PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A.S. 2017/2018 PROF. DAVID BIAGINI (COMPR. ZUCCHETTI, MONACELLI, SANNIPOLI) CLASSE1M MATERIA MUSICA D INSIEME Finalità 1.Acquisire principi e processi di emissione vocale nell attivita corale 2. Conoscere i sistemi notazionali, in partitura, di adeguati brani di musica vocale e strumentale 3. Eseguire e interpretare semplici brani tratti dal repertorio vocale e strumentale, seguendo in modo appropriato le indicazioni verbali e gestuali del direttore. Mantenere vivo l interesse e la curiosità per le opere musicali Obiettivi minimi 1. Decodificare la notazione (partitura corale) in chiave di violino e in chiave di basso, con ritmi regolari nei tempi semplici. 2. Comprendere la terminologia specifica (in riferimento al repertorio vocale - strumentale di difficoltà adeguata al proprio livello di preparazione) 3. Eseguire correttamente un brano del proprio livello Attivare strategie metodologiche per la risoluzione di problemi tecnici Sviluppare la capacità di ascolto, anche interiore, in funzione della lettura, scrittura e interpretazione nei vari contesti. Contenuti minimi 1. Esecuzione di Canoni (in diversi stili e epoche) a 2,3,4 parti 2. Studio ed esecuzione di brani tratti dal repertorio corale tradizionale di epoche e stili differenti e altri brani tratti dalla letteratura vocale polifonica dei sec. XVII, XVIII, XIX, XX 3. Esercizi d'insieme (vocale e strumentale) rispettando la grafia e il rapporto segno- suono. Esecuzione di brani in piccoli gruppi con orchestrazioni variabili. 6. Metodologie 1. Lezioni laboratoriali e di ascolto 2. Istruzione delle varie voci dei brani corali programmazione 1M Musica d'insieme (modificata).docx1
3. Lettura a prima vista di brani corali e strumentali Esecuzione di esercizi tecnici di vocalità (specifici corali), esecuzione di esercizi tecnici di vocalità e specifici strumentali nel contesto operativo di gruppo. Strumenti (Materiali Attrezzature Attività Extracurricolari ) 1. Vocalizzi proposti dall insegnanti 2. Laboratorio Corale (Progetto Coro Liceo e Progetto Orchestra) e musica strumentale di gruppo 3. Partiture Pianoforte (eventuali percussioni e altri strumenti a fiato ed archi) Situazione di Partenza (valutazione in ingresso) 1. La classe presenta un interesse verso il repertorio vocale e strumentale 2. La sezione maschile presenta ragazzi con piccole difficolta di intonazione dovute passaggio della voce (muta). 3. la classe è predisposta, motivata ed interessata verso il repertorio strumentale. Verifiche 1. Verifica dello studio settimanale attraverso l esecuzione dei brani assegnati ad ogni lezione (senza voto) 2. Verifica del lavoro effettuato (con voto: in classe e durante esecuzioni e concerti pubblici) 3. Verifica a conclusione del quadrimestre Valutazione 1. Valutazione finale relativa al primo quadrimestre 2. Valutazione finale relativa programmazione 1M Musica d'insieme (modificata).docx2
3. Tempi (%tempo da dedicare a.) 1. LEZIONE FRONTALE % 2. ATTIVITA LABORATORIO 90% 3. RECUPERO % VERIFICHE 10% PROGETTI..% programmazione 1M Musica d'insieme (modificata).docx3
RISULTATI ATTESI A Programma svolto 1. Corretta conoscenza del programma proposto 2. Esecuzione stilisticamente corretta 3. Discreta valorizzazione delle caratteristiche interpretative personali Corretta esecuzione in pubblico B Livello medio di preparazione 1. Intonare vocalizzi 2. Conoscere e sviluppare la tecnica respiratoria e di emissione sonora 3. Realizzazione di brani vocali polifonici del proprio livello Realizzazione di brani strumentali in base alla tipologia dello strumento Sufficiente studio del programma assegnato C Competenze e comportament i 1. Possedere la capacità tecnico-espressiva che consenta di eseguire vocalizzi con una corretta respirazione ed emissione del suono. 2. Possedere la capacità tecnico-espressiva che consenta di affrontare il repertorio assegnato e concordato utilizzando i criteri tecnici e musicali di base. 3.Possedere un adeguata professionalità nello studio e concertazione di gruppo orchestrale e corale - strumentale. IN ALLEGATO: 1) GRIGLIA DI VALUTAZIONE programmazione 1M Musica d'insieme (modificata).docx4
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI AMBITO DI LABORATORIO DI MUSICA D'INSIEME INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGGIO Indicatore Descrittore Punteggio Competenze musicali lettura di brani e Da 1 a 3 punti strumentale di brani monodici e polifonici conoscenza delle tecniche vocali e strumentali Metodo di studio autonomia nello studio Da 1 a 3 punti capacità di autovalutazione Abilità tecnico strumentali capacità tecnico esecutiva Da 1 a 3 punti capacità interpretativa tecniche improvvisative lettura/esecuzione estemporanea d'insieme Impegno 1 punto Perugia, 27 ottobre 2017 Prof. David Biagini Prof.ssa Monacelli Alessia Prof. Alessandro Zucchetti Prof. Giovanni Sannipoli programmazione 1M Musica d'insieme (modificata).docx5