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1 LifelongLearningProgramme: opportunità per vivere l Europa Servizio istruzione, università e ricerca Centro risorse per l istruzione e l orientamento Punto di diffusione per il FVG delle rete Euroguidance

2 LLP: opportunità per vivere l Europa Lifelong Learning Programme Programma di apprendimento permanente, promuove all interno della Comunità Europea gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi di Istruzione e Formazione affinché diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale

3 Partecipano al programma 27 Stati membri dell'unione Europea I Paesi dello Spazio economico europeo (SEE) Islanda, Liechtenstein, Confederazione svizzera, Norvegia Paesi candidati/in via di adesione Turchia, Croazia

4 I PROGRAMMI LLP Da Istruzione prescolastica fino alle scuole secondarie superiori Istruzione/educazione degli adulti Istruzione universitaria e FP terzo livello Istruzione e FP iniziale e continua (non di terzo livello) Sviluppo Politico, Apprendimento Lingue, Nuove tecnologie, Diffusione risultati Integrazione europea, insegnamento e ricerca

5 OBIETTIVI SPECIFICI Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita, per lo sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva POSSONO PARTECIPARE Istituti scolastici di ogni ordine e grado Allievi (dalla scuola dell'infanzia fino al termine degli studi secondari superiori) Personale docente e non docente Dirigenti scolastici Associazioni e organizzazioni coinvolte nell istruzione scolastica

6 LE POSSIBILI ATTIVITA DEL PROGRAMMA Mobilità individuale degli alunni delle scuole secondarie superiori (offre l opportunità di trascorrere un periodo presso una scuola o una famiglia all estero, dai 3 ai 10 mesi) Formazione in servizio (offre al personale docente e non docente l opportunità di effettuare attività di aggiornamento in un paese europeo, fino a 6 settimane) Assistentato (permette ai futuri insegnanti di qualsiasi disciplina di vivere una prima esperienza di insegnamento all estero, dalle 13 alle 45 settimane) Partenariati (progetti di cooperazione scolastica bilaterali e multilaterali e i partenariati Comenius Regio)

7 OBIETTIVI SPECIFICI l programma settoriale Grundtvig risponde alle esigenze didattiche e di apprendimento delle persone coinvolte in ogni forma di istruzione degli adulti, nonchè degli istituti e delle organizzazioni che sono preposti a questo tipo di istruzione. POSSONO PARTECIPARE Discenti adulti Insegnanti e altro staff Istituzione attive nell educazione degli adulti Enti di formazione e consulenza che si occupano di educazione degli adulti Gruppi volontari e organizzazioni non governative

8 LE POSSIBILI ATTIVITA DEL PROGRAMMA Visite e scambi per attività di studio e ricerca presso altre istituzioni europee (da un 1 a 90 giorni) Formazione in servizio per il personale docente e non docente impegnato nell educazione degli adulti (offre al personale docente e non docente l opportunità di effettuare attività di aggiornamento in un paese europeo, da 5 giorni fino a 6 settimane) Assistentato che permette a tutto il personale impegnato nell educazione degli adulti e ai futuri docenti nel settore, di trascorrere un periodo che va dalle 13 alle 45 settimane presso un organizzazione dedita all educazione degli adulti, formale, non formale o informale, in uno dei Paesi aderenti al Programma LLP Scambi di volontari senior per valorizzare le competenze e le attività dei volontari di età superiore ai 50 anni Workshop per permettere allo staff docente e non docente impegnato nell ambito dell alfabetizzazione degli adulti di seguire un attività utile al proprio sviluppo professionale per migliorare la propria comprensione delle dimensione Europea dell insegnamento ad adulti con necessità di alfabetizzazione (dai 5 ai 10 giorni) Partenariati per attività di apprendimento e cooperazione tra istituzioni che operano nel campo dell educazione degli adulti

9 OBIETTIVI SPECIFICI Il Programma Erasmus risponde alle esigenze didattiche e di apprendimento di tutte le persone coinvolte nell istruzione superiore * e nell istruzione e formazione professionale di terzo livello. * per la regione FVG: Università degli Studi di Trieste e Udine, Conservatorio di musica Tartini e Tomadini, Scuola Internazionale superiore di Studi Avanzati SISSA POSSONO PARTECIPARE - studenti e persone in formazione - Istituti di istruzione superiore indicati dagli Stati membri - personale docente, formatori - associazioni di studenti, delle università e degli insegnanti/formatori - imprese, parti sociali e altri rappresentanti del mondo del lavoro - organismi pubblici e privati, comprese le organizzazioni senza scopo di lucro e le ONG - centri e istituti di ricerca che si occupano delle tematiche dell apprendimento permanente - organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione relativi all apprendimento permanente

10 LE POSSIBILI ATTIVITA DEL PROGRAMMA Mobilità studenti ai fini di studio consente di realizzare un periodo di studio e/o di formazione presso uno dei Paesi partecipanti al Programma (a partire da anni successivi al I per 3-12 mesi) Mobilità studenti per tirocinio permette agli studenti di accedere a tirocini presso imprese, centri di formazione e di ricerca presenti in uno dei Paesi partecipanti al Programma (3-12 mesi) Mobilità docenti e personale di impresa per attività didattica di ricercatori (professori associati, ordinari, a contratto, max 6 settimane) Mobilità docenti e altro staff per formazione (personale docente e non docente di Istituti di Istruzione superiore max 6 settimane) Programmi intensivi (studenti e docenti, max 6 settimane) Progetti Multilaterali (forniscono un sostegno alla cooperazione degli istituti di istruzione superiore) Reti Accademiche hanno lo scopo di promuovere la cooperazione europea e l innovazione Misure di accompagnamento, sostengono l organizzazione di convegni, seminari e attività di formazione sulla cooperazione europea nel settore dell istruzione superiore, attività di sensibilizzazione, di informazione e comunicazione

11 OBIETTIVI SPECIFICI Dedicato all istruzione e alla formazione professionale (escluso il terzo livello), il programma ha l obiettivo di: sostenere coloro che partecipano ad attività di formazione e formazione continua nell acquisizione e utilizzo di conoscenze, competenze e qualifiche per facilitare lo sviluppo personale, l occupabilità e la partecipazione al mercato del lavoro europeo sostenere il miglioramento della qualità e dell innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassi di istruzione e formazione professionale incrementare l attrattiva dell istruzione e della formazione professionale e della mobilità per datori di lavoro e singoli ed agevolare la mobilità delle persone in formazione che lavorano

12 LE AZIONI DEL PROGRAMMA Si articola in sette diverse tipologie di azione, tre delle quali gestite direttamente dall Agenzia europea (EACEA): Progetti multilaterali di sviluppo dell innovazione, Reti tematiche di esperti e organizzazioni centrate su temi specifici, Misure di accompagnamento. Quattro azioni decentrate gestite dall Agenzia Nazionale (ISFOL): Mobilità degli individui (tirocini e scambi): rivolta a persone in formazione professionale iniziale, persone disponibili sul mercato del lavoro, professionisti nell ambito dell istruzione e della formazione professionale. Partenariati centrati su temi di reciproco interesse dei partner, destinati alla promozione e allo sviluppo di attività di cooperazione a livello nazionale, regionale o locale. Progetti multilaterali di trasferimento dell innovazione, per migliorare la qualità e l attrattiva del sistema di istruzione e formazione professionale. Studi e visite preparatorie, il cui obiettivo è quello di supportare i soggetti che desiderano elaborare un nuovo progetto a contattare e incontrare organismi potenzialmente partner

13 MOBILITA TRANSNAZIONALE Le azioni di Mobilità si articolano in 3 Misure specifiche: 1) Mobilità rivolta a persone in formazione professionale iniziale 2) Tirocini transnazionali in imprese o organismi di formazione per persone disponibili sul mercato del lavoro 3) Mobilità per professionisti nell ambito dell istruzione e della formazione professionale

14 MOBILITA TRANSNAZIONALE 1) Tirocini transnazionali in impresa o in istituti di formazione per persone in formazione professionale iniziale L azione Mobilità intende sostenere la mobilità transnazionale di persone in formazione ed istruzione professionale iniziale. Il tirocinio formativo consiste in un periodo di formazione professionale e/o un esperienza di lavoro intrapresa da un beneficiario (apprendista, alunno, tirocinante, etc in formazione professionale iniziale) in un impresa o in un istituto di formazione in un altro paese partecipante. I singoli beneficiari ricevono un contributo nel quadro di un progetto di mobilità gestito da un organismo coordinatore.

15 MOBILITA TRANSNAZIONALE 2) Tirocini transnazionali in imprese o organismi di formazione per persone disponibili sul mercato del lavoro L azione tirocini transnazionali in imprese o in istituti di formazione intende sostenere la mobilità transnazionale dei lavoratori, dei lavoratori autonomi o persone disponibili sul mercato del lavoro (compresi i laureati) che vanno a realizzare un periodo di formazione all estero in un contesto di formazione professionale. I singoli beneficiari ricevono un contributo nel quadro di un progetto di mobilità gestito da un organismo coordinatore.

16 MOBILITA TRANSNAZIONALE 3) Mobilità per professionisti nell ambito dell istruzione e della formazione professionale L azione Mobilità per professionisti intende sostenere la mobilità transnazionale di persone responsabili di formazione professionale e/o risorse umane ed è incentrata sul trasferimento, miglioramento ed aggiornamento di competenze e/o metodi innovativi e prassi nel settore della formazione professionale. Il progetto può riguardare la formazione linguistica dei professionisti. I singoli beneficiari ricevono un contributo nel quadro di un progetto di mobilità gestito da un organismo coordinatore. Beneficiari: insegnanti, formatori, personale che si occupa di formazione professionale, consulenti di orientamento, responsabili di istituti di formazione, responsabili della programmazione della formazione e dell orientamento occupazionale all interno delle imprese, responsabili delle risorse umane all interno delle imprese

17 MOBILITA TRANSNAZIONALE Come partecipare Ciascun organismo stabilisce nei bandi di selezione la durata della permanenza all estero e i Paesi di destinazione, insieme ai requisiti e alle date di scadenza per la presentazione delle domande. Le aziende dove svolgere i tirocini vengono individuate dagli organismi stessi, nell'ambito dei rispettivi accordi di cooperazione. Per partecipare è necessario possedere la residenza in Italia; i cittadini italiani residenti in un altro Stato europeo dovranno rivolgersi all'agenzia nazionale dello Stato in cui risiedono (purché aderente al Programma). La partecipazione al Programma è gratuita, la borsa Leonardo da Vinci rappresenta un contributo finanziario diretto per sostenere i costi di mobilità : viaggio, assicurazione e soggiorno.

18 Incentrato su obiettivi legati all intero processo dell apprendimento permanente. E un ponte sui quattro pilastri, i programmi settoriali Comenius, Erasmus, Leonardo e Grundtvig, ha funzione di collegamento e complementarietà, per sostenere le attività finalizzate e raggiungere gli obiettivi politici dell LLP. Presenta due obiettivi specifici: promuovere la cooperazione europea in settori relativi a due o più programmi settoriali promuovere la qualità e la trasparenza dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri. LE ATTIVITA DEL PROGRAMMA Il Programma è articolato in quattro attività chiave: 1. La cooperazione politica e l'innovazione nel settore dell'apprendimento permanente; 2. La promozione dell'apprendimento delle lingue; 3. Lo sviluppo di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e pratiche innovativi basati sulle TIC (Tecnologie dell'informazione e della comunicazione); 4. Disseminazione e utilizzo dei risultati delle azioni finanziate nell'ambito del programma, scambio di buone pratiche.

19 OBIETTIVI Sostiene l insegnamento, la ricerca e lo studio di temi connessi all integrazione europea ed è interamente gestito dalla Commissione europea attraverso l'agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA). Si prefigge i seguenti obiettivi operativi: - stimolare l'eccellenza dell'insegnamento, della ricerca e della riflessione nel campo degli studi sull'integrazione europea negli istituti di istruzione superiore all'interno e all'esterno della Comunità; - rafforzare la conoscenza e la consapevolezza dei temi connessi all'integrazione europea tra gli esperti del mondo accademico e tra i cittadini europei in generale; - sostenere istituti europei che si occupano di temi connessi all'integrazione europea; - sostenere l'esistenza di istituzioni e associazioni europee di elevato profilo operanti nei settori dell'istruzione e della formazione.

20 LE ATTIVITA DEL PROGRAMMA Si sostanzia in tre attività chiave: 1. Sostegno di attività di insegnamento e ricerca sull integrazione europea 2. Sovvenzioni di funzionamento a sostegno di istituzioni specifiche che trattano temi connessi all'integrazione europea 3. Sovvenzioni di funzionamento a sostegno di istituzioni e associazioni europee attive nel campo dell'istruzione e della formazione.

21 LLP: opportunità per vivere l Europa Testimonianze Il Servizio Istruzione università e ricerca ha partecipato ai seguenti programmi TOI Leonardo GIRC (2005/2007) GIANT (2008/2010) Career Guideline (2009/2011) Comenius Widening the future (2012/13) Punti di forza - Arricchimento delle conoscenze sui diversi sistemi di orientamento dei Paesi partner, sui metodi organizzativi e organizzazione del lavoro - Sviluppo dell innovazione (che non trova spazio nei fondi ordinari) - Costruzione di reti di relazioni funzionali, propedeutiche allo sviluppo di nuove idee e progetti - Miglioramento dei servizi per gli utenti finali Punti di attenzione - Gestione amministrativa/contabile (richiede competenze specifiche) - Qualità delle relazioni tra partner (problemi di lingua-cultura etc.) - Definizione e condivisione degli obiettivi (deve essere puntuale) - Elevata mortalità dei progetti

22 LLP: opportunità per vivere l Europa Il Programma LLP è gestito dalla Commissione europea, DG Istruzione e Cultura, in cooperazione con gli Stati Membri, con l'assistenza dell'agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura (EACEA) e delle Agenzie nazionali dei diversi paesi partecipanti. Coordinamento Nazionale. In Italia il Programma viene coordinato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali - DG per le Politiche attive e passive del lavoro - e dal Ministero dell'istruzione, dell Università e della Ricerca - DG Affari internazionali e DG per l Università. Azioni centralizzate. Il supporto tecnico per la diffusione dell'informazione sul programma e la gestione delle azioni centralizzate come progetti multilaterali, reti e altre azioni "centralizzate" è affidato all'agenzia esecutiva, con sede a Bruxelles: Agenzia esecutiva per l'istruzione, gli audiovisivi e la cultura Azioni decentrate. Partenariati, Mobilità individuale sono gestite dalle Agenzie nazionali dei singoli paesi. Per l implementazione operativa dei Programmi settoriali in Italia: Agenzia nazionale LLP per Comenius, Erasmus, Grundtvig e Visite di studio, presso Indire, con sede a Firenze e un ufficio distaccato a Roma per Erasmus. Agenzia nazionale LLP per Leonardo da Vinci operante presso Isfol, con sede a Roma

23 Un esperienza di studio all estero accresce le competenze delle persone, ne favorisce lo sviluppo personale, l adattabilità e aumenta la loro occupabilità Androulla Vassiliou

24 Grazie per l attenzione! Elena Paviotti Regione autonoma Friuli Venezia Giulia Servizio istruzione, università e ricerca Centro risorse per l istruzione e l orientamento