PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA

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1 Liceo Scientifico Statale Niccolò Copernico C.so Caio Plinio Torino Tel: fax: Sito: [email protected] PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Il P.O.F. del Liceo Scientifico Copernico espone le linee essenziali della politica scolastica e del funzionamento della scuola. Linee essenziali in quanto un complesso scolastico come il Copernico di 48 classi con circa millecento studenti, è una realtà dinamica e, su occasioni e spunti specifici, a livello di classe, di corso, di scuola, per opzione o per obbligo, vengono messe in campo, nel corso dell anno, risorse e attività anche non strettamente correlate al P.O.F., ma sempre (almeno nelle intenzioni) funzionali alla crescita civile e culturale degli studenti. In una fase storica di passaggio tra sistemi scolastici, occorre peraltro cautela e attenzione, per non distruggere un patrimonio di risorse e di strutture didattiche e organizzative, e per acquisire il nuovo attraverso un vaglio critico e un collaudo progressivo. Il P.O.F. è comunque un primo documento di riferimento, la carta d identità della scuola, frutto di un ampio dibattito e dell impegno dei docenti. È il risultato di equilibri diversi (analisi del contesto, tradizione, novità, etc.). Alla luce della sua sperimentazione ed attuazione (e su nuove indicazioni normative), potrà negli anni futuri essere modificato e integrato, secondo nuove esigenze. Percorso formativo Pag. 1

2 La scuola, nell'elaborazione del percorso formativo, svilupperà programmi disciplinari ampi, articolati, diversificati, a seconda delle realtà di classe, con le necessarie mediazioni tra la cultura tradizionale, su cui si fonda la nostra civiltà, e le esigenze innovative della società contemporanea. La scuola si impegna a coniugare gli obiettivi dell'offerta formativa con il principio del diritto allo studio e della centralità dello studente. Ciò significa disponibilità a supportare lo studente in difficoltà nell'apprendimento disciplinare e nel metodo, ma rifiuto dell'appiattimento e del declassamento di contenuti e competenze. Il Collegio Docenti si impegna a far propri, a sviluppare ed alimentare nella comunità scolastica, attraverso le proprie attività didattiche e disciplinari, i valori educativi della lotta contro il razzismo, l antisemitismo, l omofobia e il sessismo, in nome del rispetto e della dignità di ogni differenza, per la parità di genere, identità e cittadinanza. La scuola curerà il rapporto con le famiglie, attraverso frequenti comunicazioni dei risultati del profitto, degli elementi di valutazione, del comportamento degli studenti (colloqui e convocazioni - valutazione dopo un trimestre - pagellino intermedio - valutazione finale). Percorsi attivati A partire dall anno scolastico l indirizzo specifico della scuola, per le classi prime, è il Liceo Scientifico secondo lo schema base della riforma, interpretato ed elaborato dalla scuola alla luce dell esperienza pluriennale dell istituto. A livello interno sono attivate le seguenti opzioni, realizzate in gruppi classe già individuati con scelta delle famiglie al momento dell iscrizione: Pag. 2

3 potenziamento linguistico (prima lingua a scelta tra francese, inglese, spagnolo, tedesco; seconda lingua a scelta tra le rimanenti) potenziamento di informatica (due ore settimanali) potenziamento di matematica (un ora settimanale) potenziamento di scienze (un ora settimanale) corso di comunicazione (curvatura oraria settimanale) latino innovativo (pratica didattica innovativa sulla disciplina attivata da alcuni docenti del liceo su diverse classi) Per quanto riguarda i potenziamenti i corsi si svolgono a fine mattinata in ore aggiuntive con un contributo da parte delle famiglie dei partecipanti. I corsi di tedesco, francese, spagnolo e inglese sono tenuti da docenti madrelingua o competenti in grado di preparare gli studenti per il rilascio delle certificazioni europee sul livello delle competenze linguistiche. Nell anno scolastico è stato attivato un corso con prima lingua tedesco e con inglese, studiato come seconda lingua in tre ore settimanali. Nelle altre opzioni linguistiche, al momento, la prima lingua è inglese e la seconda lingua (tedesco, francese o spagnolo) viene studiata in due ore aggiuntive. Nell opzione relativa al latino innovativo questa disciplina viene studiata con modalità didattiche differenti e con maggiore attenzione agli aspetti culturali della civiltà latina, ma dall anno scolastico non coinvolge un gruppo classe specifico sulle prime. Pag. 3

4 Sintesi delle principali attività curricolari ed extracurricolari svolte nell anno scolastico : Corsi per le certificazioni linguistiche, valide a livello europeo (PET, FIRST, ADVANCED, FIT, DELE, DELF) Scambi con l estero e soggiorni studio Giornate linguistiche Patente ECDL (informatica europea) Centro sportivo scolastico: atletica, nuoto, calcio, hit ball, basket, pallavolo, orienteering, rugby, tennis tavolo, sci, snowboard, vela Settimana bianca per le classi terze a Claviere Tornei sportivi interni su tutte le classi e su tutti i giochi di squadra Giornata sulla neve (classi quarte e quinte) Olimpiadi della matematica (scuola polo per la Provincia di Torino) Olimpiadi di fisica Olimpiadi di chimica Festa della matematica (organizzata con Mathesis al Lingotto dal Liceo Copernico), festa della matematica legata alle Olimpiadi a squadre della matematica Stage di matematica a Bardonecchia (con Università e Mathesis) Stage di fisica a Torgnon Attività collegate al treno della memoria, al progetto educazione alla legalità, al progetto Scu.ter Partecipazione di docenti al corso di metodologia CLIL Collaborazione con TFA: presenza di tirocinanti in alcune classi Settimana scientifica Educazione ambientale Salute e benessere con sportello psicologico Giornale in classe Pag. 4

5 Corso di astronomia per docenti Corso di AutoCAD Film per i diritti In un clima di serenità e disponibilità, il Liceo Copernico cerca di accogliere gli studenti coniugando la tradizione con l'innovazione didattica. Gli allievi sono così avviati ad un percorso di studio serio e responsabile destinato ad educarli a una cittadinanza consapevole e alla maturazione di una preparazione critica ed articolata in vista degli studi universitari, di un inserimento collaborativo nella complessa realtà sociale. I numerosi progetti (consultabili nel sito della scuola), le attività curricolari ed extracurricolari, una didattica rigorosa e nel complesso sensibile allo sviluppo delle singole personalità degli studenti, l'attenzione al dialogo e allo scambio di esperienze anche con paesi differenti, l'apertura al contributo attivo delle nuove tecnologie multimediali, la disponibilità al confronto e all'approfondimento di tematiche culturali anche non strettamente scolastiche fanno di questa scuola un luogo aperto al dibattito critico, uno spazio di crescita e maturazione condivisa. Pag. 5