Rapporto con il corpo in adolescenza IL CORPO CHE CAMBIA

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1 Rapporto con il corpo in adolescenza OMCeO Monza Brianza 9 giugno 2016 IL CORPO CHE CAMBIA Dott. Tiziana Pozzi Neuropsichiatra Infantile

2 ADOLESCENZA Periodo di passaggio in cui si verificano cambiamenti fisici e psicologici Si raggiunge la maturità sessuale Si formano il proprio modo di essere e le proprie idee

3 ADOLESCENZA COSA CAMBIA NEL FISICO Solitamente i cambiamenti iniziano prima nelle femmine (11-12 anni) Successivamente nei maschi (12-13) Terminano intorno i 18 anni Hanno alla loro base processi fisiologici

4 ADOLESCENZA 1) ESTROGENI ORMONI FEMMINILI sono responsabili dei caratteri sessuali secondari Aumento volume del seno Allargamento del bacino Aumento secrezioni della vagina Proliferazione dell endometrio ( menarca)

5 ADOLESCENZA 2) ANDROGENI ( in minor quantità) Responsabili della crescita della peluria pubica e ascellare e dei brufoli ( acne)

6 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA ORMONI MASCHILI 1) ANDROGENI ( testosterone) Sono responsabili dei seguenti cambiamenti Aumento della statura e della muscolatura Abbassamento del timbro della voce Aumento volume del pene e dei testicoli Comparsa dell eiaculazione Peluria

7 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA La maturità sessuale è ultimata Questo significa che i ragazzi potrebbero già avere dei figli Però nella nostra società la maturità sessuale avviene prima di quella culturale e sociale La distanza che c è oggi tra il momento in cui il corpo diventa adulto e quando lo diventa la mente può disorientare un adolescente Tendenza secolare: abbassamento dell età del processo puberale nei paesi sviluppati

8 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA Dal punto di vista fisico l accrescimento finisce intorno ai 20 anni L impossibilità di raggiungere l autonomia e l indipendenza rallenta l allontanamento dalla famiglia I ruoli all interno della famiglia tendono a modificarsi meno rapidamente rispetto alla velocità dei cambiamenti adolescenziali

9 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA I genitori spesso non riescono a star dietro alle continue oscillazioni tipiche dell età La maturità fisica non coincide con quella emotiva e sociale Di fatto l adolescenza è la fase finale di una crescita funzionale che riguarda il cervello e alcuni neuro-circuiti che determinano i comportamenti tipici del maschio e della femmina

10 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA TEMPESTA ORMONALE cosa la determina? Abbondante produzione di ormoni Carenza di controlli cognitivi

11 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA CERVELLO E ORMONI Tra i 6 e 12 anni i neuroni crescono, proliferano, si connettono e aumenta la densità della sostanza grigia Dopo i 12 anni inizia «una rarefazione» della sostanza grigia (recisione delle connessioni) che si arresta intorno ai 20 anni Contemporaneamente si infittisce la sostanza bianca (guaina mielinica)

12 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA La trasmissione dei segnali nervosi è più veloce e più efficiente Indipendentemente da come un cervello si trasforma, il suo sviluppo avviene per stadi da dietro in avanti Parte posteriore = funzioni sensoriali Parte anteriore (corteccia prefrontale)= funzioni esecutive pianificazione -organizzazione del pensiero - controllo degli impulsi

13 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA L ultima parte del cervello a crescere è la parte capace di decidere

14 ADOLESCENZA E DISCONTINUITA Quindi quando il cervello passa dalla proliferazione alla recisione subisce l assalto ormonale Gli ormoni sessuali hanno recettori a livello cerebrale che esercitano un influenza diretta sulla serotonina e altri neurotrasmettitori che regolano l umore e l eccitabilità (sistema limbico)

15 IL CORPO IN ADOLESCENZA IL CORPO IN ADOLESCENZA ruolo centrale Il corpo che cambia: sensazione di estraneità legata all insicurezza nella percezione della propria identità, perdita di controllo, difficoltà a rinunciare all aspetto da bambino tanto da mascherare i caratteri sessuali secondari Il corpo che comunica: ricerca di somiglianze e differenze dai coetanei, utilizzo di «addobbi e insegne» che designano appartenenze

16 IL CORPO IN ADOLESCENZA IL CORPO PATOLOGICO In adolescenza conflitti e ansie spesso assumono un espressione corporea: Ipocondria Dismorfofobia Disturbo della condotta alimentare Somatizzazioni

17 IL CORPO IN ADOLESCENZA Fattori che influenzano lo sviluppo dell immagine corporea Fattori psico-sociali: l adolescente osserva il corpo degli altri, identificandosi con persone che ammira e recepisce le indicazioni dei media e del suo ambiente culturale Fattori psicologici: la sicurezza di sé gioca un ruolo importante nella strutturazione della personalità

18 IL CORPO IN ADOLESCENZA Consapevolezza del proprio sviluppo fisico La difficoltà a percepire e accettare il proprio corpo, vissuto come poco familiare, può far si che fenomeni transitori (acne, sovrappeso) possano acquistare forte risonanza psicologica e generare ansia e disagio

19 IL CORPO IN ADOLESCENZA UN CORPO NUOVO La maturità del corpo e la possibilità di usarlo a scopo riproduttivo possono essere sconvolgenti A volte i cambiamenti sono così rapidi che lo specchio restituisce un immagine estranea Si sente di non poter controllare il proprio corpo in evoluzione Si oscilla tra comportamenti infantili e adultomorfi

20 IL CORPO IN ADOLESCENZA La curiosità dà l avvio alle prime esperienze masturbatorie al fine di scoprire nuove sensazioni Il toccare diventa un canale di conoscenza e comunicazione importante La ricerca del contatto fisico attrae e spaventa L eccitazione crescente può essere amplificata dall imbarazzo e dalla difficoltà con cui gli adulti parlano del sesso

21 GRAZIE DELL ATTENZIONE