Trimestre Autunnale (16 settimane ore)

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1 Trimestre Autunnale (16 settimane ore) (io, tu, lui/lei/lei, noi, salutare e fare lo spelling di - le formule di saluto/1 voi,loro) congedarsi; una parola; fare i pronomi soggetto presentarsi domande durante la lezione Ott, p. 8-9 p p le nazionalità; l alfabeto; i verbi i numeri da 1 a 20 i sostantivi (forme singolari) chiamarsi, essere e avere (forme singolari) Maschile/Femminile Singolare/Plurale chiedere e dire il nome e la provenienza p p p gli articoli determinativi (il, la); gli aggettivi di nazionalità la concordanza tra soggetto e aggettivo (forma singolare); gli interrogativi; la preposizione di Come?, Di dove?, Che cosa? presentare due persone; dare il numero di telefono preparare un elenco dei numeri di telefono dei compagni di corso

2 le formule di saluto/2 p le professioni Ott, p p. 25 p p p p paesi e le lingue; i numeri da 21 a 100 i verbi regolari della prima coniugazione; i verbi fare e stare gli articoli indeterminativi; i sostantivi in -ista le preposizioni di luogo a, in e la preposizione causale per; la negazione non; gli interrogativi Che...?, Dove?, Perché?; i suoni [ʤ] e [g] I verbi con are (tornare, mangiare etc.) (un, uno, una, un ) chiedere a qualcuno come sta e rispondere alla stessa domanda ringraziare; chiedere e dare informazioni sul lavoro e la residenza indicare le lingue conosciute; dire la propria età scrivere un annuncio per fare uno scambio linguistico compilare un modulo con dati personali le bevande e gli snack; alcuni cibi 3 p ordinare e pagare al bar; offrire qualcosa a qualcuno; chiedere il conto; leggere un menù semplice Ott, p alcuni verbi che esprimono volontà vorrei, preferire

3 p p p p p i verbi regolari della seconda e terza coniugazione la concordanza tra sostantivo e aggettivo (forma singolare); i sostantivi (forme plurali); gli articoli determinativi (forme plurali) il verbo irregolare bere; le preposizioni con e senza; i suoni [tʃ] e [ʤ] -ere, -ire (credere, dormire etc.) leggere testi su e parlare di abitudini legate alla colazione fare un sondaggio sulle preferenze e le abitudini dei compagni di classe legate alla colazione; le relative statistiche chiedere e dire Quiz 1 l ora; i verbi riferiti ad azioni l ora; parlare della quotidiane; ; i momenti vita quotidiana della giornata; i verbi p riflessivi; il verbo piacere + infinito Ott, p p p i giorni della settimana; alcune indicazioni di tempo; i verbi giocare, andare e uscire riferire eventi in ordine cronologico esprimere preferenze; parlare di attività svolte nel fine settimana p p alcune attività del tempo libero; i pronomi indiretti; le preposizioni a e da + articolo determinativo mi, ti, gli, ci etc. scrivere un breve post per un forum su Internet sul fine settimana; trovare la persona ideale

4 con cui trascorrere il sabato sera p le espressioni di tempo (dalle alle ); l interrogativo Chi?; i suoni [kw] e [gw]; le consonanti doppie indicare la frequenza prenotare un tavolo gli aggettivi più comuni per al ristorante; p descrivere un ristorante; comprendere una alcune ricette italiane breve indicazione 5 stradale 31 Ott-4 Nov p p p alcune espressioni di luogo i verbi sapere e potere; il verbo piacere + sostantivo chiedere la strada leggere un menù; ordinare e chiedere il conto al ristorante scegliere un ristorante per una cena in compagnia p le preposizioni in e a esprimere le proprie preferenze in materia di cibo; p p le frasi interrogative e enunciative condividere o contestare un opinione

5 Esame di 6 Progresso 1 Unità Nov, Unità 6 p Unità 6 p Unità 6 p p alcune espressioni legate alla vita quotidiana alcune espressioni di tempo; il passato prossimo; l uso degli ausiliari essere e avere i mesi; la data; gli auguri; alcuni connettivi ieri, la settimana scorsa etc. raccontare attività ed eventi passati scrivere un biglietto di auguri Unità 6 p. 74 p l avverbio fa; gli interrogativi Quando?, Chi?, Con chi?; i suoni [sk] e [ʃ] riferire eventi in ordine cronologico parlare di sport e le attività per il tempo libero altre attività per il Unità 7 e gli sport; i verbi potere e tempo libero; dire sapere che cosa si sa e p non si sa fare Nov, Unità 7 p p i verbi giocare e suonare a confronto; la concordanza tra sostantivo e aggettivo (forme plurali)

6 Unità 7 p Unità 7 p alcune espressioni di frequenza (una volta al mese ); i pronomi diretti; la particella pronominale ne alcuni cibi; i colori; le quantità; i colori (aggettivi) sostenere una conversazione semplice per fare la spesa in un negozio di alimentari o al mercato fare acquisti Unità 7 p p gli articoli partitivi; l interrogativo Quanto?; i suoni [ʎ] e [ɲ] dei, delle, degli etc. organizzare una cena in compagnia Quiz 2 Unità 8 le istituzioni e gli edifici p pubblici; gli aggettivi per descrivere un abitazione Nov, Unità 8 p alcune espressioni di luogo; i mezzi di trasporto urbano descrivere una città o un quartiere; chiedere e dire dove si trova qualcosa o qualcuno; parlare dei mezzi di trasporto urbano Unità 8 p i verbi essere ed esserci a confronto; l uso di c è e ci sono

7 Unità 8 p. 97 p i verbi venire e volere scrivere un per invitare un amico a casa propria Unità 8 p. 98 p le preposizioni in e su + articolo determinativo; l intonazione programmare un giro turistico nella propria città Quiz 3 Unità 9 gli aggettivi e le p espressioni per descrivere una persona Dic, Unità 9 p Unità 9 p p Unità 9 p Unità 9 p p la terminologia relativa alla famiglia i possessivi i pronomi dimostrativi questo e quello l intonazione della frase mio, tuo, suo descrivere persone; parlare della famiglia, degli amici e dei vicini descrivere la situazione familiare descrivere la fotografia di una famiglia progettare un sito web per un corso di italiano 0 p p. 180 le istituzioni e gli edifici pubblici

8 Dic, 0 p p p p p p gli aggettivi per descrivere un abitazione; alcune espressioni di luogo; i mezzi di trasporto urbano; i numeri da 100 a la costruzione impersonale con si il verbo dovere la particella pronominale ci i suoni [f] e [v], [p] e [b], [t] e [d], [k] e [g] dire in quali regioni/città si è già stati; capire brevi offerte turistiche ottenere informazioni su un albergo; prenotare una camera d albergo scrivere una cartolina dal luogo di vacanza descrivere un esperienza di viaggio; programmare un fine settimana in Italia con i compagni di corso prenotare una camera d albergo su Internet; scrivere una cartolina A2 Esame di progresso 2 p Dic, p alcune espressioni inerenti all apprendimento dell italiano; i numeri ordinali da 1 a 10 descrivere il proprio percorso di apprendimento dell italiano; fare una breve presentazione su una persona descrivere gli obiettivi e il percorso di apprendimento della classe

9 p p p p.17 p : ripasso del verbo piacere + infinito o sostantivo; i pronomi indiretti (forme toniche e atone) il verbo interessare; mi piace di più/di meno il superlativo relativo; le consonanti doppie indicare i propri interessi esprimere un opinione; motivare una scelta fare un sondaggio sulla parola italiana preferita della classe elaborare un questionario che contenga superlativi A2 chiedere treni, stazioni e informazioni su p collegamenti ferroviari tariffe e collegamenti ferroviari Dic, p. 20 p p i verbi volerci e bisogna il condizionale presente saper leggere il tabellone degli orari dei treni; acquistare un biglietto allo sportello in stazione acquistare un biglietto in stazione consigliare itinerari di viaggio p p qualche; gli avverbi in - mente esprimere un desiderio o dare un consiglio in modo gentile p i suoni [l] e [ʎ] descrivere un percorso in treno

10 A2 descrivere Quiz 4 mode e abbigliamento l abbigliamento p p Gen, 2017 p. 29 p p le forme e l uso dell imperfetto il comparativo (forme regolari) parlare di situazioni e stili di vita del passato fare un sondaggio sui capi di abbigliamento preferiti della classe p confrontare comportamenti attuali e passati p p la s seguita da consonante partecipare a un intervista radiofonica A2 vocabolario utilizzato in p ambito musicale 14 p p la preposizione da in espressioni come da bambino/da ragazzo raccontare una disavventura Gen, 2017 p p.144 collocazioni con i verbi cantare, suonare e studiare raccontare episodi della propria vita; descrivere abitudini passate

11 p p l uso del passato prossimo e dell imperfetto parlare dei propri sogni d infanzia raccontare una storia con l ausilio di immagini p p. 149 l accento della parola indicare i propri gusti musicali fare il ritratto musicale della classe A2 fare una breve Descrivere un Quiz 5 cibi, ricette e tipi di descrizione di una piatto indicato in p preparazione alimentare ricetta o di un un menù alimento; capire una ricetta Gen, 2017 p il passato prossimo dei verbi riflessivi Indicare se si ama o no una particolare attività e motivare la propria opinione p il pronome relativo che raccontare un esperienza piacevole fare un sondaggio sulle abitudini alimentari p p il superlativo assoluto p. 60 p la posizione dell avverbio rispetto all aggettivo; i suoni [ʤ], [g], [ʧ] e [k]; la consonante q parlare di stili di vita e abitudini alimentari organizzare una gara di picnic in classe

12 - Ripetizione generale 16 - Ripetizione generale Gen, Ripetizione generale Esame Orale - Esame di Progresso 3