounantivirus. Descriverelecaratteristichedeisistemiachiavepubblica. Effettuarecontrollisullavaliditàdeicertificatitramite OCSP. Effettuareun interrogazioneaunserveldap. Descrivereleproblematichedisicurezzalegatealle caratteristichedellereticablateealleprincipalitipologie diattaccoelepossibiliprotezioni. Descrivereleproblematichedisicurezzalegatealle caratteristichedelleretiwirelesselepossibiliprotezioni. Descriverelebuoneprassiperproteggereunserverlocale eunserverinternet. Gestirelemodalitàdiautenticazioneaunarete. Ricavaredailogdisistemaleinformazionipiùrilevanti perlasicurezza. Implementarelaprotezionediunsitoweb. Implementarelaprotezionediunsistemadiposta elettronica. InstallareunFirewalleunserverProxi. ConfigurareunIntrusionPreventionSystem. InstallareunclientVPN. Descrivereleproblematicheeticheelegaliconnessealla sicurezza.

30 EUCIPCore Plan SapercollocareiprocessiITall'internodiunaorganizzazione. Ilcandidatodeveessereingradodi: Descriverelecaratteristichediunaorganizzazione,lesue strategieeisuoiprocessigestionali,cosìcomele tendenzeglobalieleconseguentiopportunità. Riconoscereleprincipaliproblematichelegatealla gestionedell'it,qualil individuarelatecnologiapiù appropriata,odecidereseèpreferibileunasoluzione sviluppatainternamenteoacquisitaall'esterno. Giustificaregliinvestimentiperisistemiinformativi. Indicareiprincipaliaspettilegaliedeticidell'IT. Assumereunapproccioprofessionaleperlagestionedei progettiel'assicurazionedellaqualità. Motivarel importanzadellavorodigruppoediuna comunicazioneefficace.inparticolareinoccasionedi cambiamentiorganizzativi.

31 EUCIPCore Build Saper partecipare ai processi di sviluppo, collaudo, integrazioneemessainfunzionedisistemiit. Ilcandidatodeveessereingradodi: Riconoscere il ciclo di sviluppo del sistema. Indicare le linee di tendenza in atto relativamente al software. Applicaremetodologieestrumentidisvilupposoftware neicampideidatabase,deidatawarehouse,delle interfacceutente,dell ipermedialitàedelweb. Utilizzarediversilinguaggidiprogrammazione. Testareilsoftware. Documentareillavorosvolto.

32 EUCIPCore Operate Saper operare nell ambito della gestione del sistema informaticoedellereti. Ilcandidatodeveessereingradodi: Prestare assistenza nel campo dell hardware e dell installazione, manutenzione e aggiornamento del sistema operativo. Collaborare alla realizzazione, alla manutenzione ed alla gestione di una rete.

33 Conoscenzeeabilità EQDLFull Modulo1:ConcettidibasedellaQualità Sapersi orientare nell ambito delle normative e delle certificazionidiqualità. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usarelacorrettaterminologiarelativaaltemadella qualitàedellacertificazionediqualità. Indicareloscopoeicontenutidimassimadelletrenorme ISO9000:2000. Enunciaregliottoprincipidellaqualitàcomeenunciati dallaunieniso9000:2005 Indicaregliscopideisistemidigestioneambientale, sicurezzaedellaresponsabilitàsociale. Enunciareilsignificatoeilvalorediunsistemaintegrato (qualità,sicurezza,ambiente,etica,business).

34 EQDLFull Modulo2:NormaUNIENISO9001:2000/2008 SaperapplicarelanormaUNIENISO9001:2000/2008. Ilcandidatodeveessereingradodi: UsarecorrettamentelaterminologiadellanormaUNIEN ISO9001:2000/2008. Descrivereloscopoeilcampodiapplicazionedellanorma UNIENISO9001:2000/2008. Descrivereirequisitigeneralidellagestioneperlaqualità. IndentificareladocumentazionedelSistemadiGestione perlaqualità. DescrivereleResponsabilitàdelladirezione. Descrivereleproblematicherelativeallagestionedelle risorse. Descrivereleproblematicherelativeallarealizzazionedi prodottieservizi. Descrivereleproblematicherelativeamisurazioni,analisi emiglioramento.

35 EQDLFull Modulo 3: Approccio per processi e documentazione di sistema SaperapplicarelanormaISO9000:2005. Ilcandidatodeveessereingradodi: UsarelacorrettaterminologialanormaISO9000:2005. Definireiconcetti:Approccioperprocessi,Approccio sistemicoallagestione,interazionefraprocessi. Indicareifattoricheinfluenzanoiprocessi. SpiegareilsignificatodiPDCA(Plan,Do,Check,Act). Individuareiprocessiprimarieiprocessidisupporto,gli elementidiingressoediuscitadiunprocesso,lerisorse necessarieperlasuaesecuzione. Individuareindicatoridiefficaciaediefficienzadiun processo. Indicareivantaggiderivantidalpossessoeutilizzodiuna documentazioneappropriata. Individuareidocumentidescrittivi,prescrittivi, informativiediorigineesterna.

36 EQDLFull Modulo4:Miglioramento continuo e problem solving Saper lavorare in un organizzazione in una logica di miglioramentocontinuoinriferimentoallanormaunieniso 9001:2000/2008, individuando i problemi anche attraverso l analisistatisticadeidati. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la terminologia corretta relativamente all analisi statistica e ai principi del miglioramento continuo. Enunciare i concetti base della statistica. Definire metodi, tecniche e strumenti del problem solving e del miglioramento continuo. Identificare le tecniche e gli strumenti per l individuazione e l analisi dei problemi e per l individuazione delle cause. Identificare le tecniche e gli strumenti più importanti per la progettazione dell intervento e la verifica della soluzione

37 EQDLFull Modulo5:Processi di valutazione: ispezioni di prodotto, verifiche ispettive, autovalutazione Saperlavorareinun organizzazioneaiprocessidivalutazione e all accertamento di conformità in una logica di qualità e di miglioramentocontinuo. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare la corretta terminologia relativa alle verifiche ispettive e alle ispezioni. Indicare il significato e gli scopi principali delle verifiche ispettive ed elencare i tipi di verifica ispettiva. Esporre i principi sui quali si basa l attività di verifica ispettiva. Fornire esempi delle attività di correzione, azione correttiva e azione preventiva. Descrivere gli scopi dell autovalutazione. Utilizzare i risultati dell autovalutazione ai fini del miglioramento.

38 EQDLFull Modulo6:Soddisfazione del cliente Saper lavorare, all interno di un organizzazione, alla pianificazione del processo di misura della soddisfazione del cliente ed al controllo dei risultati finalizzato al miglioramento. Ilcandidatodeveessereingradodi: Usare correttamente la terminologia relativa alla customer satisfaction. Distingueretraclientedirettoeindiretto,clienteinterno edesterno. Distingueretra qualità attesa, qualità progettata, qualità erogata e qualità percepita. Mettere in relazione il concetto di rispetto dei requisiti con i concetti di insoddisfazione, indifferenza e soddisfazione. Indicare i principali elementi di studio del mercato. Illustrare i principali metodi e strumenti per la misura diretta della soddisfazione del cliente. Indicare i criteri principali per la misurazione della soddisfazione del cliente utilizzando i questionari. Indicare i principali metodi e strumenti per la misura indiretta della soddisfazione del cliente. Descrivere le problematiche della soddisfazione del cliente nella Pubblica Amministrazione e le caratteristiche di una Carta dei Servizi.