Corso di laurea triennale in Scienze dell educazione e della formazione (L19) Programma dell insegnamento di Sociologia generale (8 CFU) (A-L) * (Prof. Sebastiano Porcu) (anno accademico 2017/2018) * Corso per gli studenti la cui prima lettera del cognome è compresa tra A e L
1. Informazioni generali Orario delle lezioni (secondo semestre) Martedì, ore 15-17 - mercoledì, ore 17-19; giovedì, ore 9-11 Aule delle lezioni Martedì e mercoledì: aula 16; giovedì: aula 13 Ricevimento Mercoledì, ore 11-13 - Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo, 3 piano (stanza n.308), tel. 0733 2585975 (salvo variazioni comunicate - nella sezione «Notizie» - in http://docenti.unimc.it/sebastiano.porcu ) (o su appuntamento da richiedere con e-mail a: sebastiano.porcu@unimc.it ).
2. L articolazione del corso/1 Obiettivi formativi Conoscenza dei principali orientamenti teorico-metodologici compresenti nella sociologia contemporanea e capacità di applicazione dei principali strumenti teorico-metodologici della sociologia all'analisi dei principali processi e strutture della società contemporanea, con particolare riferimento all'evoluzione dei sistemi e dei processi di educazione e di formazione ed al rapporto tra capitale culturale e stratificazione sociale. Risultati di apprendimento attesi Capacità di applicazione degli strumenti teorico-metodologici della sociologia in sede di contributo alla progettazione di attività educative e formative.
Contenuti 2. L articolazione del corso/2 I contenuti del corso fanno riferimento a due ambiti tematici: 1. la specificità dell'oggetto e dei metodi della sociologia come scienza della società rispetto alle altre scienze sociali e le linee d'evoluzione e di differenziazione dei principali paradigmi sociologici; 2. l'applicazione dei paradigmi e delle teorie sociologiche all'analisi della società come sistema differenziato e integrato e dei suoi principali sottosistemi (in particolare: la cultura, i processi di educazione e di formazione e le strutture di comunicazione, la politica, l'economia, la famiglia), ai processi di mutamento e di evoluzione sociale, ai principali tratti distintivi della società contemporanea (la globalizzazione e la differenziazione locale; i nuovi assetti delle disuguaglianze con particolare riguardo alle relazioni tra capitale culturale, vantaggi educativi e posizione sociale ed alle differenze di genere e differenze associate all'etnia; le modificazioni radicali dell'ambiente umano della società per effetto della transizione demografica e delle trasformazioni del corso della vita).
2. L articolazione del corso/3 Metodi didattici La didattica - che si avvarrà sistematicamente della presentazione di dati di ricerca empirica e di documentazioni di ordine statistico-descrittivo - si svolgerà con: - lezioni frontali dialogate; - esercitazioni di piccoli gruppi per l'analisi di studi di caso e per l'impostazione teorico-metodologica di indagini; - question time all'inizio e al termine della lezione.
2. L articolazione del corso/4 Testi per l esame 1. J.C. Alexander, K. Thompson, Sociologia, Il Mulino, Bologna, 2010 (il testo è provvisto di un vasto apparato di dati statistici e di supporti d approfondimento tabelle, figure, quadri - che può essere omesso nello studio del testo stesso); 2. R.A. Wallace, A. Wolf, La teoria sociologica contemporanea, Il Mulino, Bologna, 2010 (capitoli 1, 2, 3, 4 e 6).
2. L articolazione del corso/5 Modalità di valutazione La prova di accertamento finale - che mira a valutare la capacità e il livello di apprendimento della materia, la capacità di esposizione e di sintesi dei contenuti e di applicazione degli strumenti teoricometodologici della disciplina alla riflessione ed allo studio della realtà sociale - è orale. A fini di autoverifica dell'apprendimento da parte dello studente durante la preparazione dell'esame, la prova finale si svolgerà anche sulla base di due liste di domande (una per ognuno dei due testi in programma d'esame) pubblicate sulle pagine del corso.
2. L articolazione del corso/6 Informazioni aggiuntive 1. Il programma d'esame è identico per studenti frequentanti e non frequentanti. 2. Le presentazioni dei materiali didattici utilizzati a lezione saranno rese disponibili nella pagina del corso nel portale docenti.