ISTITUTO COMPRENSIVO N 2 ALGHERO RILEVAZIONE NAZIONALE INVALSI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO N 2 ALGHERO RILEVAZIONE NAZIONALE INVALSI

2 LE MODALITA ORGANIZZATIVE

3 PROVE SCUOLA PRIMARIA 5 maggio SCUOLA PRIMARIA Prima giornata PROVA ITALIANO 6 maggio SCUOLA PRIMARIA Seconda giornata PROVA MATEMATICA

4 CLASSI CAMPIONE PLESSO MARIA IMMACOLATA Classi 2^B 5^D PLESSO LA PEDRERA Classi 2^B 5^A

5 CALENDARIO PLESSO MARIA IMMACOLATA 2 a A Insegnante somministratore 06/05/15 Prova di Italiano Serra /Corbia 07/05/15 Prova di Matematica Serra /Ninniri 2 a B Classe Campione Insegnante somministratore Bardino Bardino 2 a D Insegnante somministratore Insegnanti a disposizione Deriu /Corbia Ninniri Deriu /Ninniri Pischedda

6 CALENDARIO PLESSO MARIA IMMACOLATA 5 a A Insegnante somministratore 06/05/15 Prova di Italiano Culeddu /Manca 07/05/15 Prova di Matematica Fonnesu/Manca 5 a B Insegnante somministratore Porcu/Marrosu Leoni /Marrosu 5 D Classe campione Insegnante somministratore Insegnanti a disposizione Bardino / Contini Leoni Culeddu Simula/Contini Deriu

7 CALENDARIO PLESSO LA PEDRERA 06/05/15 Prova di Italiano /05/15 Prova di Matematica a B Classe Campione Insegnante somministratore Baldinu Maddalon Insegnanti a disposizione Di Vico Piras

8 CALENDARIO PLESSO LA PEDRERA 5 a A Classe Campione Insegnante somministratore 5 B Insegnante somministratore 06/05/15 Prova di Italiano Di Vico/Maddalon Forniti/Maddalon 07/05/15 Prova di Matematica Di Vico/Mirisola Forniti Insegnanti a disposizione Barresi Piccardi

9 TEMPI 5 maggio SCUOLA PRIMARIA Prima giornata PROVA ITALIANO - Entro le 9.30 : (alla presenza del D. S. e dell Osservatore esterno) - apertura dei plichi, - etichettatura fascicoli della prova di lettura e di italiano, -consegna fascicoli ed elenchi alunni di II ai somministratori;

10 TEMPI 5 maggio SCUOLA PRIMARIA Prima giornata PROVA ITALIANO 9.30 /10.45 : prova preliminare di lettura classe II (prova a cronometro della durata di 2 minuti effettivi); prova di italiano classe II (durata effettiva della prova 45 minuti dopo aver letto le istruzioni) /12.30 : -consegna fascicoli ed elenchi, prova di italiano classe V (durata effettiva della prova 75 minuti dopo aver letto le istruzioni)

11 TEMPI 6 maggio SCUOLA PRIMARIA Prima giornata PROVA MATEMATICA - Entro le 9.30 : (alla presenza del D. S. e dell Osservatore esterno) - -apertura dei plichi, - etichettatura fascicoli della prova di matematica, -consegna fascicoli ed elenchi alunni di II ai somministratori;

12 TEMPI 6 maggio SCUOLA PRIMARIA Prima giornata PROVA MATEMATICA 9.30 /10.45 : prova di matematica classe II (durata effettiva della prova 45 minuti dopo aver letto le istruzioni) 11.00/13.00 : consegna fascicoli ed elenchi,prova di matematica classe V (durata effettiva della prova 75 minuti dopo aver letto le istruzioni) Questionario studente (durata effettiva 30 minuti, dopo aver letto le istruzioni)

13 STRUMENTI CONSENTITI PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI MATEMATICA Righello (*) Squadra(*) Compasso Goniometro Gli strumenti contrassegnati da un asterisco sono fortemente consigliati per un adeguato svolgimento della prova.

14 RACCOMANDAZIONI È opportuno che le prove si svolgano in modo che agli allievi sia consentito di lavorare nelle condizioni migliori possibili e nella massima tranquillità, per cui nell organizzazione dei locali, specie per le classi campione, è necessario, nel limite del possibile, disporre gli alunni in banchi singoli opportunamente distanziati gli uni dagli altri.

15 RACCOMANDAZIONI Prestare la massima attenzione nel momento della distribuzione delle prove, affinché studenti vicini non abbiano la stessa tipologia di fascicolo Ad ogni somministrazione, va fatto l appello degli alunni per la consegna del fascicolo seguendo sempre l ordine dell Elenco studenti

16 FUNZIONI DEL SOMMINISTRATORE Prendere conoscenza in modo approfondito delle procedure descritte nel manuale; assicurarsi che ciascun allievo riceva in modo corretto i materiali appositamente predisposti; somministrare le prove nel modo indicato nel manuale; assicurare che la somministrazione avvenga nei tempi stabiliti;

17 FUNZIONI DEL SOMMINISTRATORE raccogliere, alla fine della somministrazione, tutti i fascicoli (sia quelli compilati che quelli eventualmente inutilizzati); registrare nella maschera elettronica le risposte date alle domande delle prove cognitive (Italiano Matematica) e del Questionario studente.

18 REGOLE GENERALI PER LA CONDUZIONE DELLA SOMMINISTRAZIONE Non rispondere alle eventuali richieste di aiuto degli alunni sulle domande delle prove cognitive. Non dare alcuna informazione aggiuntiva, indicazione o suggerimento relativamente al contenuto di alcuna delle domande della Prova. LA MIGLIORE RISPOSTA da dare a qualunque richiesta di aiuto è: Mi dispiace ma non posso rispondere a nessuna domanda. Se ti può essere utile, rileggi le istruzioni e scegli la risposta che ti sembra migliore.

19 REGOLE GENERALI PER LA CONDUZIONE DELLA SOMMINISTRAZIONE Rispondere alle richieste di chiarimento sui quesiti del Questionario studente (per la classe V primaria). Assicurarsi che tutti gli alunni capiscano le istruzioni e sappiano come fare per rispondere alle domande. Prima dell inizio delle prove assicurarsi che gli allievi siano disposti nei banchi in modo che non possano comunicare tra di loro. Mentre gli allievi sono impegnati nello svolgimento delle prove, girare costantemente tra i banchi per accertarsi che stiano seguendo le istruzioni e stiano rispondendo alle domande.

20 REGOLE GENERALI PER LA CONDUZIONE DELLA SOMMINISTRAZIONE Se un alunno finisce di rispondere alle domande di una prova prima che il tempo sia scaduto, può controllare le risposte fornite o, dopo aver consegnato il fascicolo, leggere qualcosa per suo conto rimanendo al proprio posto in silenzio, ma non deve lasciare il locale. Quando un alunno le consegna il fascicolo prima della scadenza, controllare per vedere se lo ha completato e, in caso contrario, restituirlo raccomandando di provare a rispondere a tutte le domande.

21 STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

22 STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

23 STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (a)a condizione che le misure compensative o dispensative siano concretamente idonee al superamento della specifica disabilità o dello specifico disturbo. (b) Salvo diversa richiesta della scuola. (c)a condizione che i dispositivi e gli strumenti di mediazione o trasduzione sensoriale (ad esempio, sintesi vocale) siano concretamente idonei al superamento della specifica disabilità sensoriale. (d) Sono ricompresi anche gli alunni e gli studenti con diagnosi di DSA in attesa di certificazione

24 STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Per il rispetto del protocollo di somministrazione Non può essere presente in classe il docente di sostegno / non può essere data lettura ad alta voce della prova. La tipologia di disabilità(o DSA) deve essere segnalata sulla scheda-risposta dello studente (codice 1,2,3, ). Non compilano il Questionario studente. Possono avere un tempo aggiuntivo di 30 minuti Nei 30 minuti aggiuntivi sono assistiti da altro docente.

25 Ruoli strategici per la garanzia dell affidabilità dei dati rilevati Il somministratore è responsabile della somministrazione degli strumenti d indagine L osservatore è responsabile del controllo del rispetto delle procedure

26 Grazie per l attenzione! Buon lavoro!