VERBALE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO DEL

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1 Istituto Comprensivo Statale VITTORIO LOCCHI Milano Scuola Primaria Scuola Secondaria di I grado Via Gian Battista Passerini, Milano C.F Cod MIUR MIIC8CT00T Tel: Fax VERBALE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO DEL IL GIORNO 14 DEL MESE DI GENNAIO DELL ANNO 2014, PRESSO LA SEDE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO VITTORIO LOCCHI DI MILANO, SI È RIUNITO IL CONSIGLIO DI ISTITUTO PER DISCUTERE IL SEGUENTE O.D.G.: 1.APPROVAZIONE VERBALE SEDUTA PRECEDENTE 2. DEFINIZIONI CRITERI PER ACCOGLIMENTO DOMANDE DI ISCRIZIONE 3. FONDO DI SOLIDARIETÀ 4. APPROVAZIONE GITE NON PROGRAMMATE NEL POF 5. SITUAZIONE TRASFERIMENTO SCUOLA CASSINIS 6. LOCALI DEL CUSTODE: SITUAZIONE 7. COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO 8. COMUNICAZIONI DEL PRESIDENTE. RISULTANO PRESENTI/ASSENTI PRESENTE ASSENTE MIRAGLIA GUIDO PRESIDENTE X ANGELINI GIOVANNA DIRIGENTE SCOLAST. X RUSSO EMANUELA GENITORE X ANNOVI ADELE GENITORE X ZANGHERI CECILIA GENITORE X DE CHIARA LUISELLA GENITORE X LEGGIO PATRIZIA GENITORE X CATTANEO MICAELA GENITORE X VIGANÒ MASSIMILIANO GENITORE X ZACCURI ANTONELLA DOCENTE X BUSSINI STEFANIA DOCENTE X GORINI LOREDANA DOCENTE X FONTANA GABRIELLA DOCENTE X VETRUGNO ROSALBA DOCENTE X BETTO PALMIRA DOCENTE X MANOLI GAETANA DOCENTE X FRANCAVILLA SARA DOCENTE X 1. APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA DEL 26/11/2013 IL VERBALE VIENE APPROVATO ALL UNANIMITÀ DELIBERA N.01/ DEFINIZIONI CRITERI PER ACCOGLIMENTO DOMANDE DI ISCRIZIONE

2 SI DISCUTE SULLA CONFERMA DEI CRITERI APPROVATI LO SCORSO ANNO E SI RITIENE NECESSARIO APPLICARE GLI STESSI CRITERI ANCHE PER EVENTUALI ESUBERI DI BAMBINI DI BACINO, PERTANTO SI DELIBERA ALL UNANIMITA IL SEGUENTE DOCUMENTO: CRITERI ACCETTAZIONE DOMANDE ISCRIZIONE A.S: 2014/2015 Scuola Primaria Il Consiglio di Istituto dell Istituto Comprensivo V. Locchi - VISTA la normativa vigente in materia di iscrizioni alla scuola primaria e di definizione degli organici; - VISTO che la normativa prevede che il Consiglio di Istituto stabilisca dei criteri di esclusione delle domande di iscrizione, in caso di esubero DELIBERA I seguenti criteri di accettazione/esclusione delle domande di iscrizione alle scuole primarie Duca degli Abruzzi e Vittorio Locchi, per A.S Premesso che i bambini che compiono 6 anni dopo il 31 Dicembre 2014 possono essere accolti solo se non vi sia esubero di iscrizioni, viene data la precedenza: 1. agli alunni provenienti dal bacino di utenza 2. agli alunni provenienti dalle scuole dell infanzia comunali, statali e private insistenti sul territorio dell Istituto Comprensivo (Monterotondo, Cesari, S. Agostino, Ricci, Ciriè/Girola) 3. agli alunni che hanno un fratello frequentante lo stesso plesso 4. agli alunni residenti nel Comune di Milano Ferme restando le suddette precedenze verrà stilata una graduatoria in base ai seguenti requisiti/punteggi: Figli di genitore unico Punti 3 Figli di genitori entrambi lavoratori Punti 2 Figli con un genitore che lavora all interno del Territorio del plesso Punti 1 Situazioni particolari verranno esaminate ed eventualmente prese in considerazione, in modo discrezionale, da parte del Dirigente Scolastico. Scuola Secondaria di 1 Grado Il Consiglio di Istituto dell Istituto Comprensivo V. Locchi - VISTA la normativa vigente in materia di iscrizioni alla scuola secondaria di 1 e di definizione degli organici; - VISTO che la normativa prevede che il Consiglio di Istituto stabilisca dei criteri di esclusione delle domande di iscrizione, in caso di esubero DELIBERA I seguenti criteri di accettazione/esclusione delle domande di iscrizione alla scuola secondaria di 1 grado G. Cassinis per A.S Viene data la precedenza 1. agli alunni provenienti dalle scuole primarie dell Istituto Comprensivo Locchi (via Cesari e via Passerini) 2. agli alunni provenienti dal bacino di utenza 3. agli alunni che hanno un fratello frequentante la stessa scuola 4. agli alunni residenti nel Comune di Milano Ferme restando suddette le precedenze verrà stilata una graduatoria in base ai seguenti requisiti

3 - Figli di genitore unico Punti 3 - Figli di genitori entrambi lavoratori Punti 2 - Alunni con almeno un genitore che lavori nel territorio dell'i.c. Punti 1 Situazioni particolari verranno esaminate ed eventualmente prese in considerazione, in modo discrezionale, da parte del Dirigente Scolastico. DELIBERA N. 02 / FONDO DI SOLIDARIETÀ IL DIRIGENTE SCOLASTICO COMUNICA CHE LA SCUOLA PUÒ CONTRIBUIRE AL FONDO SOLIDARIETÀ CON 12OO E NON 1500 COME DETTO NELLA PRECEDENTE SEDUTA, PROVENIENTI DAL FONDO PER IL FUNZIONAMENTO DIDATTICO. PER COSTITUIRE IL FONDO SOLIDARIETÀ E GARANTIRE UN AIUTO ECONOMICO DI 50 A CLASSE PER TUTTI I PLESSI DELL ISTITUTO, OCCORREREBBERO 2500 TOTALI. SI RICORDA CHE PASSERINI HA UN FONDO PROPRIO COME RESIDUO CHE SARÀ TENUTO PER AUMENTARE IL BUDGET DEL PLESSO PER LE NUMEROSE SITUAZIONI DI BISOGNO PRESENTI. SI DECIDE DI UTILIZZARE IL FONDO DELLA SCUOLA E SI INVITANO LE ASSOCIAZIONI GENITORI CESARI E CASSINIS E IL COMITATO GENITORI DI PASSERINI A CONTRIBUIRE CON UN ACCANTONAMENTO PER POTER RAGGIUNGERE I 50 EURO A CLASSE DA RICHIEDERE IN CASO DI NECESSITÀ. MIRAGLIA RIPORTA CHE L ASSOCIAZIONE GENITORI CESARI HA GIA ACCORDATO DI ACCANTONARE PER IL FONDO 500. VIGANO RIPORTA CHE ANCHE IL COMITATO PASSERINI HA GIA STANZIATO UNA QUOTA. SI DISCUTE SU COME POTER GESTIRE QUESTO EVENTUALE ACCANTONAMENTO DI FONDO DELLE ASSOCIAZIONI GENITORI CESARI E CASSINIS E DEL COMITATO GENITORI PASSERINI RICONOSCENDO LORO LA DISPONIBILITÀ SEMPRE DIMOSTRATA, VALUTANDO I PRO E I CONTRO DELLE VARIE IPOTESI SU COME POTERVI ACCEDERE. DURANTE APPROFONDITA DISCUSSIONE SI RICORDA LA DECISIONE ASSUNTA DI DISTRIBUIRE LA SOMMA CHE SI VERREBBE A COSTITUIRE A CLASSE METTENDO A DISPOSIZIONE 60 IN PASSERINI,, 50 IN CASSINIS, 40 IN CESARI. CONSAPEVOLI CHE LE ASSOCIAZIONI SI FANNO CARICO ANCHE DI SITUAZIONI NON DELLA PROPRIA SCUOLA. ANNOVI A TAL PROPOSITO INTERVINE DICENDO CHE SI TRATTA DI SOLIDARIETÀ A TUTTI GLI EFFETTI, FONTANA FA RILEVARE CHE IN CESARI NON C È PIÙ UNA SITUAZIONE COSÌ DIFFERENTE DAGLI ALTRI PLESSI PERCHÉ IN OGNI REALTÀ CLASSE CI SONO DIFFICOLTÀ ECONOMICHE. MIRAGLIA CHIEDE DI MONITORARE ALLA FINE DELL ANNO COME SONO STATI SPESI I SOLDI PER VEDIFICARE SE LE SCELTE FATTE SONO COERENTI. AL TERMINE SI PERVIENE A VOTARE TRE PROPOSTE 1. METTERE IL FONDO DELLA SCUOLA, MASSIMO 1200 EURO RITENUTI DISPONIBILI, PIÙ UN CONTRIBUTO DELLE ASSOCIAZIONI E DEL COMITATO PER ARRIVARE AD UNA QUOTA DI 50 EURO PER IL NUMERO DELLE CLASSI TOTALI, MANTENENDO LE QUOTE EFFETTIVE DA EROGARE 60 IN PASSERINI,, 50 IN CASSINIS, 40 IN CESARI STABILITE. FAVOREVOLI 7 CONTRARI 6 ASTENUTI 2 2. MANTENERE IL FONDO DELLA SCUOLA, MASSIMO 1200 EURO RITENUTI DISPONIBILI, E CON FILTRO DELLA PRESIDENZA ACCEDERE AD UN FONDO INTEGRATIVO GESTITO DIRETTAMENTE DALLE ASSOCIAZIONI E DAL COMITATO. FAVOREVOLI 1 CONTRARI 9 ASTENUTI 5 3. SOMMARE AL FONDO DELLA SCUOLA, MASSIMO 1200 EURO RITENUTI DISPONIBILI, IL CONTRIBUTO DELLE ASSOCIAZIONI E DEL COMITATO VERSATI SU CARTA DI CREDITO PREPAGATA. FAVOREVOLI 6 CONTRARI 4 ASTENUTI 5 CON SECONDA VOTAZIONE ESCLUDENDO L ASTENSIONE CON FAVOREVOLI 8 CONTRARI 7 SI APPROVA L ISTITUZIONE DEL FONDO DI SOLIDARIETÀ COMPOSTO DA UN CONTRIBUTO DELLA SCUOLA, MASSIMO 1200 EURO RITENUTI DISPONIBILI, PIÙ UN CONTRIBUTO DELLE ASSOCIAZIONI GENITORI G.CASSINIS E CESARI E DEL COMITATO GENITORI PASSERINI PER ARRIVARE AD UNA QUOTA DI 50 EURO PER IL NUMERO DELLE CLASSI TOTALI MANTENENDO LE QUOTE EFFETTIVE DA EROGARE COME STABILITO DELIBERA N. 03/2014

4 4. APPROVAZIONE GITE NON PROGRAMMATE NEL POF GITA A SPIAZZI DI GROMO (BERGAMO) CHE VERRÀ EFFETTATA DALLA TERZA C DEL PLESSO SBARBARO DAL 15 AL 17 GENNAIO 2014 CON LA PRESENZA DEI DOCENTI FORMENTI ED AQUILINO E LA PARTECIPAZIONE A SUPPORTO DALLA PROF. CALEGARI CHE SI SPECIFICA NON ESSERE DOCENTE DEL CORSO MA NECESSARIA. SI APPROVA ALL UNANIMITÀ DELIBERA N. 04 / SITUAZIONE TRASFERIMENTO SCUOLA CASSINIS IL DIRIGENTE SCOLASTICO COMUNICA CHE IL TRASFERIMENTO SI È CONCLUSO CON LO SPOSTAMENTO DEGLI ULTIMI SCATOLONI. IN DI CALBOLI OCCORRE ANCORA UNA VERIFICA DEI SERRAMENTI, DEGLI IMPIANTI ELETTRICI E UNA CAMPANA PER LE SCANSIONI ORARIE. IL COMUNE È STATO ALLERTATO TRAMITE LETTERA INVIATA A DICEMBRE, L INGEGN. FONTANA HA RISPOSTO PREVEDENDO TEMPI LUNGHI NONOSTANTE LA CAMPANELLA SIA UNA DOTAZIONE INDISPENSABILE IN UNA SCUOLA: ORA È SOSTITUITA CON L USO DI UN FISCHIETTO. ANCHE PER LE CLASSI OSPITATE IN PASSERINI IL TEMPO VIENE SCANDITO CON IL FISCHIO. IN QUESTO CASO NON SI PUÒ FARE ALTRIMENTI, PERCHÉ TRA LE CAMPANELLE PER LA PRIMARIA E QUELLE NECESSARIE ALLA SECONDARIA SAREBBE UN CONTINUO INTERROMPERE. ATTUALMENTE È DA VERIFICARE IN DI CALBOLI L EFFETTIVO INGOMBRO DI UNA CATTEDRA IN SECONDA D CHE, SECONDO ALCUNI GENITORI, PER COME È POSIZIONATA, IMPEDIREBBE UNA FACILE USCITA IN CASO DI EVACUAZIONE. SI ATTENDE LETTERA DEL COMUNE. IN ARRIVO UNA CIRCOLARE INTERNA SULL USO DEL CORTILE. SI FA NOTARE CHE PER PASSERINI L INTERVALLO DELLA SECONDARIA ALLE ORE 11 È PARTICOLARMENTE FASTIDIOSO SE I RAGAZZI SONO IN CORRIDOIO. SI STABILISCE CHE I DUE INTERVALLI DEL MATTINO SI POSSANO FARE IN CORTILE O IN CLASSE, NON IN CORRIDOIO. DOPO LA MENSA LE SECONDE E LE TERZE POTRANNO USARE IL CORTILE DI DI CALBOLI CHE VERRÀ ATTREZZATO CON CANESTRI E RETE DI PALLAVOLO. PER QUANTO RIGUARDA L USO DEGLI SPAZI ESTERNI DEL PLESSO PASSERINI, VIENE SOTTOLINEATA LA CRITICITÀ RELATIVA ALLO SPAZIO DIETRO L ALA NUOVA PER LA PRESENZA DELLE SCALE ANTIINCENDIO. SI REPUTA NECESSARIO CHE I COLLEGHI DI CASSINIS ASSICURINO LA PIÙ RIGOROSA SORVEGLIANZA DURANTE L USO DI QUESTO SPAZIO DURANTE LA RICREAZIONE. A PROPOSITO DI SICUREZZA LA PRESIDE COMUNICA CHE È PREVISTA LA COSTRUZIONE DI QUATTRO SCALE ANTIINCENDIO NELL ALA VECCHIA DI PASSERINI. IL CONSIGLIO PRENDE ATTO CHE LE CLASSI CHE SI SPOSTANO DA DI CALBOLI A PASSERINI E VICEVERSA, E QUELLE DIRETTE O DI RITORNO DAI GIARDINI DI VIA BAUER SONO ACCOMPAGNATE DA UN UNICO DOCENTE. IL MOVIMENTO DI RAGAZZI IN VIA PASSERINI È NOTEVOLE. LA PRESIDE DICHIARA DI AVER MANDATO UNA LETTERA AI VIGILI CON LE INDICAZIONI DEGLI ORARI DI SPOSTAMENTO DEI RAGAZZI AFFINCHÉ VENISSE VALUTATA LA CHIUSURA DELLA VIA PASSERINI AL TRAFFICO AUTOMOBILISTICO PER IL GRAN NUMERO DI ALUNNI CHE VI CIRCOLANO NECESSARIAMENTE E PER RICHIEDERE LA POSA DI OPPORTUNA SEGNALETICA. NELLA RISPOSTA I VIGILI DICHIARANO CHE VALUTERANNO LA RICHIESTA DI SEGNALETICA VERTICALE. LA PRESIDE FA NOTARE CHE LA PRESENZA DI TALE SEGNALETICA È OBBLIGATORIA PER LEGGE. SECONDO LEI È NECESSARIA UNA LETTERA ANCHE DA PARTE DEL CONSIGLIO D ISTITUTO AL CONSIGLIO DI ZONA E AI VIGILI. IL PRESIDENTE, CONCORDI TUTTI, SE NE FA CARICO A NOME DEL CONSIGLIO D ISTITUTO. AL TERMINE DI OPPORTUNE VERIFICHE RIGUARDO LO STATO DELLE SCALE, GLI ALUNNI DELLA SECONDARIA OSPITI IN PASSERINI DOVREBBERO USARE L INGRESSO LATERALE AL TERMINE DEL CORRIDOIO SUL LATO SINISTRO DELLA SCUOLA. GORINI FA PRESENTE CHE DALL INIZIO DELL USO DELLA MENSA DA PARTE DI CASSINIS, I TEMPI PER I PICCOLI DELLA PRIMARIA SONO DIVENTATI ANCORA PIÙ COERCITIVI E QUESTO NON AIUTA A CREARE UN CLIMA SERENO ANCHE PER LA DIFFICOLTÀ A GESTIRE IN TRE CLASSI PRIME UN BAGNO ESSENDO VENUTA A MANCARE LA POSSIBILITÀ DI USO DEL SECONDO BAGNO SUL PIANO. PER ESSERE PUNTUALI BISOGNEREBBE ATTIVARSI ANCORA CON MAGGIOR ANTICIPO FORZANDO I TEMPI. A TAL PROPOSITO SI CERCHERANNO SOLUZIONI APPLICABILI IN ACCORDO CON LE ALTRE INTERCLASSI, GORINI PRECISA CHE SEGNALAVA SOLO UN DISAGIO SENZA PRETENDERE NULLA SOPRATTUTTO NON DESIDERA PROVOCARE ALTRI DISAGI. 6. LOCALI DEL CUSTODE: SITUAZIONE IL CUSTODE SI È TRASFERITO: DAI LOCALI CHE OCCUPAVA SI RICAVANO DEGLI SPAZI ABBASTANZA GRANDI MA NON USABILI COME CLASSI. LA LORO DESTINAZIONE SARÀ DA DECIDERE, PER ORA SI IPOTIZZA DI USARNE UNO PER UN AULA DOCENTI CHE SARÀ UTILIZZATA ANCHE DAI DOCENTI DELLA PRIMARIA CHE CON L ORGANIZZAZIONE ORARIA ATTUALE E CHE PREVEDE CAMBI DI CLASSE E ORE ANCHE BUCHE, HANNO BISOGNO DI UN TALE SPAZIO. 7. COMUNICAZIONI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO IL DIRIGENTE PRESENTA IL PROGETTO SCHOOLING IMPROVMENT CHE VEDE LA PARTECIPAZIONE DI UNA PESRSONA NON DELLA SCUOLA COMUNICANDO CHE SI INSERISCE IN UN CONTESTO DI DISABILITÀ MOLTO GRAVE IN CUI OCCORRE RIMODULARE GLI ORARI DI INSEGNANTI ED ASSISTENTE PERCHÉ UN ALUNNO DISABILE MOLTO GRAVE POSSA FREQUENTARE.

5 8. COMUNICAZIONI DEL PRESIDENTE. IL PRESIDENTE COMUNICA LA RICHIESTA PER IL 26/1/2014DI USO DELLO SPAZIO PONTREMOLI PER IL GIORNO DELLA MEMORIA. IL PRESIDENTE DECIDE DI RINVIARE LA DISCUSSIONE RELATIVAMENTE AI PROGETTI REAZIONE A CATENA E ORMA CITY CAMP ALLA PROSSIMA SEDUTA DÀ LA PAROLA A LEGGIO CHE DICHIARA CHE SI SONO CONCLUSI I LAVORI DI MODIFICA DELLA BOZZA DEL PATTO DI CORRESPONSABILITÀ PER LA PRIMARIA. NON CI SONO ANCORA LE TRADUZIONI. SI DECIDE DI RICHIEDERE AL PERSONALE DELL ASSOCIAZIONE IL FILO DI ARIANNA, CHE VERRÀ A SCUOLA LUNEDÌ 20 GENNAIO A COLLOQUIO CON LA PRESIDENZA, LA DISPONIBILITÀ A TRADURRE IL CONTENUTOIN ARABO, SPAGNOLO, CINESE E RUMENO. LA PRESIDE PENSA CHE PER SPAGNOLO E INGLESE SI POSSA CONTARE SU RISORSE INTERNE ALLA SCUOLA CON DOCENTI DI LINGUA 2. LEGGIO MANDERÀ DOMANI VIA MAIL COPIA DI QUESTA SECONDA BOZZA CHE RENDERÀ DEFINITIVA SECONDO PARERI RICEVUTI. SI FISSA LA PROSSIMA SEDUTA DEL CONSIGLIO D ISTITUTO IL 10 FEBBRAIO 2014 ALLE ORE LA SEDUTA È TOLTA ALLE ORE 21. F.TO IL SEGRETARIO LOREDANA GORINI F.TO IL PRESIDENTE GUIDO MIRAGLIA IL PRESENTE VERBALE È STATO APPROVATO DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO NELLA SEDUTA DEL 10 FEBBRAIO 2014

6 PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA Scuola primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI

7 L istituto comprensivo V. Locchi ha predisposto il seguente Patto educativo, per la Scuola Primaria, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, alunni e famiglie. Il Piano dell Offerta Formativa (POF) si può realizzare infatti solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità scolastica. La realizzazione del POF dipenderà quindi dall assunzione di specifici impegni da parte di tutti e per questo si invitano genitori ed alunni a sottoscrivere il Patto educativo di corresponsabilità.

8 I maestri e le maestre si impegnano a Svolgere le lezioni con professionalità e puntualità. Non raccontare a nessuno le situazioni personali. Non usare mai in classe il cellulare. Rispettare gli alunni, le famiglie e il personale della scuola. Essere attenti ai bambini in classe e durante l intervallo senza lasciarli mai soli. Informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici. Rendere chiari i criteri per la valutazione delle verifiche. Comunicare ad alunni e genitori con chiarezza i risultati delle verifiche scritte e orali. Realizzare un clima scolastico positivo fondato sulla reciproca fiducia, rispetto e collaborazione con e tra gli alunni e le famiglie. Saper ascoltare, favorendo la comunicazione. Aiutare i bambini a diventare responsabili e a prendere decisioni. Incoraggiare gli alunni ad accogliere e valorizzare le differenze. Progettare le attività rispettando i modi e i tempi di tutti i bambini.

9 Gli alunni si impegnano a Essere puntuali alle lezioni e frequentarle con regolarità. Avere sempre con sé tutto il materiale occorrente per le lezioni. Rispettare il Dirigente Scolastico, i maestri/e, i commessi/e e i compagni/e. Posso uscire? Alzare la mano prima di parlare. Lasciare l aula solo col permesso della maestra o del maestro. Rispettare le diversità personali e culturali e la sensibilità dei compagni/e. Rispettare gli ambienti e utilizzare con cura il materiale presente a scuola. Svolgere regolarmente e in modo accurato il lavoro assegnato in classe e i compiti a casa. Far leggere e firmare ai genitori gli avvisi, i quaderni e le verifiche.

10 I genitori si impegnano a Accompagnare con puntualità i figli a scuola. Fornire il materiale necessario verificandone l'uso e lo stato. Conoscere l Offerta Formativa della scuola scritta nel POF. Conoscere e rispettare il regolamento di istituto. Aiutare i figli a capire l importanza della scuola, incoraggiandoli e responsabilizzandoli a organizzare tempo e impegni scolastici ed extrascolastici. Stabilire rapporti regolari e corretti con gli insegnanti, collaborando a costruire un clima di confronto e reciproca fiducia e di sostegno. Partecipare alla vita scolastica (riunioni, assemblee, consigli e colloqui). Controllare ogni giorno il diario per leggere e firmare tempestivamente gli avvisi. Permettere assenze solo per motivi validi e produrre sempre una giustificazione scritta di assenze, ritardi e uscite anticipate. Rivolgersi ai maestri/e e al Dirigente Scolastico in presenza di problemi didattici o personali. Favorire la partecipazione dei figli a tutte le attività programmate dalla scuola.

11 Il personale non docente si impegna a Essere puntuale e svolgere con precisione il lavoro assegnato. Conoscere l Offerta Formativa della scuola e collaborare per realizzarla, per quanto di competenza. Garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza. Segnalare ai maestri/e e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati. Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti e operanti nella scuola. Il Dirigente Scolastico si impegna a Garantire e favorire l attuazione dell Offerta Formativa, ponendo alunni, genitori, maestri e personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il loro ruolo. Garantire a ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le proprie potenzialità. Garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica. Capire le esigenze formative degli studenti e del quartiere in cui la scuola opera, per ricercare risposte adeguate.

12 Il genitore, sottoscrivendo l'istanza d'iscrizione, assume l impegno ad osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità e nelle carte richiamate e a sollecitarne l osservanza da parte dell alunno. Il Dirigente Scolastico, in quanto legale rappresentante dell'istituzione scolastica e responsabile gestionale assume l'impegno affinché i diritti degli studenti e dei genitori richiamati nel presente patto siano pienamente garantiti. Firma dell alunno Firma del genitore Firma del Dirigente Scolastico PATTO DI CORRESPONSABILITA' Firma dell alunno Firma del genitore Firma del Dirigente Scolastico DATA CLASSE

13 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SEDE LEGALE: VIA GIAN BATTISTA PASSERINI, MILANO CODICE FISCALE: TELEFONO: