AICQ PIEMONTESE Un polo culturale in materia di qualità per le organizzazioni del Piemonte e della Val d Aosta. Promuove e organizza riunioni, conferenze, congressi, per stimolare l innovazione, la conoscenza e la realizzazione delle applicazioni in materia di qualità. Organizza, corsi di formazione e progetti formativi, studiati per specifiche esigenze aziendali con docenti qualificati, rilasciando attestati di formazione e qualificazione. Raggruppamenti di soci (SETTORI) approfondiscono tematiche professionali e OPERANO A LIVELLO NAZIONALE. Ad AICQ Piemontese fanno capo organizzativamente i seguenti SETTORI: Automotive Turismo Nucleo scuola
Metrologia una routine oppure un asset strategico delle aziende?
Metrologia è una routine oppure un asset strategico delle aziende? Il Management e i Decisori aziendali considerano spesso l attività della sala metrologica e le Analisi delle misure come una routine, e non un asset strategico per la competitività del business. In genere sono quindi poco disponibili a investire in attrezzature, manutenzione e formazione degli Addetti.
La Metrologia e la Statistica producono profitto
La Metrologia e la Statistica producono profitto In realtà misurare con scienza coscienza e intelligenza migliora il conto economico: riduce perdite e scarti attraverso l analisi delle derive delle serie di rilievi di routine consente azioni di miglioramento continuo del prodotto e del processo attraverso analisi statistiche di serie di misure mirate
Diffondere la cultura della Metrologia come punto di forza delle Aziende
Diffondere la cultura della Metrologia come punto di forza delle Aziende E quindi responsabilità primaria di un Ente come AICQ, che ha come missione la diffusione della cultura della Qualità, portare all attenzione delle Direzione Aziendali i rischi di una sottovalutazione dell attività metrologica. In particolare nelle fasi di sviluppo e sperimentazione di nuovi prodotti o in casi di derive impreviste dei processi.
Migliorare l offerta formativa
Migliorare l offerta formativa La diffusione della cultura metrologica passa molto attraverso piani formativi efficaci. E opportuno commentare alcuni aspetti che devono essere evidenziati alle Direzioni Aziendali per orientarle a pianificare progetti formativi efficaci e ai Tecnici coinvolti nella formazione per valorizzare e orientare correttamente la loro professione di metrologi.
I rischi di misure imperfette sono molto concreti
I rischi di misure imperfette sono molto concreti Nelle misure industriali di routine, la precisione è superiore alle necessità per l indagine, per cui gli errori dei sistemi di misurazione sono, in questi casi, trascurabili e portano i tecnici a sottovalutarne i rischi. Gli Enti di formazione come AICQ, devono realizzare corsi che sappiano convincere attraverso esempi concreti e coinvolgere i partecipanti sulla tipologia dei rischi connessi sia con un inadeguato uso degli strumenti sia con incorrette procedure di manutenzione sia con la incompleta applicazione delle normative.
ERRORI STRUMENTO S I S T E M A T I C I - Ritarature pianificate degli strumenti. - Eventuali correzioni matematiche dei valori rilevati. C A S U A L I - Rilevamento sistematico delle misure (e verifiche periodiche dello strumento). - Eventuali miglioramenti dello strumento. OPERATORE - Interventi sullo strumento (oggettivazione del posizionamento, facilità di lettura della scala, ecc.). - Prescrizione dettagliata delle attività. - Addestramento. - Analisi sistematica delle misure. - Eventuali interventi di oggettivazione dello strumento. - Addestramento.
Metrologia e Statistica due scienze che si integrano e rafforzano a vicenda ma
Metrologia e Statistica due scienze che si integrano e rafforzano a vicenda ma Nella nostra attività didattica spesso facciamo un errore: non teniamo conto che la formazione di base di un tecnico di laboratorio o sala metrologica è molto diversa da quella di uno statistico. I corsi di statistica applicati alla metrologia devono essere graduali, ricchi di esempi e preceduti da test di ingresso molto completi che consentano di ritarare gli interventi formativi: spesso infatti i test evidenziano lacune nelle conoscenze di base sulla misurazione e difficoltà a comprendere le nozioni di base della statistica.
La Statistica è una disciplina potente ma non sostituisce l arte del misurare
La Statistica è una disciplina potente ma non sostituisce l arte del misurare I Docenti devono introdurre i concetti statistici dopo che sono state comprese e interiorizzate le metodologie operative della Metrologia, cosicché i metodi statistici divengono un reale aiuto all analisi più approfondita dei dati per quantificarne l incertezza e un ausilio al processo decisionale. La Statistica aiuta ad individuare l area dove è più proficuo introdurre elementi migliorativi e non può mai sostituirsi all esperienza e capacità di analisi dello specialista.
Metrologia e Statistica aiutano i manager a fare corrette scelte economiche
Metrologia e Statistica aiutano i manager a fare corrette scelte economiche L analisi di una serie di misure (esempio R&R) richiede la conoscenza di aspetti relativamente sofisticati come la verifica delle ipotesi statistiche e l analisi della varianza. I necessari investimenti in formazione offrono al management la possibilità di inquadrare in modo razionale e ottimizzare molte scelte economiche nei progetti di sviluppo e miglioramento prodotto e processo.
La normativa è noiosa ma la sua approfondita conoscenza è fondamentale
La normativa è noiosa ma la sua approfondita conoscenza è fondamentale Negli interventi formativi è necessario illustrare le normative in modo coinvolgente. A tal fine è utile evidenziare finalità e obiettivi concreti dei singoli aspetti normati, superare il formalismo e dare concretezza alle norme facendo riferimento all attività operativa di tutti i giorni dei discenti.