ISTITUTO COMPRENSIVO CAPACCIO PAESTUM SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 2013/14 Rilevazione degli esiti delle prove nazionali, delle prove interne di valutazione delle competenze e delle valutazioni quadrimestrali. PROVA NAZIONALE INVALSI CLASSI PRIME 2012/13 Analisi dei risultati delle classi prime (a.s. 2012/2013), attuali seconde (a.s. 2013/2014) 1) I risultati La scuola ha ottenuto un esito complessivo medio in Italiano di poco inferiore della media nazionale, superiore alla medie regionale e sostanzialmente in linea ai risultati del sud; in Matematica inferiore alla media nazionale, superiore a quella regionale e sostanzialmente in linea ai risultati del sud. La distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento evidenzia che in Italiano nel livello L1 la Scuola è nel complesso allineata ai risultati nazionali, in L2 ed L3 la percentuale di allievi della Scuola è più elevata rispetto all Italia, nei livelli più alti (L4, L5), la percentuale di allievi è più bassa rispetto all Italia; Matematica nel livello L3 la percentuale di allievi della Scuola è più bassa rispetto ai risultati nazionali, in L1 e L2 la percentuale risulta più elevata rispetto all Italia, nei livelli più alti (L4, L5) la percentuale di allievi è più bassa rispetto all Italia. PROVA NAZIONALE INVALSI CLASSI TERZE 2013/14 Analisi orientativa dei risultati delle classi terze - a. s. 2013/2014 Da una prima analisi dei risultati della Prova Nazionale Invalsi che ha interessato le classi terze, risulta che i punteggi delle discipline di italiano e matematica e il conseguente voto unico calcolato dalla piattaforma invalsi in seguito all inserimento dei dati non mostrano gravi criticità. classe N.alunni N.alunni N.alunni N.alunni N.alunni N.alunni N.alunni con voto 4 con voto 5 con voto 6 con voto 7 con voto 8 con voto 9 con voto 10 IIIA / 1 2 7 5 11 1 IIIB 1 7 5 2 4 2 1 IIIC / 2 2 4 6 / 1 IIID 1 2 5 3 4 / / IIIE 1 9 5 3 2 1 / IIIF / 4 8 4 3 / / IIIG 1 5 6 5 1 / / IIIH / 5 7 2 2 / / Come si vede dalla precedente tabella, gli alunni con insufficienze gravi (voto 4) sono un numero poco rilevante (quattro alunni), quelli con insufficienze lievi (voto cinque) sono un numero più consistente in alcune classi ma mai più del 50% del numero di alunni per classe. Per quanto riguarda i punteggi in cinquantesimi registrati nelle singole discipline, si riporta qui di seguito il numero di alunni per classe che ha fatto registrare punteggi al di sotto del 25 su 50 (voti 4 e 1
5). Solo tre classi hanno evidenziato criticità (più di 5 alunni con valutazione al di sotto del sei) nella disciplina di matematica. CLASSE ITALIANO MATEMATICA N. alunni con punteggio inferiore a 25 su 50 N. alunni con punteggio inferiore a 25 su 50 IIIA / 1 IIIB 3 8 IIIC 1 1 IIID 2 1 IIIE 2 7 IIIF 4 5 IIIG 3 6 IIIH / 5 L analisi dei risultati della Prova Nazionale dovrà essere attuata in modo approfondito il prossimo anno scolastico, dopo la restituzione dei dati da parte dell Invalsi, ma da una prima stima orientativa emerge un risultato globale abbastanza positivo, con voti che vanno, nella maggior parte delle classi, dal sei all otto. PROVE INTERNE DI VERIFICA DELLE COMPETENZE Analisi dei risultati delle prove d ingresso Italiano Analizzando i risultati ottenuti dalle classi prime, si evidenzia una media di 4/5 alunni per classe con punteggi inferiori al sei, fatta eccezione per due prime (IE IF) che hanno fatto rilevare più del cinquanta per cento di insufficienze. Le classi seconde hanno fatto registrare un risultato nel complesso positivo sia per quanto riguarda la comprensione del testo, sia la grammatica, con una media di 2/3 alunni con punteggio inferiore al sei. Nelle classi terze si evidenzia, per quanto riguarda la comprensione del testo, una media di 1/2 alunni con risultati inferiori al sei, mentre per la grammatica si registra una forte criticità in quasi tutte le classi, con una media di 11/12 alunni con punteggi inferiori al sei. Matematica Le classi prime hanno fatto rilevare una media di 4/5 alunni con risultati inferiori al sei, fatta eccezione per una classe (IC) con risultati insufficienti per l 80%. I risultati delle classi seconde mostrano una criticità bassa, con una media di 2/3 alunni con punteggi al di sotto del sei, per quattro classi, per le restanti classi(iic IIF IIG IIH) la criticità sale ad una media di 6/7 alunni con risultati insufficienti. Le classi terze, fatta eccezione per tre classi con criticità molto bassa, fanno rilevare una media di 10/11 alunni con punteggio inferiore al sei (IIIC IIIE IIIF IIIG IIIH). Analisi dei risultati delle prove intermedie (tabelle pagine 3, 4 e 5) Classi con più di 7/10 alunni con valutazione al di sotto del cinque Italiano - comprensione del testo Classi IB, IC, IE, IF. Le classi seconde e terze non mostrano insufficienze rilevanti. 2
Italiano grammatica Classi IA, IB, IC, ID, IE, IF, IIIB, IIIC, IIIE. Matematica Classi IB, IE, IF, IIC, IID, IIE, IIH, IIIB, IIIH. Inglese comprensione Tutte le classi hanno fatto rilevare un numero poco consistente di insufficienze, fatta eccezione per la IIC. Inglese - grammatica Classi IC, IE, IF, IIIH. Analisi dei risultati delle prove finali ( tabelle pagine 3, 4 e 5) Classi con più di 7/10 alunni con valutazione al di sotto del cinque Italiano - comprensione del testo Classi prime - IE. Classi seconde IIB Le classi terze non fanno rilevare un numero consistente di insufficienze gravi. Italiano grammatica Classi prime IB, IC, IE, IF Classi seconde IIB Classi terze - IIIC Matematica Le classi prime non fanno rilevare un numero consistente di insufficienze gravi. Classi seconde IIB, IIG. Le classi terze non fanno rilevare un numero consistente di insufficienze gravi. Inglese comprensione del testo Classi prime IC. Classi seconde IIA, IIB. Le classi terze non fanno rilevare un numero consistente di insufficienze gravi. Inglese - grammatica Classi prime - IC. Le classi seconde non fanno rilevare un numero consistente di insufficienze gravi. Classi terze IIIC. Tabelle dei risultati delle prove intermedie e finali Rilevazione delle insufficienze gravi (voto 3 / 4) ITALIANO Classe Comprensione Grammatica N. alunni con insufficienze gravi Prove intermedie prove finali Prove intermedie prove finali 1A 3/25 3/25 11/25 5/25 1B 7/23 4/23 7/23 8/23 1C 8/22 4/22 9/22 8/22 1D 1/24 4/24 10/24 1/24 1E 7/21 7/21 12/21 7/21 1F 9/23 5/23 11/23 8/23 3
1G 3/13 3/13 0/13 6 /13 1H 2/13 1/13 3/13 4/13 2A 0/23 2/23 0/23 2/23 2B 5/24 8/24 0/24 9/24 2C 3/17 4/17 4/17 5/17 2D 7/22 1/22 6/22 6/22 2E 1/17 0/17 2/17 0/17 2F 2/18 4/18 4/18 5/18 2G 5/17 0/17 3/17 0/17 2H 2/16 1/16 2/16 4/16 3A 4/23 1/23 6/23 2/23 3B 3/23 0/23 7/23 2/23 3C 5/22 1/22 11/22 7/22 3D 4/19 2/19 6/19 4/19 3E 2/24 2/24 10/24 3/24 3F 0/20 0/20 0/20 0/20 3G 0/19 0/19 0/19 0/19 3H 5/16 0/16 4/16 0/16 MATEMATICA Classe Prove intermedie prove finali 1A 0/25 0/25 1B 7/23 6/23 1C 3/22 1/22 1D 1/24 0/24 1E 16/21 2/21 1F 7/23 5/23 1G 0/13 1/13 1H 3/13 4/13 2A 1/23 1/23 2B 4/24 13/24 2C 9/17 2/17 2D 7/22 1/22 2E 7/17 6/17 2F 6/18 6/18 2G 5/17 10/17 2H 7/16 8/16 3A 2/23 0/23 3B 12/23 3/23 3C 4/22 0/22 3D 1/19 0/19 3E 5/24 0/24 3F 5/20 3/20 3G 4/19 1/19 3H 8/16 1/16 4
INGLESE Classe Comprensione Grammatica Prove intermedie prove finali Prove intermedie prove finali 1A 0/25 0/25 3/25 3/25 1B 0/23 3/23 3/23 2/23 1C 6/22 7/22 13/22 13/22 1D 0/24 4/24 6/24 3/24 1E 0/21 1/21 8/21 3/21 1F 1/23 1/23 10/23 6/23 1G 3/13 1/13 0/13 3/13 1H 3/13 3/13 0/13 3/13 2A 2/23 10/23 6/23 0/23 2B 6/24 10/24 6/24 2/24 2C 8/17 1/17 5/17 4/17 2D 6/22 3/22 5/22 5/22 2E 0/17 2/17 4/17 0/17 2F 4/18 2/18 3/18 4/18 2G 7/17 0/17 3/17 0/17 2H 5/16 4/16 0/16 5/16 3A 2/23 0/23 1/23 3/23 3B 5/23 0/23 2/23 1/23 3C 5/22 2/22 6/22 8/22 3D 2/19 0/19 1/19 3/19 3E 2/24 0/24 5/24 5/24 3F 3/20 0/20 3/20 6/20 3G 2/19 0/19 5/19 1/19 3H 3/16 0/16 7/16 4/16 VALUTAZIONI QUADRIMESTRALI Risultati delle valutazioni I quadrimestre Classi che hanno fatto registrare gravi insufficienze nel profitto in più di tre discipline (con voti 3 e 4) Classi prime - IB (4/6 alunni), IC (5/10 alunni), ID (3/6 alunni), IE (8/14 alunni nelle discipline di italiano, storia e geografia, 4/6 alunni nelle altre discipline), IF (5/10 alunni); Classi seconde - IIB (3/6 alunni), IIF (3/6 alunni nelle discipline umanistiche); Le restanti classi hanno fatto registrare lievi insufficienze in alcune discipline (voto 5) con un numero di alunni per classe poco rilevante. Risultati delle valutazioni II quadrimestre Classi che hanno fatto registrare gravi insufficienze nel profitto in più di tre discipline (con voti 3 e 4) Classi che hanno fatto registrare gravi insufficienze nel profitto in più di tre discipline (con voti 3 e 4): 5
Classi prime IB (3/4 alunni), IC(3/4 alunni), IE (3/4alunni), IF (3/4 alunni) Classi seconde IIA(1/2 alunni), IIB(1/2 alunni), IID(1/2 alunni),. Classi terze IIIC(2/3 alunni), IIIE(1/2 alunni), Le restanti classi hanno fatto registrare lievi insufficienze in alcune discipline (voto 5) con un numero di alunni per classe poco rilevante. 6