ALL. A ISTITUTO COMPRENSIVO BASILE DON MILANI GRIGLIA VALUTAZIONE APPRENDIMENTI DISCIPLINARI SCUOLA PRIMARIA A.S. 201/201
SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE Ascolto e parlato Lettura Scrittura Lessico Riflessione linguistica DISCIPLINA ITALIANO CLASSI I II III Voto Ascolta, comprende, interagisce in modo: pronto, corretto, articolato, fluido, pertinente e approfondito corretto, prolungato, pronto, pertinente prolungato, pertinente, attivo e corretto corretto e adeguato discontinuo, essenziale, poco corretto e poco pertinente ascolto per tempi molto brevi, esposizione frammentaria e guidata Legge in modo: corretto, scorrevole, espressivo, rapido corretto, scorrevole, espressivo corretto, scorrevole non sempre corretto e scorrevole meccanico stentato Comprende in modo: completo, rapido e approfondito 1o completo e approfondito completo e in tempi adeguati globale e poco rapido essenziale parziale e frammentario Scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo: ben strutturato, esauriente, corretto, originale, pertinente molto chiaro, corretto e originale coeso, pertinente, coerente corretto e chiaro poco corretto e poco organizzato non corretto e disorganico Utilizza un lessico: appropriato,corretto,originale e vario corretto e appropriato e vario corretto e abbastanza appropriato adeguato,e abbastanza vario semplice e generico Povero e molto semplice Riconosce e usa la lingua: con piena padronanza con sicura padronanza correttamente generalmente corretto in modo essenziale in modo essenziale
SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINA ITALIANO CLASSI IV -V Voto Ascolta, comprende e comunica in modo: ASCOLTO e PARLATO LETTURA E COMPRENSIONE SCRITTURA Prolungato, pronto, corretto, pertinente, fluido e approfondito Corretto, prolungato, pronto, pertinente Prolungato, pertinente, attivo e corretto Corretto e adeguato Non sempre attivo, per tempi brevi, essenziale, poco corretto e poco pertinente Passivo e per tempi molto brevi, inadeguato Legge in modo: Corretto, scorrevole, espressivo, rapido Corretto, scorrevole, espressivo Corretto, scorrevole Non sempre corretto e scorrevole meccanico stentato Comprende in modo: Completo, rapido, e approfondito Completo e approfondito Completo e in tempi adeguati Globale e poco rapido Essenziale Parziale e frammentario Scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo: Ben strutturato, esauriente, corretto, originale, pertinente Molto chiaro, corretto e originale Coeso, pertinente, coerente Corretto e chiaro Poco corretto e poco organizzato Non corretto e disorganico
Utilizza un lessico: Acquisizione del lessico ricettivo e produttivo Con piena sicurezza Con sicura padronanza Correttamente Generalmente corretto In modo essenziale In modo parziale Riconosce e usa la lingua: Con piena padronanza Elementi di grammatica esplicita e riflessione sugli usi della lingua Con sicura padronanza Correttamente Generalmente corretto In modo essenziale In modo parziale
SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE Uso delle fonti DISCIPLINA STORIA I II III IV V Individua le tracce e sa usarle nella ricostruzione dei fatti in modo: pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito pertinente, corretto e adeguato corretto e adeguato sostanzialmente adeguato essenziale e abbastanza adeguato frammentario e scorretto Colloca nello spazio e nel tempo fatti ed eventi in modo: Voto pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito Organizzazione delle informazioni pertinente, corretto e adeguato corretto e adeguato sostanzialmente adeguato essenziale e abbastanza adeguato frammentario e scorretto Strumenti concettuali Mostra di possedere e applicare i concetti di famiglia, gruppo, regola in modo: pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito pertinente, corretto e adeguato corretto e adeguato sostanzialmente adeguato essenziale e abbastanza adeguato frammentario e scorretto Rappresenta concetti e conoscenze in modo: Produzione scritta e orale pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito pertinente, corretto e adeguato corretto e adeguato sostanzialmente adeguato essenziale e abbastanza adeguato frammentario e scorretto
SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINA GEOGRAFIA I II III IV V DESCRITTORI Si orienta nello spazio vissuto in modo: Voto eccellente e in completa autonomia Orientamento preciso e adeguato nell uso degli strumenti corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato Mostra di possedere e usare il linguaggio della geograficità in modo: eccellente e in completa autonomia Linguaggio della geograficità preciso e adeguato nell uso degli strumenti corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato Individua gli elementi di un ambiente in modo: eccellente e in completa autonomia Paesaggio Regione preciso e adeguato nell uso degli strumenti e sistema corretto e adeguato territoriale sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato
DISCIPLINA GEOGRAFIA CLASSI I II III IV V Si orienta nello spazio e sulle carte geografiche in modo : eccellente e in completa autonomia Voto preciso e autonomo ORIENTAMENTOcorretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale non adeguato Mostra di possedere e usare il linguaggio della geo-graficita in modo: eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo LINGUAGGIO DELLA corretto e adeguato GEO-GRAFICITA sostanzialmente corretto essenziale non adeguato Conosce e descrive gli elementi di un ambiente in modo PAESAGGIO eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale non adeguato Comprende il territorio e riconosce il proprio ambiente in modo: REGIONE E SISTEMA TERRITORIALE eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale non adeguato
SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINA MATEMATICA classi I II III IV V Voto CALCOLA,APPLICA PROPRIETA, INDIVIDUA PROCEDIMENTI in modo: eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo NUMERI corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato CONOSCE,COMPRENDE E UTILIZZA I CONTENUTI in maniera: eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo SPAZIO E FIGURE corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato RELAZIONI DATI E PREVISIONI OSSERVA,CLASSIFICA E COGLIE ANALOGIE E DIFFERENZE DI UN FENOMENO IN MODO : Eccellente e in completa autonomia Preciso e autonomo corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale ma con qualche incertezza non adeguato
DISCIPLINA SCIENZE I II III IV V DESCRITTORI Osserva e individua/classifica/coglie analogie e differenze di un fenomeno in modo : eccellente e in completa autonomia Voto Esplorare e descrivere oggetti e materiali preciso e autonomo corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale non adeguato Osserva e descrive le caratteristiche dei viventi e dell ambiente in modo: corretto e completo sicuro e corretto corretto sostanzialmente corretto L uomo, i viventi e l ambiente essenziale non adeguato Usa il linguaggio scientifico in modo completo e in modo esaustivo con padronanza in modo corretto in modo adeguato essenziale non adeguato Effettua esperimenti, formula ipotesi e prospetta soluzioni in modo: autonomo e completo Osservare e sperimenta re sul campo corretto e sicuro corretto e adeguato sostanzialmente corretto essenziale non adeguato
DISCIPLINA ARTE e IMMAGINE CLASSI I- II- III- IV-V Osserva e descrive in modo: Voto Completo Esprimersi e comunicare Esauriente e creativo Corretto e preciso Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato Legge immagini e opere d arte in modo: Osservare e leggere le immagini Completo Esauriente e completo Corretto e preciso Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato Osserva e descrive immagini e oggetti in modo: Comprendere e apprezzare le opera d arte Completo Esauriente e creativo Corretto e preciso Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato
DISCIPLINA RELIGIONE CLASSI I- II- III- IV-V DIO E L UOMO IL LINGUAGGIO RELIGIOSO LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI Conosce, comprende e confronta in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato Comprende e conosce in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato Comprende e confronta in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato Voto
ASCOLTO/ COMPENSIONE ORALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSI I II III IV V VOTO Rapido, sicuro, completo Ottimo Buono Globale Essenziale Parziale PARLATO Uso corretto, sicuro e creativo della lingua Uso corretto e sicuro della lingua Uso pertinente della lingua Uso abbastanza corretto della lingua Utilizzo di elementi essenziali Uso lacunoso ed incerto della lingua LETTURA Chiara, scorrevole, sicura, espressiva Corretta, scorrevole Corretta Abbastanza corretta Comprensibile Stentata, non corretta SCRITTURA Autonoma, corretta, creativa Autonoma e corretta Autonoma Abbastanza corretta Essenziale Frammentaria, non corretta
SALUTE E BENESSERE, PREVENZIONE E SICUREZZA DISCIPLINA: EDUCAZIONE FISICA CLASSI I II III IV V VOTO Riconosce e denomina le parti del proprio corpo in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato IL CORPO E LA SUA RELAZIONE CON IL TEMPO E LO SPAZIO Si coordina all interno di uno spazio in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME MODALITA COMUNICATIVO- ESPRESSIVA Organizza condotte motorie complesse in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale Non adeguato I GIOCHI DI SQUADRA,LE REGOLE E IL FAIR PLAY Utilizza con padronanza I fondamentali nelle dinamiche di gioco in modo: Notevole ed esaustivo Completo e approfondito Corretto Abbastanza corretto Essenziale
VEDERE E OSSERVARE DISCIPLINA: TECNOLOGIA INFORMATICA CLASSI I II III IV V Sa riconoscere gli elementi e i fenomeni attraverso un osservazione: VOTO Autonoma buona Corretta Abbastanza corretta Essenziale Parziale PREVEDERE E IMMAGINARE Realizza semplici modelli o rappresentazioni grafiche in modo: Autonomo Sicuro Corretto Abbastanza corretto Essenziale Incerto INTERVENIRE E TRASFORMARE Conosce ed usa i vari oggetti e strumenti di uso quotidiano anche multimediali in modo: Autonomo Sicuro Corretto Abbastanza corretto Essenziale Incerto
DISCIPLINA MUSICA I II III IV V ASCOLTARE E ANALIZZARE Ascolta e discrimina diversi fenomeni sonori in modo: VOTO Esauriente Sicuro Corretto Abbastanza corretto Essenziale inadeguato ESPRIMERSI VOCALMENTE Si esprime vocalmente in modo: Esauriente Sicuro Corretto Abbastanza corretto Essenziale inadeguato