Genova, 27.2.19 Circ. n. 250 All. n. 1 Liceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci Genova A tutti gli studenti delle classi quinte Ai registri delle classi quinte A tutti i docenti delle classi quinte Oggetto: calendario e indicazioni prove INVALSI classi quinte Facendo seguito alle precedenti comunicazione sulle prove INVALSI e sulle simulazioni delle stesse, in allegato alla presente si portano all attenzione di quanti in indirizzo: - Le indicazioni generali sulle prove di Italiano, Matematica, Inglese: Per la prova di Matematica è incluso un paragrafo relativo agli strumenti/sussidi consentiti. Per la prova di Inglese si rammenta di portare con sé le cuffie per l ascolto. - Il calendario delle prove, suddiviso per classi campione (V D e V I), in cui sarà presente un osservatore esterno, e classi non campione (tutte le altre), ricordando che tutte le prove si terranno nella sede, via Arecco 2, nel Laboratorio di Informatica 2. - Le indicazioni per gli studenti eventualmente assenti alle prove - Le indicazioni per gli studenti con DSA In allegato alla presente viene comunicato il calendario delle prove, ricordando che gli studenti della classe VG nelle giornate di: - Martedì 5.3.19 - Lunedì 11.3.19 - Venerdì 22.13.19 si presenteranno direttamente in sede al piano zero nel laboratorio di informatica 2, dove svolgeranno le prove e, alla loro conclusione, si recheranno nella succursale di Via Allende accompagnati dal docente in cattedra: Prof. Zanelli (5.3.19), Prof. Poggi (11.3.19), Prof. Zanelli (22.3.19) Prova di Italiano La prova non è differenziata per indirizzi poiché si riferisce ad ambiti di competenza comuni previsti nei traguardi di tutti gli indirizzi di studio. Si tratta di una prova di comprensione del testo e non ha contenuti di storia della letteratura. Le domande relative alla riflessione sulla lingua (conoscenze e competenze grammaticali) sono organizzate intorno a brevi testi e fanno riferimento alla capacità di utilizzare le conoscenze e le esperienze acquisite per porsi in maniera linguisticamente consapevole di fronte ad essi. Queste domande sono orientate a sollecitare l osservazione e la riflessione sui nodi linguistici ritenuti più significativi e necessari alla corretta decodifica dei testi. Struttura 5-7unità di comprensione del testo 1unità di riflessione sulla lingua
7-10 domande per unità testi narrativi, argomentativi, espositivi, regolativi, continui, non continui, ecc. testi con ampi varietà di contenuti lunghezza dei testi: può variare, in ogni caso tale parametro viene tenuto in considerazione in fase di composizione della prova, in modo tale da garantire un equità delle diverse prove proposte agli studenti. DURATA: 120 minuti (prova standard) 135 minuti (prova con tempo aggiuntivo per allievi disabili o con DSA) ESITI (in base all art.21,c.2 del D.Lgs.n.62/2017): su scala unica articolata in5livelli descrittivi più un ulteriore livello iniziale per individuare gli allievi che non raggiungono il primo livello (gli esiti saranno restituiti mediante una scheda con una struttura analoga a quella per la III secondaria di primo grado) Prova di Matematica L insegnamento della Matematica nella scuola secondaria di secondo grado presenta elementi di differenziazione più rilevanti rispetto all Italiano e all Inglese, sia in termini di contenuti sia in termini di monte orario. Nelle Indicazioni nazionali/linee guida sono stati individuati gli elementi di contenuto e di processo comuni a tutti gli indirizzi di studi. Sono stati confrontati gli esiti delle sperimentazioni condotte dal 2014 con quanto previsto dalle Indicazioni nazionali/linee guida per cercare un riscontro empirico tra il curricolo previsto e quello insegnato. Tipologia dei quesiti: domande di manutenzione (M): contenuti fondamentali, in stretta continuità con i traguardi della scuola secondaria di primo grado (grado8) e del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado (grado10). Esempi: letture di grafici e tabelle, calcolo di perimetri, aree e volumi, percentuali, ordini di grandezza, relazioni lineari fra grandezze,ecc. domande di ricontestualizzazione (R): propongono situazioni simili a quelle già incontrate nel grado 8 o 10 (per oggetti di riferimento, contesti, compiti richiesti,ecc.), ma che richiedono l acquisizione di nuovi strumenti e nuovi contenuti matematici appresi nel corso del secondo biennio. Esempi:la geometria analitica, i modelli esponenziali e logaritmici, le funzioni circolari, ecc. domande di analisi matematica e di approfondimento contenutistico (LS) per il liceo scientifico: quesiti per contenuto e livello specifici e caratterizzanti questo percorso di studi. Esempi: geometria nello spazio, calcolo delle probabilità, analisi matematica, ecc. Tipologie di prove per il liceo scientifico: tutte le tre tipologie di prove descritte sopra (M. R. LS) Struttura: DURATA: 120 minuti (prova standard) 135 minuti (prova con tempo aggiuntivo per allievi disabili o con DSA) PROVE (35-40 domande per ogni tipologia): Tipologia:M+R (80%),LS(20%)
ESITI (in base all art.21,c.2 del D.Lgs.n.62/2017): su scala unica articolata in 5 livelli descrittivi più un ulteriore livello iniziale per individuare gli allievi che non raggiungono il primo livello (gli esiti saranno restituiti mediante una scheda con una struttura analoga a quella per la III secondaria di primo grado) Strumenti/sussidi consentiti Durante lo svolgimento della prova di Matematica CBT della classe quinta della scuola secondaria di secondo grado gli allievi possono scrivere, se lo desiderano, calcoli o procedimenti su un foglio per poi fornire le risposte sulla piattaforma. I fogli dovranno essere forniti dalla scuola (numerati, debitamente timbrati con il timbro ufficiale della scuola e controfirmati dal ). Tutti i fogli dovranno essere riconsegnati al termine della prova al, il quale provvederà a consegnarli al Dirigente scolastico (o suo delegato). Il Dirigente scolastico (o suo delegato) provvederà a distruggere i predetti fogli in maniera sicura e riservata. È inoltre consentito l utilizzo dei seguenti strumenti: 1. Righello 2. Squadra 3. Compasso 4. Goniometro 5. Calcolatrice scientifica È consentito l uso di qualsiasi tipo di calcolatrice a condizione che essa NON sia quella dei telefoni cellulari e che NON sia collegabile né alla rete internet né a qualsiasi altro strumento (ad esempio, tramite bluetooth, wireless, ecc.). Prova di Inglese Le principali caratteristiche della prova d Inglese sono: è unica per tutti gli indirizzi di studio è riferita al QCER, quindi riguarda gli aspetti comunicativi della lingua (non lingua settoriale) livello del QCER: B2 (profilo in uscita previsto dalle IN e LG) B1 Competenze testate: comprensione della lettura (reading) e dell ascolto (listening) Esiti (in base all art.21, c.2 del D.Lgs.n.62/2017) a 3 livelli (distinti per ascolto e lettura): non ancora B1 B1 B2 Struttura: LETTURA(reading): 3taskB2 2taskB1 testi narrativi, argomentativi, espositivi, regolativi, continui, non continui, ecc. testi con ampia varietà di contenuti DURATA: 90minuti (prova standard) 105minuti (prova con tempo aggiuntivo per allievi disabili o con DSA) TASKS:
B1:lunghezza dei testi fino 350 parole B2:lunghezza dei testi fino 600 parole #DOMANDE:35-40item ASCOLTO(listening): 3 taskb2 2 taskb1 monologhi e dialoghi: interviste, conferenze, conversazioni, estratti di documentari, notiziari, conversazioni telefoniche, annunci,ecc. brani con ampia varietà di contenuti DURATA (può variare di alcuni minuti in ragione della durata dei file audio di cui la prova si compone): massimo 60 minuti (prova standard) massimo 75 minuti (prova con terzo ascolto per allievi disabili o con DSA) TASKS: B1:duratadiciascunaudiomassimo4minuti B2:duratadiciascunaudiomassimo4minuti DOMANDE: 35-40 item Per la prova di ascolto gli studenti dovranno portare con sé le cuffiette. Allievi assenti Allievi assenti classi campione: L allievo di una classe campione eventualmente assente a una o più prove INVALSI CBT recupera la/le prova/e alla/e quale/i non ha partecipato insieme, eventualmente, agli allievi delle classi NON campione della sua scuola. Perciò lo svolgimento della/e prova/e del predetto allievo non sarà più oggetto di osservazione da parte dell Osservatore esterno. Allievi assenti classi non campione: L allievo di una classe NON campione assente a una o più prove INVALSI CBT recupera la/le prova/e che non ha svolto anche con allievi di altre classi, all interno della finestra di somministrazione assegnata alla scuola da INVALSI. Se l assenza dello studente si prolunga oltre il termine di tale periodo, nei casi previsti dalla normativa vigente, l allievo sostiene la/le prova/e che non ha svolto durante la sessione suppletiva che si svolgerà il 2-3-4 maggio 2019. Studenti con DSA Ai sensi dell art. 20, comma 14 del D. Lgs. n. 62/2017 gli allievi DSA certificati (l. n. 170/2010) partecipano alle prove standardizzate di cui all'articolo 19. Per lo svolgimento delle suddette prove il consiglio di classe puo' disporre adeguati strumenti compensativi coerenti con il piano didattico personalizzato, con particolare riguardo a un tempo aggiuntivo (fino a 15 min. per ciascuna prova). I docenti sono quindi tenuti a ricordare agli studenti in condizione con DSA gli strumenti compensativi, coerenti con il PDP, che possono utlizzare.
Programma svolgimento Prove Invalsi 2019 Classi quinte Classi CAMPIONE dal 12 al 15 marzo 19 con Osservatore esterno Referente somministrazione interna: Prof. Ornella Nicora V D e V I Giorno (durata max per studenti con DSA: 135 ) 8,15-10,30 (durata max per studenti con DSA: 135 ) 10,45 13,00 Martedì 12.3.19 prova classe prova classe prova classe prova classe Mercoledì 13.3.19 Matematica V i Italiano V D Italiano V i Olivieri Martinoli Risso Cavallero Cavallero Marsano Giovedì 14.3.19 Matematica V D Risso (secondo orario servizio Reboa Venerdì 15.3.19 (durata max per studenti con DSA: 180 ) 8,00-11,00 (durata max per studenti con DSA: 180 ) 11,00-14,00 Inglese V i Inglese V D Sciutti Martinoli De Michelis Olivieri
Referente somministrazione: Prof. Ornella Nicora Giorno ora 8,15-10,30 ora 10,45 13,00 prova classe prova classe Lun 4.3.19 Matematica V C Matematica VB Grosso Vaccari Roncarolo Rosasco Mart 5.3.19 Matematica V G Matematica V L Campelli Zanelli (con accompagnamento in succ. a fine prova) Gallotti Caligaris Merc 6.3.19 Matematica V E Italiano V C Tinè Vaccari Pesce Salvatori Giov. 7.3.19 Matematica V A Italiano VB Tinè Roncarolo Cerruti Prunotto Ven 8.3.19 Matematica V F Italiano VA Strano Cerruti Lun 11.3.19 Italiano VG Italiano V L somministratori Campelli Gallotti Lun 18.3.19 Italiano V F Italiano V E Guidi Pesce Canavese Senarega
INGLESE 8,00-11,00 11,00 14,00 Mart 19.3.19 Inglese V E Inglese V A Giordano Pesce Tinè Felici Merc 20.3.19 Inglese V B Inglese V C Canepa Salvatori Scionico Grosso Giov. 21.3.19 Inglese V L Inglese V F Carretti Rocca De Michelis Guidi Ven 22.3.19 Inglese V G Poggi